2025年冀教版必修3历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版必修3历史上册阶段测试试卷848考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、梁启超在《变法通议》中写道：“法何以必变？凡在天地之间者，莫不变藉曰不变，则天地人类并时而息矣。故夫变者，古今之公理也。”这反映了梁启超A.宣传变法图存思想B.主张君主立宪制度C.学习西方共和思想D.坚持“中学为体”思想2、关于20世纪的文学艺术，表述正确的是A.卢米埃尔兄弟首次放映电影短片，标志电影艺术诞生B.毕加索擅长抽象的绘画手法，是现代派艺术大师C.古典主义音乐大师贝多芬创作了《命运交响曲》D.贝克特是享誉世界文坛的浪漫主义戏剧家3、京剧艺术是中国戏曲艺术的杰出代表，京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于体的综合艺术，被誉为中国的“国粹”。下列对其艺术特色的表述正确的是A.形成于康乾年间B.表演艺术以说、学、逗、唱为手段C.源于徽剧、傩戏D.角色分为生、旦、净、丑四大行当4、1949年底，第一次全国教育工作会议召开，会议决定教育要为国家建设服务，学校要向广大工农开门，大力提高人民的文化水平。从1949年到1960年，约有1.5亿人参加了扫盲和各级业余学校学习。新中国的扫盲运动A.反映了国家政权的根本属性B.构建了完整的国民教育体系C.体现了全面发展的教育方针D.贯彻了“科教兴国”的发展战略5、顾炎武既是清初经世致用思潮的推动者，又开清代考据学之先河。乾隆、嘉庆学者推崇其考据学之建树，而道光、咸丰学者则重视其经世致用之学。这一学风的变化反映出A.学者重视近代科学技术B.政府文化专制政策松动C.科举考试内容发生巨变D.清朝后期社会危机加剧6、国民党“一大”宣言中规定“私人所有土地，由地主估价呈报政府，国家就价征税，并于必要时依报价收买之国民党之主张，则以为农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作，并为之整顿水利，移殖荒徼，以均地力。”由此推断国民党A.实行土地国有政策B.提出彻底的土地革命纲领C.开始关心民生重视土地问题D.发展了“平均地权”的思想7、1925年3月20日，俄国革命家马林在一篇文章中说：“孙中山在法文月刊《社会主义运动》上发表了一篇文章，阐述中国革命的性质，提到他不期望资本主义式的繁荣，而希望看到‘新中国’是一个‘社会主义的中国’。”这则材料表明孙中山()A.革命策略有所调整B.完全接受中共的革命主张C.阶级属性发生改变D.认为中国的出路是社会主义8、下表是宋代书院分布情况表。出现这种情况的根源是。宋代书院分布情况。

（单位：个）地区河北山西河南江苏安徽湖北数量341129201717

A.中原人口南渡B.经济重心南移C.政府大力提倡文治D.南北分卷制度实行9、“此古圣王崇本抑末之道。世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。”这段材料所蕴含的思想产生的时代背景是A.战国时期，法家崛起批判儒家“重农”思想B.隋唐时期，统治政策开明，重视发展农工商业C.两宋时期，商税成为政府财政收入重要来源D.明清时期，资本主义萌芽出现并缓慢发展评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)10、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。11、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。12、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误14、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误15、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误16、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误17、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共3题，共15分)18、阅读材料；完成下列要求。

材料一14—16世纪东西方启蒙思想代表人物及其思想比较表。

。人物。

代表作。

基本主张。

李贽（1527—1602）

《藏书》

指斥那些所谓的道学家们：名心太重；回护太多。“实多恶也”；否定孔子权威，提出是非无定论；反对封建禁欲，提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”

薄伽丘（1313—1375）

《十日谈》

批判天主教的黑暗和腐朽；认为僧侣是道貌岸然的伪君子；反对禁欲主义对人性的扼杀；主张“幸福在人间”

