2025年外研衔接版八年级物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、关于“震耳欲聋”这个成语，下面说法中不正确的是（）A.它形容声音的响度很大B.它说明声音具有能量C.它说明噪声的危害很大D.它说明物体振动很快2、下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是（）A.洒在地板砖上的水不见了B.严冬的早晨在窗玻璃上出现的“冰花”C.加在饮料中的冰块越来越小D.用久了的灯泡钨丝变细3、一长方体铁块按图甲所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F赂隆

与铁块下表面浸入液体深度h脡卯

关系的图像是()

A.B.C.D.4、放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是(

)

A.茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力B.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力C.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力D.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力5、小刚是一名普通的八年级男同学，下列是他学校体育测试的成绩，其中符合实际的是（）A.立定跳远成绩为5mB.100m跑成绩为5sC.1000m跑成绩为40sD.掷铅球成绩为6.5m6、阳光下，在平静水面上观察水中的鱼，如图所示。则下列说法正确的是（）A.只有甲图能看到鱼B.只有乙图能看到鱼C.只有丙图能看到鱼D.四个图都能看到鱼7、以下说法正确的是（）A.温度为0℃时，水已不存在，全部结成冰B.温度为0℃时，冰、水和水蒸气都有可能存在C.温度为0℃时，冰已不存在，全部化成水D.温度为0℃时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、小宇把蚊香片放在电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，在整个房间内都能闻到驱蚊片的气味，这是____现象，说明了____；如果驱蚊片不加热，在房间内就很难闻到驱蚊片的气味，由此你的猜想是____．9、用弹簧测力计吊着一只装满水的小塑料袋（袋内不留空气，袋的质量及体积忽略不计），此时测力计示数为3N，之后再把这袋水逐渐浸没水中（不碰容器壁），在该过程中观察到测力计示数的变化情况是____．当____时，弹簧测力计的示数为0．10、如图是“天宫一号”飞行器运行轨道的示意图；若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则它从远地点向近地点运行的过程中动能_____(

选填"变大""变小"或"不变")势能_____(

选填"变大""变小"或"不变")在近地点时速度最_____。(

选填“大”或“小”)

11、夏天对着热水杯吹气能使热水变凉，这是因为____，使水温降低的；而冬天对着冷手哈气使手变暖和，这是因为____．12、（2007春•朝阳区期末）如图所示，是我们常见的电动自行车，电动自行车在行驶过程中的能量转化是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、月亮也是光源____（判断对错）14、入射光线靠拢法线，折射光线也一定靠拢法线．____．（判断对错）15、浸没在液体中的物体受到的浮力大小与深度无关．____．16、不同物质的密度一定不同．____（判断对错）17、普通光学显微镜是由焦距不同的两个凸透镜组成的光学仪器．（判断对错）18、晶体在凝固过程中，要不断放出热量，温度不变．（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共24分)19、如图所示；是奥运“福娃”踢足球的运动形象，请在图上画出足球所受重力的示意图。

20、如图是某同学在做“电阻上；电流与电压的关系”实验时所作的两电阻A和B中的电流与其两端电压的关系图．则由图可知。

（1）当电阻一定时；电流与电压成______．

（2）A的电阻为______Ω；当加在它两端的电压为0时；通过它的电流是______A，此时它的电阻是______Ω．

（3）A的电阻______B的电阻（填“大于”“等于”“小于”）．

21、如图所示，水平桌面上的容器内装有适量的水，小明把重为2.7N

的物体A

悬挂在测力计下并将物体A

放入水中.

当物体A

全部浸没在水中时；测力计示数为1.7N.(g=10N/kg)

求：(1)

物体A

全部浸没在水中受到的浮力是多少？(2)

物体A

的体积是多少？

(3)

物体A

的密度是多少？评卷人得分五、实验探究题(共1题，共3分)22、泉州盛产花岗岩，小明用天平和量筒测一块花岗石的密度。(1)

测小石块的质量。首先把天平放在水平的桌面上，然后将游码移至称量标尺左端的刻度线，若发现指针的偏转情况如图(

甲)

所示，应将天平的平衡螺母向__________________调(

选填“右”或“左”)

直至指针对准分度标尺的中央刻度线。将小石块放在天平的__________________盘。天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置如图(

乙)

所示，小石块的质量为__________________g

(2)

测小石块的体积。将小石块缓缓地放入装有40cm3

水的量筒，水平升高到如图(

丙)

所示，小石块的体积为__________________cm3

(3)

