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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、下列说法不正确的一项是()A.某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因,该基因是由男孩的母亲遗传下来的B.体细胞中的基因是成单出现的C.隐性基因和显性基因都会遗传D.男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别2、某人失聪,经检查耳的结构是正常的,那么发病的部位可能是()A.鼓膜B.耳蜗C.听小骨D.听神经和听觉中枢3、实验中变化的因素就是变量,所有的实验都有变量.在实验方案中,设置变量因素一般的数量是()A.1个B.2个C.3个D.4个4、最近,甲型H1N1流感在北美大面积爆发,很多人住院治疗、或接种疫苗来预防.下列关于甲型HINI流感的叙述,错误的是()A.该流感的病原体是病毒,没有细胞结构,只有蛋白质和遗传物质组成B.青霉素可以用来治疗甲型H1N1流感C.接种的该疫苗是杀死或减毒的甲型H1N1流感病毒制成的D.不同类型的病毒性状、遗传物质、寄主各不相同5、有A蝗虫的头部浸入水中,将B蝗虫的胸部和腹部浸入水中,其结果可能是()A.A蝗虫死B.B蝗虫死C.同时死D.都不死6、下列各项中,都属于我国珍惜动、植物的是()A.扬子鳄、雪松B.鸭嘴兽、金花茶C.大熊猫、水杉D.蝙蝠、银杏7、被子植物完成双受精后,发育成为种子的结构是()A.受精卵B.受精极核C.子房D.胚珠8、将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开;并在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部位是()
A.胚根。
B.胚乳。
C.胚芽。
D.子叶。
9、下列哪项能说明人类生存与发展离不开生物学()A.现在利用的煤、石油来源于远古的生物B.人们的衣食住行离不开生物C.征服疾病、治理环境污染需要生物学D.以上都是评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)10、指出你所生活的环境中存在的两种环境污染现象:____、____.针对上述现象提出你的改进建议:____.11、动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性.因此保护生物多样性就需要在____、____和____三个层次上,制定保护战略和采取保护措施.____是保护生物多样性最有效的措施,其主要措施是建立自然保护区.为了保护大熊猫,在我国建立了____.为保护朱鹮,则建立了____.(填序号)(选项:A.青海湖鸟岛自然保护区B.陕西省洋县自然保护区。
C、四川卧龙自然保护区)12、(2014秋•莱州市校级期末)取5毫升新鲜血液;立即注入成语5%的柠檬酸钠溶液的量筒中,轻轻震荡量筒,静置数小时后,出现如图所示现象,请根据实验的方法步骤和现象回答:
(1)量筒中出现了____现象.
(2)量筒中②③层的细胞总称为____.①____的功能是____、____.
(3)本实验证实了血液的成分包括____和____两部分.
(4)量筒里放入柠檬酸钠的目的是____.13、观察蚯蚓发现,蚯蚓的身体由很多彼此相似环状结构构成,这些环状结构是____.区别蚯蚓身体前后端的依据是____.蚯蚓和沙蚕和水蛭统称为____动物.14、将银边天竺葵的一片叶;经暗室处理后,用黑纸片从叶的两面遮盖一部分(如下图),放在光下照射几小时,接着用隔水加热的方法脱去叶绿素滴上碘液.
(1)图中A处的情况是____,原因是____.
(2)图中B处的情况是____,原因是____.
(3)图中c赴的情况是____,原因是____.
(4)这个实验说明绿色植物进行光合作用的条件是____和____.15、冬天;我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜.在温室中,蔬菜可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培.如图1是小明家的一个冬暖式蔬菜大棚剖面图.请联系生产生活实际帮助他解答下列问题:
(1)在蔬菜生产旺盛时期,透明塑料膜内常有一些水滴,这些水滴主要来自植物的____.
(2)图2是某温室从16点开始持续密封48小时,测得温室内C02体积分数的变化情况.试分析:
①曲线b~c大幅度下降的原因是____,曲线c~d略有升高的原因是____.
②检测结果表明,要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风.你认为每天通风的时间最好选在曲线____区段相对应的时间内进行.16、如图是莱豆种子和玉米籽粒的纵剖面结构图;请据图回答:
(1)具有保护作用的结构是[____]和[____].
(2)菜豆种子种子萌发时,[____]____最先突破种皮,它将来发育成植物幼苗的____.
(3)将来发育成茎和叶的结构是菜豆种子的[____]____和玉米籽粒的[____]____.