——摘编自谭文芳《西方文艺复兴时期启蒙思想与中国明清之际启蒙思想之比较》材料二马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记；又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义”“平信徒（普通信徒）皆为教士”鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，这鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。

——摘编自马克垚主编《世界文明史》材料三法国哲学家是真正的哲学家；他们提出了最根本的哲学问题：关于生命的意义，关于上帝；人性、善与恶。同时，他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思，他们希望影响大众，说服大众。他们热情地承担了改良社会和人性的责任最有名的、在许多方面都最具代表性的哲学家是弗朗索瓦·玛瑞·阿鲁埃，他以伏尔泰的笔名闻名于世。在他漫长的生涯里，写了七十多部有趣的著作，他一生都在极力反对法律的不公正，以及法律面前阶级的不平等。

——（美）约翰·巴克勒等《西方社会史》（1）根据材料一及所学知识；概括李贽和薄伽丘思想的共同之处，并说明当时西方产生这种思想的原因。

（2）依据材料二并结合所学知识；你如何理解“马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化”？

（3）依据材料三并结合所学知识，以伏尔泰的思想为例，说明法国哲学家们是如何“改良社会和人性”的？19、阅读材料，回答问题材料16-17世纪，英国鼠疫频发，给都铎王朝带来了巨大压力。传统的以教会为主的应对机制难以为继，王国政府责无旁贷地承担起责任。1518年1月，枢密院发布了英国历史上第一个官方的防疫文告。1578年，政府颁布法令，通过控制疫区人口的流动来阻止鼠疫的传播。从1603年底开始，政府将为瘟疫征收的特别税改为普通税，所有居民都必须缴纳。除了家庭隔离之外，政府还下令建立隔离医院。政府和医疗界印发很多预防手册，指导人们如何做好预防工作。英国逐步建立的各项防疫制度，还有很多问题需要解决和完善，但已经使近代意义上的公共卫生体系初见雏形。通过这一时期公共卫生实践的推进，英国改变了此前在西欧国家中卫生落后的窘况，并成为西欧国家效仿的榜样。——摘编自邹翔《16-17世纪英国鼠疫与近代公共卫生体系的雏形》

（1）根据材料并结合所学知识；概括英国应对鼠疫的措施及其特点。

（2）根据材料并结合所学知识，评价16-17世纪英国对鼠疫的应对机制。20、阅读材料；完成下列要求。

材料一1601年；英国颁布《济贫法》，以行政救济和收容来缓解圈地运动引发的贫困等问题：1723年，英国在备教会区设立济贫院，随着工业革命的发展，自由放任理论认为对贫因劳工不宜帮扶过多，因而1834年议会通过新济贫法，迫使多数贫民走上工作岗位。.t于经济危机与二战的打击，英国越发走向“贫困之路”。1942年，英国颁布《贝弗里奇报告》。指出摆脱“贫因之路”方案，通过社会保险并根据家庭需要进行双重收入再分配，并着力形成一个以凯恩斯思想为指导的福利体系，1946年《国民保险法》和1948年《国民救助法》通过后，英国社会保障体系建立，但英国的贫因问题仍持续恶化。

——摘编自杨敏《西方社会福利制度的演变与启示》等材料二改革开放至今；中国成功实现了世界上最大规模的贫困人口脱贫，演绎了充分发挥史央权感理性化优势，带动地方政府与社会协同的冶理贫因的模式。中国扶贫模式的探索与改革开放以来的宏观经济发展进程相一致：1978年家庭联产承包责任制的推行，在短期内取得了一定的扶贫减贫成效，之后经历了“大水漫灌”的普遍救济式扶贫到区别对待的区域开发式扶贫，再到精准扶贫和精准脱贫，最终确立了发展式扶贫。中国的扶贫模式是一种基于“共同富裕”和“全面实现小康社会”的国家目标，而不是西方为赢得选举而安抚选民的功利手段：是一种旨在帮助贫因人口形成致富能力的发展意义上的分配制度，而不是西方“托底式”的功利性社会救济，中国的贫国冶理用事实证明了社会主义制度在福利分配方面的政治优势，有力挑战了西方传统的福利国家理论，也为发展中国家提供了具有参考性的方策。

