2025年上外版九年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版九年级化学上册月考试卷68考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列有关叙述正确的是（）A.可用KI溶液鉴别奶粉和淀粉B.洗发剂洗去头发上的油脂与乳化现象无关C.糖类是人类食物的重要成分，是由H两种元素组成的化合物D.人们从食物中摄入蛋白质，在体内先要转化为各种氨基酸才能被吸收2、下列关于实验现象的描述，正确的是（）A.在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管，木条复燃B.向盛有水的小烧杯中加入少量品红，一段时间，烧杯内的液体变为红色C.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰D.石灰石和足量稀盐酸反应时，固体表面有大量的二氧化碳气体产生3、下列物质的名称、化学式和用途相符且正确的是（）A.氧气O2做燃料B.氮气N做保护气C.水H2O农业灌溉D.氦气He2做电光源4、下列实际应用中；利用中和反应原理的是（）

①用生石灰作食品干燥剂；②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸．A.①②B.③④C.①④D.②③5、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A.钢铁生锈、食物腐败B.工业上制取氧气、实验室制取氧气C.酒精燃烧、盐酸挥发D.白磷自燃、木炭吸附6、变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用。部分过程的示意图如图：

下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.变压吸法制取的氧气中含有稀有气体B.变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳C.分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关D.分子筛中发生的变化是物理变化7、如图图示实验操作中正确的是（）A.

向试管中滴加液体B.

给试管中液体加热C.

检查装置气密性D.

称量物质8、四只烧杯中分别盛有稀盐酸，并滴加了数滴石蕊试液．现向这四只烧杯中不断加入下列物质，直至过量，其中能使溶液最后呈紫色的物质是（）A.Mg（OH）2B.NaOHC.Na2SO4D.K2O9、如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线．由图示判断下列说法中错误的是（）A.在t1℃时，a的溶解度等于c的溶解度B.c的溶解度随温度的升高而减小C.当b中含有少量a时，可以用降温结晶的方法提纯bD.在t2℃时，在三份100g水里分别溶解a、b、c三种物质配成饱和溶液，然后都冷却到t1℃，t1℃时三种溶液的溶质质量分数的大小顺序是b＞a＞c评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、请将体现下列实验操作目的正确序号填在对应的横线上．

A．防止腐蚀标签B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体喷出伤人E．防止烫坏实验台。

（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热：____；

（2）倾倒液体时标签朝向手心：____；

（3）加热试管中的液体，试管口不能对着有人的地方：____．

（4）取下刚加热后的蒸发皿放在垫有石棉网的试验台上：____；

（5）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平：____．11、（2012•和平县校级模拟）如图是A；B、C三种物质的溶解度曲线；据图回答：

（1）t2℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是____（填写序号；下同）．

（2）t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液是____

（“饱和”或者“不饱和”）溶液质量是____g．

（3）将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降到t1℃时，析出晶体最多的是____．12、原子的质量主要集中在____上，其质子和中子的相对原子质量约为1，而电子的质量非常小，所以相对原子质量约等于____数加上____数．13、请按要求完成下列内容：

（1）由C、O两种元素组成化合物的化学式____；

（2）由H、C、O三种元素组成无机物的化学式____；

（3）由H、C、O、Na四种元素组成盐的化学式____．14、图所示是甲；乙两种固体物质的溶解度曲线；请回答下列问题：

（1）t1℃时，甲物质的溶解度____（填“＞”；“=”或“＜”）乙物质的溶解度；

（2）溶解度受温度影响变化较大的是____（填“甲”或“乙”）物质；

（3）t2℃时，把50g乙物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液是____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；

（4）t2℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用____的方法（写1种）使它变为该温度下的饱和溶液．

15、用化学用语表示：

（1）2个氢分子____；

（2）氯化亚铁中铁元素显+2价____；

（3）3个氯离子____．16、化学小组同学对于“金属和硫酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究。

[已有知识]