(4)将来发育成根和茎的连接部位的结构是____,在图中的标号是[____]和[____].
(5)贮藏有丰富营养物质的结构是菜豆种子的[____]____和玉米籽粒中的[____]____.
(6)菜豆种子和玉米籽粒二者不同在于:菜豆种子有____片子叶,玉米籽粒有____片子叶;玉米籽粒有____,而菜豆种子无____;菜豆种子的保护结构是____而玉米籽粒的保护结构是____.
(7)菜豆种子和玉米籽粒中,占体积最大的结构分别是____和____.
(8)玉米籽粒的胚由____(序号)组成;菜豆种子的胚由____(序号)组成.
(9)菜豆贮存养料的结构是由____发育而成.
A受精卵B受精极核C子房壁D珠被.17、上海世博会中国馆内展出了“微藻制油”新技术;在长长的u型密闭玻璃管里,培养着来自海洋的某种微藻.白天,阳光和工业排放的二氧化碳为微藻创造出适宜的生长条件;夜晚,给微藻“喂食”工业废水让它们利用废水中的有机物制造油脂,进而制得高质量的“生物柴油”.
(1)白天有光时,这种微藻能进行____作用而自养生活;夜晚无光时;又能直接利用有机物进行异养生活.
(2)微藻制油与种植玉米、大豆和油菜等油料作物制油相比,具有明显的优势,如:①实现工业废物的再利用,减少对环境的污染;②单位产油量高,达玉米的数百倍等.根据提供的信息再补充一点优势____.18、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都讯速发育,男孩出现____,女孩会来____,其实这都是正常的生理现象.评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)19、建立动物园、植物园、基因库都属于迁地保护生物多样性的措施.____(判断对错)20、尝试与错误是常见的学习行为.____.(判断对错)21、西红柿的果肉主要属于营养组织.____(判断对错).22、酵母菌没有叶绿体,必须从环境中获得营养.____.(判断对错)23、变异在生物界普遍存在,为生物进化提供了原始的材料.____(判断对错)24、“十月怀胎,一朝分娩”这种说法是科学准确的.____.(判断对错)25、制作人口腔上皮细胞的临时装片时,在洁清的载玻片中央滴一滴清水____.(判断对错)评卷人得分四、解答题(共3题,共9分)26、根据下列材料;说出生物生存需要什么条件.
(1)兰花种在荫棚下;芒果树喜欢“晒太阳”;
(2)鸡能够在短期内忍受零下40度的低温约3小时;
(3)某健康杂志指出;人每天要喝八杯水才足够;
(4)捕虫灯能诱杀昆虫.27、请根据图表回答:
天津市儿童免疫程序表。出生一足月二足月三足月四足月五足月六足月卡介苗(针剂)一针乙肝(针剂)第一针第二针第三针脊髓灰质炎(糖丸)初免第1次初免。
第2次初免。
第3次百白破(针剂)初免。
第1针初免。
第2针初免。
第3针(1)刚出生的婴儿通过接种卡介苗;体内可以产生针对结核病的______,这种免疫属于引______(填“非特异性”或“特异性”)免疫.
(2)有计划地给儿童接种疫苗;能够有效预防;控制和消灭相应传染病.从传染病流行的三个环节分析,儿童属于______.
28、今年春季;甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延,目前在我国的一些部分省份和地区也发现了一些确诊病例.甲型H1N1流感是由病毒引起的疾病.专家建议,对甲型H1N1流感的防治要从早发现;早报告、早诊断、早隔离、早治疗入手;要注意环境和个人卫生,要积极参加体育锻炼,增强自身抵抗力.请根据所学知识回答问题:
甲型H1N1此病属于______(遗传病或传染病;从中选择一项填入空格),H1N1流感病毒从组成上看,由______两部分组成.
评卷人得分五、其他(共3题,共6分)29、如图为某些微生物的形态图;请据图回答下列问题:
(1)图片中不具有细胞结构的微生物是[____]____,它是由____组成的.
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]____,图中的____(填字母)和它的细胞结构基本相似.
(3)A与C相比,在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有____.
(4)以上生物,可以营腐生生活的是____.(填字母)30、虾是人们熟悉的营养物质丰富的食品,虾属于无脊椎动物中的____动物.31、以下是某同学收集的几种生物的图片;请根据下图回答问题:
(1)请对以上生物进行分类,即不属于动物界,也不属于植物界的是____.
(2)C和E都属于____植物,二者的区别是____.
