四年级语文下册 第26课《宝葫芦的秘密》同步训练题（含答案）（部编版）

第26课同步练习题一、选择题1．下列词语中加点字的意思相同的一项是（）A．丫头——枝丫矩尺——规矩B．冲劲——冲锋妖怪——妖娆C．幸福——福气溜走——溜开D．烫手——烫衣服乖僻——乖巧2．下列标点符号使用不恰当的一项是（）A．你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”B．于是奶奶又讲了一个……又是宝葫芦的故事。C．张三想：“我要吃水蜜桃。”D．后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。3．下列对课文理解有误的一项是（）A．本文的作者是中国当代著名作家张天翼B．故事的主人公王葆是一个少先队员，他特别喜欢做白日梦。C．王葆喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，希望能得到一个宝葫芦二、书写4．看拼音，写词语。jièshàoyāoguàishòuxiǎoguāiqiǎoliūkāixìngfúkuíhuālièshì三、填空题5．将下列词语补充完整。风流（____）（____）神采（____）（____）万里无（____）大雨（____）盆（____）（____）大方风（____）交加秋高气（____）满（____）红光北风（____）（____）6．填空。（1）王葆想得到一个宝葫芦，是因为____________________。（2）孩子们在花园里时，花园里______________；孩子们逃窜后，花园里______________， ______________，______________。（3）《巨人的花园》作者是______________国的______________，译者是______________。（4）《宝葫芦的秘密（节选）》作者是______________，当王葆真的得到一个宝葫芦时，宝 葫芦带给他的不是______________，而是______________。7．请给句子加标点。1．什么___剪脚指甲啊___那不行___我光着脚丫___一下地就跑___2．___乖小葆___来___奶奶给你洗个脚___奶奶总是一面撵我___一面招手___3．公园里的花开了___红的___白的___黄的___五彩缤纷___美丽极了___8．按要求写四字词语。描写冬天的：____________________________描写春天的：____________________________描写夏天的：____________________________描写秋天的：____________________________四、信息匹配9．用“√”给加点字选择正确读音。这孩子脸烧得（děidedé）通红，非得（děidedé）打针吃药治治，拖延下去可不得（děidedé）了。小明神神秘秘（bìmì）地告诉我，他马上要到秘（bìmì）鲁去旅游。我冲（chōngchòng）出房间委屈地冲（chōngchòng）着妈妈大叫：“谁让你偷看我的日记？”10．“省”字解释：A．行政区划单位；B．节约；不费；C．简略。（1）我刚从海南省旅游回来。（____）（2）此处省写了一些内容，让人猜测不已。（____）（3）王葆小时候很调皮，太不让人省心了。（____）11．选词填空幻想梦想1．人类从古至今就（___）着飞向太空，登上火星。2．经过不懈努力，他靠自己勤劳的双手终于实现了自己的（___）。普通普遍3．我和你们一样，是一个平平常常的（___）人。4．受热气团的影响，这几天北方地区（___）高温少雨。五、语言表达12．根据要求完成练习。1．我们难道不想要一个传说中的宝葫芦吗？（改为陈述句）__________________________2．奶奶撵上我，我只好跟她去洗脚。（改为双重否定句）_____________________________________3．我种的向日葵长得不好。我迫切想要一个宝葫芦。（用关联词语把两个句子连起来）______________________________4．我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿。（仿写修辞手 法写句子）____________________________________六、现代文阅读阅读课内片段，回答问题。我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”13．结合内容，猜一猜选文选自《宝葫芦的秘密》中哪个章节。14．关于选文的理解，不正确的一项是（）A．故事中的人物得到宝葫芦的过程都很神奇B．奶奶讲的故事充满奇幻的色彩，并有着各种各样的人物C．故事中的李四到龙宫旅游，得到了宝葫芦，想要大花狗，就有大花狗D．故事中的人物都是凭借自己非凡的能力、真善美的品质，过上了好日子15．结合画“________”的句子，可以体会到王葆对宝葫芦的情感态度是（）A．得意 B．烦恼 C．羡慕、渴望 D．焦虑不安16．联系目录，预测王葆得到宝葫芦后会有什么举动或变化，并写出依据。预测的举动（变化）：____________________________预测的依据：________________________参考答案1．C2．B3．B4．介绍妖怪瘦小乖巧溜开幸福葵花列式5．潇洒奕奕云倾落落雨爽面呼啸6．可以不费事不操心地获得一切。草翠花开鲜花凋谢树叶飘落冰天雪地英王尔德巴金张天翼幸福烦恼7．！？！，。“，，。”，。，、、，，！8．滴水成冰天寒地冻春暖花开桃红柳绿知了欢唱炎夏酷暑秋风送爽瓜果飘香9．1．deděidé2．mìbì3．chōngchòng10．ACB11．幻想梦想普通普遍12．我们想要一个传说中的宝葫芦。奶奶撵上我，我不得不跟她去洗脚。因为我种的向日葵长得不好，所以我迫切想要一个宝葫芦。