2025年沪科版高二生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高二生物上册月考试卷495考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、某同学剧烈运动后感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了A．醋酸B．酒精C．乳酸D．碳酸2、根据如下图所示，a、b、c、d四个琼脂块中，期中a、c含生长素,下列不生长的胚芽鞘是

A.B.C.D.3、演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是A.灌木繁殖能力较强B.草本植物寿命较短C.草本植物较为低等D.灌木较为高大，能获得更多的阳光4、【题文】将甲；乙、丙三株大小相近的同种植物；分别进行不同处理，实验结果如图所示。据图判断下列说法正确的是。

A.甲为对照组，乙、丙为实验组B.顶芽摘除后，侧芽生长停滞C.细胞分裂素与侧芽的生长无关D.甲侧芽生长快与生长素促进生长有关5、【题文】在人为控制条件下将生态和生理特性十分相似的两种农作物（甲和乙）按不同比例混；种在一起，收集种子并对实验数据处理后，得到如下图果。下列说法错误的是（）

A.甲、乙两种作物处在同一个营养级，最可能是竞争关系B.如果在该条件下农作物甲单独自然生长，甲种群数量始终小于其环境容纳量C.当播种比例甲：乙二8:2时，引起甲产量下降的原因可能是种内斗争加剧D.甲、乙两种农作物间作时，两种农作物获得总产量最大值的混种比例为约为2:8评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、如图所示为部分双链DNA片段，下列有关基因工程中工具酶功能的叙述正确的是()A.切断a处的酶为限制酶B.连接a处的酶为DNA连接酶C.切断b处的酶为DNA解旋酶D.连接b处的酶为RNA聚合酶7、如图表示细胞膜亚显微结构，a、b为跨膜运输的两种物质．下列叙述错误的是（）A.①与细胞膜表面的识别有密切关系B.功能越复杂的细胞膜，③的种类和数量越多C.物质a的运输不需要消耗能量D.物质b可表示肌细胞从组织液中吸收的氧气8、下列有关基因工程技术的不正确叙述是（）A.DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞与细菌繁殖快有关D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达9、“稻一鸭一萍”共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍适宜在荫蔽环境处生长，可作为鸭子的饲料；鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是A.当该生态系统处于稳态时，生态系统内的物质和能量恰好能够实现自给自足B.鸭既是初级消费者，又是次级消费者C.水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率D.该生态系统中的群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成10、在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1:1:1:1比例关系的是A.杂种F1自交后代的性状分离比B.杂种产生配子类别的比例C.杂种测交后代的表现型比例D.杂种测交后代的基因型比例11、下图表示某DNA分子的复制过程，①、②、③和④分别为不同的DNA链。下列与DNA复制相关的叙述，正确的是()A.DNA边解旋边复制B.①与④的碱基序列可互补配对C.③与④的碱基序列相同D.该图所示为DNA半保留复制12、在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞中的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明的是A.ATP中远离腺苷的磷酸基团容易水解B.32P标记的ATP是新合成的C.ATP是细胞内的直接能源物质D.该过程中ATP既有合成又有分解13、下列把目的基因导入受体细胞的描述不正确的是（）A.导入单子叶植物细胞常用农杆菌转化法B.导入大肠杆菌常用Ca2+处理细胞C.导入动物乳腺细胞中即可获得乳腺生物反应器D.花粉管通道法是一种十分简便经济的方法14、抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭、不休息，其体内激素含量变化情况正确的一组是（）A.胰高血糖素减少B.甲状腺激素增多C.抗利尿激素增多D.胰岛素减少评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、根据如图回答问题：

（1）促进根、茎生长的最适浓度依次是____、____．

（2）分析10﹣8mol/L对根、芽、茎的作用，得出的结论是____．

（3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是____．

（4）若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是____．

16、将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2d，下表显示实验结果，回答问题：。生长素溶液的浓度（mol•L﹣1）2d后的平均长度（mm）胚芽胚根胚根10﹣13

10﹣12

10﹣11

10﹣10

10﹣9

10﹣8

10﹣7

10﹣6

10﹣5

10﹣412.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.011.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0（1）实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖，其原因是____

（2）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是____

（3）根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是____

（4）在图1中绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中伸长变化曲线．

____

（5）某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素（IAA）与赤霉素（GA）对胚芽的生长都有促进作用；且能相互协调，共同调节．实验步骤及结果如下：

a．将胚芽平均分成两组分别放入A和B两个相同培养皿中．

b．A培养皿中培养液不加激素；B培养皿中培养液加一定浓度生长素和一定浓度的赤霉素，其他实验条件相同且适宜．

c．每隔12小时；测量胚芽的长度一次，48小时后，计算胚芽伸长长度的平均值，并绘成曲线如图2．

科学工作者认为该同学所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用，请说明原因____

（6）将休眠状态的糖槭种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月；可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理．图示糖槭种子在层积处理过程中各种激素含量随着处理时间的变化情况，从图3中可以看出：

