2025年苏科版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版八年级科学下册月考试卷770考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列关于12C和13C说法正确的是（）A.两者互为同位素B.两者互为同素异形体C.两者属于同一种核素D.两者属于不同的元素2、2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是（）A.通过焚烧秸杆为农作物提供养分B.通过加高烟囱排放工业废气C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量3、墨墨和朋友在一起踢足球时不小心摔倒，将膝盖擦伤，他为了将一杯9g质量分数为10%的NaCl溶解，配制成0.9%的生理盐水（主要成分为NaCl溶液）来清洗伤口，则需要水的质量为（）A.100gB.91gC.109gD.80g4、合理密植能提高农作物的产量，原因是（）A.增加二氧化碳浓度B.提高光能利用率C.降低氧气浓度D.增加大气湿度5、如图表示人体胸廓容积的变化，到b点时；肺泡内，呼吸道，外界气压的关系是（）

A.肺泡内=呼吸道＞外界B.肺泡内=呼吸道＜外界C.肺泡内＜呼吸道＜外界D.肺泡内＞呼吸道＞外界6、关于人的呼吸过程的下列说法中正确的是（）A.吸气使肺泡收缩，肺内气压减小B.吸气使肺泡扩张，肺内气压减小C.呼气使肺泡扩张，肺内气压增大D.呼气使肺泡扩张，肺内气压减小评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、如图所示，闭合开关S后，电流表A的示数为0.3A，电流表A1的示数为0.1A，则通过电阻R1的电流为____A，通过电阻R2的电流为____A。

8、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表．。温度/℃01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.5回答下列有关问题：

（1）将50℃时的KNO3饱和溶液降温至30℃，____（填“有”或“没有”）晶体析出．

（2）20℃时，在131.6gKNO3饱和溶液中含有____gKNO3．9、如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调____上，这样操作的依据是____．操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是____的（选填“正立”或“倒立”）

10、在滑冰场上，甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动(如所示)。这一现象说明____。11、力的作用效果可以表现在两个方面：一是改变物体的运动状态，包括____改变和____改变两种情况；二是使物体发生____。如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生____。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的____发生改变。12、小王同学在探究某种物质熔化的实验中，记录的实验数据如下表：。时间/min012345678910温度/℃4042444648484848484950根据实验数据可判断出该物质是____（填“晶体”或“非晶体”）。13、首先通过实验，正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是____，在前人实验探究基础上，建立惯性定律的物理学家是____。14、桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如甲图所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑．若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会____（选填“增加”、“不变”或“减少”）；如乙图所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会____（选填：“增加”；“不变”或“减少”）。

15、家庭照明电路电压为____V，电灯与电视机、洗衣机等家用电器之间是____联方式。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共2分)22、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】12C和13C中子数不同，是碳元素的不同核素，互为同位素．【解答】解：A、12C和13C中子数不同；是碳元素的不同核素，互为同位素，故A正确；

B、同素异形体的研究对象是单质，12C和13C是碳元素的不同核素；互为同位素，故B错误；

C、12C和13C中子数不同；是碳元素的不同核素，故C错误；

D、12C和13C质子数相同；中子数不同，是碳元素不同核素，都属于碳元素，故D错误；

故选A．2、C【分析】【解答】焚烧秸杆会污染空气；又会烧掉秸杆中的营养成分，A.错误；加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，还是会造成空气污染，B错误；提倡步行；骑自行车等“低碳”出行方式可以减少二氧化碳的排放量，达到少利用化石能源，减少空气污染的目的，C正确；提高农作物产量要合理施用化肥和农药，D错误。

【分析】本题考查空气污染的防治措施，解答此类题目时着眼于减少化石资源和减少空气污染物排放。3、B【分析】【解答】根据配制前后溶质的质量不变；设需蒸馏水的质量为xg，则9g×10%=（9+x）g×0.9%，解得x=91g；

故选：B。

【分析】根据溶液的溶质质量分数可知一定量溶液中所含有溶质的质量，而用浓溶液配制稀溶液时溶质的质量不变，则利用溶质的质量前后相等列等式来解答。4、B【分析】【解答】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。故选：B

【分析】合理密植有助于提高农作物的单位面积产量，其主要原因是阳光得以充分利用。5、C【分析】【解答】解：由图可知，到b点时，胸廓容积在扩大，此时，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成吸气运动；因此，到b点时；肺泡内；呼吸道、外界气压的关系是。

肺泡内＜呼吸道＜外界．可见C符合题意．

故选：C．

【分析】呼吸运动是指胸廓的有节律的扩大和缩小．呼吸肌的舒缩而造成胸腔有规律的扩大与缩小相交替的运动包括吸气和呼气两个过程．

吸气时；膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积扩大，肺随之扩大，肺内气压下降小于外界气压，外界气体进入肺，形成吸气运动；

呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成呼气运动．6、B【分析】【分析】知道一定质量的气体体积减小时；压强增大；体积增大时、压强减小．

【解答】解：当我们吸气时；胸部扩张，胸内肺泡跟着扩张，于是肺的容积增大，肺内空气压强减小，肺内气压小于大气压，大气压将新鲜空气经鼻腔；气管压入肺中，故A错误，B正确；

