2025年北师大版高一物理上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版高一物理上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】某地在实施人工降雨时，竖直向上发射的气象火箭弹，先以2g的加速度匀加速运动，经时间t0接着变为匀速直线运动再经过时间t0后爆炸；。下列关于其爆炸前运动的速度图象（v—t图）和加速度图象（a—t图）的描述，正确的是（）

2、【题文】如图所示；在倾角为θ的光滑斜面上有两个通过轻质弹簧连接的物块A和B，C为固定挡板，系统处于静止状态。现开始用变力F沿斜面向上拉动物块A使之做匀加速直线运动，经时间t物块B刚要离开挡板，已知物块的质量均为m，弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g。则在此过程中，下列说法正确的是（）

A.力F的最小值为B.力F的最大值为C.物块A的位移为D.力F做的功为3、一架直升飞机以加速度a从地面由静止开始竖直向上起飞，已知飞机在上升过程中每秒的耗油量V0＝pa＋q(p、q均为常数)．若直升飞机欲上升到某一定高度处，且耗油量最小，则其加速度大小应为()A.B.C.D.4、两个小车在水平面上做加速度相同的匀减速直线运动，若它们的初速度之比为12

则它们运动的最大位移之比为(

)

A.12

B.14

C.12

D.21

5、如图所示，一物体在F1、F2两水平力作用下静止在粗糙的水平面上。物体与水平面间的最大静摩擦力为0.6N。若F1为0.6N，则F2不可能是（）A.0.2NB.0.6NC.0.7ND.1.3N6、【题文】2003年10月15日9时整，“神舟”五号载人飞船进入预定轨道，将中国第一名航天员送上太空，飞船绕地球14圈，即飞行21小时后，于16日6时23分在内蒙古阿木古郎草原安全着陆，由以上材料可知()A.“神舟”五号运行周期比地球同步卫星大B.“神舟”五号运行轨道半径比地球同步卫星大C.“神舟”五号运行的线速度比地球同步卫星大D.“神舟”五号经过赤道上空时，也可以实现定点，与地球自转同步7、我们常说：“日出东方，夕阳西下“，这时的参考系是（）A.地面（地球）B.云C.太阳E.地面（地球）E.地面（地球）8、关于北斗卫星导航系统中的静止轨道卫星，下列说法中正确的是(

)

A.静止轨道卫星离地心的距离可按需要取不同值B.如果需要，静止轨道卫星可以定位在郴州上空C.静止轨道卫星只能运行在赤道上空某一恒定的高度上D.为避免静止轨道卫星在轨道上相撞，应使它们在不同的轨道上评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、某质点做简谐运动，先后以相同的速度通过相距10厘米的A、B两点，历时0.5秒．过B点后再经过0.5秒质点以大小相同、方向相反的速度再次通过B点，则质点振动的周期为____秒，平衡位置到A的距离为____厘米．10、在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L=2.5cm．若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图的a、b、c、d所示．则小球平抛的初速度的计算式为v=_____（用L、g表示），其值是____（取g=10m/s2）．11、汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度为5m/s2，刹车时间为____s，那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为____．12、如图所示，A和B为两个紧靠在一起的硬质橡胶轮，两轮的半径之比RA：RB=3：1．A转动时带动B一起转动（转动过程中两轮间无打滑现象），两轮的角速度之比ωA：ωB=____，两轮的边缘向心加速度之比aA：aB=____．

13、电火花计时器通常的工作电压为____伏，实验室使用我国民用电时，每隔____秒打一次点；如图所示纸带是某同学练习使用电火花计时器时得到的，纸带的左端先通过电火花计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是________（选填“速度减小”或“速度增大”）．若所用电源的频率为50Hz，从打下A点到打下B点共14个点迹，历时____s．