对种子萌发起促进作用的激素是____．在层积处理过程中，各种激素含量的变化说明了____，各种激素变化的根本原因是____17、Kisspeptin；简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动．

Ⅰ．通常情况下；图1中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节：排卵前期，启动过程②进行调节．据图1回答．

（1）神经元内合成Kp的细胞器是____．Kp作用的靶细胞是____．器官A是____．

（2）在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量____，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是____；促进排卵．

Ⅱ．Kp﹣10是Kp的一种．为研究Kp﹣10对鹌鹑产蛋的影响；对生长到20日龄的鹌鹑连续20天腹腔注射一定剂量的Kp﹣10，从产蛋之日起统计每日的产蛋率，结果见图2．

（3）据图可知，Kp﹣10____（影响/不影响）鹌鹑开始产蛋的日龄．在50日龄内，Kp﹣10影响产蛋率的趋势是____

Ⅲ．综合分析。

（4）综合Ⅰ、Ⅱ分析，推测Kp﹣10调控鹌鹑产蛋的方式属于____调节．18、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵．______．（判断对错）19、体外受精技术是继人工授精；胚胎移植技术之后；家畜繁殖领域的第三次革命。特别是近10年来，随着一系列高新生物技术的发展，如DNA图谱的构建、细胞核移植、转基因技术、胚胎干细胞的建立和克隆动物的研究，推动了体外受精技术向前发展。

哺乳动物体外受精研究已有100多年的历史。早在1878年，澳大利亚科学家Schek就用兔进行过实验，此后皮克斯Pincus等科学家曾对家兔和小鼠进行过体外受精。随着体外受精方法的不断完善；已先后对30多种哺乳动物体外受精并相继获得成功，其中移植获得的试管后代家畜有牛；山羊、猪、绵羊等。近年来，研究者在改良培养液、培养条件，提高胚胎体外生产效率方面做了大量的工作。其主要目的是尽量模拟体内受精和发育环境，提高胚胎体外生产效率；通过在培养体系中添加化学物质以便更好地了解整个受精过程中的生理机制。但体外胚胎生产技术的累积效率却很低，即使胚胎培养在体内也只有5%～10%的成功率。（1）试管牛是________（有性生殖、无性生殖）的产物。克隆羊“多利”是________（有性生殖、无性生殖）的产物。

（2）为使动物排出更多的卵子可用________处理；然后从输卵管中冲取卵子。体外受精前，要对精子进行________处理。（3）某村从本省某良种场购买了一批良种奶牛，这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的。下边是奶牛繁育的技术流程图。

图中①是指对母牛进行______________处理，④是______________。要获得更多良种小牛，可以在胚胎发育到____________时，对胚胎进行__________。20、立体养殖；合理养殖是提高淡水养殖经济效益的有效措施．某池塘里放养着青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼四大家鱼．池塘里长有芦苇、水毛茛等植物．该地区的生活污水还会流人该池塘．请回答以下问题．