计算花岗岩的密度娄脩=

_____________g/cm3=

__________________kg/m3

(4)

若将步骤(1)(2)

顺序对调，则测量密度的结果将__________________(

填“偏大”、“不变”或“偏小”)

评卷人得分六、作图题(共2题，共20分)23、做出平面镜中的像．

24、将小球放在压缩后的弹簧上；松手后，小球向上做加速运动，请画出小球受到的弹力和重力的示意图．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】声音的三个特征分别是：音调；响度、音色；是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置--声源处、传播过程中、人耳处；声音既能传递信息，又能传递能量。

A；“震耳欲聋”是形容声音的响度大；故A不符题意；

B；“震耳欲聋”也形容声音具有能量；能将耳朵振聋；故B不符题意；

C；“震耳欲聋”也能反映噪声的危害很大；将耳朵振聋；故C不符题意；

D；“震耳欲聋”说明声音的响度大；由于声音振动的振幅大所致；而不是由于振动快，振动的快慢影响的是音调；故D符合题意；

故选D。

【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义及影响三者的因素；还要将声音知识与生活有机的结合。2、B【分析】【解答】解：

A；洒在地板砖上的水不见了；是液态的水汽化为气态的水蒸气，故A错误；

B；冰花是空气中的水蒸气在低温环境中凝华形成的；故B正确；

C；加在饮料中的冰块越来越小；是固态的冰熔化为液态的水，故C错误；

D；灯泡钨丝变细属于升华现象；故D错误．

故选：B．

【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．3、B【分析】【分析】首先我们要学会分析图象；知道一个物理量随着另外的一个物理量怎样变化，A

图说明浮力随深度增加而减小，B

图说明开始浮力随深度的增加而增大；后来与深度无关，c

图说明浮力先不变再变大，D

图说明浮力随深度增加而增大；

然后，根据我们所学过阿基米德原理F赂隆=娄脩脪潞gV脜脜

我们知道浮力的大小与液体的密度和物体浸入液体体积的大小有关，与物体浸没在水中的深度无关.

我们一定要注意是“浸没”，当物体从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中，物体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，所以浮力是变大的，而当物体浸没以后，再向水中下沉的时候，物体排开液体的体积不再发生变化，所以浮力是不变的。本题主要考查的是浮力的大小与物体排开液体体积的关系，能确定物体浸没水中后排开水的体积不变是本题的关键。【解答】当物体从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中；物体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，因为F赂隆=娄脩脪潞gV脜脜

所以物体受到的浮力变大；而当物体浸没以后，再在水中下沉的时候，物体排开液体的体积不再发生变化，所以物体受到的浮力不变，由此可知物体受到的浮力先变大后不变。

故选B。【解析】B

4、D【分析】解：A

茶杯受到的重力就是地球对茶杯的吸引力；它和茶杯对地球的吸引力作用在两个不同的物体上，不满足二力平衡的条件；

B；茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力；是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，不满足二力平衡的条件；

C；茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力；这两个力大小相等，方向相同，不满足二力平衡的条件；

D；茶杯受到的重力竖直向下；桌面对茶杯的支持力竖直向上，受力物体都是茶杯，两个力大小都等于茶杯的重力大小，作用在同一条直线上，满足二力平衡的条件．

故选D．

二力平衡条件：大小相等；方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上．

判断两个力是否是平衡力，要从平衡力的四个条件逐条分析，有一个条件不符合，两个力也不是平衡力．【解析】D

5、D【分析】【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解析】【解答】解：

A；中学生立定跳远的成绩一般在2m左右．此选项不符合实际；

B；男子百米世界纪录的成绩是10s左右；小刚100m跑的成绩一定大于10s．此选项不符合实际；

C、人骑自行车的速度大约5m/s，通过1000m的距离需要=200s；小刚跑1000m所用时间不可能为40s．此选项不符合实际；

D；初中男同学投掷铅球的距离一般在8m左右．此选项符合实际．

故选D．6、D【分析】【解答】只要有折射光线射入人眼，人就能看的鱼的虚像，所以四个图都能看到鱼。【分析】本题考查折射现象的应用，在平时的学习生活中多积累与物理相联系的现象，将物理与社会联系起来。7、B【分析】【解答】解：规定冰水混合物的温度是0℃；因此温度为0℃时，水；冰都可以存在；故A、C错误；