14、在《验证牛顿第二定律》的实验中；图为实验装置示意图．

（1）除图中所示仪器外，还需要下列哪些仪器？____

A．秒表B．天平C．弹簧测力计。

D．带毫米刻度的刻度尺E．低压直流电源F．低压交流电源。

（2）为了保证实验条件和减小误差，以下哪些措施是必要的？____

A．将木板的一端垫高；使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动。

B．每次改变小车的质量后；都要做平衡摩擦力的工作。

C．尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多。

D．同一条件下多打几条纸带。

（3）某学生在平衡摩擦力时；把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的a-F关系可用图中哪条图线表示？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）

答：____

。题目12345答案15、【题文】如图:一质量为M的物块被两竖直板用力F夹住；物与板间的摩擦系数为μ，要使物块匀速向上运动而两竖直板不动，向上拉物块的力为________。要使物块匀速向下运动而两竖直板不动，向下拉物块的力为________。

16、【题文】如图所示的皮带传动装置,在运行中皮带不打滑,两轮半径分别为R和r,且r/R=2/3,M、N分别为两轮边缘上的点,则在皮带运行过程中,M、N两点的角速度之比为ωM:ωN=____；向心加速度之比为aM:aN=____.17、某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中；用打点计时器得到了在不同拉力作用下的A；B、C、D等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，按打点先后依次为0，1，2，3，4，5．由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示（图中数据为相邻两计数点间的距离），请根据给出的四段纸带回答：

（1）打点计时器的工作电流是______（选填“交流”或“直流”）；

（2）在甲、乙、丙三段纸带中，可能是从纸带A撕下的是______；

（3）打纸带A时，物体的加速度大小是______m/s2，打点“1”时物体的速度大小是______m/s（保留三位有效数字）．

（4）某同学在在《研究匀变速直线运动》的实验中，小车挂上钩码和纸带后，停在靠近计时器处，计时器使用的是50Hz的交变电流．这时钩码离地面高度为0.8m．现要求纸带上记录的点数不得少于41个，则小车运动的加速度应不超过______m/s2（纸带与木板足够长）评卷人得分三、实验题(共9题，共18分)18、某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，（1）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，则：沙和沙桶的总质量m应________(填：远大于、远小于或等于)滑块的质量M，实验时首先要做的步骤是____．（2）实验时，应该先____________，再_______________(填：释放纸带或接通电源)．19、【题文】I.（6分）研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系；该小组在实验室设计了一套如图1所示的装置，图中A为小车，B为打点计时器，C为力传感器（测绳子的拉力），P为小桶（内有砂子），M是一端带有定滑轮的水平放置的足够长的模板．不计绳子与滑轮间的摩擦．

（1）要顺利完成该实验，除图中实验仪器和低压交流电源（含导线）外，还需要的实验仪器是____（填“刻度尺”；“天平”或“秒表”）．

（2）平衡摩擦力后再按上述方案做实验，是否要求砂桶和砂子的总质量远小于小车的质量？____（填“是”或“否”）

（3）已知交流电源的频率为50Hz，某次实验得到的纸带如图2所示，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，由该纸带可求得小车的加速度a=____m/s2．（结果保留2位有效数字）20、【题文】有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸；固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的重量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数可知三根绳子的拉力。

回答下列问题：

（1）改变钩码个数；实验能完成的是__________

A．钩码的个数N1＝N2＝2，N3＝4

B．钩码的个数N1＝N2＝N3＝4

C．钩码的个数N1＝3，N2＝4，N3＝5

D．钩码的个数N1＝3，N2＝1，N3＝5

（2）在拆下钩码和绳子前；最重要的一个步骤是__________

A．标记结点O的位置；并记录OA；OB、OC三段绳子的方向。

B．量出OA；OB、OC三段绳子的长度。

C．用量角器量出三段绳子之间的夹角。

D．用天平测出钩码的质量。

（3）在作图时；你认为图中________是正确的。（填“甲”或“乙”）

21、某同学设计了如图所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ．滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m’，托盘和盘中砝码的总质量为m，实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m／s2．

