2025年人教五四新版必修3生物下册阶段测试试卷含答案

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A.肉食性动物同化的总能量为7.5×103kJ/（m2·y）B.植食性动物与肉食性动物的能量传递效率约为15.6%C.图中“输出”的能量是指各营养级在呼吸作用中以热能形式散失的能量D.流经该鱼塘生态系统的总能量不只是生产者固定的全部太阳能5、生态护坡是指利用植被对斜坡进行保护的综合技术。如图为某海岸生态护坡及部分食物网示意图；则以下论述合理的是（图中字母代表不同种群的同化量）

A.低潮带至超高潮带分布的植物不同，这体现了群落的垂直结构B.在人类的参与下，植被稀少的荒滩通过次生演替成为物种较丰富的坡地群落C.图示食物网中，能量从第二营养级到第三营养级的传递效率为（b+d+e）/aD.图示所有生物可以组成一个生物群落6、关于HIV的叙述，正确的是A.HIV侵染机体后产生的抗体会与HIV结合，形成沉淀和细胞集团B.HIV主要侵染T淋巴细胞，所以体液免疫几乎正常C.HIV容易发生变异，使机体不能产生相应的抗体D.某艾滋病患者间接死于恶性肿瘤，是因为免疫系统失去了监控、清除功能7、二十世纪中叶以来，发展中国家兴起的以良种、化肥、灌溉和扩大种植面积等为标志的“绿色革命”极大提高了作物的产量和产值，为缓解人口增长而造成的粮食短缺做出了巨大贡献。但农作物种植趋于单一化造成的系列不良影响也逐渐引起人们关注。下列叙述不正确的是（）A.各种优良品种的广泛种植淘汰了原有传统品种，提高物种多样性B.为提高种植面积毁林开荒，丧失了许多野生物种的潜在价值C.单一种植造成农业生态系统抵抗力稳定性下降，易受病虫害侵扰D.建立种质资源库、复合型生态农业是应对负效应的有效对策评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、雀科某种鸟有9个地理隔离的种群；其中A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟。研究人员为了拯救A种群，在繁殖策略；遗传性状保持、野生种群恢复等方面开展了工作。回答下列问题：

（1）拯救A种群时，应在其他地理隔离群中选择与6只雄鸟遗传性状相近的雌鸟作母本，与这6只雄鸟进行_________来繁殖后代，在子代中选择与A种群表型相近的雌鸟继续与6只雄鸟繁殖后代，并按类似的方法继续进行下去。上述做法的目的是使A种群所携带的______能够传递下去。

（2）将通过上述方法建立的“人工A种群”放归原栖息地的时候，考虑到某些种间关系会对弱小种群的生存产生不利影响，通常要采用人工方法对A种群的______者和_______者的种群数量进行控制。在放归一段时间后，若要估计“人工A种群”的密度，可以采用的调查方法是________。9、有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？_______________在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。10、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________11、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。12、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。13、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。14、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。15、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共1题，共9分)17、内环境是人体细胞生活的直接环境；人体内环境的各种理化性质及化学成分在正常情况下能够维持相对稳定的状态，这是人体完成各项生命活动的必要条件。

(1)能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的具体内环境是____________________。

(2)人体内环境的各种理化性质主要包括________________等。

(3)目前普遍认为人体维持内环境相对稳定的主要调节机制为____________________。

(4)尝试在下图中构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型(在图形框间用实线箭头表示O2的扩散，用虚线箭头表示CO2的扩散；不考虑CO2进入成熟红细胞的情况)。____________________________评卷人得分五、实验题(共4题，共12分)18、植物落叶与离层的形成有关；研究表明，离层的产生与生长素有关。叶在生长发育时，产生大量的生长素，由于近叶片端的生长素浓度比另一端高，因此不会产生离层。当叶子老化后产生的生长素逐渐减少，近叶片端的生长素浓度比另一端低，叶柄基部便会产生离层。这是由于生长素浓度降低，会促使离层带的细胞产生乙烯，从而导致细胞产生酵素，水解纤维素和中胶层的果胶，产生离层使叶片脱落。

