2025年外研衔接版八年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列有关化合价的叙述正确的是()A.化合价与原子最外层电子数无关B.氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3C.氧气中氧元素的化合价为﹣2D.有些元素在不同条件下可表现出不同化合价2、不同种元素的本质区别是元素的原子中（）A.电子数不同B.电子层数不同C.中子数不同D.质子数不同3、将点燃的硫伸入到盛满氧气的集气瓶中，同时盖严瓶盖，假如氧气和硫刚好完全反应，则集气瓶里所得的气体物质是（）A.由原子构成B.由离子构成C.由不同种分子构成D.由同种分子构成4、给150mL液体加热；需要使用的仪器是下列中的（）

①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒．A.①③④B.②④⑦C.②④⑥⑦D.④⑤⑧5、下列物质属于氧化物的是()A.rm{O_{2}}B.rm{KClO_{3}}C.rm{NaCl}D.rm{MnO_{2}}6、在柠檬中插入两种不同的金属可以制得水果电池。相同条件下，水果电池的电压与两种金属的活动性差异大小有关。下列柠檬电池的两种金属，活动性差异最大的是()A.B.C.D.7、下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳的是()A.观察颜色B.插入带火星的木条C.插入燃着的木条D.用澄清石灰水8、在生活、生产和科学实验中，要除去混合物中的杂质，通常有两种思路：rm{垄脵}将杂质从混合物中除去；rm{垄脷}将有用物质从混合物中取出rm{.}以下除去混合物中杂质的方法中，与rm{垄脷}的思路一致的是()rm{a.}已知液态氧和液态氮的沸点分别是rm{-183隆忙}和rm{-195.8隆忙.}要从空气中获取氧气，可根据液态氧和液态氮的沸点不同，采用蒸馏液态空气的方法．rm{b.}实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水rm{c.}海盐厂以海水为原料，用太阳能蒸发法晒得粗盐．A.rm{a}B.rm{b}C.rm{a}，rm{b}D.rm{b}rm{c}9、某化合物rm{4.6g}在纯氧气中完全燃烧，生成rm{5.4}水和rm{8.8g}二氧化碳，该化合物的组成是rm{(}rm{)}A.含碳元素、氢元素和氧元素B.只含氢元素和氧元素C.只含氢元素和碳元素D.只含碳元素和氧元素评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、写出下列反应的文字表达式；并在后面括号中注明反应类型。

（1）红磷燃烧____

（2）铁丝在氧气中燃烧____

（3）用氯酸钾制氧气____．11、（2分）微粒模型观察与比较。如左下图所示，在钠与氯气的反应中，每个钠原子失去1个电子，成为1个钠离子；每个氯原子得到1个电子，成为1个氯离子；钠离子与氯离子结合形成氯化钠。因为1个电子的质量大约为1个质子或中子质量的故原子的质量几乎都集中在原子核上。若用r、m分别表示微粒的半径和质量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。（1）m(Na)____m(Na+)；（2）r(Cl)____r(Cl－)；（3）r(Na)____r(C1)；（4）r(Na+)▲r(Cl－)。12、生活处处有化学；家庭厨房就是一个化学小世界．小雪在帮妈妈做晚饭的过程中，发现了许多有趣的化学问题．请你帮助她解释或解决这些问题．

（1）炒菜时，锅里的油着火了，妈妈立即盖上锅盖，她灭火的原理是______．妈妈在菜中加入“加铁酱油”，其中“铁”的作用是预防或治疗______（填“甲状腺肿大”；“贫血”或“骨质疏松”）．

（2）晚饭后，小雪使用洗洁精轻松除去了盘子上的油污，这是利用了洗洁精的______功能．

（3）看电视时，妈妈吩咐小雪去切西瓜，西瓜可以补充人体所需六大营养素中的水、无机盐、糖类和______．小雪将切完西瓜后的菜刀放在菜板上，第二天早上发现菜刀生锈了，菜刀生锈与______有关．为了防止这把菜刀生锈，可采取哪些措施？______（填写一点即可）．13、根据“水循环示意图”填空：

（1）图中数字在水循环中所代表环节是：①______②______③______⑤______

（2）南水北调改变的是______（填数字）这一环节。

（3）使水循环连续进行的动力是：______和地心引力。14、取用一定量的液体药品，常用____量出体积．量液时，视线要与量筒内液体的____保持____，再读出液体的体积．15、如图所示：该图表示10毫升量筒液面的位置，A与B、B与C刻度相差1毫升，如果A的刻度为6，则量筒中液体的体积是____．