①为测量滑块的加速度，须测出它在A、B间运动的时间与位移，利用运动学公式计算的值；

②根据牛顿运动定律得到与的关系为．他想通过多次改变，测出相应的值，并利用上式来计算．若要求是的一次函数，必须使上式中的_______________保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于_______________．

③实验得到与的关系如图所示，由此可知μ=_________（取两位有效数字）22、在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，则：（取两位小数）（结果都保留三位有效数值）（1）根据实验给出的数据可以判断小车做运动。（2）D点的瞬时速度大小为m/s，DE段平均速度大小为m/s。（3）运动小车的加速度大小为m/s2。23、研究平抛运动时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的是（）A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置必须不同C．每次必须由静止释放小球D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线24、如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g＝10m/s2，那么：⑴照相机的闪光频率是____Hz；⑵小球运动中水平分速度的大小是____m/s；⑶小球经过B点时的速度大小是____m/s。25、在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源。他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：。对应点BCDEF速度（m/s）0.1410.1800.2180.2620.301（1）设电火花计时器的周期为T，计算vF的公式为vF=___________；（2）根据（1）中得到的数据，以A点对应的时刻为t=0，试在图所示坐标系中合理选择好标度，作出v－t图象，利用该图象求物体的加速度a=____________m/s2；（3）如果当时电网中交变电流的电压变成210V，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比____________（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）。26、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，实验装置如图，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端每次测出相应的弹簧总长度．（1）有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在如坐标图（2）由此图线可得出该弹簧的原长为L0＝______cm，劲度系数k＝_______N/m.评卷人得分四、计算题(共2题，共4分)27、如图所示，水平地面上的物体重G=100N

受与水平方向成37鈭�

的拉力F=60N

受摩擦力Ff=16N

求：

(1)

物体所受的合力.

(2)

物体与地面间的动摩擦因数.

28、如图所示，在倾角娄脕=37鈭�

的斜面上，一条质量不计的皮带一端固定在斜面上端，另一端绕过一质量m=3kg

中间有一圈凹槽的圆柱体，并用与斜面夹角娄脗=37鈭�

的力F

拉住，使整个装置处于静止状态.

不计一切摩擦，求拉力F

和斜面对圆柱体的弹力N

的大小.(g=10m/s2,sin37鈭�=0.6,cos37鈭�=0.8)

评卷人得分五、其他(共4题，共40分)29、如图是质量为70kg的李伟的比赛用山地自行车；其相关数据见表：

。车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm24（1）求碳纤维车架的密度；

（2）算出比赛中的山地自行车对地面的压强；（取g=10N/kg）

（3）李伟在某路段匀速骑行6km，耗时10min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他骑行功率．30、（2013•芜湖县校级自主招生）如图，是光滑斜面的示意图．斜面的水平长度为S，高为h，物体质量为m，如果用沿斜面向上的力把物体从斜面底端匀速拉到顶端，拉力F=____（用题中相关字母表示）．31、如图是质量为70kg的李伟的比赛用山地自行车；其相关数据见表：

。车架材料碳纤维车架材料体积/cm32500车架质量/kg4.5整车质量/kg10单轮接触面积/cm24（1）求碳纤维车架的密度；

（2）算出比赛中的山地自行车对地面的压强；（取g=10N/kg）

（3）李伟在某路段匀速骑行6km，耗时10min，若该路段阻力为总重力的0.02倍，求他骑行功率．32、（2013•芜湖县校级自主招生）如图，是光滑斜面的示意图．斜面的水平长度为S，高为h，物体质量为m，如果用沿斜面向上的力把物体从斜面底端匀速拉到顶端，拉力F=____（用题中相关字母表示）．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A|C【分析】【解析】

试题分析：气象火箭弹，先以初速为零开始做加速度为2g的匀加速运动直线运动，在v—t图线中由知是一条过坐标原点的直线，之后匀速运动是一条平行于时间轴的直线，故选项A正确；在a—t图中在0-t0时间内是一条平行于时间轴的直线，在t0--2t0时间内加速度等于零；故选项C正确。