——摘编自谢岳《中国贫困洽理的政洽逻辑》等（1）根据材料一；二并结合所学知识；分别概括中英两国贫困冶理模式的特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国新时代贫困治理模式的意义评卷人得分五、论述题(共4题，共12分)21、阅读材料；完成下列要求。

材料此画作于1912年4月20日，题为《atworkonthegreatpicture》；收录此画者为此画注释：孙中山先生正心手相应注其全神于丹青颜曰“神州”其中一重要人物名曰“社会主义”下图意味深长使后之读革命史者阅之感慨神往。

——据《一千九百十二年中国历史插画五十式幅》注：图中画板下的英文单词为celestialutopia（乌托邦天堂）

根据材料并结合所学知识，试阐述该漫画的内涵并加以论述。22、阅读材料，完成下列要求。材料山东省旅游景点分布山东省旅游景点分布

根据材料并结合所学知识，自拟历史主题，设计一条旅游线路，并就设计理念加以说明。（要求：明确写出历史主题，线路应列出具体景点，说明须史论结合。）23、阅读材料；完成下列要求。

材料。

根据材料并结合所学知识，以“京津冀地区见证了中国近代发展进程”为主题，在经济、政治、思想中任选一角度加以论述。（要求：主题鲜明，表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）24、阅读材料；完成下列要求。

材料《汤姆叔叔的小屋》描写了美国内战前奴隶制下黑人奴隶的悲惨命运。主人公黑奴汤姆是一位虔诚的基督教徒；逆来顺受，受尽折磨而死。该书是第一部被翻译成中文的美国小说，并被多次搬上话剧舞台。

《汤姆叔叔的小屋》翻译与改动的部分情况。

。《黑奴吁天录》（1901年译）

译者称“非代黑奴吁也”；鉴于“为奴之势逼及吾种”，“为振作志气，爱国保种之一助”；删除了原著中部分宗教思想较浓的内容，增加反映孔孟思想的内容。

话剧《黑奴吁天录》（中国留日学生改编；1907年）

黑人奴隶奋起反抗奴隶主的残暴统治；为了独立和自由，手持长枪与奴隶主殊死搏斗，最后胜利出逃。

话剧《黑奴恨》（1961年上演）

突出汤姆的阶级觉悟；最后一幕安排他因反抗而遭受火刑，临死前发表痛斥殖民者罪行和鼓舞被压迫者抛弃幻想；争取民族解放斗争的演说。

——据陈白尘、董健主编《中国现代戏剧史稿》等从材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）评卷人得分六、简答题(共2题，共12分)25、革命派和改良派在论战中是如何论述革命的必要性，正义性，进步性的？26、关注人；关注社会是东西方很多哲学家的主张，东方的孔子创立儒学，注重人事，对鬼神抱着敬而远之的态度；西方古代希腊和近代欧洲更是关注人自身的发展。由此请回答：

（1）孔子学说的核心是什么？儒学是怎样成为中国古代正统思想的？

（2）人文主义的核心是什么？

（3）启蒙思想家进步主张的核心是什么？对社会发展最重要的意义是什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【详解】

材料“故夫变者，古今之公理也”体现的是梁启超的变法改革思想，这主要和民族危机不断加深有关，A正确；B与材料无关，排除；C是资产阶级革命派的主张，排除；D是地主阶级洋务派的主张，排除。故选A。2、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，毕加索是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表，是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，是20世纪最伟大的艺术天才之一，B正确；1895年底，法国人卢米埃尔兄弟首次播放电影短片，标志着电影艺术的诞生，A错误；《命运交响曲》创作于19世纪，C排除；贝克特是荒诞派戏剧的代表，D错误。故选B。3、D【分析】A项错误，京剧形成于道光年间；京剧是以唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、舞(舞蹈)为表演手段的。而B项指的是相声，B不选；C项错误，京剧主要是徽汉合流。4、A【分析】【详解】