当我们呼气时；胸廓缩小，肺也随之回缩，胸内肺泡跟着收缩，于是肺的容积减小，肺内气压增大，肺内气压大于大气压，将气肺内气体呼出，故CD错误．

故选B．二、填空题(共9题，共18分)7、0.10.2【分析】【解答】由图可知，电阻R1和电阻R2并联，电流表A在干路上，测电阻R1和电阻R2的总电流，电流表A1与电阻R1串联，测电阻R1的电流。则通过电阻R1的电流为电流表A1的示数I1=0.1A；通过电阻R2的电流为I2=I-I1=0.3A-0.1A=0.2A。

【分析】本题考查串联电路的特点：串联电路中电流处处相等；本题考查并联电路电流规律：干路电流等于个之路电流之和，即I=I1+I2。8、有31.6【分析】【解答】解：（1）硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，故将50℃时的KNO3饱和溶液降温至30℃；有晶体析出，故填：有；

（2）20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，故在131.6gKNO3饱和溶液中含有31.6gKNO3；故填：31.6．

【分析】根据表格提供的数据结合溶解度的概念进行分析解答即可．9、同一直线光在空气中沿直线传播倒立【分析】【解答】解：光在空气中是沿直线传播的；小明想通过A；B两张纸片上的小孔看见烛焰，应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上；

蜡烛发出的光线通过A纸片上的小孔在B纸片上形成像；是光的直线传播形成的倒立的实像．

故答案为：同一直线；光在空气中沿直线传播；倒立．

【分析】（1）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；

（2）小孔成像是由光的直线传播形成的，是倒立的实像．10、物体间力的作用是相互的【分析】【分析】图中的实例涉及到许多有关力的知识：（1）力的作用的相互性；（2）力改变了物体的运动状态；（3）任何物体都具有惯性；即保持物体运动状态不变的性质．

【解答】

（1）甲推乙；结果甲；乙同时向相反的方向运动，这一现象说明了力的作用是相互的．

（2）由于惯性两个人不能马上停下来；而是继续运动一段距离．

（3）两人在力的作用下发生了运动；说明力是改变物体运动状态的原因．

故答案为：（1）物体间力的作用是相互的；

（2）力可以改变物体的运动状态．（合理即可）11、速度大小|速度方向|形变|形变|运动状态【分析】【分析】力是物体对物体的作用；力的作用效果有：一是物体形状的改变，二是物体运动状态的改变．跳板在力的作用下弯曲，形状发生改变；在跳板力的作用下人被弹起，运动状态发生改变，从而动能减小．本题考查了学生对力的作用效果的了解与掌握，属于基础题目．【解答】解：力的作用效果有：一是使物体的形状发生改变；二是使物体运动状态发生改变，包括运动方向和运动速度的改变．跳板在运动员压力作用下，由直变弯，形状发生改变，压跳板的力的作用效果是使跳板发生形变．

运动员在跳板弹力的作用下；由静止变为运动，因此跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的运动状态发生改变．

故答案为：速度大小；速度方向；形变；形变；运动状态．12、晶体【分析】【分析】要解决此题；需要知道晶体有一定的熔点和凝固点，而非晶体没有一定的熔点和凝固点．从第4分钟到第8分钟，物质的温度保持48℃不变，是物质的熔点．此题考查了晶体和非晶体的区别，是一道基础题．【解答】解：从表可以看出，该物体在程中温度持，有一定熔点，所以物质为晶体．

故答案为：晶体．13、伽利略牛顿【分析】【分析】人类认识自然界的过程就是一个探索过程；科学家对在探索过程中发现并积累了大量的物理学知识，如亚里士多德认为“力是维持物体运动的原因”．伽利略推翻了亚里士多德的观点，建立了正确的力与运动的关系．牛顿在前人的基础上建立了牛顿三大定律．本题的解题关键是记住伽利略和牛顿的主要科学贡献．

【解答】解：首先通过实验；正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是伽利略，在前人实验探究基础上，建立惯性定律的物理学家是牛顿．

故答案为：伽利略；牛顿．14、减少减少【分析】【分析】（1）磁铁两端的磁性最强；中间磁性最弱．（2）当两个磁体的异名磁极靠在一起时，两个磁体相当于一个磁体，大磁体的中间磁极减弱；（3）当两个磁体的磁极间放一块软铁棒，软铁棒会被磁化，两个磁体和被磁化的软铁棒相当于一个磁体，中间磁极减弱．

【解答】解：如甲图；当A磁体的N极和B磁体的S极靠在一起时，AB两个磁体相当于一个大磁体，大磁体的中间磁极减弱，吸引的铁屑会减少．

如乙图；当A磁体的N极和B磁体的S极间放一个软铁棒时，软铁棒会被AB磁体磁化，两个磁体和被磁化的软铁棒相当于一个磁体，中间磁极减弱，吸引的铁屑会减少．

故答案为：减少；减少．15、220|并【分析】【分析】家庭电路电压为220V；照明电路中，各家用电器可以独立工作，因此它们是并联的；【解答】解：我国家庭照明电路电压为220V；

照明电路中；各家用电器可以独立工作，因此电灯与电视机；洗衣机等家用电器之间是并联连接的．

故答案为：220；并；三、判断题(共6题，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，