考点：v—t和a—t的意义【解析】【答案】AC2、A【分析】【解析】开始时力最小，此时B刚要离开挡板时，物体A上升位移为由开始的时候当弹簧弹力为零的时候F最大，力F做的功等于物体A重力势能的增量加上动能的增量【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】设加速度为a；根据位移时间公式求出运动的时间，从而求出消耗的油量，根据数学求极值的方法求出油量最小时的加速度。

设匀加速直线运动的加速度为a，高度为h，由

则消耗的油量V′=(pa+q)t。

知p2a=q2/a时；油量消耗最小。

解得a=q/p。

故B正确；A；C、D错误。

故选B。

【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，本题的难点在于运用数学方法求极值。4、B【分析】解：两个小车在水平面上做加速度相同的匀减速直线运动；它们的初速度之比为12

末速度为零，根据速度位移公式，有。

鈭�v012=2ax1垄脵

鈭�v022=2ax2垄脷

联立解得：

x1x2=v012v022=14

故选B．

两个小车在水平面上做加速度相同的匀减速直线运动；直接根据速度位移公式列式求解．

本题关键明确小车的运动情况，然后选择恰当的运动学公式列式求解．【解析】B

5、D【分析】【解析】试题分析：若要物体保持静止，所以两力之差故选D考点：考查了力的平衡条件的应用【解析】【答案】D6、C【分析】【解析】同步卫星的周期为24h，所以神州五号运行周期比同步卫星要小，所以A错误，由公式由公式得得，周期大则轨道半径大，神州五号运行轨道半径比同步卫星小，B错误。根据公式由公式得神州五号运行的速度比同步卫星大，C正确。同步卫星不仅要求在赤道上空，而且轨道半径是一定的，所以D错误。【解析】【答案】C7、A【分析】解：太阳从东方升起；从西方落下，指的是相对于地球而言，所以参照物是地球．

故选：A．

关于运动与静止的相对性的考查；一般由两种考查思路：①告诉研究对象及其运动状态，选取参照物；

②已知研究对象与参照物；确定物体运动状态．此题考查的是第一种类型．

本题考查运动和静止的相对性，参照物要选取物理情景中出现的物体为参照物．【解析】【答案】A8、C【分析】解：地球同步卫星周期T

与地球自转周期相同，故有：GMmr2=mr(2娄脨T)2

A、轨道半径r=3GMT24蟺2

由于周期为定值，故r

亦为定值；故A错误；

B；同步轨道卫星平面在赤道平面；故不可能定点在郴州上空，故B错误；

C、因为地球引力指向地球球心，卫星所受万有引力提供圆周运动向心力，故只有在赤道平面万有引力完全指向地心，故同步卫星轨道平面与赤道平面重合，又由于周期一定，故半径r

为定值；故C正确；

D、轨道半径r=3GMT24蟺2

由于周期为定值，故卫星不可以在不同的轨道，故D错误．

故选：C

．

地球同步卫星即地球同步轨道卫星；又称对地静止卫星，是运行在地球同步轨道上的人造卫星，距离地球的高度约为36000km

卫星的运行方向与地球自转方向相同；运行轨道为位于地球赤道平面上圆形轨道、运行周期与地球自转一周的时间相等，其运行角速度等于地球自转的角速度．

本题考查了地球卫星轨道相关知识点，地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，圆心是地球的地心，万有引力提供向心力，轨道的中心一定是地球的球心；同步卫星有四个“定”：定轨道、定高度、定速度、定周期.