某生物兴趣小组的同学想通过实验来验证上面的研究成果。请根据以下提供的材料设计实验步骤并预期结果。

材料：相同状况的同种植物的带枝条叶片20片（如上图所示）；含适宜浓度生长素的羊毛脂、空白羊毛脂等。

实验步骤：

①____________________________。

②___________________________。

③___________________________。

预期结果：_______________________。19、血管性痴呆(VD)是因脑血管阻塞导致脑缺血；缺氧；引起脑神经损伤所致的严重认知功能障碍综合征。常伴随记忆力减退、语言障碍、大小便失禁等症状。

（1）某VD患者不能说话，但能听懂别人讲话，原因可能是损伤了位于_______的语言中枢的S区。大小便失禁的VD患者，其排尿反射的神经中枢位于_______。

（2）为研究白藜芦醇对VD患者学习和记忆的影响；研究人员以大鼠为实验对象开展了相关研究。

将45只健康雄性大鼠随机分成A；B、C三组；分别进行如下表所示的处理。各组大鼠在相同的环境下饲养4周后，进行了水迷宫实验：将大鼠放入水中，进行逃生训练，记录各组平均逃生时间及典型逃生路线，结果分别如图、如图所示。

。分组。

处理。

A组。

B组。

C组。

40mg/kg白藜芦醇预处理四周。

－

+

手术结扎颈动脉（血流量减少30%）

+

+

注：+表示进行处理；－表示未进行处理。

①逃生训练前对A组的处理是___________。

②如图所示的结果为___________。

③综合如图、如图所示结果，可以得出的结论是___________。

（3）神经细胞间传递信息的结构是___________。白藜芦醇对血管性痴呆有一定预防作用，其机理是白藜芦醇能提高大脑皮层神经细胞中PSD95的表达量。nNOS（NO合成酶）与PSD95结合，催化NO产生。NO促进血管扩张，增加脑血流量，从而缓解脑缺血对脑部神经元的损伤。请写出验证上述推测的实验思路及预期结果：___________。20、为研究垂体对机体生长发育的作用；某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：

（1）请完善下面的实验步骤。

①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组（对照组）的处理是___________，B组的处理是_____________。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③_______。

④对所得数据进行统计处理与分析。

（2）实验结果与分析。

B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的_________激素和________激素。21、小鼠是医学研究中常用的实验动物；科学家用小鼠做了如下研究。

（1）实验一：为了研究在体内发挥免疫功能的细胞，科学家先用大剂量放射线处理小鼠后，小鼠很容易被病原体感染，再用处理后的小鼠做了如下一系列实验。组别处理小鼠抗感染能力检测小鼠体内抗体甲注射来自胸腺的淋巴细胞得到一定恢复无乙注射来自骨髓的淋巴细胞仍不能完全恢复少量丙同时注射来自胸腺和来自骨髓的淋巴细胞基本恢复正常大量抗体

根据上述信息；回答下列问题：

①被大剂量放射线处理的小鼠很容易被病原体感染，说明___________；

②甲、乙两组中注射的淋巴细胞主要是___________；

③丙组实验中，小鼠体内产生大量抗体的原因是___________。

（2）实验二：为研究药物R对A病毒的治疗效果；科学家用小鼠和相关材料设计了实验进行研究。

实验材料：若干健康的实验小鼠；含药物R的生理盐水制剂生理盐水；病毒A等。

实验设计思路：______________________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

激素作用的一般特征：

（1）微量高效，如：在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10−5～14×10−5mg/mL；而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ。