（1）根据金属的活动性顺序，只有排在氢（H）前面的金属才能与稀盐酸或稀硫酸反应制取氢气，且越靠____速率越快．

（2）实验室制取二氧化碳：当其他因素都相同时，稀盐酸与粉末状石灰石反应速度大于与块状石灰石速率，由此可知化学反应速率快慢与____有关．

[设计实验]下表是他们分别用相同质量的Fe丝和足量稀硫酸反应的三组实验数据：

。实验编号硫酸的质量分数/%反应的温度Fe丝消失的时间/S①320500②620300③63080（3）实验②和③表明：该反应快慢与____有关．

（4）如果实验②反应的温度改为25℃，请推出Fe丝消失的时间（用t表示）的取值范围____．

[归纳总结]影响金属和稀硫酸反应快慢的因素主要有：反应物的种类，金属颗粒大小，反应温度以及____等．

[拓展延伸]

（5）该实验除了用Fe丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量反应的快慢吗？方法：____

（6）金属除了能和酸反应外还能和其他金属的盐溶液反应；已知下列各组物质间均能发生置换反应．

A．Fe和CuSO4溶液B．Mg和MnSO4溶液C．Mn和FeSO4溶液。

①写出Fe和CuSO4溶液反应的化学方程式____．

②Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由弱到强的顺序____．17、写出下列元素符号或元素名称及数字表示的意义：

（1）3Al中的“3”表示：____Al3+中的“3”表示____

（2）2个氧原子____3个水分子____4个钠离子____

（3）地壳中含量最多的金属元素是____非金属元素是____．18、为验证铁；铜、锌、银的金属活动性顺序；某小组做了如图甲、乙、丙所示三个实验（所用金属的形状与大小、稀盐酸的体积及溶质的质量分数均相同）．

（1）通过实验甲和丙可比较锌和铁的金属活动性强弱，依据的实验现象是____．

（2）一段时间后，通过观察实验乙的现象可以得到的结论是____．

（3）由于图甲、乙、丙所示三个实验仍不能完全验证四种金属的活动性顺序，该小组设计了一个补充实验丁．若按图丁所示实验进行探究，选用下列哪组试剂实验后可以达到实验目的？____（填字母序号）．

A．铜和硫酸铝溶液B．铁和稀硫酸C．银和稀盐酸D．铜和稀盐酸．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)19、氨中氮元素的化合价NH3中N为+3____．20、所有碳原子的质量都相同____．（判断对错）21、酶对于人体有重要作用，故也是一种营养素．____．22、氧气的三态变化是物理变化．____．23、热固性塑料一般是一次成型受热不易变型的塑料．____．24、氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了．____．（判断对错）25、50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水，可以得到150克20%的蔗糖水____．（判断对错）26、在实验室，稀释浓硫酸时可以将水注入浓硫酸．____．（判断对错）27、引起水俣病中毒的金属是镉．____．评卷人得分四、简答题(共1题，共10分)28、请回答下列问题：

（1）用化学用语表示：干冰常用于人工降雨，干冰中的“冰”是指____；纯碱在工业中常用于制玻璃，纯碱中的“碱”是指____；食盐常用作调味品，食盐中的“盐”是指____．

（2）下列微粒的结构示意图能表示镁原子的是（填序号，下同）____．

（3）根据元素的原子结构示意图，可以直接获得的信息是____

A．核电荷数B．相对原子质量C．电子层数。

D．最外层电子数E．核内中子数F．核外电子总数。

（4）地震发生的成因很复杂．研究表明，孕震过程中比较活跃的物质有CO2；氢等．

氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素；地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）

作用会产生氢气和氧化铁（Fe2O3），该反应的化学方程式为____．评卷人得分五、推断题(共1题，共10分)29、在道路除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用rm{.}某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钾、氯化镁、硫酸铜中的二种或二种以上的物质组成的rm{.}小科同学为探究其成分；设计并完成了以下实验：

你根据以上设计过程填空：

rm{(1)}该融雪剂中一定含有______．

rm{(2)}在实验操作Ⅱ中要用到玻璃棒；它所起的作用是______．

rm{(3)}加入硝酸银溶液后发生反应的化学方程式是______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】A；根据碘单质遇到淀粉变蓝；而不是碘元素进行解答；