本题难度不大，属于基础题．【解析】C

二、填空题(共9题，共18分)9、略

【分析】

质点做简谐运动；先后以相同的速度通过相距10厘米的A；B两点，历时0.5秒，速度相同，说明A、B两点关于平衡位置O点对称；故A到O，O到B的时间相同，为0.25s，且AO=OB=5cm；

过B点后再经过0.5秒质点以大小相同；方向相反的速度再次通过B点；根据对称性可知，B到最大位移的时间为0.25s；

故从平衡位置到最大位移的时间为0.25s+0.25s=0.5s；故周期为：T=0.5s×4=2s；

故答案为：2；5．

【解析】【答案】如果做机械振动的质点；其位移与时间的关系遵从正弦（或余弦）函数规律，这样的振动叫做简谐运动；简谐运动的位移和速度大小关于平衡位置具有对称性．

10、略

【分析】

根据△y=gT2，解得T=则平抛运动的初速度代入数据解得v=1m/s．

故答案为：1m/s．

【解析】【答案】平抛运动在水平方向上做匀速直线运动；在竖直方向上做自由落体运动，根据竖直方向上相邻的相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，再根据水平位移求出平抛运动的初速度大小．

11、略

【分析】

汽车刹车后做匀减速运动，已知初速度v=20m/s，加速度a=-5m/s2；停车后速度v=0

根据匀变速直线运动的速度时间关系v=v+at；得汽车停车时间。

t=

开始刹车后2s内的位移=30m

因为汽车4s就停下来；故汽车6s内的位移等于汽车刹车过程中4s内的位移。

=40m．

所以刹车后2s内的位移和刹车后6s内的位移之比为：

故答案为：4；3：4

【解析】【答案】匀变速直线运动的位移时间关系和速度时间关系；注意刹车问题注意停车时间．

12、略

【分析】

传动过程中，皮带不打滑，说明A、B两点的线速度相等，即vA=vB

根据ω=得，ω与R成反比，即为ωA：ωB=1：3；

根据a=得a与R成反比，即为aA：aB=1：3；

故答案为：1：3；1：3

【解析】【答案】本题在皮带轮中考查了线速度；角速度、半径等之间的关系；解决这类问题的关键是弄清哪些地方线速度相等，哪些位置角速度相等．

13、交流2200.02速度增大0.26【分析】【解答】电火花计时器通常的工作电压为交流220伏；实验室使用我国民用电时，每隔0.02秒打一次点；

相等时间内纸带右侧位移大于左侧左侧位移；说明右侧的速度大于左侧的速度，即物体做速度增大的运动．

又因从打下A点到打下B点共14个点迹，即A到B共有13个时间间隔，所以共用时：t=13×T=0.26s．

故答案为：交流220；0.02；速度增大；0.26

【分析】打点计时器打点时间间隔相同，从纸带上点的分布情况看，相等时间内右侧位移大于左侧位移，说明右侧的速度大于左侧的速度，即物体做速度增大的运动，打点计时器每隔0.02s打一次点，由此可以求出打点时间．14、略

【分析】

（1）因实验中打点计时器本身可以记录时间；故不用秒表；电源应采用低压交流电流；需要用天平称质量；通过刻度尺测出长度来算出加速度大小．

故选：BDF

（2）A；在实验的过程中；我们认为绳子的拉力F等于钩码的重力mg，而在小车运动中还会受到阻力，所以我们首先需要平衡摩擦力．具体的方法是适当垫高长木板无滑轮的一端，使未挂钩码的小车恰能拖着纸带匀速下滑，故A正确．

B；根据实验原理可知；重力的下滑分力等于滑动摩擦力，因此每次改变小车的质量后，都不会影响平衡条件，所以不要每次平衡摩擦力的，故B错误．

C；为了使沙与沙桶的总质量接近小车的合力；因此尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多，故C正确；