16、实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．

（1）指出图中仪器的名称①____②____请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是____（填a、b或c）

（2）采用方法c制取氧气应该选用装置____（填“A”或“B”），该反应的化学方程式为：____．利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是____．

（3）利用装置A制氧气，A中发生的反应的化学方程式：____，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是____；

（4）比较a、b、c三种制取氧气的方法，最好选用方法的是____，原因是：____．

评卷人得分三、简答题(共8题，共16分)17、镁及其化合物在生产和生活中的应用十分广泛．

rm{(1)}请描述镁元素在周期表中的位置；并画出镁的原子结构示意图．

rm{(2)}镁与氮气反应生成氮化镁rm{(}氮显rm{-3}价rm{)}氮化镁与水反应生成难溶的氢氧化镁和氨气rm{.}请写出有关反应的化学方程式．

rm{(3)}工业制镁的一种原理是：rm{2MgO+Si+2CaOdfrac{overset{;1600^{circ}C;}{.}}{;}2Mg隆眉+X}写出rm{2MgO+Si+2CaOdfrac{

overset{;1600^{circ}C;}{.}}{;}2Mg隆眉+X}的化学式．rm{X}18、水是生命之源，根据你对水的认识，请根据如图rm{6}回答：水rm{(1)}电源的正极在电源的_____________rm{(}选填“左”或“右”rm{)}端。rm{(2)}试管rm{a}产生的气体是_____________，若试管rm{a}所得气体体积为rm{10mL}则试管rm{b}所得气体体积为_____________rm{mL}rm{(3)}检验试管rm{a}中所得气体在空气中燃烧的现象____________。rm{(4)}水中氢元素和氧元素的质量比为_____________。rm{(5)}写出这个实验的化学反应方程式：_____________。rm{(6)}衡水湖是衡水市区的重要水源，那里环境优美，是观光旅游和锻炼身体的好去处，小明去衡水湖骑自行车回来带了一瓶矿泉水。回家后取出一部分做实验，他往装有矿泉水的杯子里加入肥皂水，可产生大量泡沫，则该矿泉水属于__________rm{(}选填“硬水”或“软水”rm{)}19、rm{(1)}写出下列反应的文字表达式，并指出反应的类型：汞在氧气中加热____氯酸钾与二氧化锰混合加热rm{_}____rm{_}属于____rm{_}属于rm{_}填基本反应类型____反应rm{(}填基本反应类型rm{)}rm{(}现有rm{)}rm{(2)}rm{A}rm{B}四种物质。rm{C}是无色无味的气体；rm{D}在rm{A}中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体rm{B}rm{A}是一种无色无味的气体，把rm{C}通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断rm{D}rm{D}rm{A}rm{B}各是什么物质，请将答案填在空格内：rm{C}是____rm{D}是____rm{A}是____rm{B}是rm{C}____rm{D}20、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各代表木炭、氧气、一氧化碳、二氧化碳、氧化铜中的一种，一定条件下，相连环物间能发生反应rm{(}如图rm{)}则：

rm{(1)}下列物质的化学式分别是：rm{A}________；rm{B}________；rm{C}________；rm{D}________。rm{(2)}请写出其中的一个化学方程式：_____________________________________________。21、某公共场所图广告：请过计判断此告是真实广告，是虚假广告．22、向一定质量rm{AgNO_{3}}rm{Cu(NO_{3})_{2}}和rm{Al(NO_{3})_{3}}的混合溶液中加入rm{Zn}溶液质量与加入rm{Zn}的质量关系如图所示rm{.}

rm{(1)a}点溶液中含有的金属离子有哪些？rm{(}写离子符号rm{)}

rm{(2)b隆芦c(}不包括rm{b}点rm{)}段反应的化学方程式．

rm{(3)d}点固体中含有物质rm{(}用化学符号表示rm{)}23、写出下列反应的文字表达式并注明基本反应类型。

rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧______；______

rm{(2)}硫在氧气中燃烧______；______

rm{(3)}红磷在空气中燃烧______；

rm{(4)}用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气______；______

rm{(5)}氯酸钾在二氧化锰作催化剂制氧气______；______．24、下表列出了硝酸钾与氯化钠在不同温度下的溶解度：

。温度/℃01020406080100硝酸钾的溶解度/g13.320.931.663.9110169246氯化钠的溶解度/g35.735.836.036.637.338.439.8（1）现有含123g硝酸钾与18.1g氯化钠的混合物；高同学设计一实验除去硝酸钾中的氯化钠（操作过程中不考虑额外水的损失）。