规定冰水混合物的温度是0℃；而蒸发可以在任何温度下进行，因此温度为0℃时，冰；水和水蒸气都有可能存在，故D错误、B正确．

故选B．

【分析】冰水混合物的温度是0℃；蒸发可以在任何温度下进行．二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】要解答本题需掌握：扩散现象是分子无规则运动的结果，以及温度对分子热运动的影响，温度越高，分子热运动越剧烈．【解析】【解答】解：整个房间里都能闻到驱蚊片的气味；这是驱蚊片气味的分子不停地做无规则运动的结果，属于扩散现象．

驱蚊片不加热；在房间里就很难闻到驱蚊片的气味，而加热时，这种现象就很明显，由此可猜想：分子运动的快慢与温度有关，温度越高扩散现象就越明显．

故答案为：扩散；分子不停地做无规则运动；分子运动的快慢与温度有关，温度越高扩散现象就越明显．9、示数由3N逐渐减小至0后不再改变水袋浸没【分析】【解答】解：在塑料袋慢慢浸入水的过程中（袋内水面与烧杯中的水面相平之前）

因为F浮=ρ水gV排；塑料袋排开水的体积增大；

则水对塑料袋的浮力F浮增大；

所以弹簧测力计的示数：

F′=G﹣F浮，G不变，水对塑料袋的浮力F浮增大；

所以弹簧测力计的示数将变小；

当袋内水面与烧杯中的水面相平时；排开水的体积等于袋内水的体积；

即：V排=V水；则排开水的重力等于袋内水的重力；

即：F浮′=G水

所以测力计的示数最终为零；之后不再变化．

故答案为：示数由3N逐渐减小至0后不再改变；水袋浸没．

【分析】塑料袋慢慢浸入水的过程中，塑料袋排开水的体积增大，水的密度不变，水对塑料袋的浮力增大，而塑料袋内水受到的重力=拉力+浮力，物体的重力不变，浮力增大，弹簧测力计对物体的拉力（示数）减小；当袋内水面与烧杯中的水面相平，则排开水的体积等于袋内水的体积，根据阿基米德原理，此时排开水的重力等于袋内水的重力，所以测力计的示数应为零．10、变大变小大【分析】【分析】机械能包括动能和势能。动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越快，动能就越大；重力势能大小与质量和高度有关，质量越大、高度越高，重力势能就越大。本题考查动能和势能的变化，正确理解远地点与近地点的含义是解决此题的关键。【解答】当飞行器由远地点向近地点运行时；其运行速度增大，故动能增大；飞行器的高度在减小，故势能在减小，此过程中势能转化为动能；在近地点时，高度最小，重力势能最小，速度最大，动能最大。

故答案为：变大；变小；大。【解析】变大变小大11、略

【分析】【分析】加快液体蒸发的方法有：提高液体的温度；增大液体的表面积、加快液体表面空气的流动；蒸发吸热；有致冷作用．

物体由气态变为液态的过程叫液化，液化过程要放出热量．【解析】【解答】解：用嘴吹气能使开水变凉；这是利用加快水表面的空气流动，加快蒸发，蒸发过程中要吸热，水容易凉，因此蒸发有致冷作用．

冬天对着手哈气使手变暖；是因为哈出的水蒸气液化，液化是放热的，使手的温度升高．

故答案是：加快水蒸发吸热的过程；水蒸气液化放热．12、略

【分析】【分析】电动自行车的主要部件是电动机，电动机工作时把电能转化为机械能．【解析】【解答】解：电动自行车在行驶过程中把电能转化为自行车的动能（机械能）；

故答案为：电能转化为动能（机械能）．三、判断题(共6题，共12分)13、×【分析】【分析】自身能够发光的物体叫做光源，光源分为自然光源和人造光源．【解析】【解答】解：自身能够发光的物体叫做光源；月亮自身是不会发光的，月亮不是光源，我们之所以能够看见月亮，是因为月亮能够反射太阳光进入我们的眼睛．

故答案为：×．14、√【分析】【分析】根据折射现象中，折射角随入射角的变化而变化来判断此题的正确与错误．【解析】【解答】解：因为发生折射时；折射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小，所以入射光线靠拢法线，折射光线也一定靠拢法线．

故答案为：√．15、√【分析】【分析】根据阿基米德原理的推导公式F浮=G排=ρ液v排g知道浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关．【解析】【解答】解：实验表明；浸在液体中的物体受到浮力的作用，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与物体在液体中浸没的深度无关，故说法正确．

故答案为：√16、×【分析】【分析】密度是物质的一种特性，其大小取决于物质的种类，有时还受到温度的影响，与其它因素无关．【解析】【解答】解：密度是物质的一种特性，不同的物质密度一般不同，但也有密度相同的不同物质：如煤油和酒精，它们的密度都是800kg/m3．