D；同一条件下多打几条纸带；目的是求平均值，故D正确．

故选ACD．

（3）A；图象过原点；恰好平衡摩擦力，木板高度合适，故A错误；

B；在拉力较大时；图象发生弯曲，这是由于小车质量没有远大于砂桶质量造成的，故B错误；

C；a-F图象在a轴上有截距；是由过平衡摩擦力造成的，平衡摩擦力时木板垫的过高，故C正确；

D；图象在F轴上有截距；没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，故D错误；

故选C．

【解析】【答案】根据实验原理和需要测量的数据可以知道需要哪些仪器．

明确实验原理；了解实验中的具体操作，熟练应用直线运动的规律以及推论即可正确解答；

在探究加速度与力；质量的关系时；应平衡摩擦力，平衡摩擦力时如果木板垫得过高，平衡摩擦力过度，小车受到的合力大于拉力，a-F图象在a轴上有截距；如果没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，小车受到的合力小于拉力，a-F图象在F轴上有截距．

15、略

【分析】【解析】

试题分析：对M研究可得，受到竖直向下的重力和两板给的竖直向下的摩擦力和拉力，三力平衡，故有当物块匀速向下运动而两竖直板不动，受到向下的拉力，重力，和竖直向上的摩擦力，三力平衡，所以有所以

考点：考查了力的平衡条件的应用。

点评：关键是对M在两种情况下摩擦力的方向的判断，滑动摩擦力总是和物体间的相对运动方向相反，【解析】【答案】Mg+2µF2µF-Mg16、略

【分析】【解析】同一条传送带上的线速度相等，所以MN两点的线速度相等，根据公式可得角速度之比，根据公式可得向心加速度之比，【解析】【答案】2:3，2:317、略

【分析】解：（1）打点计时器是使用交流电源的仪器；

（2）根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）得出：

x34-x23=x23-x12=x12-x01=6.11cm-3.00cm=3.11cm；

则x34-x12=2×3.11cm=6.22cm

得：x34=6.22cm+6.11cm=12.31cm

故从纸带A撕下的是乙图；

（3）根据运动学公式△x=at2得：

a=m/s2=3.11m/s2

利用匀变速直线运动的推论。

v1==0.456m/s

（4）计时器使用的是50Hz的交变电流；所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.02s；

根据纸带上记录的点数不得少于41个得出钩码下落时间t=40T=0.8s．

运用运动学公式x=at2得。

a==2.5m/s2．

故答案为：（1）交流；（2）乙；（3）3.11；0.456．（4）2.5

（1）打点计时器是使用交流电源的仪器；

（2）根据匀变速直线运动的特点：相邻的时间间隔位移之差相等；判断哪段是从A上撕下的；

（3）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上1点时小车的瞬时速度大小．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．

（4）根据纸带上记录的点数不得少于41个得出钩码下落时间；再运用运动学公式求解小车运动的加速度最大值．

要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．【解析】交流；乙；3.11；0.456；2.5三、实验题(共9题，共18分)18、略

【分析】试题分析：（1）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，需要保证沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量；实验时首先要平衡滑块受到的摩擦力．（2）开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后释放纸带让纸带（随物体）开始运动，如果先放开纸带开始运动，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差；同时先打点再释放纸带，可以使打点稳定，提高纸带利用率，可以使纸带上打满点。考点：探究功与速度变化的关系、动能定理【解析】【答案】（1）小于(1分)，平衡摩擦力(1分)（2）接通电源(1分)，释放纸带(1分).19、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）根据实验原理可知，除了测得绳子拉力之外，还要测得小车运动的加速度，由题目器材可知，本实验是利用纸带测得加速度的，故需要测量位移和时间，利用逐差公式求得，所以除了已给器材外，还需要刻度尺测量位移；（2）因为力传感器可测得小车受到的拉力，故不需要再保证常规实验中质量远小于的条件；（3）根据逐差公式故可得

考点：探究牛顿第二定律【解析】【答案】（1）刻度尺；（2）否；（3）0.90；20、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）对O点受力分析。

OA；OB、OC分别表示三个力的大小；由于三共点力处于平衡，所以OC等于OD．因此三个力的大小构成一个三角形。以钩码的个数表示力的大小，AD选项不能构成三角形；BC选项可以，所以B、C正确；A、D错误。

