2025年人教A版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、著名的历史著作《资治通鉴》是一部（）A.纪传体通史B.编年体通史C.纪传体断代史D.编年体断代史2、原始人类从迁徙不定的生活到自己建造房屋过上定居的生活。发生这种变化的最根本原因是（）A.建造房屋B.房子更舒适C.原始农耕的出现D.人口增加3、写有“一把心肠论浊清”的清朝大臣胡中藻竟被杀，这件事属()A.焚书坑儒B.八股取C.厂卫制度D.文字狱4、人类最早制造和使用的劳动工具是（）A.打制石器B.磨制石器C.木质工具D.青铜器5、一位世纪伟人创立的中国特色社会主义理论；深入中国人的心灵。下列三张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是（）

A.经济建设国企改革市场经济B.走自己的路初级阶段邓小平理论C.改革开放计划经济一国两制D.中国特色市场经济科学发展6、下列关于唐朝“羁縻州”制度的表述正确的是（）A.主要针对中原汉族地区B.长官由中央政府委派C.行政设施与内地相同D.体现了一国多制的精神和唐代政治开明的特色评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、秦朝统一后，秦始皇下令统一文字，把____作为全国的通用文字。8、古代杰出的帝王为我国统一多民族国家的发展作出了巨大贡献。观察下列图片，完成填空：（1）图一人物创立了开始通过考试选拔人才的制度，这一制度是_____；（2）图二人物解决石守信等大将兵权的故事称为_____；（3）图三人物的祖父是________，他为加强对辽阔疆域的统治，创立的制度是_____；（4）结合上述内容，上述三位帝王为我国统一多民族国家的发展都做出了巨大贡献，他们的共同之处是什么？9、____是我国历史上第一个奴隶制王朝，时期是我国封建社会形成时期。10、南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的有西汉、吴、西晋、东晋。______（判断对错）11、持续八年之久的______是唐朝国势由盛转衰的标志；同时，由于地方势力的加大，形成唐末______的局面。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、明末科学家徐光启的《天工开物》被译成多种文字，外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。13、安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，此后，逐渐形成了藩镇割据的局面。。A.正确B.错误14、河姆渡居民是长江流域原始居民的代表，主要种植的粮食是粟。（）15、战国时期的战争，规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。______（判断对错）16、宋代从国外引进的优良水稻品种叫占城稻。()17、（请你判断下列说法是否正确）

为了巩固统治，东周的统治者开始实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。18、我国第一部纪传体通史是《史记》。()评卷人得分四、列举题(共2题，共6分)19、举出封建社会建都于长安的主要朝代20、（1）蒙古草原的统一者是_______，与“杯酒释兵权”有关的皇帝是_____.（2）隋朝大运河以洛阳为中心，北达__（写古称）；南至__（写古称），全长两千多公里．（3）__是吐蕃历史上杰出的政治家，__入藏，奠定了汉藏密切交往的基础。（4）南宋时著名的抗金将领是__，他领导的“岳家军”英勇善战，在__大败金军，收复许多失地．（5）唐太宗时知人善用，人才辈出，如人称“房谋杜断”中的__和__．评卷人得分五、辨析题(共3题，共12分)21、对1000年前的宋辽之间的“澶渊之盟”，历来有两种评价：第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价，请结合史事，谈谈自己的看法。22、对1000年前的宋辽之间的“澶渊之盟”，历来有两种评价：第一种主要持否定。认为这是一个不平等的、屈辱的条约。第二种主要持肯定。认为签订这个协定是件好事。你支持哪种评价，请结合史事，谈谈自己的看法。23、见如图对联。小历认为该对联为颂扬老子而作；小史认为是为孔子而作。你赞同谁的看法？请引用对联中的关键词加以说明。

评卷人得分六、识图题(共4题，共20分)24、仔细观察下图；结合所学知识回答：

（1）请分别写出战国七雄中地理位置最东和最南的诸侯国的名称。（2）据图及所学知识，指出战国时期政治上的主要特点。（3）最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国？这个诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是什么？（4）据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到公元前221年，实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势？25、读图回答问题。