依据材料“扫盲运动”体现了新中国成立初期政府对群众教育的重视，反映了国家政权代表最广大人民的根本利益，A项正确；此时还没有构建完整的国民教育体系，排除B项；材料说的是扫盲，不是全面发展，排除C项；“科教兴国”的发展战略20世纪90年代，与材料时间不符，排除D项。故选A项。5、D【分析】重视近代科学技术是洋务派的主张,与题干不符，故A项错误。材料中没有体现政府对文化的控制政策，故B项错误。这一时期的科举考试还是传统八股文形式下的内容,没有发生巨变，故C项错误。根据这一时期知识分子研究内容转向经世致用的学问,可见人们更多的开始关注社会发展的实际问题,这与当时中国遭受外来侵略,国内农民起义不断的社会危机加剧有关，故D项正确。6、D【分析】【分析】

【详解】

A项错误；土地国有与材料中“私人所有土地，由地主估价呈报政府，国家就价征税”不符；B项错误，“私人所有土地，由地主估价呈报政府，国家就价征税，并于必要时依报价收买之”表明没有废除封建土地所有制，并不彻底；C项错误，1905年孙中山提出三民主义，民生的内容是平均地权，就开始关心民生重视土地问题；D项正确，1905年孙中山提出三民主义，主张核定地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所涨的地价归国家所有，由国民共享，材料中“国民党之主张，则以为农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作”发展了“平均地权”的思想。

【点睛】

本题以材料的形式考查孙中山的新三民主义，解题的关键在于掌握孙中山新旧三民主义民生的内容并进行比较。7、A【分析】试题分析：本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料“1925年”并结合所学知识可知这是第一次国共合作时期。当时孙中山为促成国共两党合作；提出联俄；联共、扶助农工，发展了三民主义，形成了新三民主义。说明孙中山的革命策略有所调整选，A项符合题意；其余BCD三项均不正确。故选A项。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·新三民主义8、B【分析】【详解】

根据表格可知,宋代时期,中原地区书院数量较少,南方书院数量较多,结合所学知识可知,随着经济重心南移,国家的文化中心不断偏向南方,中原地区文化中心地位优势逐渐消失,B项正确；中原人口南渡与题干没有直接联系,排除A项;政府大力提倡文治，没有侧重南北方，排除C项;南北分卷制度实行，与南北方书院数量的多少没有直接联系,排除D项。故选B项。9、D【分析】【详解】

试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力；本题考查明末清初黄宗羲工商皆本思想的背景。根据题干材料“世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”可知，材料反映的是黄宗羲工商皆本思想，结合所学知识，该思想产生的背景是这一时期资本主义萌芽的出现和缓慢发展，故选D项，其他选项时间不符。

考点：中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•背景二、填空题(共3题，共6分)10、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》11、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）12、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)13、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。14、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。15、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。16、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。17、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共3题，共15分)18、略

【分析】(1)第一小问依据材料一“否定孔子权威；提出是非无定论；反对封建禁欲”“反对禁欲主义对人性的扼杀”归纳共同点；第二小问原因从政治；经济和思想角度分析回答。

（2）本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据材料中谈及“个人主义”的背景是文艺复兴以及要冲破“阻碍个性自由发展的传统束缚”可知是注重个性解放；符合文艺复兴指导思想人文主义的特征。根据“只有”“才”的逻辑关系可知材料后半部分即为其意义，可简单概括。