A．加热溶液至100℃并恒温蒸发浓缩。

B．向混合物中加入适量水；加热溶解。

C．将溶液降至20℃；过滤得到析出的晶体，将所得晶体洗涤并干燥。

①该除杂的正确操作步骤顺序是______（填字母）

②步骤A中为确保无晶体析出；溶液中至少要保留______g水，在此前提下，最后最多可得硝酸钾晶体______g。

③降温后所得晶体______（填是/否）为硝酸钾纯净物；若是则需要______g（上空填“否”就不用回答此空）水将其配成浓度为27%的硝酸钾溶液；若不是请说明理由______。

④洗涤时应用少量的______（填热水或冷水）；其目的是______。

（2）取23.4g氯化钠和40.4g硝酸钾，加70g水，加热溶解。在100℃时蒸发掉50g水，维持该温度过滤，得到的晶体质量为______g。评卷人得分四、探究题(共3题，共18分)25、几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究。

请你完成其中的一些步骤：rm{(1)}点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约rm{1s}后取出，现象如图中甲所示，这证明焰心_________________。rm{(2)}向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象rm{(}如图乙rm{)}在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是____________、____________。rm{(3)}猜想和验证。猜想操作现象结论假设rm{垄脵}焰心气体含二氧化碳在未点燃的短玻璃管上口________________假设rm{垄脵}不成立假设rm{垄脷}焰心气体含有石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃________假设rm{垄脷}成立取下长玻璃管，打开湿毛巾________________rm{(4)}若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧反应的文字表达式为_____________________________________________________________。26、实验室用溶质质量分数为rm{4%}氢氧化钠溶液进行水的电解实验．

实验一：配制rm{l00g}溶质质量分数为rm{4%}的氢氧化钠溶液。

rm{(1)}所需的氢氧化钠质量为______rm{g}

rm{(2)}称量时，氢氧化钠固体应放在天平______rm{(}填“左”或“右”rm{)}盘的烧杯内，量取所需的水rm{(}水的密度为rm{1g/cm^{3})}应选择的量筒的规格是______rm{ml(}填“rm{l0}”“rm{l00}”或“rm{250}”rm{)}．

实验二：水的电解实验。

用如图装置进行水的电解实验rm{.}已知氢氧化钠在水的电解实验中；只起到增强水的导电性作用．

rm{(3)}开始反应前rm{a}rm{b}两管内都充满溶液rm{.}关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则rm{a}管中产生的气体是______写出电解水的化学方程式：______；

rm{(4)}若实验中用rm{4%}的氢氧化钠溶液rm{100g}通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为rm{6.25%}则电解中产生氧气的质量为______rm{g.}27、某兴趣小组利用家中的材料研究影响物质溶解性的因素；实验步骤设计如下：

（Ⅰ）称取一定质量的冰糖；研磨成粉末备用。

（Ⅱ）按照下表进行实验。（实验所需仪器略）

。试管1号2号3号4号实验温度20℃20℃20℃40℃溶质种类冰糖冰糖食盐冰糖溶剂种类水植物油水水溶剂质量10g10g10g10g（1）在实验中使用粉状冰糖而不用块状冰糖；优点在于______。