（1）流人该池塘生态系统的总能量有____

（2）调查该池塘中鳙鱼的种群密度应采用____法，若调查的时候捕捉所用的渔网网眼过大，则会造成调查结果与实际结果相比____（填偏大或偏小）．

（3）该池塘中鳙鱼体色有差异，这体现的是____多样性．四大家鱼可以混养在一个池塘中，这体现了群落的____结构．

（4）某研究小组对鳙鱼的能量流动情况进行了分析，结果如下表（数字为能量值，单位是KJ/cm2•a），据表分析，鳙鱼同化的能量是____KJ/cm2•a．。摄入的能量粪便中的能量用于生长发育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量102.6557.540.1（5）该池塘对社区的小气候有一定的改善作用，这体现了生物多样性的____价值．若该池塘被废弃后逐渐干涸并长出杂草，若干年后逐渐会形成小树林，这种变化属于____演替．评卷人得分四、识图作答题(共1题，共8分)21、腐乳，又称豆腐乳，是我国著名的民族特产发酵食品之一。其滋味鲜美，酱香宜人，制作历史悠久，品种多样，主要有红方腐乳、酱腐乳和白腐乳等。而红曲酱腐乳既具有红方腐乳适宜的天然红曲色泽，又具有酱腐乳特有的浓郁的酱醋香味，深受人们的喜爱，具有广阔的市场前景。某兴趣小组按照以下工艺流程制作红曲酱腐乳，请据图回答：（1）现代科学研究表明，多种微生物参与了豆腐的发酵，其中起主要作用的是丝状的________。其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为________；其产生的脂肪酶能将豆腐中的脂肪水解为甘油和脂肪酸。（2）搓毛是将长满菌丝的白坯用手抚抹，让菌丝裹住坯体，其目的是________；在逐层加盐腌坯的过程中，随层数的加高而________盐量。（3）红曲酱卤是由红曲、面酱、黄酒按一定的比例配制而成的，加入黄酒的作用是________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【解析】【答案】C2、D【分析】略【解析】D3、D【分析】【分析】本题考查群落演替的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】生物群落不是一成不变的，他是一个随着时间的推移而发展变化的动态系统。在群落的发展变化过程中，一些物种的种群消失了，另一些物种的种群随之而兴起，最后，这个群落会达到一个稳定阶段。像这样随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做群落的演替。群落演替过程中灌木逐渐取代了草本植物；其主要原因是灌木较为高大，能获得更多的阳光，成为优势物种。综上所述，ABC错误，D正确。

故选D。【解析】D4、D【分析】【解析】

A．丙为对照组；甲；乙为实验组；错误。

B．顶芽摘除后；侧芽生长素浓度降低，生长加快；错误。

C．细胞分裂素一定程度上促进侧芽的生长；错误。

D．甲顶芽摘除后，侧芽生长快与生长素促进生长有关；正确。【解析】【答案】D5、B【分析】【解析】B，环境容纳量（K值）正是从植物在自然条件（有限条件下）种群增长的S型曲线中测出的，表示某一自然条件所能容纳该种生物的最大种群数量，因此即使该植物单独自然生长，也能达到它在该种自然条件下的K值，而不是始终小于。C，播种比例为8：2时，甲的种群数量（对应产量）比6：4时有所下降；而此时乙的数量比6：4时更少，即种间斗争在减小；可见甲数量的下降的原因不是种间斗争，最可能是种内斗争。D，题中混种和此处间作类似，间作总产量最大的混种比例参图可知是2：8时，此时两柱之和最大。【解析】【答案】B二、多选题(共9题，共18分)6、A|B|C【分析】试题分析：图中a处是磷酸二酯健，基因工程中可用限制酶切割DNA，A正确；b处是氢键，基因工程中DNA连接酶可以形成磷酸二酯健和氢键，连接DNA，B正确，D错误；DNA复制时DNA解旋酶可以破坏氢键，C正确。考点：本题考查基因工程中工具酶的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。【解析】【答案】ABC7、B|C|D【分析】解：A；①是糖蛋白；对于细胞间的识别具有重要作用，A正确；

B；③是磷脂双分子层；不同细胞的磷脂双分子层是相同的，其功能复杂程度与②蛋白质的种类和数量有关，B错误；

C；由分析可知；a的运输是主动运输，需要消耗能量，C错误；

D、b表示细胞通过自由扩散排出物质；D错误．

故选：BCD．

由题图可知；该图是细胞膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的方式，其中①是糖蛋白，位于细胞膜外侧，对于细胞的识别具有重要作用，②是蛋白质分子，③是磷脂双分子层，构成细胞膜的基本骨架；a是细胞逆浓度梯度吸收物质，是主动运输过程，②是顺浓度梯度排出物质，且不需要载体协助，是自由扩散．

本题旨在考查学生理解细胞膜的组成成分和功能、生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的方式等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、判断．【解析】【答案】BCD8、A|B|D【分析】解：A；DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶；运载体是基因工程所用的工具，但不是工具酶，A错误；

B；限制酶具有专一性；一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，不同限制酶识别的核苷酸序列不同，B错误；

C；选用细菌作为重组质粒的受体细胞与细菌繁殖快有关；C正确；

D；目的基因进入了受体细胞不一定能成功实现表达；D错误．

故选：C．

1；基因工程的工具：

（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．

（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．

（3）运载体：常用的运载体：质粒；噬菌体的衍生物、动植物病毒．

2；基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成．

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等．

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等．

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤及操作工具，掌握各操作工具的作用，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】【答案】ABD9、AD【分析】【分析】本题考查群落和生态系统，意在考查学生对知识的理解和应用能力。【解答】A.当该生态系统处于稳态时，仍然要不断地输入能量，A错误；