B；根据洗发剂具有乳化作用进行解答；

C；根据糖类的组成进行解答；

D、根据蛋白质不能直接被吸收利用进行解答．【解析】【解答】解：A；碘单质遇到淀粉变蓝；而不是碘元素，所以不能用KI溶液鉴别奶粉和淀粉，故A错误；

B；洗发剂具有乳化作用；所以洗发剂能洗去头发上的油脂，故B错误；

C；糖类是人类食物的重要成分；是由C、H、0三种元素组成的化合物，故C错误；

D；蛋白质不能直接被吸收利用；从食物中摄入蛋白质，在体内先要转化为各种氨基酸才能被吸收，故D正确．

故选：D．2、B【分析】【分析】A．根据过氧化氢在不加催化剂的条件下分解很慢；

B．根据分子不停运动解答；

C．木炭在氧气中燃烧现象解答；

D．石灰石和足量稀盐酸反应时，固体表面有大量的气泡产生；【解析】【解答】解：A．过氧化氢在不加催化剂的条件下分解很慢；不能使带火星的木条复燃；错误；

B．向盛有水的小烧杯中加入少量品红；一段时间，由于分子不停运动，烧杯内的液体变为红色；正确；

C．木炭在氧气中燃烧产生明亮的白光；错误；

D．石灰石和足量稀盐酸反应时；固体表面有大量的气泡产生，不能说出生成二氧化碳；错误；

答案：B3、C【分析】【分析】根据单质（金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字）和化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法、用途进行分析解答即可．【解析】【解答】解：A、氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：O2；氧气能支持燃烧；不能作燃料，故选项说法错误．

B、氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2；故选项化学式书写错误．

C、水的化学式为H2O；水可用于农业灌溉，故选项名称；化学式和用途相符且正确．

D；氦气属于稀有气体单质；直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He，故选项化学式书写错误．

故选：C．4、B【分析】【分析】中和反应是酸与碱之间生成盐和水的反应，可以依据定义完成此题．【解析】【解答】解：生石灰吸水是金属氧化物与水的反应；不属于中和反应，排除有①的选项，故AC不对，熟石灰属于碱，硫酸铜属于盐，所发生的反应不属于中和反应，排除有②的选项，故D不对；

故选：B．5、B【分析】

A；钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化；食物腐败的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选项错误；

B；工业上制取氧气的方法是；根据空气中的各种物质的沸点不同把它们分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化；实验室制取氧气的方法是，通过含氧化合物发生化学反应的方法制得氧气，属于化学变化．故选项正确；

C；酒精燃烧能生成水和二氧化碳；属于化学变化；盐酸挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；

D；白磷自燃能生成五氧化二磷；属于化学变化；木炭吸附色素和异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．

故选B．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

6、B【分析】解：rm{A}空气中含有稀有气体；且稀有气体不能被除去，所以变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体，故A正确；

B；空气中含有二氧化碳；但是二氧化碳能被氧化铝除去，所以变压吸附法制取的氧气中不含有二氧化碳，故B错误；

C；在吸附塔中；通过加压与减压的交替循环，所以分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关，故C正确；

D；分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离；此过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D正确。

故选：rm{B}

根据分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离；此过程中没有新物质生成，以及题干的信息进行分析。

本题属于信息题的考查，掌握物理变化的关键没有新物质生成，属于基础知识的考查。【解析】rm{B}7、C【分析】【分析】A；根据胶头滴管的正确使用方法分析；

B；加热试管内液体时；试管内的液体不可超过试管容积的三分之一；

C；根据检查装置气密性的方法进行分析判断；

D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则．【解析】【解答】解：A；用胶头滴管取用少量液体药品时；滴管要悬空垂直滴加，滴管不可伸入试管内部，故A错误；

B；加热试管内液体时；试管内的液体不可超过试管容积的三分之一，并且与桌面成45°角，手不能按在试管夹的短柄上，故B错误；

C；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；

D；托盘天平的使用要遵循“左物右码”；故D错误．

故选C．8、A【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，紫色石蕊试液在中性溶液中为紫色．【解析】【解答】解：注意题目要求加入的试剂是过量的；所以要么加入的物质是中性的，要么就是本身能够和稀盐酸反应，却不能溶解于中性溶液．

A；盐酸能与氢氧化镁反应生成氯化镁和水；氯化镁的水溶液呈中性，氢氧化镁过量则盐酸全部耗尽，氢氧化镁是不溶于水的碱，故最终溶液呈中性，石蕊呈紫色，故A正确；

B；盐酸能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水；氢氧化钠过量，则溶液呈碱性，石蕊为蓝色，故B错误；