（3）由“同时；他们不满足于只是少数教授和学者们的抽象争论和象牙塔里的沉思，他们希望影响大众，说服大众。”可以概括出影响和说服大众；由“他一生都在极力反对法律的不公正，以及法律面前阶级的不平等”可以概括出法律应以人性为出发点，法律面前人人平等。另外也还可以结合伏尔泰的思想主张来进行阐述。

【点睛】在高考复习中；首先注意把握一条主线；三个重点。

一条主线就是“人”；要把握“人”在各个时期的地位变化，各个时期对“人”的道德素养的追求，各个时期人们为达到对“人”的追求而采取的措施和进行的活动。

三个重点：一是通过对古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，明确人文精神的起源；二是结合时代背景，通过对文艺复兴和宗教改革时期各个代表人物的思想和作品的理解，认识这一时期人文精神的内涵；三是通过对启蒙思想家观点或作品的把握，结合时代背景分析启蒙运动先驱是如何将人文主义发展到理性阶段的。【解析】（1）共同：都反对禁欲主义；主张个性的解放，追求现实的生活。

原因：西方资本主义萌芽产生发展；新的阶级；阶层的出现；西方有较为传统的人文思想基础。

（2）理解：“印记”指马丁·路德思想体现了文艺复兴运动宣扬的人文主义精神；“深化”指否定罗马教廷权威；强调国家权力高于教会。

（3）主张：影响和说服大众；法律应以人性为出发点，法律面前人人平等。猛烈抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡“天赋人权”，人生来就是平等和自由的。19、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）措施：根据材料“1578年，政府颁布法令，通过控制疫区人口的流动来阻止鼠疫的传播。”可知，颁布防疫法令、控制疫区人口流动；根据材料“从1603年底开始，政府将为瘟疫征收的特别税改为普通税，所有居民都必须缴纳。”可知，征收防疫税；根据材料“除了家庭隔离之外，政府还下令建立隔离医院。”可知，建立隔离医院；根据材料“政府和医疗界印发很多预防手册，指导人们如何做好预防工作。”可知，印发手册做好预防。特点：根据材料“王国政府责无旁贷地承担起责任”“英国逐步建立的各项防疫制度”等信息，从由国家主导应对、不断发展和健全等方面进行概括。

（2）评价：根据材料“英国逐步建立的各项防疫制度，还有很多问题需要解决和完善，但已经使近代意义上的公共卫生体系初见雏形。通过这一时期公共卫生实践的推进，英国改变了此前在西欧国家中卫生落后的窘况，并成为西欧国家效仿的榜样”，从改变了英国卫生落后的窘况、成为西欧国家的榜样、近代公共卫生体系初见雏形、存在许多问题需要完善等方面进行回答。【解析】（1）措施：颁布防疫法令；控制疫区人口流动；征收防疫税；建立隔离医院；印发手册做好预防。特点：由国家主导应对；不断发展；健全。

（2）评价：改变了英国卫生落后的窘况；成为西欧其他国家的榜样；近代意义上的公共卫生体系初见雏形；还有许多问题需要解决和完善。20、略

【分析】【详解】

（1）特点：英国；根据材料“英国颁布《济贫法》”可归纳出通过立法的方式解决；根据材料“以行政救济和收容来缓解圈地运动引发的贫困等问题”可归纳出采取行政救济和收容相结合的方式；根据材料“并着力形成一个以凯恩斯思想为指导的福利体系”可归纳出由济贫逐渐到福利保障；根据材料“英国在各教会区设立济贫院”“英国颁布《贝弗里奇报告》”可归纳出由教会负责实施到政府组织实施；根据材料“1946年《国民保险法》和1948年《国民救助法》通过后,英国社会保障体系建立”强调保险的作用。中国，根据材料“演绎了充分发挥中央权威理性化优势”可归纳出发挥中央权威理性化优势；根据材料“带动地方政府与社会协同的治理贫困的模式”可归纳出地方政府与社会协同的治理；根据材料“中国扶贫模式的探索与改革开放以来的宏观经济发展进程相一致”可归纳出扶贫探索模式随改革进度变化；根据材料“最终确立了发展式扶贫”可归纳出最终确立发展式扶贫；根据材料“中国的扶贫模式是一种‘共同富裕’和‘全面实现小康社会’的国家目标”可归纳出共同富裕”“全面实现小康”相结合。