（2）根据实验的设计；你认为他们准备研究的影响因素包括______。

（3）若要探究冰糖的溶解性与温度的关系，应选择表格中______进行实验。评卷人得分五、推断题(共3题，共30分)28、阅读下列科普短文，然后回答问题．臭氧的化学式是rm{O_{3}}在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体．抽样不稳定，一旦受热极易转化成rm{O_{2}}并放出大量的热rm{.}臭氧的氧化能力比氧气rm{(O_{2})}强得多．若将rm{O_{2}}通过抽样发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的气体中含有rm{3拢楼}的rm{O_{3}}．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面rm{25km}处有一个厚度极薄的臭氧层rm{.}臭氧层能吸收太阳光中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害rm{.}它是一切生命的保护层rm{.}超音速飞机排除的废弃中的一氧化氮rm{(NO)}气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线@射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．rm{(1)}将带火星的木条伸入到有rm{O_{2}}的集气瓶中，可以看到____．rm{(2)}写出在臭氧发生器中，rm{O_{2}}转为rm{O_{3}}的化学方程式：____．rm{(3)}二氧化硫rm{(SO_{2})}遇到rm{O_{3}}微热，即被迅速氧化成三氧化硫rm{(SO_{3})}rm{SO_{3}}跟水反应生成硫酸，这是除去废弃中rm{SO_{2}}的理想方法rm{.}写出rm{SO_{2}}与rm{O_{3}}反应的化学方程式：____．rm{(4)}根据短文内容，判断下列说法，错误的是____rm{(}填序号rm{)}．rm{垄脵O_{2}}和rm{O_{3}}物理性质相同rm{垄脷O_{2}}转化成rm{O_{3}}发生了物理变化rm{垄脹O_{2}}和rm{O_{3}}可以相互转化rm{垄脺}为了保护臭氧层，应禁止家庭使用电冰箱29、将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}试回答：写出物质的名称：rm{B}___________，rm{D}___________。30、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我们学过的五种常见的物质，它们之间有如下图的转化关系，箭头指向的是生成物或生成物之一，直线两端为反应物rm{(}例如rm{A}与rm{D}反应生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}为氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水变浑浊；rm{C}rm{D}为单质，且rm{A}与rm{B}rm{B}与rm{C}反应后均生成一种紫红色的金属单质，试推断：rm{(1)}在图中横线上标出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物质的化学式；

rm{(2)}写出生成紫红色单质的化学反应的化学方程式______；

rm{(3)A}与rm{D}发生化学反应的实验现象是______．评卷人得分六、计算题(共3题，共9分)31、（1）小明同学课下自制了如右图的实验装置；对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验．

①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是______．

②b试管内产生的气体是______；检验此气体的方法是______，现象是______．

③若在正极上产生了20升的气体；则在负极上产生______升．

④写出水电解的反应的文字表达式：______

32、为验证铁矿石冶炼成铁属于化学变化；兴趣小组的同学分别取了一小块铁矿石和铁块，记录并进行了如下活动，但由于时间紧张，记录顺序前后颠倒；较乱，现编号整理如下：

（1）需解决的内容主要有：如何判断铁矿石与铁块是不同的物质？

（2）对铁矿石和铁块分别进行通电测试；发现铁块导电，铁矿石不导电；

（3）铁块是不同于铁矿石的一种物质；

（4）分别用磁铁吸引铁矿石和铁块；发现铁块能被磁铁吸引，而铁矿石则不能；

（5）通电的方法不如用磁铁吸引的方法简便易行．

你认为以上探究活动环节中，属于提出问题的是______（填数字序号，下同）；属于收集证据的是______；属于获得结论的是______；属于反思评价的是______．33、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸rm{.}下面是一些常用的灭火方法：

rm{垄脵}熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；rm{垄脷}木材着火时；用泡沫灭火器灭火；

rm{垄脹}油锅着火时，用锅盖盖灭；rm{垄脺}熄灭酒精灯时；用灯帽盖灭；

rm{垄脻}房屋着火时，用高压水枪灭火；rm{垄脼}森林着火时；将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．

请你从灭火原理角度；选择一种分类标准进行分类：

分类标准rm{(1)}______，包括事例rm{(2)}______rm{(}填序号rm{)}．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解答】A；元素的最高正化合价的数值等于：原子的最外层电子数目；非金属元素的负化合价的数值等于：原子的最外层电子数目﹣8；故选项说法错误．

B；氢元素显+1价；设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×3=0，则x=﹣3价，故选项说法错误．

C；根据单质中元素的化合价为0；氧气属于单质，故氧元素的化合价为0，故选项说法错误．

D、有些元素在不同条件下可表现出不同的化合价，在N2（单质）中氮元素显0价，在KNO3中氮元素显+5价；故选项说法正确．

故选D．2、D【分析】【解答】解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；不同种元素之间的本质区别是质子数不同．

故选D．

【分析】根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称进行分析解答本题．3、D【分析】【解答】纯净物是由一种分子构成的物质；混合物是由两种或两种以上分子构成的物质．硫与氧气恰好完全反应，则生成物只有一种物质二氧化硫，二氧化硫是由二氧化硫分子构成的．

