2025年北师大新版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版八年级科学下册月考试卷691考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、下图所示是一些与用电安全相关的现象，其中符合安全用电原则的是（）A.B.C.D.2、大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和运输作用3、提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如下图所示：下图中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是()A.B.C.D.4、如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程．下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是（）A.物质X一定是O2B.C6H12O6属于有机物C.C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于置换反应D.绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能5、甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中，甲看到乙在上升，楼房也在上升，乙看到楼房在上升，甲在下降。若以地面为参照物，则()A.甲在上升，乙在下降B.甲、乙都在下降，但甲比乙降得快C.甲、乙都在下降，但甲比乙降得慢D.以上三种分析都不对评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、节日里安装彩灯，将22只彩灯串联，在接入正常家庭电路时，电源插头处的电流为200mA，则通过每只灯泡的电流为____A，每只灯泡两端的电压为____V．7、如果氧气不足，乙醇(C2H5OH)燃烧可能还有CO生成。若乙醇燃烧产物中CO和CO2的总质量为25．2g，其中碳元素与氧元素的质量比为2∶5，则参加反应的乙醇的质量为____g，产物中水的质量为____g。8、如图甲所示，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到____端（选填“a”或“b”）；闭合开关S，调节滑动变阻器，电流表的示数如乙图所示，通过灯L的电流为____A．

9、日本大地震引发福岛核电站核事故；核事故时往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子)。为避免核辐射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘，使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用。

提出问题：如图是某品牌加碘食盐的标签；通过服用加碘食盐的方法能否起到避免核辐射的目的呢？

查阅资料：成人每天食用食盐的质量通常为6g；

问题分析：若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用上述品牌碘盐的质量为____。结论：日常服用加碘食盐____(填“能”或“不能”)起到避免核辐射目的，原因是____。10、有一座限重为4.9×104N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过____kg。11、农民经常用一定质量分数的食盐水来选种。若配制质量分数为20%的食盐溶液30千克，则需要食盐____千克。若所称量的食盐中有杂质，则所配制溶液的溶质质量分数将________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。12、请阅读以下信息；并推导相关结论．

1）元素化合价是元素相互化合时表现出来的一种性质；

2）元素化合价的本质是元素的1个原子得失电子的数目或跟其它元素的原子形成共用电子对的数目；

3）金属元素原子（最外层电子数一般小于4）通常容易失电子；非金属元素原子（最外层电子数一般大于4）通常容易得电子；稀有气体元素原子（最外层电子数为8个；氦为2个）已达到一种稳定结构；

由以上信息可知：

①只有在化合物中元素才表现出化合价；单质中元素化合价统一为“0”；

②元素的分类及元素的化学性质与该元素原子最外层电子数目关系非常密切；③元素的化合价，主要由该原子____数决定．13、“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的____，又没有阻止声音的____，只是阻止声音进入自己的耳朵．成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的____很小．14、如图所示是一种液面升降监测装置原理图。电光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，此时反射角为____；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S′点，当液面下降时，光点S′将____(选填“向左”“向右”或“不会”)移动。

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共40分)21、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

22、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

23、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。24、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共1题，共5分)25、标出如图所示电磁铁的N；S极及电源的正、负极．

评卷人得分六、解答题(共4题，共40分)26、厨房有两瓶白色固体分别为食盐和蔗糖，请你选择合适的方法加以区分．27、如图所示为挂锁的工作原理，你能说出挂锁的工作原理吗？28、如图所示，是正在水中上浮的木块，请画出木块在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意图。

29、如图所示实物电路；请在虚线框内画出对应的电路图。

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、D【分析】【解答】解：A；人体是导体；用手直接触摸插座是非常危险的．故不符合安全用电原则；

B；安全用电的原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体．从电线上取风筝容易发生触电事故，十分危险．故不符合安全用电原则；

C；接在电路中的电源插头属于带电体；用湿手触摸时，非常容易发生触电事故，十分危险．故不符合安全用电原则；

D；金属外壳的用电器；外壳一定要接地，防止外壳漏电，发生触电事故，故符合安全用电原则．

故选D．

【分析】（1）当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候；就会有电流流过人体，从而造成触电．低压触电可分为单线触电和双线触电，当人体直接碰触带电设备其中的一线时，电流通过人体流入大地，这种触电现象称为单线触电；

（2）安全用电的原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体；

（3）水是导体；不能用湿手去触摸插头．

（4）金属外壳的用电器，外壳一定要接地．2、D【分析】【解答】空气清新是光合作用吸收二氧化碳；产生氧气的结果；湿润是蒸腾作用散失水分的结果。

【分析】考查植物的生理对周边的影响3、C【分析】【分析】根据水汽化属于物理变化；分子组成不变，当物质有液态变为气态时，分子间隔增大进行解答。

【解答】分子之间的间隔决定物质的状态；当由液态变为气态时，分子之间的间隔增大，但分子组成不变，故符合此条件的只有C。

故答案为：C4、C【分析】【分析】A；根据转化过程图；结合光合作用的反应，推断储存能量的光合作用过程中的生成物；

B；利用有机物的概念解决问题．

C；置换反应是单质与化合物生成单质与化合物的反应．

D；推断植物光合作用过程中能量的转化．葡萄糖能提供人体所需要的能量；光合作用需要光，二者结合分析反应中能量转化．光合作用是植物吸收二氧化碳，产生氧气．而呼吸作用是与氧气发生的缓慢氧化反应，两者从物质的情况看是两个相反的过程．