(3)鲸生活在水中,能游泳,它与图中的____亲缘关系最近.
(4)如果把B和F归为一类,而D归为另一类,分类的依据是____.参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【分析】人的体细胞内的23对染色体;有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.人的性别遗传过程如图:
【解析】【解答】解:A;从性别遗传图解看出;男孩的Y染色体一定来自父亲,X染色体一定来自母亲,因此某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因,该基因是由男孩的母亲遗传下来的,A正确;
B;体细胞中的基因是成单出现的.生殖细胞中基因是成单存在的;B错误;
C;基因控制生物的性状;不论隐性基因还是显性基因都会遗传,C正确;
D;从性别遗传图解看出;男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别,D正确.
故选:B.2、D【分析】【分析】如图耳分为外耳、中耳和内耳,外耳包括耳郭和外耳道,耳郭有收集声波的作用,外耳道经声波传到鼓膜;中耳包括鼓膜和听小骨,鼓膜能将声波转变为机械振动,听小骨能将振动传到内耳;内耳半规管、前庭和耳蜗,半规管能探测头部运动的方向,耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动.【解析】【解答】解:听觉形成的过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜;引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
某人失聪;医生检查发现耳的结构完好无损,那么,推测发病的部位可能是听觉神经或听觉中枢.
故选:D3、A【分析】【分析】①对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时;对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
②为使实验结果更具有说服力,根据变量设置一组对照实验.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组.【解析】【解答】解:对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时;所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验.一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响;干扰实验结果的可能.
故选:A.4、B【分析】【分析】病毒无细胞结构,不能独立生活,寄生,分析解答.【解析】【解答】解:A;甲型H1N1流感是由流感病毒引起的;病原体是病毒,没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成,A正确;
B;青霉素是抗生素;能细菌性的疾病,不能治疗病毒性的疾病,因此不能治疗甲型H1N1流感,B错误;
C;疫苗是由减毒的或灭活的病毒制成的生物制品;接种的该疫苗是杀死或减毒的甲型H1N1流感病毒制成的;C正确;
D;病毒有各种类型;营寄生生活,不同类型的病毒性状、遗传物质、寄主各不相同,D正确;
故选:B.5、B【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道:蝗虫的呼吸器官是气管,进行气体交换的门户是气门在胸腹部.【解析】【解答】解:蝗虫的呼吸器官是气管;但进行气体交换的门户是气门,位于胸腹部,所以蝗虫A的头部深深浸入水中,呼吸正常进行,不会窒息而死,而蝗虫B胸;腹部全部浸没在水中,只露出头部,无法进行呼吸而先死.
故选:B6、C【分析】【分析】1;我国特有的珍惜动物有大熊猫;金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等.
2、经过科学家的鉴定和统计,地球上的植物大约有50多万种,其中我国特有的珍稀植物近388种,如银杉、桫椤、珙桐、水杉等.【解析】【解答】解:A;扬子鳄或称作鼍;是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一.它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物.在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征.所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”.我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀.雪松是在我国常见的植物.A错误.
B;鸭嘴兽是生存于澳大利亚的单孔目特殊哺乳动物;能生蛋.是形成高等哺乳动物的进化环节,在动物进化上有很大的科学研究价值.金花茶属山茶科,是我国特有的罕见山茶花品种.野生金花茶生长在广西防城港市十万大山的兰山支脉一带,数量极少,是世界上稀有的珍贵植物,属于国家一级保护植物.B错误.
C;大熊猫;一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”.大熊猫是中国特有种,哺乳纲,属熊科.水杉被誉为植物界的“国宝”,国家一级保护植物.C正确.
D;蝙蝠属于哺乳动物;较为常见.银杏被誉为植物界的“国宝”,国家一级保护植物.D错误.
故选:C7、D【分析】【分析】一朵花经过传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子.【解析】【解答】解:受精后;子房的发育情况为:
A;受精卵发育成胚;A错误.
B;受精极核发育成胚乳;B错误.
C;子房发育成果实;C错误.
D;胚珠发育成种子;D正确.
故选:D8、B【分析】
玉米种子由种皮;胚乳和胚组成;胚乳中储存有丰富的营养物质,淀粉遇碘液变成蓝色.玉米种子中的营养物质是淀粉,玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中.所以在玉米种子剖面上滴一滴碘液,染成蓝色的是胚乳.
故选B.
【解析】【答案】此题考查玉米种子的结构和成分;玉米种子由种皮;胚乳和胚组成,据此答题.