（2）通过体液运输：内分泌腺没有导管；分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。

（3）作用于靶器官；靶细胞。

【详解】

A；激素具有微量和高效的特点；A正确；

B；激素通过血浆、组织液和淋巴等体液运输；B正确；

C；激素只起调节作用；不起催化作用，C错误；

D；激素作用于特定的靶器官、靶细胞；D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查了激素调节的特点，意在考查学生的识记和理解能力，解答此类题目的关键是理解激素体节的特点。2、A【分析】RNA聚合酶能催化转录过程；也能使DNA中的氢键断裂，A正确；性激素的化学成分是固醇，合成不需要核糖体的参与，B错误；淋巴因子；溶菌酶都是免疫活性物质，淋巴因子在第二道防线中发挥作用，溶菌酶可在第一道防线中发挥作用，C错误；神经递质通过与突触后膜的特异性受体结合，使突触后神经元发生“化学信号一电信号”的转变，D错误。

【考点定位】细胞间信息交流及重要化合物的功能。

【名师点睛】1.DNA复制和转录均需要解旋，但复制时由解旋酶催化解旋，而转录时由RNA聚合酶催化解旋。2.性激素的化学成分是固醇，合成不需要核糖体的参与，在滑面型内质网中合成。3.溶菌酶由免疫细胞以外的细胞产生，可以在第一道防线中发挥作用，也可以在生物体外发挥作用。4.神经递质神经递质通过与突触后膜的特异性受体结合，使突触后神经元兴奋或抑制，但不进入突触后膜以内。3、D【分析】【分析】

1；种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。

2；种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率．其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小。

【详解】

A；不同种群的年龄组成不相同；可分为增长型、稳定型和衰退型，A错误；

B；种群密度的变化大小由出生率和死亡率及迁入率和迁出率决定；故仅估算一个种群的出生率和死亡率，不能确定种群密度的大小，B错误；

C；种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体；C错误；

D；影响种群数量的变化的因素包括生物因素和非生物因素；在自然开放的生态系统中，种群密度会受生物因素和非生物因素影响而波动，D正确。

故选D。

【点睛】4、C【分析】【分析】

1；能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量。2、能量去路：①自身呼吸消耗；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用。3、消费者同化能量=呼吸消耗+分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用。

【详解】

A、肉食性动物从植物同化的能量为（0.05+0.25+2.1+5.1-5）×103kJ/（m2·y），=2.5×103kJ/（m2·y），人工输入了5×103kJ/（m2·y），共计7.5×103kJ/（m2·y）；A正确；

B、肉食性动物从植物同化的能量为（0.05+0.25+2.1+5.1-5）×103kJ/（m2·y），=2.5×103kJ/（m2·y），植食性动物同化的能量为（0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5）×103kJ/（m2·y），=16×103kJ/（m2·y）；所以由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为2.5÷16×100%=15.6%，B正确；

C；图中“输出”的能量是指各营养级储存在有机物中的能量；C错误；

D；流经该鱼塘生态系统的总能量不只是生产者固定的全部太阳能；还包括人工输入的，D正确。

故选C。5、B【分析】【分析】

次生演替指在原有植被虽已不存在；但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。

【详解】

低潮带至超高潮带的土壤湿度不同，所分布的植物不同这主要体现了群落的水平结构，A错误；人类活动可改变群落演替的方向和速度，在人类的参与下，植被稀少的荒滩演替为坡地群落，因荒滩原有土壤条件等基本保留，所以其发生的演替为属于次生演替，B正确；依图可知，图中第一营养级为樟毛等植物，固定的能量为a，第二营养级有：小型飞行草食动物（b）、大型飞行草食动物（d）、地面草食动物（e），第三营养级有蜘蛛、沙氏变色蜥、小型地面肉食动物，第三营养级能量并未给出，因此无法计算出从第二营养级到第三营养级的传递效率，（b+d+e）/a应为从第一营养级到第二营养级的传递效率；C错误；图示并没有把该地区所有生物标识出来；群落概念是指在一定时间内，生活在区域内的全部生物，故D错误。故选B。

