上海市曹杨第二中学附属实验中学2024-2025学年八年级上学期期末化学试题(含答案)

2024学年第一学期八年级化学学科期末自适应练习考生注意：1.化学部分试卷满分100分，考试时间40分钟。2.按要求在答题纸上规定的位置作答，在试卷、草稿纸上答题一律无效在浩瀚无垠的宇宙中，人类从未停止过探索的脚步。2024年10月30日4时27分，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射升空。神州十九号载人飞船与空间站组合体成功完成自主快速交会对接后，三名航天员顺利入驻空间站。此次发射不仅展示了中国航天技术的日益成熟，也标志着中国行航天事业迈向了新的征程。一、火箭升空（共18分）长征二号F运载火箭是我国现役唯一一型执行载人任务的运载火箭，素有“神箭”美誉。火箭制造过程非常精密：如神州飞天的护盾——整流罩，制作的材料需兼备高强度、轻质、耐高温目无线电透波性强的特点；发动机，被誉为火箭的“心脏”，为火箭焊接“心脏”时，通常用氩气作为保护气；推进剂作为火箭的“血液”，能在发动机中快速燃烧，产生巨大的推力，为火箭升空提供能量。常见的液体推进剂有四氧化二氮-肼类、煤油-液氧推进剂和液氢-液氧推进剂。其中，四氧化二氮易在常温下易分解为有毒的二氧化氮（）气体。请根据以上信息，回答1～7题（共18分，1～5为单项选择，6～7为不定项选择）1.火箭发射过程中一定发生了化学变化的是（）A.调试设备 B.自动对接 C.外壳烧焦 D.燃料注入2.焊接时使用氩气是因为其（）A.通电发光 B.化学性质稳定 C.密度小 D.无色无味3.下列有关制作整流罩材料成分中，属于金属元素的是（）A.H B.C C.O D.Al4.液氢在液氧中燃烧的化学方程式为：，体现出氧气性质为（）A.无色无味 B.可燃性 C.密度大于空气 D.助燃性5.你认为以液氢-液氧作为火箭推进剂的优点有（）A.产物无毒 B.低温储存 C.需大量贮箱 D.成本高6.除外，计入空气质量评价的主要污染物还包括（）A.臭氧 B.PM2.5 C.水蒸气 D.二氧化碳7.为了减少空气污染，下列做法合理的是（）A.废气任意排放 B.绿色出行 C.露天焚烧垃圾 D.开发新能源二、氧气从哪儿来（共44分）2024年10月30口12时51分，在轨执行任务的神舟十八号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十九号航天员乘组入驻中国空间站，这是中国航天史上第5次“太空会师”。为保障航天员的氧气需求，通常采取以下方法：（一）地面补给航天员们根据任务时长和当前空间站氧气储量，携带一定数量的加压氧气罐，作为备用。请根据下列信息，回答8～10题（共6分）。（1）工业上通过分离液态空气的方法获得氧气。空气中部分成分的沸点如图一所示。图一 工业制氧气8.分离液态空气过程属于（“物理变化”或“化学变化”）；9.将液态空气升温，最先逸出的物质是；10.剩下的主要是液态氧，它属于（填“纯净物”或“混合物”）。（2）在实验室常采用分解过氧化氢、加热高锰酸钾或加热氯酸钾的方法制取氧气。请根据所学知识，回答11～14题（共24分）。11.请写出下列仪器（如图二所示）的名称：a。图二 常见气体制取装置12.实验检查装置气密性的过程如图三所示，将导管浸入水中，双手紧握试管，如果导管口出现（选填“甲”“乙”）的现象，说明装置气密性良好。图三 装置气密性检查13.实验室若用高锰酸钾制氧气：①发生装置应选择（选填第11题的“A-E”），选择该装置的依据是。②用装置D收集氧气是利用了氧气的性质；证明氧气已经集满的现象是，待收集满后对集气瓶的操作顺序是（选填字母“a～d”）。a.取出集气瓶 b.盖上毛玻璃片 c.将集气瓶正放在桌上 d.将集气瓶倒放在桌上③实验结束时，应先（选填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”），以防水槽中水倒流炸裂试管。14.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，该反应的文字表达式是，其中二氧化锰作。若要获得平稳的气流，应选择的发生装置是（选填第11题的“A-E”）。