9、D【分析】【分析】此题考查的是人类生存与发展离不开生物学,解答时联系生活实际问题的原理进行分析即可.【解析】【解答】解:生物学是一门自然科学.研究生物的结构;功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学.生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系;生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量,帮助人类与大自然和谐相处都非常重要;现在利用的煤、石油也来源于远古的生物;征服疾病,治理环境污染需要生物学.都说明人类生存与发展离不开生物学.
故选:D.二、填空题(共9题,共18分)10、略
【分析】【分析】环境污染包括:水污染、大气污染、固体废弃物污染、土壤污染的等.【解析】【解答】解:我们生活中汽车尾气和工业生产造成的大气污染以及工业废水造成的水污染.为了减少大气污染和水污染;我们可以少开车,步行;工业废水和废气经过处理排放.
故答案为:水污染;大气污染;少开车,步行;工业废水和废气经过处理排放.11、略
【分析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.【解析】【解答】解:保护生物的多样性;我们在遗传物质;物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,如就地保护、易地保护和法制教育和管理.就地保护的主要措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最有效的措施.四川卧龙大熊猫自然保护区等;为了保护朱鹮这一濒危珍稀鸟类,我国在陕西省洋县建立了自然保护区;
故答案为:生物种类的多样性;基因(遗传)的多样性;生态系统的多样性;就地保护;C;B12、略
【分析】【分析】三种血细胞的特点和功能如下表所示:
。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无有无大小、数量较大。
男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L)最大。
(4.0-10.0)×109个/L最小。
100~300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌,防御和保护止血和加速凝血【解析】【解答】解:(1)(2)血液中加入柠檬酸钠会阻止血液的凝固;经过震荡或者离心后会出现分层现象.图中①是血浆,②是白细胞和血小板,③是红细胞.血浆的功能是运载血细胞,运输养料和废物(3)血液的成分包括血浆和血细胞两部分.
(4)量筒里放入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固.
故答案为:(1)分层。
(2)血细胞;血浆;运载血细胞;运输营养物质和代谢废物(3)血浆;血细胞(4)防止血液凝固13、略
【分析】【分析】蚯蚓属于环节动物,身体有许多相似的体节构成,在前端有一个分节不明显的环带,这是判断蚯蚓身体前、后的标准.据此答题.【解析】【解答】解:蚯蚓身体细长约由100多个体节组成.前段稍尖;后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带.前端离环带近约13个体节,后端离环带远,因此蚯蚓的前;后端可以直接确定,因为环带靠近身体的前部,蚯蚓和沙蚕和水蛭统称为环节动物.
故答案为:体节环带靠近前段环节14、略
【分析】【分析】在实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题,否则就得不出正确的结论.我们用淀粉遇碘变蓝色的特性,来验证淀粉是否存在.本题设置了两个对照实验:A叶片的白边部分和B未遮光部分,C叶片的遮光部分和B未遮光部分,变量分别是:叶绿体和光.【解析】【解答】解:(1)比较A处和B处;可以得出结论:光合作用的场所是叶绿体.A处(银边)不含叶绿体,没有进行光合作用,因此滴加碘液不变蓝.
(2)比较A处和B处;B处(未遮光部分)进行了光合作用,产生了淀粉,滴加碘液后变蓝.淀粉遇碘变蓝色,这是淀粉的特性.
(3)比较B处和C处;C处遮光,未进行光合作用,故滴加碘液不变蓝,可以得出结论:光合作用的条件是光.
(4)由这个实验可以得出结论:绿色植物进行光合作用的条件是光和叶绿体。
故答案为:(1)不变蓝;细胞中没有叶绿体。
(2)变蓝;光和叶绿体都具备;能进行光合作用;
(3)不变蓝;缺少光照的条件;
(4)光和叶绿体15、略
【分析】【分析】本题综合性强;难度大.涉及植物的蒸腾作用;光合作用、呼吸作用,解决这个题目还需要较强的解读曲线图的能力.
(1)植物体内的水分;不断地通过蒸腾作用散失到大气中.
(2)①植物进行光合作用吸入二氧化碳放出氧气,进行呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳,蔬菜大棚是一个相对密闭的空间,植物在白天光合作用强度超过呼吸作用,光合作用吸收的二氧化碳超过呼吸作用放出的二氧化碳,会使大棚内的二氧化碳的含量逐渐降低,夜晚无光不进行光合作用,但呼吸作用仍然进行,不断放出二氧化碳,使大棚内二氧化碳浓度不断升高.曲线图中的a~b,c~d段处于夜间,故二氧化碳浓度不断升高,b~c;d~e段处于白天,故二氧化碳浓度不断降低.