图一秦朝疆域图二西汉疆域。

图三三国鼎立形势图图四三国两晋南北朝民族流动示意图

(1)图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上实行了什么行政制度？

(2)读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构的设立有何历史意义？

(3)读图三，写出A、B、C所代表的政权名称。D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。

(4)读图四，指出中原汉族迁往江南的主要原因。中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？

(5)根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。26、长征是中国历史上波澜壮阔的史诗，它给后人留下了宝贵的物质和精神财富。去年是工农红军三大主力会师80周年，历史兴趣小组围绕工农红军长征展开“主题学习活动”（1）下列四幅图片记录了长征的经过。按时间先后顺序排列，正确的是（）A、④②①③B、④①②③C、②④①③D、②④③①（2）请说出长征的原因和红军三大主力会师的时间和地点？（3）今天社会主义建设还需要发扬当年红军战士们留下的长征精神吗？为什么？27、中国自古以来就是爱好和平的国家，但又具有坚决反抗外敌入侵的传统。结合下列材料,回答问题：材料一日本遣唐使船鉴真东渡材料二倭寇骚扰抗倭图卷材料三温家宝指出，历史告诉我们，中日两国和则两利、斗则俱损。中日友好符合两国人民的根本利益，发展中日友好合作关系对两国、对亚洲、对世界都具有重要意义。——摘自新浪网·新华社北京（2009年）11月11日电(1)根据材料一并结合所学知识回答：日本遣唐使来华主要通过什么途径到达中国？他们到中国的目的是什么?这些遣唐使回国后,为日本的发展作出了怎样的贡献?(2)根据材料一并结合所学知识回答：鉴真东渡的目的地是哪里？他的东渡有什么历史意义？他具有哪些精神值得我们学习？(3)根据材料二并结合所学知识回答：“倭寇”是在什么时候骚扰我国沿海地区？当时在我国东南沿海领导人民抗击倭寇的民族英雄是谁?他取得的主要功绩是什么?(4)综合以上材料，你认为面对曾经一度深受中国文化影响，而后多次给中国人民带来巨大伤害的日本，我们今天应该怎样对待？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】这是基础题，北宋的司马光，是我国著名的史学家。他编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部书按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史。西汉的司马迁编写的《史记》是一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝的历史。故选B项。【点评】本题考查了《资治通鉴》的体例。2、C【分析】促使原始人过定居生活的最主要原因是原始农业和畜牧业的出现即原始农耕出现；它使人类可以获得比较稳定的食物，在某个固定地点长期生活。

故选：C。

本题考查的是人类的定居生活。人类可以获得比较稳定的食物；在某个固定地点长期生活。

解答本题需要灵活运用原始农业和畜牧业的出现与原始人过定居生活之间的关系。【解析】C3、D【分析】本题主要考查清朝文字狱的有关知识。为加强君主专制，清朝统治者还从思想领域严密控制知识分子。康熙、雍正、乾隆三朝，经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。这种做法就是“文字狱”。题干的现象属于文字狱。ABC不符合题意，D符合题意，故选D。【解析】D4、A【分析】【分析】人类最早制造和使用的劳动工具是打制的石器；打制石器利用石块打制的石核或行片，加工成一定形状的石器，种类石砍砸器；刮削器、尖状器等，是石器时代的主要工具或兵器，磨制石器、骨器、青铜器都出现在打制石器后。故选A。

【点评】此题考查的是人类最早制造和使用的劳动工具。5、B【分析】【分析】中共“十二大”正式提出了“；走自己的路，建设有中国特色的社会主义”，中共“十三大”提出社会主义初级阶段的基本路线，中共“十五大”把邓小平理论确立为党的指导思想。故选B。

【点评】本题主要考查了邓小平理论的有关内容。6、D【分析】据所学知；唐朝羁縻州制度是唐朝统治者为归附和被征服的少数民族设立的“以夷治夷”的政策．这一制度体现了一国多制的精神和唐代政治开明的特色．羁縻州主要针对的是少数民族地区，长官是由地方各族首领担任，而且能够世袭，行政设置也与内地不同，仍保留了原来的统治机构．故ABC三项可排除．

故选D．

本题考查了唐朝“羁縻州”制度的相关知识．

识记唐朝“羁縻州”制度的相关知识．【解析】D二、填空题(共5题，共10分)7、小篆【分析】【分析】这是基础题；秦朝统一后，秦始皇下令统一文字，把小篆作为全国的通用文字。