B.鸭既是初级消费者，又是次级消费者，B正确；

C.水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率，C正确；

D.该生态系统中的群落由全部生物组成，D错误。​故选AD。【解析】AD10、BCD【分析】略【解析】BCD11、AD【分析】略【解析】AD12、ABD【分析】【分析】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生理解所学知识的特殊性，考查学生从文字中获取信息并对信息进行分析、推理、判断和运用的能力。【解答】A.由于是部分ATP的末端P已带上放射性标记；说明ATP中远离A的P容易脱离，形成ADP，A正确；

B.部分ATP的末端P已带上放射性标记，说明部分32P标记的ATP是重新合成的；B正确；

C.由于题干中没有说明ATP供能的过程；所以不能说明ATP是细胞内的直接能源物质，C错误；

D.ATP含量变化不大和部分ATP的末端P已带上放射性标记；说明该过程中ATP既有合成又有分解，D正确。

故选ABD。

【解析】ABD13、AC【分析】解：A；在自然条件下；农杆菌感染双子叶植物和裸子植物，因此农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法，但大多数单子叶植物不能用，A错误；

B、Ca2+处理法能使大肠杆菌细胞的生理状态发生改变，使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态，所以将目的基因导入微生物细胞，常采用感受态细胞法（Ca2+处理法）；B正确；

C；乳腺生物反应器是将某种药用蛋白基因导入动物受精卵；然后该受精卵发育形成的个体，C错误；

D；花粉管通道法是我国科学家独创的一种方法；是一种十分简便经济的方法，我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的，D正确．

故选：AC．

将目的基因导入受体细胞的方法：

1．将目的基因导入植物细胞。

（1）农杆菌转化法（约80%的转基因植物都是用这种方法获得的）

（2）基因枪法：是单子叶植物中常用的一种基因转化方法；但是成本较高．

（3）花粉管通道法：这是我国科学家独创的一种方法；是一种十分简便经济的方法．

（我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的）

2．将目的基因导入动物细胞。

方法：显微注射技术．（最有效一种方法）

3．将目的基因导人微生物细胞。

（1）原核生物特点：繁殖快；多为单细胞、遗传物质相对较少等．（也是常用原核生物作为受体的原因）

（2）方法：Ca2+处理法（感受态细胞法）．

本题考查基因工程的原理及技术，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，明确受体细胞不同时，导入目的基因的方法也不同，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．【解析】AC14、BCD【分析】解：抗洪战士为了抢险抗洪长时间不吃饭；不休息；体内血糖下降，机体为了使血糖维持稳定，胰高血糖素分泌增多，胰岛素分泌减少；同时由于水分减少，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素释放增多，增加对水的重吸收。另外，抗洪战士为了抢险抗洪不休息，高强度的劳动，细胞代谢加快，肾上腺素和甲状腺激素分泌均增加。

故选：BCD。

人体长时间不吃饭；不休息；没有了水分和食物来源，机体血糖降低，水分减少，必须依靠激素的分泌与调节来其中维持内环境稳态，其中，最主要的激素就是胰高血糖素和抗利尿激素均增多，胰岛素减少，这样血糖和水分才能维持正常水平。

本题重在考查血糖调节和水盐平衡调节，意在加强学生对相关激素生理作用的理解与记忆。【解析】BCD三、填空题(共6题，共12分)15、10﹣10mol/L10﹣4mol/L植物的不同器官对生长素的敏感程度不同根10﹣8mol/L【分析】【解答】（1）由图可知，促进植物根的最适宜浓度依次为10﹣10mol/L，促进植物茎的最适宜浓度依次为10﹣4mol/L．

（2）图中看出，中间一条实线以上表示促进作用，以下代表抑制作用．图中10﹣8mol/L对对茎和芽都是促进生长；且对芽的促进作用最强，对根是抑制生长，说明不同器官对生长素的敏感程度不同．

（3）从三条曲线可以看出；不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感；芽其次、最后是茎．

（4）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度既要促进茎的生长，又要抑制根的生长，故浓度最好是10﹣4mol/L．

【分析】分析曲线图：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L．图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．16、避免水分蒸发影响溶液浓度变化胚芽、胚根的尖端都能产生生长素，对实验有干扰10﹣8mol•L﹣1见右图缺少生长素和赤霉素单独作用的对照实验细胞分裂素和赤霉素植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用细胞内基因在不同时间和空间条件下选择性表达的结果【分析】【解答】（1）为避免水分蒸发影响溶液浓度变化；所以实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖．