故选：D．

【分析】用分子观点解释：纯净物是由一种分子构成的物质，混合物是由两种或两种以上分子构成的物质．明确反应完全后的生成物种类及纯净物是由同种分子构成的是解决本题关健4、C【分析】解：加热150mL液体；要有盛水的容器，应在烧杯和试管中选取，但是用水量为150mL，由给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，则要选择450mL以上的试管，这不可能，所以用烧杯；用烧杯给水加热选择支持固定仪器，要用铁架台；由于烧杯底面积大，易受热不均而炸裂，所以还要用石棉网；量取水的体积用量筒；酒精灯是热源仪器，加热必须选择酒精灯．

故选：C．

在给液体加热时首先要有热源仪器；另外要根据液体的量选择合适的容器，还要仪器使用的注意事项．

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】本题考查学生对物质类别的分类掌握情况，特别考查的是氧化物必须满足有三个要素。【解答】A.rm{O}rm{O}是由氧一种元素组成的纯净物，属于单质，不属于氧化物，故A不符合题意；B.rm{{,!}_{2}}rm{KClO}是由钾、氯、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故B不符合题意；C.rm{KClO}是由钠元素和氯元素组成的，没有氧元素，不属于氧化物，故C不符合题意；D.rm{{,!}_{3}}rm{NaCl}是由钠元素和氯元素组成的，没有氧元素，rm{NaCl}属于氧化物，故D符合题意。故选D。rm{MnO}【解析】rm{D}6、C【分析】【分析】根据金属活动性顺序：rm{K}rm{Ca}rm{Na}rm{Mg}rm{Al}rm{Zn}rm{Fe}rm{Sn}rm{Pb}rm{(H)}rm{Cu}rm{Hg}rm{Ag}rm{Pt}rm{Au}则可知答案。【解答】根据金属活动性顺序：rm{K}rm{Ca}rm{Na}rm{Mg}rm{Al}rm{Zn}rm{Fe}rm{Sn}rm{Pb}rm{(H)}rm{Cu}rm{Hg}rm{Ag}rm{Pt}rm{Au}则可知柠檬电池的两种金属活动性差异最大的是铝银。

故选C。【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】本题考查常见气体的鉴别，熟悉相关气体的性质是解题的关键。【解答】A.空气；氧气和二氧化碳三瓶气体都为无色气体；故A不适合；

B.分别向空气；氧气和二氧化碳中插入带火星的木条；只有在氧气中带火星的木条复燃，而在空气和二氧化碳中都熄灭，故B不适合；

C.将燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺；伸入空气瓶中无明显变化；伸入二氧化碳瓶中燃着的木条熄灭，故C适合；D.二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊；而氧气和空气加入澄清石灰水都无明显现象，故D不适合。

故选C。【解析】rm{C}8、B【分析】【分析】本题考查了除杂的方法，根据物质的性质和杂质性质进行物质的分离，选择适当的方法对于物质分离的效果有很大影响。【解答】rm{a.}蒸馏液体空气时，由于氮气的沸点低，氮气会先从液态空气中分离出来，与rm{垄脵}的思路一致rm{;}rm{b.}实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水，水从原物质中分离出来，与rm{垄脷}的思路一致；rm{c.}海盐厂以海水为原料，用太阳能蒸发法晒得粗盐，是把海水中的水蒸发掉，与rm{垄脵}的思路一致；由以上分析可知，rm{B}选项符合题意。故选B。【解析】rm{B}9、A【分析】解：参加反应的氧气质量为：rm{5.4g+8.8g-4.6g=9.6g}

rm{8.8g}二氧化碳中碳元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=2.4g}氧元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=2.4g}

rm{8.8g-2.4g=6.4g}水中氢元素的质量为：rm{5.4g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100%=0.6g}氧元素的质量为：rm{5.4g}

该物质中氧元素的质量为：rm{5.4g隆脕dfrac

{2}{18}隆脕100%=0.6g}

由分析计算可知；该化合物中含有碳元素；氢元素和氧元素．

故选：rm{5.4g-0.6g=4.8g}．

化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和rm{6.4g+4.8g-9.6g=1.6g}

化学反应前后；元素的种类不变，原子的种类；总个数不变，原子质量不变．

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．rm{A}【解析】rm{A}二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】