故答案为：×．17、√【分析】【解答】普通光学显微镜用到两个透镜；分别是目镜和物镜，它们是焦距不同的两个凸透镜．

故答案为：正确．

【分析】普通光学显微镜物镜和目镜都是凸透镜，显微镜的物镜成放大实像，目镜呈放大虚像18、√【分析】【解答】晶体凝固的条件是温度达到凝固点；不断放热，凝固过程中温度不变．

故答案为：√．

【分析】凝固是一个放热降温的过程，晶体有一定的凝固点，图象中同样有一段是呈水平的四、解答题(共3题，共24分)19、略

【分析】

过球心作竖直向下的重力．如图所示。

【解析】【答案】规则物体的重心在物体的几何中心；根据重力的方向总是竖直向下的，过重心表示出重力的方向．

20、略

【分析】

（1）图象为正比例函数图象；因此说明在电阻一定时，电流与电压成正比；

故答案为：正比．

（2）在图象上找一点，当电流I=0.3A时，A的电压UA=1.5V，B的电压UB=3V；

所以RA===5Ω，RB===10Ω

电阻是导体本身的一种性质；当加在A两端的电压为0时，通过它的电流为0，但是A的电阻仍然是5Ω．

故答案为：5；0；5．

（3）由（2）的计算结果可知；A的电阻小于B的电阻．

故答案为：小于．

【解析】【答案】（1）由图象可知A；B是正比例函数图象；

（2）在U-I图象中任找一点读出对应的电流和电压；根据欧姆定律求出元件A；B的电阻；电阻是导体本身的一种性质，不随电压和电流改变．

21、解：（1）物体受到水的浮力：F浮=G-F拉=2.7N-1.7N=1N；

由F浮=ρ水gV排得：

物块排开水的体积：∵物块浸没水中；物体A的体积等于排开水的体积：

V=V排=3×10-4m3；

由G=mg得：

物体A的密度：答：（1）物体A全部浸没在水中受到的浮力是1N；

（2）物体A的体积是1×10-4m3；

（3）物体A的密度是2.7×103kg/m3。【分析】(1)

利用称重法求出物块受到水对它的浮力；

(2)

根据F赂隆=娄脩脣庐gV脜脜

求出物块排开水的体积；当物块浸没水中时，溢出水的体积等于物块的体积；

(3)

根据G=mg

计算出物体的质量，再根据娄脩=mV

计算出物体的密度。本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理的掌握和运用，利用好称重法测浮力是本题的关键；注意隐含条件(

物体浸没在水中，物体的体积V=V脜脜)

的使用。【解析】解：(1)

物体受到水的浮力：F赂隆=G鈭�F脌­=2.7N鈭�1.7N=1N

由F赂隆=娄脩脣庐gV脜脜

得：

物块排开水的体积：V脜脜=F赂隆娄脩脣庐g=1N1.0隆脕103kg/m3隆脕10N/kg=1隆脕10鈭�4m3

隆脽

物块浸没水中；物体A

的体积等于排开水的体积：

V=V脜脜=3隆脕10鈭�4m3

由G=mg

得：m=Gg=2.7N10N/kg=0.27kg

物体A

的密度：娄脩=mV=0.27kg1隆脕10?4kg/m3=2.7隆脕103m3

答：(1)

物体A

全部浸没在水中受到的浮力是1N

(2)

物体A

的体积是1隆脕10鈭�4m3

(3)

物体A

的密度是2.7隆脕103kg/m3

五、实验探究题(共1题，共3分)22、（1）左左42.2（2）20（3）2.112110（4）偏大

【分析】【分析】天平的横梁不平衡有两种情况.

在称量物体质量之前和称量物体的过程中，需要进行的操作不同，目的都是使天平的横梁平衡，容易混淆，注意区分。测固体的密度的原理是娄脩=mV

用天平测质量m

根据排水法用量筒测体积V

(1)

在称量物体的质量之前；需要调节平衡螺母，使天平的横梁平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；物体的质量=

砝码的质量+

游码对应的刻度值；

(2)

小石块的体积等于小石块浸没前后水面到达上表面对应刻度差；

知道小石块的质量、体积，根据娄脩=mV

计算小石块的密度.

如果先测量小石块的体积，后测量质量，会使小石块上沾有水，质量会增大。本题考查了不规则固体密度的测量，是对基础性知识的考查。【