（2）意义：结合上述分析可知，关于意义可从体现中国现代化的国家治理能力、证明社会主义制度的优越性、为全球治理贫困提供经验、丰富发展马克思主义和为实现人类命运共同体提供中国方案等方面进行分析即可。【解析】（1）英国特点：①通过立法措施解决救济②采取行政救济和收容相结合的方式；③由济贫逐渐到福利保障；④由教会负责实施（自由救济）到政府织实施（政府干预救济）；⑤强调保险的作用。

中国特点：①发挥中权威理性化优势②地方政府与社会协同的治理（从国家到地方到基层的协治理）③扶贫探索模式随改革进度变化：④最终确立发展式扶贫（将贫困治理和“共同富格”“全而实现小康”相结合：帮助贫人口形成致富能力）

（2）意义：①体现了中国现代化的国家治理能力；②证明了党的领导和社会主义制度的优越性；③为全球治理贫困事业做出了重大贡献。④丰富和发展了马克思主义理论。⑤为实现人类命运共同体提供了中国方案。五、论述题(共4题，共12分)21、略

【分析】【详解】

作为论证题型，解题时首先要明确要求，即“阐述该漫画的内涵”并对其进行评述。通过阅读，可根据材料孙中山绘制的“神州”蓝图，及其中一重要人物“社会主义”和“意味深长使后之读革命史者阅之感慨神往”等信息，结合所学找到中心问题：这幅图中关注的是中华民国成立后的国家建设和孙中山的民生主义理念。然后在解答时注意开门见山地阐述主题，也就是图片的内涵。接下来结合所学知识，对1912年的民生主义进行解读和评价，从题目所要求的“述”，进而对这一观点的产生、本质和作用进行辩证的“论”。在回答时需要注意按要求分步骤书写，从内涵、概念到其因果利弊，论从史出，逻辑清晰，用词准确。【解析】内涵：本图反映了中华民国成立以后；孙中山先生希望通过“民生主义”建设民国，构建一个理想的乌托邦。

阐述：1905年；同盟会建立，孙中山先生提出三民主义思想。其中民生主义是指社会革命，其内容是“平均地权”“核定地价；上涨归公”。

孙中山吸收了西方资产阶级革命后出现社会问题的经验教训；提出社会革命与政治革命并重，在民国建立后用民生主义来指导民国建设；发展民生，希望“毕其功于一役”。

但民生主义没有反映农民对土地的迫切愿望，无法满足农民对土地的要求，资产阶级的革命纲领没能改变中国近代的社会性质，没有改变中国人民的悲惨命运，无法完成民族独立和富强的革命任务22、略