【解答】解：解：A；二氧化碳和水在叶绿素和光的作用下发生光合作用；生成葡萄糖和氧气．所以物质X为氧气的说法是正确的；

B、C6H12O6是含碳的化合物；属于有机物，说法正确．

C、置换反应是单质与化合物生成单质与化合物的反应，C6H12O6与X反应生成的CO2和H2O是两种化合物因此不是置换反应；说法不正确；

D；光合作用生成的葡萄糖提供人体所需要的能量；该能量来自于光合作用储存的太阳能．因此说，光合作用是把太阳能转化为化学能储存在葡萄糖中．所以绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能的说法是正确的；

故选C5、B【分析】【分析】研究物体的运动时；必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变，则是静止的．速度的大小与运动的方向和参照物有关，同向行驶时．以速度小的物体作参照物，另一物体速度大小等于两速度之差，方向不变；若以速度大的物体作参照物，另一物体的速度大小等于两速度之差，方向相反．

【解答】在此题中先找到相对地面静止的物体，然后在逐个分析。甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中，甲看到乙在上升，楼房也在上升；楼房上升说明甲在下降，甲看到乙上升时，乙可能是相对地面静止，也可能是下降。乙看见楼房在上升，说明乙不是静止，那么乙就是下降的。乙也看到甲在下降。说明甲比乙下降快。所以甲、乙都下降，但甲比乙下降快。故选B。二、填空题(共9题，共18分)6、0.210【分析】【解答】由于22只彩灯串联，串联电路中的电流各处相等，则通过每只灯泡的电流为200mA=0.2A；由于家庭电路的电压为220V，串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和，所以，每只灯泡两端的电压U=10V。

【分析】本题考查串联电路的特点：串联电路中电流处处相等；串联电路中电源电压等于个用电器两端电压之和。7、13.816.2【分析】【解答】根据质量守恒定律，同一种元素在反应前后质量守恒可知，乙醇中碳元素的质量等于乙醇燃烧产物中碳元素的质量，即为25．2g×=7．2g，则乙醇的质量为7．2g÷=13．8g。乙醇中氢元素的质量为13．8g×=1．8g，产物中水的质量为：1．8g÷=16．2g。

【分析】该题考查了质量守恒定律及其应用，利用反应前后元素的种类和质量不变来解题。8、b0.3【分析】【解答】解：闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到b端；使接入电路中的电阻最大；

电流表选择0～0.6A量程；分度值为0.02A，读数为0.3A，故通过灯L的电流为0.3A．

故答案为：b；0.3．

【分析】（1）滑动变阻器在使用时；闭合开关前，滑片P要位于最大阻值处，使接入电路中的阻值最大；

（2）首先确定电流表的量程和最小分度值，读出电流表的示数，即通过灯L的电流大小．9、2kg不能剂量达不到【分析】【分析】利用表格信息及使人体甲状腺中碘达到饱和所需的量求出食盐的质量；再结合生活实际分析解答。

【解答】（图示中加碘盐的碘的含量为2050mg/Kg,所以该加碘盐的碘的含量最大值为50mg/Kg，因为一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），可使人体甲状腺中碘达到饱和，所以至少需要一次性食用上述品牌碘盐的质量。若要使人体甲状腺中的碘达到饱和；至少需要一次性食用上述品牌碘盐2kg，而食盐作为调味品，人每天食用食盐约为6g，远小于2Kg，所以日常食用这种食盐不会起到防辐射作用。

故答案为：2kg；不能；剂量达不到10、3900【分析】【分析】根据计算出总质量；然后总质量减去车重．

【解答】所以可以装的货物质量为5000kg-1100kg=3900kg。11、6偏小【分析】【分析】（1）根据溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比；可以计算出食盐的质量。（2）溶质中掺杂，将减少溶质的质量，从而减少溶质的质量分数。

【解答】（1）配制30千克质量分数为20%的食盐溶液需要食盐的质量=30kg×20%=6kg；答：需要食盐6千克．（2）溶质中掺杂，将减少食盐的质量，根据溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比，可知溶质质量分数将偏小。12、C【分析】【分析】根据元素化合价的本质是元素的1个原子得失电子的数目或跟其它元素的原子形成共用电子对的数目可知元素的化合价；主要由该原子最外层电子数决定．

【解答】解：元素化合价的本质是元素的1个原子得失电子的数目或跟其它元素的原子形成共用电子对的数目可知元素的化合价；主要由该原子最外层电子数决定．

故选：C．13、产生|传播|响度【分析】【分析】（1）防止噪声有三个途径：一是阻止声音的产生；二是阻断声音的传播，三是防止声音进入人耳；（2）声音的大小用响度来表示，声音越小表示响度越小．【解答】解：（1）“掩耳盗铃”从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵．（2）成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的响度很小．

故答案为：产生；传播；响度．14、40°向右【分析】【分析】本题考查利用镜面反射来解释分析液面微变监视器的原理根据平面镜成像的特点作图；会根据掌握的知识采用多种方法作图，（1）根据反射角和入射角的概念可确定入射光线与反射光线的夹角；（2）根据光的反射定律，当液面发生变化时，由于入射角的大小不变，所以反射光线与原来的反射光线平行，作图可知光点S的移动方向。

【解答】（1）由“激光与水平液面成50°角射向平静的液面”，可得入射角为90°-50°=40°；（2）当液面发生变化，下降时，由于入射角的大小不变，所以反射光线与原来的反射光线平行；反射光斑将向右移到A的位置，如图所示：

故答案为：40°；向右。三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共40分)21、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

22、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

23、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

24、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．五、其他(共1题，共5分)25、【分析】【解答】由磁感线的方向可知；螺线管的左端为N极，右端为S极，再由右手螺旋定则可知，电源左端为“+”极，右端为“-”极。

【分析】磁体外部的磁感线从N极出来，回到S极。六、解答题(共4题，共40分)