（二）空间站制氧在太空环境，太阳能电池板被广泛用于电解水，这是空间站主要供氧方式，该反应的化学方程式为。此外，在紧急情况下，国际空间站也会使用固体燃料氧气发生器快速制氧，确保宇航员的生命安全。氯酸钠是最常用的氯酸盐制氧物质，为维持自身连续反应，需要向产氧物质中加入铁粉，铁粉会生成同时放热，产生的可作该反应的催化剂（难溶于水）。产氧时主要发生如下反应：。请根据以上信息，结合所学知识，回答15～17题（共14分，17题为单项选择）15.请你写出电解水制氧和固体燃料氧气发生器制氧各自的一个优点、。16.氯酸钠完全反应后欲回收剩余固体中的氯化钠，主要实验步骤如图四所示：图四 剩余固体中氯化钠的回收过程①操作2的名称是，作用是；②操作3的名称是，作用是。如果在空间站失重状态下收集制得的，可选用下列装置中的（选填“A-D”）。三、“人造空气”的监测（共11分）为保证航天员生命安全，科学家们研制了“人造空气”来供航天员呼吸。这种“人造空气”非常接近空气的比例。请根据所学知识，回答18-21题（共11分，18为单项选择）18.空气中体积分数最大的气体是（）A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.稀有气体19.氧气除供给呼吸外，也能和很多物质发生反应，呈现出奇妙的现象，请用短线将物质燃烧与其现象一一对应连接。蜡烛在空气中燃烧· ·火星四射，生成黑色固体木炭在氧气中燃烧· ·产生火焰铁丝在氧气中燃烧· ·发出白光20.用图五装置测定“人造空气”中氧气的含量（其中集气瓶的容积为200mL，装置气密性良好），实验步骤如下：图五 氧气含量的测定Ⅰ.往量筒内加入100mL水；Ⅱ.用激光笔点燃红磷，充分反应；Ⅲ.红磷熄灭并冷却到室温，打开止水夹，测得量筒内水的体积为56mL计算空气中氧气的体积分数。①红磷燃烧后产物的化学式是；②红磷燃烧的现象是；③本次实验测得“人造空气”中氧气的含量为。四、如何消除（共27分）为确保航天员生活环境的有氧状态，二氧化碳需要及时处理。要处理二氧化碳，得先了解二氧化碳的性质。（一）二氧化碳有哪些常见的性质呢？请根据已学知识回答下列问题（共4分）：21.实验室检验二氧化碳的方法是。22.二氧化碳用于生产碳酸饮料。利用了二氧化碳的性质是、。（二）空间站处理有以下方式：（1）采用含有氢氧化锂（LiOH）粉末的过滤器吸收二氧化碳，生成碳酸锂和水。当氢氧化锂耗尽时，需更换新的过滤器。请根据信息和已学知识，回答24-26题。（共16分）23.空间站中二氧化碳的主要来源为；24.碳酸锂的化学式为，它由种元素组成。25.在实验室，常用稀盐酸和块状大理石制取二氧化碳：①大理石的主要成分是碳酸钙（写出该物质的化学式），不用粉末状大理石的原因是，用图六装置制取二氧化碳，长颈漏斗应。图六 实验室制取装置②二氧化碳能用向上排空气法收集，原因是，验满的方法是，这是利用了二氧化碳的性质。 （2）利用Sabatier反应器实现对二氧化碳的转化，Sabatier反应可以将二氧化碳转化成水和甲烷（），配合水的电解，能实现氧气的再生，转化过程如图七所示。图七 Sabatier中二氧化碳的转化请根据以上信息，回答26～28题（共7分，26为单项选择）26.航天员的生活废水也可以回收再利用，我们每天扔掉的垃圾中，很多是宝贵的再生资源，下列生活垃圾在分类时一般应投入“可回收物”的是（）A.旧书本 B.香蕉皮 C.过期药品 D.湿纸巾27.以上两种太空中处理二氧化碳的方式，哪一种更适合长期飞行的载人航天器？（选填“方法（1）”或“方法（2）”），理由是。28.在空间站，还能通过的方式吸收二氧化碳。（写出一例即可）

参考答案一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.A 6.B 7.BD二、8.物理变化9.氮气10.混合物11.锥形瓶12.乙13.①A：反应物为固体，条件需加热②难溶于水，不与水反应；集气瓶中水排尽，瓶口有大量气泡；bac③将导管移出水面14.过氧化氢水＋氧气；催化剂；C15.所需电能由太阳能提供，太阳能为清洁能源；反应速度快16.过滤；分离氯化钠溶液与铁粉、；蒸发；分离氯化钠与水17.D三、18.B19.略20.① ②发出黄色火焰，产生大量的白烟，放出大量的热 ③28%四、21.将气体通入澄清石灰水中，若澄清石