【分析】【详解】

设问是根据材料并结合所学知识，自拟历史主题，设计一条旅游线路，并就设计理念加以说明。根据图片信息可得出示例一：先秦分封制下齐、鲁诸侯国的变迁。线路：齐国故城、鲁国故城、孔孟文化、薛国故城、莒国故城、齐长城遗址、即墨故城、晏婴墓、临淄墓冢群。说明：齐与鲁是西周初年的两个封国，是西周在东方代行统治权的两个重要阵地。齐文化尚功利，鲁文化重伦理：齐文化讲求革新，鲁文化尊重传统。两种文化在发展中逐渐有机地融合在一起，形成了具有丰富历史内涵的齐鲁文化。齐长城是我国现存最古老的长城，临淄齐故城所揭露出的先进城市排水系统令人叹为观止，儒家学派逐步成为国家的统治思想，其影响绵延千年至今，游览齐鲁故地文化遗存是领略中华文化深厚底蕴的最佳之选。示例二：儒家文化寻根之旅。线路：孔府孔庙孔林、孟府孟庙孟林、荀子墓、尼山圣境。说明：山东是儒家文化发源地，孔子生前在此开坛授学，首创儒家文化，为此后2000多年的中国历史深深地打上了儒学烙印。以孔子为代表的儒家文化，按照自己的理想塑造了整个中国的思想、政治和社会体系，成为整个中国文化的基石。曲阜三孔、邹城三孟是儒家文化的集中体现，景区内藏有大量的石碑石刻、古籍字画、家族档案等珍贵文物，是深入了解儒家文化的重要史料。这里不仅有着深厚的文化底蕴，而且其建筑恢弘大气。畅游其中，让游客深切感受儒家文化的熏陶，沉浸式领略传统文化的魅力。示例三：千年运河文化之旅。线路：枣庄、临清、济宁、聊城、泰安、德州、苏禄王墓。说明：京杭大运河作为沟通南北的交通大动脉，历史上曾起过巨大作用。运河的通航，促进了沿岸城市的迅速发展，是沟通南北经济、文化的主要载体。大运河山东段的自然风光和历史人文景观熔为一体，形成了独具特色的运河文化遗风。大运河两岸留下了丰富的历史文化遗产，孕育了一座座名城古镇是历史的最好见证。示例四：水浒文化游。线路：武松祠、狮子楼、武松打虎处、景阳冈、梁山泊遗址。说明：中国古典名著《水浒传》的故事主要发生地在山东省梁山、郓城和阳谷三县，这里有浓郁的水浒文化氛围。水浒文化是以北宋末年宋江广结天下英雄好汉聚义的梁山为中心而形成，虽历经八百年的风雨沧桑，英雄好汉的踪迹仍可寻觅。示例五：列强入侵山东与中国人民的抗争。线路：刘公岛北洋水师提督衙门、甲午海战纪念馆、青岛胶州湾、胶济铁路、义和团发源地冠县、青岛等地殖民时代建筑、军事遗迹。说明：近代山东是遭受列强侵略较为严重的地区之一，山东人民进行了英勇的反抗斗争，1895年甲午战争威海卫战役见证了北洋水师的全军覆没，1898年德国强租了胶州湾，山东成为其“势力范围”。1899年在反洋教斗争中义和团运动在山东兴起。第一次世界大战期间，日本，借口对德宣战，出兵山东，日军占领原来为德国所强占的青岛和胶济铁路，取代德国在青岛的殖民统治达。日本侵占青岛激起了全中国人民的强烈反抗，引发了一场改变中国命运的“五四”爱国运动。中国人民向全世界发出：“还我青岛”，“还我河山”的民族最强音，在中国近现代史上具有里程碑意义。示例六：红色文化之旅。线路：台儿庄大战纪念馆、微山湖铁道游击队、济南战役、莱芜战役指挥所、临沂革命烈士陵园、孟良崮战役遗址。说明：山东是具有光荣传统的著名革命老区。早在中国共产党成立之前，王尽美、邓恩铭等革命先驱就开始在山东传播马克思主义思想。抗战时期，山东更是华北地区持久抗战的一个重要战略支撑点。解放战争时期，鲁南战役、莱芜战役、孟良崮战役、济南战役等一系列胜利，揭开了战略决战的序幕。在那些艰苦卓绝的革命岁月中，齐鲁大地做出了巨大牺牲，镌刻下了永久的历史记忆，留下了宝贵的精神财富。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。【解析】

