寒假读书活动方案

寒假读书活动方案寒假读书活动方案篇一“腹有诗书气自华”，只有做到爱读书、读好书、善读书，才能养成志存高远、厚德载物的大气，才能做一个有理想有素质的学生，为了过一个有意义的寒假生活，学校特别为同学们设计一份趣味性、实践性、综合性较强的寒假实践作业。一、实施对象：一至六年级全体学生。二、实施内容及措施：1.读整本书结合“小学生推荐书目”，推荐学生阅读整本书。各年级班主任根据年级特点推荐阅读书目。2.写读书感悟学生根据自己的读书情况，撰写读书感悟。并在大量阅读的基础上撰写优秀文章。3.读书活动剪影(照片：可以是阅读书目的照片，也可是孩子读书的照片)4.建议进行亲子阅读结合，家长寄语，循环评价。自己评价和家长评价结合，学生在设计作业时要考虑评价空间的设计。三、整理形式及要求：作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。如果做成一本书的话需加上：1.封皮2.前言3.后记(评价、小结、反思)4.作业形式可以使用表格记录单，也可以用思维导图的形式呈现。5.所有的作业内容，都要求统一整理在A4纸上，上、下、右边距位2cm，左3cm。6.开学后，学校将组织班级、年级、校级读书分享活动，评选“阅读之星”。请同学们做好准备！寒假读书活动方案篇二一、活动目的：书籍是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，我们开展了一系列阅读活动与书交朋友，与我一起读书，在知识的海洋中遨游激发学生的阅读兴趣，让每个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成爱书读书的好习惯，培养情操，在阅读实践中获得真知，树立梦想！二、活动目标：1、通过这些活动，学生可以养成热爱阅读和广泛阅读的良好习惯。2、通过活动，学生可以从书本中获得精神慰藉，寻找生活的榜样，净化心灵。3、通过活动，学生可以更新知识，积极思考，提高综合实践技能。4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为创建书院奠定基础。三、活动主题：1、我读书，我很快乐！2、阅读是伴随我们一生的精神家园。四、活动材料：阅读、诵读和读报。阅读根据语文课程标准的要求和学生的实际情况，指定阅读总量，推荐优秀阅读书目，要求阅读三字经，课外阅读总量不少于40万字。“诵经”吸收中国传统文化精髓，继续开展古诗词诵读活动，背诵古诗词精髓。报纸阅读这是一份适合儿童阅读的报纸。鼓励一人一份报纸（杂志）每天阅读10分钟。五、活动实施1、制定阅读计划：（1）每个学生结合自己的实际情况，每学期制定一个阅读成长计划和阅读目标。具体格式允许学生根据自己的喜好进行设计和装饰，使其生动、独特，包括阅读材料、目标、措施、实现时间等（2）结合学生的计划和班级的实际情况，制定相应的班级阅读目标和阅读成长计划，要有措施、有效果、简单易行。（3）组织一次图书策划展有规律地2、举办阅读博览会：（1）每个学生每学期应阅读2本以上书籍，精读5篇文章。（2）每天早上上课前十分钟，每节课举行一次书展；到名言在书海中拾贝壳“我最喜欢的”和“好书推荐”，向学生介绍你读过的新书和好书，交流阅读活动经验，在课堂上形成良好的阅读氛围。3、出版阅读小报：（1）在老师或家长的帮助下，每个学生收集相关的报纸小报、格言和阅读经验，每学期出版一份阅读小报。（2）班级每学期组织一次读报评估活动。4、为年轻人建立一个小图书馆：（1）在阅读活动期间，全班举行了一次题为“我如何建立一个小图书馆”的小组会议，集体讨论如何购买、储存和阅读书籍。（2）在学校图书馆的基础上，每个学生建立一个个人小型图书馆，每个班级建立一个班级图书角。5、建立良好的图书交换站：（1）为了有效发挥三级图书馆的作用，使每个学生都能阅读更多的书籍和好书，学校图书馆定期在中午向每节课开放，每天都有活动课。（2）好书交换站可以在学生和班级之间建立，并且阅读好书活动可以定期举行。（3）每个学生每学期都会向班级捐赠一本书，书中附有一段自我阅读的经历，从而进一步丰富班级图书角，将班级图书角打造成最大的图书交换站和交换站。6、参加阅读实践活动：在阅读活动中，班级应积极组织学生开展相关的阅读实践活动，如故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小报、阅读作文比赛、剪报，从废纸等中捡起一本书。7、创建班级