【点睛】

从题目所给的图形中获取有效信息并熟记群落的结构特征，群落的演替，生态系统的功能等知识点是解决本题的关键。6、D【分析】HIV侵染机体后产生的抗体只能与内环境中HIV结合，形成沉淀，而不是形成细胞集团，A错误；HIV主要侵染T淋巴细胞，但是体液免疫大多也需要T细胞参与，所以感染者体液免疫能力也大大降低，B错误；HIV虽然容易发生变异，但变异病毒照样可以作为抗原使机体产生相应的抗体，C错误；由于HIV导致T细胞减少，艾滋病患者特异性免疫功能大大降低，如果患者间接死于恶性肿瘤，主要就是免疫系统的监控和淸除体内恶性肿瘤细胞的功能大大降低所致，D正确。7、A【分析】【分析】

农作物种植趋于单一化易造成农业生态系统成分简单结构单一；物种多样性降低，导致生态系统抵抗力稳定性下降。同时为提高种植面积毁林开荒，使许多野生动物丧失了栖息地，进而丧失了许多野生物种的潜在价值；建立种质资源库，保护基因的多样性，建立复合型生态农业是应对负效应的有效对策。

【详解】

A；各种优良品种的广泛种植淘汰了原有传统品种；使物种多样性下降，A错误；

B；为提高种植面积毁林开荒；使许多野生物种丧失了生存环境，致使物种多样性下降，生态系统抵抗力稳定性下降，最终丧失了许多野生物种的潜在价值，B正确；

C；单一种植造成农业生态系统成分简单结构单一；抵抗力稳定性下降，易受病虫害侵扰，C正确；

D；建立种质资源库；保护基因的多样性；建立复合型生态农业提高物种丰富度，提高生态系统的抵抗力稳定性，是应对负效应的有效对策，D正确。

故选A。

【点睛】二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】【详解】

（1）A种群因被过度捕杀而仅存6只雄鸟；因此只能通过与遗传性状相近的其他地理隔离群中6只雌鸟杂交来繁殖后代。目的是使A种群所携带的基因能够传递下去。

（2）建立的“人工A种群”属于弱小种群，应采用人工方法控制对A种群的竞争者和捕食者的种群数量。调查动物的种群密度，可使用标志重捕法。【解析】①.杂交②.基因③.竞争④.捕食⑤.标志重捕法9、略

【分析】【详解】

有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”这是有道理的，在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。10、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种生物的所有个体，是繁殖和进化的基本单位，具有数量特征和空间特征。

群落是指在一定的自然区域内；所有的种群，物种组成是区别不同群落的重要特征。

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，其功能是物质循环、能量流动和信息传递。【解析】进化物质循环、能量流动、信息传递数量物种组成11、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落14、略

【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。15、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能三、判断题(共1题，共2分)16、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、非选择题(共1题，共9分)17、略

【分析】【分析】

人和动物体内的液体都叫体液；可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境．内环境包括：组织液；血浆、淋巴．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调活动，共同维持内环境的渗透压、温度、酸碱度和化学物质的含量处于相对稳定的状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。

【详解】

(1)毛细血管壁细胞外是组织液；内是血浆，因此其直接进行物质交换的具体内环境是血浆和组织液。

(2)人体内环境的各种理化性质主要包括渗透压；酸碱度和温度；在神经和体液的调节下保持动态平衡。

(3)目前普遍认为人体维持内环境相对稳定的主要调节机制为神经－体液－免疫调节。

(4)人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型为。

【解析】血浆和组织液温度；渗透压、pH(酸碱度)神经－体液－免疫调节如下图所示。

五、实验题(共4题，共12分)18、略

【分析】【分析】

由题目可以知道生长素含量降低时；会促使离层带的细胞产生乙烯，从而导致细胞产生酵素，水解纤维素和中胶层的果胶，产生离层使叶片脱落。这说明在同一生理效应中有多种激素共同起作用；由信息中可知最终是由于生长素浓度不同引起的，所以实验设计是要在生长素浓度大小上进行实验对照。