示例一：先秦分封制下齐；鲁诸侯国的变迁。

线路：齐国故城；鲁国故城、孔孟文化、薛国故城、莒国故城、齐长城遗址、即墨故城、晏婴墓、临淄墓冢群。

说明：齐与鲁是西周初年的两个封国；是西周在东方代行统治权的两个重要阵地。齐文化尚功利，鲁文化重伦理：齐文化讲求革新，鲁文化尊重传统。两种文化在发展中逐渐有机地融合在一起，形成了具有丰富历史内涵的齐鲁文化。齐长城是我国现存最古老的长城，临淄齐故城所揭露出的先进城市排水系统令人叹为观止，儒家学派逐步成为国家的统治思想，其影响绵延千年至今，游览齐鲁故地文化遗存是领略中华文化深厚底蕴的最佳之选。

示例二：儒家文化寻根之旅。

线路：孔府孔庙孔林；孟府孟庙孟林、荀子墓、尼山圣境。

说明：山东是儒家文化发源地；孔子生前在此开坛授学，首创儒家文化，为此后2000多年的中国历史深深地打上了儒学烙印。以孔子为代表的儒家文化，按照自己的理想塑造了整个中国的思想；政治和社会体系，成为整个中国文化的基石。曲阜三孔、邹城三孟是儒家文化的集中体现，景区内藏有大量的石碑石刻、古籍字画、家族档案等珍贵文物，是深入了解儒家文化的重要史料。这里不仅有着深厚的文化底蕴，而且其建筑恢弘大气。畅游其中，让游客深切感受儒家文化的熏陶，沉浸式领略传统文化的魅力。

示例三：千年运河文化之旅。

线路：枣庄；临清、济宁、聊城、泰安、德州、苏禄王墓。

说明：京杭大运河作为沟通南北的交通大动脉；历史上曾起过巨大作用。运河的通航，促进了沿岸城市的迅速发展，是沟通南北经济；文化的主要载体。大运河山东段的自然风光和历史人文景观熔为一体，形成了独具特色的运河文化遗风。大运河两岸留下了丰富的历史文化遗产，孕育了一座座名城古镇是历史的最好见证。

示例四：水浒文化游。

线路：武松祠；狮子楼、武松打虎处、景阳冈、梁山泊遗址。

说明：中国古典名著《水浒传》的故事主要发生地在山东省梁山；郓城和阳谷三县；这里有浓郁的水浒文化氛围。水浒文化是以北宋末年宋江广结天下英雄好汉聚义的梁山为中心而形成，虽历经八百年的风雨沧桑，英雄好汉的踪迹仍可寻觅。

示例五：列强入侵山东与中国人民的抗争。

线路：刘公岛北洋水师提督衙门；甲午海战纪念馆、青岛胶州湾、胶济铁路、义和团发源地冠县、青岛等地殖民时代建筑、军事遗迹。

说明：近代山东是遭受列强侵略较为严重的地区之一；山东人民进行了英勇的反抗斗争，1895年甲午战争威海卫战役见证了北洋水师的全军覆没，1898年德国强租了胶州湾，山东成为其“势力范围”。1899年在反洋教斗争中义和团运动在山东兴起。第一次世界大战期间，日本，借口对德宣战，出兵山东，日军占领原来为德国所强占的青岛和胶济铁路，取代德国在青岛的殖民统治达。日本侵占青岛激起了全中国人民的强烈反抗，引发了一场改变中国命运的“五四”爱国运动。中国人民向全世界发出：“还我青岛”，“还我河山”的民族最强音，在中国近现代史上具有里程碑意义。

示例六：红色文化之旅。

线路：台儿庄大战纪念馆；微山湖铁道游击队、济南战役、莱芜战役指挥所、临沂革命烈士陵园、孟良崮战役遗址。

说明：山东是具有光荣传统的著名革命老区。早在中国共产党成立之前，王尽美、邓恩铭等革命先驱就开始在山东传播马克思主义思想。抗战时期，山东更是华北地区持久抗战的一个重要战略支撑点。解放战争时期，鲁南战役、莱芜战役、孟良崮战役、济南战役等一系列胜利，揭开了战略决战的序幕。在那些艰苦卓绝的革命岁月中，齐鲁大地做出了巨大牺牲，镌刻下了永