（2）由于胚芽；胚根的尖端都能产生生长素；去掉后能保证所配生长素浓度不受影响，所以在实验开始时要切去胚根及胚芽的尖端部分．

（3）根据图表分析可知：胚芽生长的最适生长素浓度分别是10﹣8mol•L﹣1．

（4）绘图时根据表中数据和题图坐标的要求；即可正确作图，具体见答案．

（5）分析实验步骤可知；由于缺少生长素和赤霉素单独作用的对照实验，所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用．

（6）细胞分裂素和赤霉素在促进种子萌发过程中具有协同作用．在层积处理过程中；各种激素含量的变化说明植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用，各种激素变化的根本原因是细胞内基因在不同时间和空间条件下选择性表达的结果．

【分析】据表分析：生长素浓度在10﹣13～10﹣8mol/L时，对胚芽的促进作用逐渐增强；生长素浓度在10﹣8～10﹣5mol/L时，对胚芽的促进作用逐渐减弱；生长素浓度为10﹣4mol/L时，胚芽不生长．生长素浓度在10﹣13～10﹣10mol/L时，对胚根的促进作用逐渐增强；生长素浓度在10﹣10～10﹣7mol/L时，对胚根的促进作用逐渐减弱；生长素浓度为10﹣6mol/L时，胚根不生长．17、核糖体GnRH神经元垂体减少通过反馈调节使Kp释放量增加,最终维持较高雌激素含量不影响随着日龄的增加，提高产蛋率的作用逐渐增强神经——体液【分析】【解答】（1）由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知；其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体．

（2）过程①抑制Kp神经元活动；故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进下丘脑的释放GnRH（促性腺激素释放激素），促进垂体合成；释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵．

（3）由图可知；实验组和对照组在第42天都开始产蛋，因此Kp﹣10不影响鹌鹑的开始产蛋日龄；在42﹣50日内，实验组的产蛋率都高于对照组，且逐渐增加，因此，Kp﹣10在50日龄内能促进鹌鹑的产蛋率，且随时间延长，促进作用越强．

（4）综合上述分析；Kp﹣10在雌激素的刺激下由神经细胞产生，存在神经调节，而Kp﹣10能调节促性腺激素的分泌，进而促进排卵，存在体液调节，故此过程由神经﹣体液共同调节．

【分析】由题干Kp是神经细胞产生的一类多肽类激素可知，其由核糖体合成，其靶器官由图可知应为为GnRH神经细胞，即下丘脑细胞；由器官A产生促性腺激素可知A为垂体．过程①抑制K神经元活动，故Kp释放量减少，促性腺激素能促进排卵，而过程②能促进下丘脑的释放GnRH（促性腺激素释放激素），促进垂体合成、释放促性腺激素，促进卵巢合成释放较多的雌激素，从而促进排卵．综合上述分析，此过程由神经﹣体液共同调节．18、略

【分析】解：由于存在防止多精入卵的两道屏障；故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵．

故答案为：

√

防止多精子入卵的两道屏障：

①透明带反应：顶体酶可将透明带溶出孔道；精子穿入，在精子触及卵黄膜的瞬间阻止后来精子进入透明带的生理反应．

②卵黄膜的封闭作用：精子外膜和卵黄膜融合；精子入卵后，卵黄膜会拒绝其他精子再进入卵内的过程．

本题考查受精作用的过程及其特点，意在考查学生的识记和应用能力，解题的关键是能结合所学的知识准确判断．【解析】√19、（1）有性生殖无性生殖（2）促性腺激素获能（3）同期发情胚胎移植桑椹胚或囊胚胚胎分割【分析】【分析】本题考察胚胎工程相关知识点，意在考察考生对相关知识点的理解以及综合运用的能力。【解答】（1）试管牛包括体外受精，早期胚胎培养和胚胎移植等过程，属于有性生殖，克隆羊包括体细胞核移植，早期胚胎培养和胚胎移植等过程，属于无性繁殖。（2）为了获得更多的卵子可用超数排卵法即用促性腺激素处理，在体外受精之前需要对精子进行获能处理。（3）分析图可知过程①是同期发情处理，过程②是超数排卵，过程③是胚胎收集，过程④是胚胎移植。要获得更多良种小牛，可以在胚胎发育到桑椹胚或囊胚时，对胚胎进行分割。【解析】（1）有性生殖无性生殖（2）促性腺激素获能（3）同期发情胚胎移植桑椹胚或囊胚胚胎分割20、生产者固定的太阳能和生活污水中有机物含有的化学能标志重捕偏小基因（或遗传）垂直47.6间接次生【分析】【解答】（1）由于该地区的生活污水还会流人该池塘；故流人该池塘生态系统的总能量有生产者固定的太阳能和生活污水中有机物含有的化学能．