【详解】

由信息中可知叶柄的脱落是由于生长素浓度不同引起的；所以实验设计是要在生长素浓度大小上进行实验对照。试验的自变量为生长素浓度的大小，其他均为无关变量，应控制好。实验设计如下：将相同状态的同种植物的叶片20片均分成两组，一组为实验组，一组为对照组，两组均剪去叶片但留下叶柄，在实验组的叶柄切口处放含适宜浓度生长素的羊毛脂，对照组放空白羊毛脂，一段时间后，观察实验组和对照组叶柄脱落的先后情况，预期结果为对照组的叶柄较早脱落，而实验组的叶柄脱落延缓。

【点睛】

该题主要考查实验设计能力，通过对有关信息的整合设计实验步骤并对实验结果进行预测。【解析】将相同状态的同种植物的叶片20片均分成两组，一组为实验组，一组为对照组，两组均剪去叶片但留下叶柄在实验组的叶柄切口处放含适宜浓度生长素的羊毛脂，对照组放空白羊毛脂一段时间后，观察实验组和对照组叶柄脱落的先后情况对照组的叶柄较早脱落，而实验组的叶柄脱落延缓19、略

【分析】【分析】

突触的结构：突触前膜；突触间隙和突触后膜。

大脑皮层各言语区受损的症状：S区—不能讲话；能听懂，能看懂；W区—不能写字，能看懂；听懂；V区—看不懂；H区—听不懂，会写、会说、会看。

由实验结果可知；手术结扎颈动脉后再水迷宫逃脱的时间延长，手术结扎颈动脉且用白藜芦醇处理组，水迷宫中逃脱时间又会缩短。

【详解】

（1）若大脑皮层的S区受损；会出现不能说话，但能听懂别人讲话，故VD患者可能是S区受损。排尿反射的低级中枢在脊髓。

（2）①A组是空白对照组；故进行水中逃生训练之前应该对A组进行不用药；只进行不结扎颈动脉的手术，避免手术操作对实验结果产生影响。

②由图可知；随着训练时间延长，各组的逃脱时间均缩短；从训练第2天开始，在相同的训练时间下，A；C组的逃脱时间接近且均低于B组。

③上述实验结果说明；白藜芦醇可以在一定程度上预防或减缓大鼠脑缺血对脑部认知功能的损伤。

（3）神经细胞间依靠突触传递信息。由题意可知；白藜芦醇能提高大脑皮层神经细胞中PSD95的表达量。nNOS（NO合成酶）与PSD95结合，催化NO产生。NO促进血管扩张，增加脑血流量，从而缓解脑缺血对脑部神经元的损伤。故实验思路：测量上述ABC三组大鼠的PSD95含量；NO含量及血管扩张程度。预期结果：AC组的PSD95含量、NO含量及血管扩张程度接近且均高于B组。

【点睛】

设计实验时，应该控制变量，自变量是是否进行结扎颈动脉的手术和是否白藜芦醇，则空白对照组应该进行假手术处理，来排除无关变量的影响。【解析】大脑皮层脊髓不用药；只进行不结扎颈动脉的手术随着训练时间延长；各组的逃脱时间均缩短；从训练第2天开始，在相同的训练时间下，A、C组的逃脱时间接近且均低于B组白藜芦醇可以在一定程度上预防或减缓大鼠脑缺血对脑部认知功能的损伤突触实验思路：测量上述ABC三组大鼠的PSD95含量、NO含量及血管扩张程度。

预期结果：AC组的PSD95含量、NO含量及血管扩张程度接近且均高于B组20、略

【分析】【详解】

【分析】本题采用切除法；以“研究垂体对机体生长发育的作用”为情境，考查考生的实验与探究能力。解题的关键是由题意准确把握实验目的（研究垂体对机体生长发育的作用），进而明辨实验变量（自变量；因变量、无关变量）。在此基础上，依据实验设计应遵循的原则，围绕给出的不完善的实验步骤，以及垂体分泌的与生长发育有关的激素等知识，对各问题情境进行解答。

【详解】（1）依题意可知：本实验的自变量是垂体的有无；因变量是通过检测幼龄大