C；硫酸钠不与盐酸反应；溶液一直呈酸性，石蕊为红色，故C错误；

D；氧化钾与水反应生成的氢氧化钾能与盐酸反应生成氯化钾；氧化钾过量，则与水反应生成的氢氧化钾的水溶液呈碱性，石蕊为蓝色，故D错误；

故选A．9、C【分析】【分析】A；两条溶解度曲线的交点；表示在该点所示的温度下，两种物质的溶解度相等；

B；根据溶解度曲线可以比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度；利用图示的曲线，判断c物质的溶解度随温度降低而改变情况；

C、根据a、b两物质溶解度曲线，判断两物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况，选择分离b物质中混有少量a物质混合物的方法；

D、根据溶解度曲线可以比较和确定物质的溶解度受温度影响的程度，利用图示的曲线，判断甲、乙两物质的溶解度随温度降低而改变情况；根据饱和溶液的质量分数与溶解度的关系，判断此时三种物质的溶液的溶质质量分数的大小．【解析】【解答】解：A、t1℃时；a；c两物质的溶解度曲线交于一点，表明此时a的溶解度等于c的溶解度；故A正确；

B；据溶解度曲线图；c物质的溶解度随温度升高而减小，故B正确；

C、由于b物质的溶解度受温度影响较大而物质a的溶解度受温度影响不大，因此，当b中含有少量a时，可以用蒸发结晶的方法提纯b；故C错误；

D、t2℃时三种物质的饱和溶液降温至t1℃，a、b两物质的饱和溶液析出晶体变为t1℃时的饱和溶液，而c物质的饱和溶液变成不饱和溶液而溶质质量分数不变；根据饱和溶液的质量分数与溶解度的关系，t1℃时b物质的溶解度大于a且此时两物质的大于t2℃时c物质的溶解度，因此，t1℃时三种溶液的溶质质量分数的大小顺序是b＞a＞c；故D正确；

故选C．二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）给试管加热时；试管破裂的可能原因有很多：①加热前没有给试管预热，受热不均匀；②试管外壁有水，加热时没擦干；③试管接触到灯芯；

（2）倾倒液体时标签朝向手心；防止倾倒液体时的残留液腐蚀标签；

（3）防止沸腾的液体溅出伤人；加热试管中的液体，试管口不能对着有人的地方．

（4）防止温度过高烫坏试验台；取下刚加热后的蒸发皿放在垫有石棉网的试验台上；

（5）量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平．量取液体时，①俯视：量取的液体实际体积偏大；②仰视：量取的液体实际体积偏小；【解析】【解答】解：（1）加热试管时；先均匀加热，后集中加热，防止试管破裂；

（2）倾倒液体时标签朝向手心；防止倾倒液体时的残留液腐蚀标签；

（3）防止沸腾的液体溅出伤人；加热试管中的液体，试管口不能对着有人的地方．

（4）防止温度过高烫坏试验台；取下刚加热后的蒸发皿放在垫有石棉网的试验台上；

（5）量取液体时；视线与凹液面最低处保持平视，防止实验误差；

故答为：（1）B；（2）A；（3）D；（4）E；（5）C．11、略

【分析】【分析】（1）根据溶解度曲线可以比较同一温度下不同物质的溶解度大小；

（2）据溶解度的概念；

（3）根据溶解度曲线可以比较同一温度下不同物质的溶解度大小．【解析】【解答】解：（1）t2℃时；三种物质溶解度从大小关系为A=B＞C；

（2）据溶解度曲线，t1℃时A的溶解度为30g，故50g水可溶解15gA，故t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液是饱和溶液；溶液质量是：50g+15g=75g；

（3）将t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降到t1℃时，C物质随温度的降低而增大，故无析出；t2℃时A、B的溶解度相等，t1℃时B的溶解度大于A的溶解度；故A析出最多．

故答案为：（1）A=B＞C；（2）饱和溶液，75g；（3）A．12、略

【分析】【分析】利用原子的结构中各种微粒的量的特征分析问题，原子的质量主要集中在原子核上．【解析】【解答】解：在原子中一般会含有质子；中子和电子三种微粒；相对于质子与中子来说，电子的质量非常小一般可以忽略不计，所以原子的质量主要集中在原子核上，因此相对原子质量约等于质子数与中子数之和．