【点评】本题考查的是秦朝统一文字的措施，难度不大。关于文字的演变掌握其发展历程。8、略

【分析】（1）本题考查科举制的创立。隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；隋炀帝设置进士科，标志着科举制度的正式创立。故填：科举制度。（2）本题考查宋太祖加强中央集权的措施。宋太祖赵匡胤为了加强中央集权，同时避免别的将领也“黄袍加身”，篡夺自己的政权，所以赵匡胤通过一次酒宴，以威胁利诱的方式，解除石守信等统军大将的兵权，这就是有名"杯酒释兵权"，“杯酒释兵权”做为一个成语，逐步引申为泛指轻而易举地解除将领的兵权。故填：杯洒释兵权。（3）本题考查忽必烈的相关知识。1206年，铁木真统一蒙古高原，建立蒙古国，蒙古贵族尊称他为成吉思汗；1271年，成吉思汗之孙忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖；为了对全国实行有效的统治，元世祖创立了行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。故填：成吉思汗；行省制度。（4）本题考查隋文帝、宋太祖、忽必烈的共同之处。581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝，隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度；960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京（开封），赵匡胤就是宋太祖，宋太祖通过杯酒释兵权，解除了武官的军权；1271年，忽必烈继承汗位，定国号为元，定都于大都（今北京），忽必烈就是元世祖，为了对全国实行有效的统治，元世祖创立了行省制度。所以隋文帝、宋太祖、忽必烈都结束了分裂完成统一、创立了新的政治制度。【解析】（1）科举制度。（2）杯洒释兵权。（3）成吉思汗；行省制度。（4）结束分裂完成统一、创立新的政治制度。9、略

【分析】此题从社会意识形态考查学生。公元前2070年，大禹建立了第一个王朝夏朝，由部落联盟首领转变奴隶制国家的国王。我国奴隶制社会就此开始。所以夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。从东周开始我国历史分为两个时期春秋战国时期。这一时期，各诸侯国进行兼并战争，到战国时期，诸侯国只剩下了七个诸侯国，各诸侯国为了发展本国经济，纷纷实行变革运动，新兴地主阶级开始掌握政权，封建制度开始确立。所以战国时期是我国封建社会形成时期。据题意：夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，战国时期是我国封建社会形成时期。【解析】【答案】夏（朝）战国10、略

【分析】公元前202年刘邦建立汉朝；定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。西汉都城不是南京。故南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的有西汉；吴、西晋、东晋，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了定都南京的王朝。南朝北朝。宋；齐、梁、陈总称为南朝；它们的都城都在建康，即今天的南京。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记西汉定都长安。【解析】×11、略

【分析】持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面．

故答案为：

安史之乱；藩镇割据．

本题以“唐朝”“灭亡的标志”为切入点；考查朱温建立后梁的知识．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响等史实．【解析】安史之乱；藩镇割据三、判断题(共7题，共14分)12、×【分析】【分析】宋应星的《天工开物》；总结了农业和手工业生产技术，强调人类要和自然协调发展。被称为“中国17世纪的工艺百科全书”。

【点评】掌握《天工开物》的知识点。13、√【分析】本题考查安史之乱的相关知识。775年，安禄山及其部将史思明乘唐朝朝政腐败之际，起兵叛乱。沉重打击了唐王朝的统治。史称安史之乱。成为唐朝由盛转衰的转折点，此后，逐渐形成了藩镇割据的局面。题干叙述正确，故选A。【解析】A14、×【分析】本题考查河姆渡居民生活。距今约七千年的河姆渡原始居民生活在长江流域，那时的居民已经大量种植水稻。他们居住在干栏式的房子里，上面住人，下面饲养牲畜，通风防潮，过着定居生活。半坡居民种植粟。本题是错误的。故选F。【解析】F15、√【分析】春秋时期；各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗。一些强大的诸侯国为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。战国时期，强大的地方诸侯国各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时问长。