②由于大棚内植物一昼夜内光合作用的强度整体要超过呼吸作用,长时间内会使大棚内的二氧化碳浓度降低,从而影响光合作用的强度,选择在白天气温较高的时候通风,既可以增加大棚内的二氧化碳浓度,满足光合作用的需要,又不会使大棚内温度降低,还可以降低大棚内的湿度,降低病虫害.【解析】【解答】解:(1)大棚内培养液水分的蒸发和植物的蒸腾作用都会导致透明塑料膜内出现一些水滴;生长旺盛的植物蒸腾产生水分是主要因素.
(2)白天光合作用超过呼吸作用;光合作用吸收的二氧化碳超过呼吸作用放出的二氧化碳;夜晚无光的情况下,光合作用不再进行,呼吸作用放出二氧化碳,使大棚内二氧化碳不断增加.白天温度较高的时候给大棚通风,可以补充大棚内二氧化碳的消耗,提高光合作用强度.
故答案为:(1)蒸腾作用。
(2)①植物进行光合作用消耗(大量的)C02;植物进行呼吸作用释放C02;②b~c和d~e16、略
【分析】【分析】此题考查菜豆种子和玉米种子的区别,图1为玉米种子的结构:6种皮和果皮、10胚乳、11子叶、7胚芽、8胚轴、9胚根;图2为菜豆种子的结构:①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮,分析作答.【解析】【解答】解:(1)玉米种子具有保护作用的结构是6种皮和果皮;菜豆种子具有保护作用的结构是⑤种皮;
(2)菜豆种子的胚由子叶;胚芽、胚轴、胚根四部分组成;③胚根首先突破种皮,它将来发育成新植物体的根;
(3)胚芽将来发育成新植物的茎和叶;胚根发育成新植物体的根,胚轴发育成连接根和茎的部位,因此,将来发育成茎和叶的结构是菜豆种子的②胚芽和玉米籽粒的7胚芽.
(4)胚轴发育成连接根和茎的部位;因此,将来发育成根和茎的连接部位的结构是在图中的标号是[8]和[①];
(5)菜豆种子的④子叶2片;起到储存营养物质的作用;玉米种子的10胚乳,储存营养物质;
(6)菜豆种子和玉米籽粒二者不同在于:菜豆种子有2片子叶;玉米籽粒有1片子叶;玉米籽粒有胚乳,而菜豆种子无胚乳;菜豆种子的保护结构是种皮;而玉米籽粒的保护结构是种皮和果皮,所以玉米应为果实,而不是种子.
(7)由图可以看出;菜豆种子占体积最大的结构是子叶,玉米籽粒中占体积最大的结构是胚乳,都起到储存营养物质的作用;
(8)玉米籽粒的胚由11子叶;7胚芽、8胚轴、9胚根组成;菜豆种子的胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶组成.
(9)菜豆贮存养料的结构是子叶;为胚的一部分,故由受精卵发育而来;
故答案为:
(1)6;⑤;
(2)③;胚根;根;
(3)②;胚芽;7;胚芽;.
(4)胚轴;8;①
(5)④;子叶;10;胚乳;
(6)2;1;胚乳;胚乳;种皮;种皮和果皮;
(7)子叶;胚乳;
(8)7;8、9、11;①②③④;
(9)A.17、略
【分析】【分析】根据光合作用的定义分析和题目提供的信息解答.光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.【解析】【解答】解:(1)根据信息:白天;阳光和工业排放的二氧化碳为微藻创造出适宜的生长条件.可知这种微藻在白天能够进行光合作用.
(2)根据信息:在长长的u型密闭玻璃管里;培养着来自海洋的某种微藻;白天,阳光和工业排放的二氧化碳为微藻创造出适宜的生长条件;夜晚,给微藻“喂食”工业废水让它们利用废水中的有机物制造油脂.可知:还具有不需直接占用有限的耕地资源;微藻生长周期短等优势.
故答案为:(1)光合.
(2)不需直接占用有限的耕地资源;微藻生长周期短.18、遗精月经【分析】【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,并出现人体形态的特点,分析作答.【解析】【解答】解:青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期;其中人体形态发育的显著特点是身高突增,另外,神经系统和心;肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,进入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男孩出现遗精,女孩出现月经,遗精和月经都是正常的生理现象.青少年心理健康的核心是心情愉快.