故答案为：原子核；质子；中子．13、略

【分析】

（1）一氧化碳、二氧化碳的碳元素显正价，氧元素为负价，故化学式“正左负右”，结合读法，“从右向左”书写，故二者的化学式为CO、CO2；

（2）碳酸的化学式为：根据氢元素化合价为+1价，碳酸根为-2价，标注化合价利用化合价数值交叉法书写化学式为H2CO3；

（3）碳酸氢钠的化学式为：根据钠元素化合价为+1价，碳酸氢根为-1价，标注化合价利用化合价数值交叉法书写化学式为NaHCO3．

故答为：（1）CO、CO2；（2）H2CO3；（3）NaHCO3

【解析】【答案】（1）由C；O两种元素组成化合物为一氧化碳、二氧化碳；

（2）由H；C、O三种元素组成无机物为碳酸；

（3）由H；C、O、Na四种元素组成盐为碳酸氢钠．

14、略

【分析】

（1）曲线中交点表示该温度时两种物质的溶解度相等，所以t1℃时；甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度；

（2）甲物质溶解度曲线比较陡；即溶解度受温度影响变化较大；

（3）t2℃时乙物质的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g，所以50g水中最多溶解30g，所以t2℃时；把50g乙物质放入50g水中，充分搅拌，只能溶解30g，所得溶液为饱和溶液；

（4）不饱和溶液变为饱和溶液可以用加入溶质或蒸发溶剂；由于是使它变为该温度下的饱和溶液，所以不能通过改变温度达到饱和．

故答案为：（1）=；（2）甲；（3）饱和；（4）加入甲物质（或蒸发水）．

【解析】【答案】（1）根据曲线中交点的含义考虑；（2）根据溶解度曲线变化考虑；（3）根据t2℃时乙物质的溶解度考虑；（4）根据不饱和溶液与饱和溶液的转化方法考虑．

15、略

【分析】

（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此。

2个氢分子表示为：2H2；故答案为：2H2；

（2）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此氯化亚铁中铁元素显+2价表示为：Cl2；故答案为：Cl2；

（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个氯离子表示为：3Cl-；故答案为：3Cl-．

【解析】【答案】（1）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；

（2）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价；然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答；

（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角；标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答．

16、略

【分析】

（1）根据金属的活动性顺序；只有排在氢（H）前面的金属才能与稀盐酸或稀硫酸反应制取氢气，且越靠前金属越活泼，反应速率越快．

故答案为：前；

（2）实验室制取二氧化碳时；当其他因素都相同时，稀盐酸与粉末状石灰石反应速度大于与块状石灰石速率，由此可知化学反应速率快慢与石灰石的颗粒大小有关．

故答案为：石灰石的颗粒大小；

（3）实验②和③中反应的温度不同；铁丝消失的时间不同，说明该反应快慢与温度有关，且温度越高，反应越快．

故答案为：反应的温度；

（4）根据表格中数据；20℃时，铁丝消失的时间为300秒，20℃时，铁丝消失的时间为80秒，又温度越高，反应越快，所以如果实验②反应的温度改为25℃，铁丝消失的时间（用t表示）的取值范围80＜t＜300；

故答案为：80＜t＜300；

[归纳总结]从上分析可知；影响金属和稀硫酸反应快慢的因素主要有：反应物的种类，金属颗粒大小，反应温度以及稀硫酸的溶质质量分数等；

故答案为：稀硫酸的溶质质量分数；

（5）该实验除了用铁丝消失的时间来衡量反应的快慢外，还可以通过收集等量氢气所需时间来衡量反应的快慢．

故答案为：通过收集等量氢气所需时间来衡量反应的快慢；

（6）①铁与硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁，其化学方程式为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

故答案为：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

②根据Fe和CuSO4溶液反应可以判断铁的活动性大于铜，根据Mg和MnSO4溶液能够反应可以判断镁的活动性大于锰，根据Mn和FeSO4溶液能反应可以判断锰的活动性大于铁；所以可以判断这四种金属的活动性由弱到强的顺序为：Cu＜Fe＜Mn＜Mg；