故答案为：√。

本题考查战国时期的战争特点；知道战国时期，战争的特点是规模大；参战兵力多、交战区域广、时间长。

本题考查战国时期的战争特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】√16、√【分析】本题考查的是占城稻。占城稻是宋代从国外引进的优良水稻品种。【解析】【答案】对17、×【分析】【分析】为了巩固统治；西周的统治者开始实行分封制，周天子把土地和平民；奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。故本题东周错误，应改为西周。

【点评】本题主要考查西周的分封制。国家的产生和社会的变革•夏、商、西周的兴亡18、√【分析】本题考查的是《史记》的相关知识点。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国历史上第一部纪传体通史。这部书文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，又是一部优秀的文学著作。故题目正确。故选T。【解析】T四、列举题(共2题，共6分)19、略

【分析】本题考查定都长安的朝代。结合所学知识可知，公元前202年，刘邦建立西汉，定都长安；581年，杨坚建立隋朝，定都长安；618年，李渊建立唐朝，定都长安。【解析】西汉隋朝唐朝20、略

【分析】（1）本题考查的是北宋皇帝宋太祖的相关史实。960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋；“杯酒释兵权”指的是宋太祖为加强中央集权而采取的杯酒释兵权的措施年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋；“杯酒释兵权”指的是宋太祖为加强中央集权而采取的杯酒释兵权的措施。9601206故填铁木真、赵匡胤。（2）年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建立。年，隋炀帝征发民工几百万，开通了以东都洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭北达，全长两千多公里。故填涿郡、余杭。（3）本题主要考查唐朝的民族政策。吐蕃是藏族的祖先，松赞干布本题主要考查学生对隋朝大运河的准确识记。联系已学知识可知，为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，开通了以东都洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布多次派使者去唐朝求婚，唐太宗答应把文成公主嫁给他。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。故填松赞干布、文成公主。605（4）是吐蕃历史上杰出的政治家，岳飞；郾城。

唐太宗在位期间，贞观之治。本题主要考查了岳飞抗金的相关内容。南宋抗战派将领英勇抵抗。抗金名将岳飞从金军手中收复了建康，后来金军再次大举进攻南宋，岳飞又取得了郾城大捷，收复了许多失地。故填房玄龄、杜如晦。（5）本题考查了贞观之治的相关知识。【解析】（1）铁木真；赵匡胤。（2）涿郡；南至：余杭。（3）松赞干布；文成公主。（4）岳飞；郾城。（5）房玄龄和杜如晦。​五、辨析题(共3题，共12分)21、两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。【分析】【分析】本题解题的关键是；学生要用历史唯物之一的观点；辩证唯物主义的方法，即用全面的观点、一分为二的方法；要用历史的观点、客观科学的方法。全面的就是要一分为二的看法人的一生，既要看主流又要看缺点或不足；历史的就是要放在当时的历史环境下，进行分析和评价在当时起的作用如何？既要看到功又要看到过，一分为二对待他们。评价历史事件和历史人物，应持“一分为二”的态度。上述材料的两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。

【点评】本题主要考查学生解决问题的能力。22、两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。【分析】【分析】本题解题的关键是；学生要用历史唯物之一的观点；辩证唯物主义的方法，即用全面的观点、一分为二的方法；要用历史的观点、客观科学的方法。全面的就是要一分为二的看法人的一生，既要看主流又要看缺点或不足；历史的就是要放在当时的历史环境下，进行分析和评价在当时起的作用如何？既要看到功又要看到过，一分为二对待他们。评价历史事件和历史人物，应持“一分为二”的态度。上述材料的两种观点都有道理，关键是看问题的角度和立场不同，对北宋方面来讲，澶渊之盟确实是一个屈辱的和约，岁币确实成为了北宋人民的沉重负担，对北宋的老百姓是不利的。但澶渊之盟的订立也有着积极的一面。和议签订后，北宋和辽之间保持了长达数十年的和平稳定，双方在边境上开展贸易，对两方的长远发展是有好处的，特别是辽所统治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得到较大的发展，缩小了和中原地区的差距，从而为这些地区今后的发展奠定了基础。因此从长远来看，澶渊之盟的订立对整个中华民族的发展是一件好事。