故答案为:遗精;月经三、判断题(共7题,共14分)19、√【分析】【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,除建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护.【解析】【解答】解:人们把把濒危物种迁出原地;移入动物园;水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,又叫迁地保护.因此,迁地保护的主要手段有建设植物园、动物园和水族馆、基因库等,故此题说法正确.
故答案为:√.20、√【分析】【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为,先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为,而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为,也称为后天性行为.【解析】【解答】后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立后天行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层;不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力.
学习是指动物在成长过程中;通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物的种类越高等,学习能力就越强,因此“尝试与错误”是常见的动物学习行为,动物越高等,“尝试与错误”的次数越少.
故答案为:√21、√【分析】【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有不同的特点和功能.据此答题.名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密,没有细胞间隙,而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分,细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形,细胞间以不同方式相互联系.运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,具有很强的分裂增生能力【解析】【解答】解:西红柿的果肉富含丰富的营养物质;属于营养组织.
故答案为:√22、√【分析】【分析】酵母菌没有叶绿体.不能进行光合作用,必须依靠现成的有机物维持生活,营养方式是异养腐生.【解析】【解答】解:酵母菌的基本结构有细胞壁;细胞膜、细胞质、细胞核;大液泡,没有叶绿体.因此不能进行光合作用,必须依靠现成的有机物维持生活,因此营养方式是异养腐生.
故答案为:√23、√【分析】【分析】亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异.可分为可遗传的变异与不可遗传的变异.【解析】【解答】解:遗传和变异是生物的基本特征;遗传稳定性是生物赖以生存的基础,也是物种稳定性的基础,保持了物种的延续性.生物的繁衍并不是在简单地复制自己,而是在产生有别于亲代的新生命,变异增加了物种内的多样性.遗传和变异是自然选择的物质基础,是生物进化的前提之一.自然选择是建立在遗传和变异的基础上的,没有变异就不存在生物的多样性,也就没有选择的对象,就没有生物的进化;如果没有遗传,生物不能延续繁衍,自然选择也就失去了意义.正因为生物具有遗传和变异的特点,自然选择才能成为推动生物进化的动力.生物的变异在生物进化上的意义是,可遗传的有利变异会出现新的生物类型,使生物能由简单到复杂;由低等到高等不断进化.
故答案为:√24、×【分析】【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到38周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体阴道排出,即分娩.【解析】【解答】解:从怀孕到胎儿发育成熟大约是38周左右;即266天,因此虽然“十月怀胎,一朝分娩”,但是受精卵发育为成熟的胎儿大约需要266天,不是300天.所以题干的说法不正确.
故答案为:×.25、×【分析】【分析】制作人的口腔上皮细胞的临时装片时的必须注意的是洁清的载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水,结合细胞吸水的原理:细胞的浓度大于周围溶液的浓度时吸水.反之失进行解答.【解析】【解答】解:如果将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中;口腔上皮细胞的浓度大于清水的浓度,因此会吸水膨胀甚至涨破影响观察,人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%,故要用0.9%生理盐水,目的是维持口腔上皮细胞的原有形状,便于观察,故题干说法错误.
故答案为:×.四、解答题(共3题,共9分)26、略
【分析】【分析】生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.据此答题.【解析】【解答】解;(1);兰花种在荫棚下;芒果树喜欢“晒太阳”,说明不同的生物都不同程度的需要一定的阳光.
(2);鸡能够在短期内忍受零下40度的低温约3小时;时间再长就会死亡,说明生物生存需要适宜的温度.
(3);某健康杂志指出;人每天要喝八杯水才足够,说明了水的重要性,水是构成细胞的主要成分,氧气和营养物质以及废物都必需溶解在水中才能被运输,因此水是生物生存的基本条件之一.
(4);捕虫灯能诱杀昆虫.这个例子说明生物生存需要光.
故答案为:(1)阳光;
(2)温度;
(3)水;
(4)光.27、略
【分析】
(1)计划免疫是指有计划的进行预防接种;以达到预防;控制和消灭某种传染病的目的.如给少年儿童接种卡介苗能有效的预防结核病.从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析,卡介苗相当于抗原,接种到人体后,会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体,从而对结核杆菌起到免疫作用,而对其它的病原体不起作用.因此这种免疫属特异性免疫.
(2)传染病是由病原体引起的;能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源;传播途径、易感人群这三个环节,缺少其中任何一个环节,传染病就流行不起
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