故答案为：Cu＜Fe＜Mn＜Mg．

【解析】【答案】（1）根据金属的活动性顺序知识分析；

（2）根据题中信息分析化学反应速率快慢的影响因素；

（3）（4）根据对比实验的表格；变量唯一，通过变量看铁丝消失的时间分析（3）和（4）；

（5）判断反应率的快慢除了观察反应物的减少速率外；还可以通过收集等量氢气所需时间来衡量反应的快慢分析；

（6）根据金属与盐的反应规律；利用Mn；Fe、Mg、Cu四种金属及其化合物间可发生的反应，推断Mn、Fe、Mg、Cu四种金属活动性由弱到强的顺序并完成解答；

17、铝原子的个数为3个一个铝离子带三个单位的正电荷2O3H2O4Na+AlO【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解析】【解答】解：（1）元素符号前面的数字表示原子的个数；故3Al中的“3”表示铝原子的个数为3；

元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故Al3+中的“3”表示一个铝离子带3个单位的正电荷；

（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氧原子，就可表示为：2O；

分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以3个水分子可表示为3H2O．

离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个钠离子可表示为：4Na+；

（3）地壳中含量最多的金属元素是铝元素；其符号为：Al；非金属元素是氧元素，其符号为：O；

故答案为：（1）铝原子的个数为3个一个铝离子带三个单位的正电荷。

（2）2O3H2O4Na+

（3）AlO18、略

【分析】【分析】本题考查金属的活动性顺序，题目给出了三个实验方案，甲能证明铁排在氢的前面；乙能证明铜排在银的前面；丙能证明锌排在氢的前面；第四个实验方案要进行选择，是要证明铁和铜的活动顺序，可以把铁放入硫酸铜溶液中，也可以把铜放入稀盐酸中等，观察现象即可得出结论．对于实验设计方案的评价，要看能不能达到实验的目的，仔细分析答案就会迎刃而解．【解析】【解答】解：（1）甲和丙可比较可以得出锌比铁的金属活动性强；因为锌与酸反应产生气泡的速率比铁与酸的快．故答案为：锌与酸反应产生气泡的速率比铁与酸的快（大）

（2）观察实验乙的现象是铜的表面有黑色物质；得出铜的金属活动性比银强．答案为：铜的金属活动性比银强或铜能置换出硝酸银溶液中的银。

（3）要达到实验目的，要证明铁和铜的活动顺序，可以把铁放入硫酸铜溶液中，也可以把铜放入稀盐酸中等．故答案为：D三、判断题(共9题，共18分)19、×【分析】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NH3的化学式进行解答本题．【解析】【解答】解：氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NH3中氮元素的化合价：x+（+1）×3=0；则x=-3．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】根据原子的质量大部分集中在原子核上，原子核包括质子和中子进行解答．【解析】【解答】解：碳原子中质子一定相同；但是中子数不一定相同，所以所有的碳原子的质量不一定都相同．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】根据酶对于人体有重要作用，是一种重要的催化剂进行解答．【解析】【解答】解：酶对于人体有重要作用；是一种重要的催化剂，而不是营养素，故错误．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：氧气的三态变化过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

故答案为：√．23、√【分析】【分析】塑料分为热固性塑料和热塑性塑料．其中，热固性塑料一般是一次成型受热不易变型的塑料．【解析】【解答】解：热固性塑料一般是一次成型受热不易变型的塑料．故这句话正确√．

故答案为：√24、×【分析】【分析】由学过的知识可知：氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了是错误的，因为混合物中各种成分之间都没有发生化学变化，都保持各自原来的化学性质．【解析】【解答】解：氮气和氧气混合后它们的化学性质都改变了是错误的，因为混合物中各种成分之间都没有发生化学变化，都保持各自原来的化学性质；故答案为：×（或错误）25、×【分析】【分析】溶液具有均一性、稳定性，两种质量分数相同的同种溶液混合后，溶质质量分数不变．【解析】【解答】解：50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水；可以得到150克10%的蔗糖水，该题说法不正确．

故填：×．26、×【分析】【分析】浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”【解析】【解答】解：浓硫酸的稀释从理论上来说；是指将浓硫酸加水变成稀硫酸的过程，但由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的．因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里．

故答案是：×．27、×【分析】【分析】根据常见的有害元素对人体的危害进行分析解答即可．【解