【点评】本题主要考查“澶渊之盟”的评价。23、赞同小历。春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。【分析】【分析】孔子是大教育家；他创办私学，广收门徒，因材施教，创立了自己的一整套教育思想体系。如“三人行，必有我师焉”；“知之为知之，不知为不知”；“学而时习之，不亦乐乎？”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆。”等等。孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。注意抓住题干中的关键信息“仁政”“民本”，联系所学可知，春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。孔子创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见。所以对联为颂扬孔子而作。

故答案为：赞同小历。；春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。

【点评】本题考查了在治国和教育方面的主张。六、识图题(共4题，共20分)24、略

【分析】（1）本题主要考查运用口诀记历史知识的能力。记战国七雄的地理位置，有两种方法，一种是图示法，将齐楚秦燕分别标在东南西北的角落，中间上中下分别标出赵魏韩三国，另外，我们也可以有口诀“齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下”来记。由此可知，东：齐国；南：楚国（2）本题考查了学生的识图和识记能力。根据所学知识可知，战国时期，各国为富国强兵，消灭其他国家，达到统一的目的实行兼并。兼并战争推动了各国的改革，促进了封建经济的发展和封建土地制度的形成。（3）本题考查了商鞅变法的相关史实。根据所学知识可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。商鞅变法使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。由此可知，“扫六合”的国家是秦国，诸侯国能够“扫六合”的最主要的原因是商鞅变法。（4）本题考查秦朝的统一相关史实。根据所学知识可知，公元前221年，秦王嬴政灭六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权国家。由此可知，我国历史发展的趋势是由分裂走向统一。【解析】（1）东：齐国南：楚国（2）不断进行兼并战争；处于分裂割据状态；各主要诸侯国相继进行变法等。（3）秦国秦国进行了商鞅变法（4）由分裂走向统一等。25、略

【分析】（1）本题主要考查了秦朝的建立和中央集权制度建立的有关知识。根据图一并联系所学知识；公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家--秦朝。秦朝建立后，在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。

（2）本题主要考查了西域都护建立的有关知识。根据图二并联系所学知识可知：图中E处指的是西域地区。公元前60年；西汉政府设立西域都护，总管西域地区的事务。西域都护的设立，加强了西汉对西域的管理，使新疆地区成为是中国的领土中不可分割的一部分。

（3）本题主要考查了三国鼎立的有关知识。根据图三并联系所学知识；图中A政权地处长江中下游一带，指的是吴国；图中B政权地处成都平原，指的是蜀国；图中C政权地处黄河流域，指的是魏国。公元前208年，孙刘联军与曹军进行了赤壁之战，曹军大败，曹操带领少数人马，慌忙逃回北方。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

（4）本题主要考查了江南地区的开发的有关知识。根据图四并联系所学知识；三国两晋南北朝时期，许多中原人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区。中原地区的人们大量南迁，南迁的人给江南地区带去了大量的劳动力；带去了先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区经济的开发。

（5）本题主要考查了秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。通过读《秦朝疆域》图、《西汉疆域》图、《三国鼎立形势图》和《三国两晋南北朝民族流动示意图》，结合所学知识可知：秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，汉朝时期是我国统一多民族国家发展巩固的时期，因此，秦汉时期是我国统一多民族国家的建立和巩固时期。三国两晋南北朝时期，我国出现了民族政权并立的局面；这一时期，我国出现了民族迁徙的浪潮，各民族之间相互交融，出现了民族融合的趋势，因此，三国两晋南北朝时期是我国民族政权分立和民族融合的历史时期。【解析】（1）秦始皇(嬴政)。郡县制。

（2）西域都护。标志着西域开始正式归属中央政权。

（3）A吴国；B蜀汉；C魏国。赤壁之战。

（4）为了逃避北方的战乱。北方人南迁给江南地区输送了大量的劳动力；也带来了中原先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区经济的开发。

（5）秦汉：统一多民族国家的建立和巩固；三国两晋南北朝：政权分立和民族交融。

26、略

【分析】（1）本题考查红军长征。1935年的遵义会议后，红军声东击西，四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划，然后急行军渡过金沙江，跳出了敌人的包围，强渡大渡河，飞夺泸定桥，又翻过大雪山，通过草地。所以，正确的顺序应该是④①②③。故选B。（2）本题考查红军长征。1933年10月，对