（2）为验证平行四边形定则；必须作受力图，所以先明确受力点，即标记结点O的位置，其次要作出力的方向并读出力的大小，最后作出力的图示，因此要做好记录，是从力的三要素角度出发，要记录砝码的个数和记录OA；OB、OC三段绳子的方向，故A正确，BCD错误．

（3）以O点为研究对象，F3的是实际作用效果在OC这条线上，由于误差的存在，F1、F2的理论值要与实际值有一定偏差；故甲图符合实际，乙图不符合实际．

考点：本题考查验证力的平行四边形定则。【解析】【答案】（1）BC（2）A（3）甲21、略

【分析】【详解】

②对整体进行研究，根据牛顿第二定律得：若要求a是m的一次函数必须使m不变，即使m+m′不变，在增大m时等量减小m′，所以实验中应将从托盘中取出的砝码置于滑块上．

③将取为k，有k=在图象上取两点将坐标代入解得μ=0.23（在0.21到0.25之间是正确的）.

【点睛】

本题是通过作出两个量的图象，然后由图象去寻求未知量与已知量的关系．运用数学知识和物理量之间关系式结合起来求解．【解析】M+m′+m滑块上=0.23(0.21—025)22、略

【分析】试题分析：⑴由纸带上数据知，连续相等时间内位移增大且位移差相等，则小车做匀加速直线运动；⑵由匀变速直线运动规律⑶由考点：本题考查研究匀变速直线运动。【解析】【答案】1）匀加速直线。（2）3.90；4.53。（3）12.623、略

【分析】：为了保证物体做平抛运动，选项A正确；为了保证每次小球抛出的速度相同，应从同一位置从静止释放，选项B错误、选项C正确；为了准确获得小球飞行的位置，选项E正确，但描点的位置不一定严格地等距离，适当选取即可，选项D错误；记录的点应用平滑的曲线连结，选项F错误。【解析】【答案】ACE24、略

【分析】（1）根据竖直方向得得频率为10Hz；（2）水平分速度（3）B点的竖直方向分速度为则小球经过B点时的速度为【解析】【答案】⑴10，⑵1.5，⑶2.525、略

【分析】试题分析：（1）根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度，电火花计时器的周期为T，所以从E点到G点时间为10T，有：（2）根据图中数据，利用描点法做出图象如下；图象斜率大小等于加速度大小，故（3）电网电压变化，并不改变打点的周期，故测量值与实际值相比不变．考点：本题考查了利用匀变速直线运动的规律和推论解决问题的能力，同时注意图象法在物理实验中的应用．【解析】【答案】（1）（2）v－t图象见解析；（3）不变26、略

【分析】试题分析：由图像可以看出，没加钩码时的弹簧长度为10cm，即弹簧的原长；根据可知，在图像中斜率即弹簧的劲度系数，由图可知其斜率考点：探究弹力和弹簧伸长量的关系【解析】【答案】10；25；四、计算题(共2题，共4分)27、解：（1）物体受力如图所示，物体所受的合力为：（2）竖直方向上平衡，有：N+Fsin37°=G解得：N=G-Fsin37°=100-60×0.6N=64N，则动摩擦因数为：

【分析】对物体进行受力分析，通过物体的受力求出物体所受的合力，根据竖直方向平衡求出支持力的大小；结合滑动摩擦力公式求出动摩擦因数的大小。解决本题的关键能够正确地受力分析，抓住竖直方向上合力为零进行求解。【解析】解：(1)

物体受力如图所示，物体所受的合力为：F潞脧=Fcos37鈭�鈭�Ff=60隆脕0.8鈭�16N=32N

(2)

竖直方向上平衡，有：N+Fsin37鈭�=G

解得：N=G鈭�Fsin37鈭�=100鈭�60隆脕0.6N=64N

则动摩擦因数为：娄脤=FfN=1664=0.25

28、略

【分析】

不计摩擦；圆柱体两侧皮带拉力大小相等.