（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．

（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．

（3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．

故答案为：（1）磷+氧气五氧化二磷；化合反应；（2）铁+氧气四氧化三铁；化合反应；（3）氯酸钾氯化钾+氧气；分解反应．

【解析】【答案】首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

11、略

【分析】【解析】【答案】（2分，每空0.5分）（1）≈（2）<（3）>（4）<12、略

【分析】解：（1）若锅里的油着火了；应立即盖上锅盖灭火，其原理是隔绝氧气（或空气）；在菜中加入“加铁酱油”，其中“铁”的作用是预防或治疗贫血；故填：隔绝氧气（或空气）；贫血；

（2）使用洗洁精轻松除去了盘子上的油污；这是利用了洗洁精的乳化功能；故填：乳化；

（3）西瓜中富含维生素；所以西瓜可以补充人体所需六大营养素中的水；无机盐、糖类和维生素；铁在与水和氧气充分接触时容易生锈，所以菜刀生锈；保持刀具干燥、涂油等方法能够防止铁制品生锈．故填：维生素；氧气和水；保持刀具干燥、涂油等方法能够防止铁制品生锈．

（1）根据灭火的原理以及铁元素的生理功能进行解答；

（2）根据洗洁精具有乳化作用进行解答；

（3）根据西瓜中富含维生素；铁生锈的条件是与氧气和水同时接触进行解答．

掌握各种物质的性质、用途等方面的知识，才能做出正确的判断．【解析】隔绝氧气（或空气）；贫血；乳化；维生素；氧气和水；保持刀具干燥、涂油等方法能够防止铁制品生锈13、降水蒸发液化蒸腾⑦太阳能【分析】解：（1）根据图示可以看出；①代表的是降水，②代表的是蒸发，③代表的是液化，⑤代表的是蒸腾，故填：降水；蒸发；液化；蒸腾；

（2）南水北调改变的是⑦这一环节；故填：⑦。

（3）使水循环连续进行的动力是太阳能和地心引力；故填：太阳能。

根据已有的水的天然循环的知识进行分析解答即可。

本题考查的是水资源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解析】降水蒸发液化蒸腾⑦太阳能14、略

【分析】

量筒用于取用一定体积的液体；量液体时视线与凹液面的最低处保持水平，俯视或仰视都会使读数不准确．

故答案为：量筒；凹液面最低处；平行．

【解析】【答案】量筒用于取用一定体积的液体；量液体时视线与凹液面的最低处保持水平．

15、略

【分析】

由图知：量筒A与B之间有五个小格；所以一个小格代表0.2毫升，即此量筒的分度值为0.2毫升；

凹液面最低处与5毫升以上一个刻度处相平；所以液体体积为5.2毫升；

故答案是：5.2毫升。

【解析】【答案】用量筒读数时；注意它的分度值，视线要与量筒内液体面相平；用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平．

16、略

【分析】

（1）依据常用仪器；图中仪器是试管和酒精灯；装置A是加入固体制取氧气的方法，且试管口有棉花，说明是用加热高锰酸钾的方法制取氧气；

故答案为：试管；酒精灯；b；

（2）用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气，不需加热，属于固液常温型，故选B，方程式是2H2O22H2O+O2↑；长颈漏斗下端要插入液面以下是为了防止气体从长颈漏斗逸出；

故答案为：B；2H2O22H2O+O2↑；防止气体从长颈漏斗逸出（合理即可）；

（3）由（1）分析可知，装置A是用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；实验结束要先移导管后熄灯；防止水倒吸引起试管炸裂；

故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止水倒吸炸裂试管（合理即可）；

（4）氯酸钾；高锰酸钾制取氧气需要加热；过氧化氢制取氧气常温反应就可以，所以具有不需加热，节约能源，操作简便等优点；

故答案为：c；不需加热（或操作简便；答案合理即可）．

【解析】【答案】（1）依据常用仪器回答；装置A是加入固体制取氧气的方法；加入高锰酸钾制取氧气试管口要放棉花，据此分析解答；

（2）用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气；不需加热，属于固液常温型，故选B；并据反应原理书写方程式；长颈漏斗下端要插入液面以下是为了防止气体从长颈漏斗逸出；

（3）依据反应原理书写方程式；实验结束要先移导管后熄灯；防止水倒吸引起试管炸裂；

（4）比较三种制取氧气的方法；可从是否需要加热；操作是否简便等方面进行评价．

三、简答题(共8题，共16分)17、解：（1）镁原子有12个质子，核外有3个电子层，分别容纳2，8，2个电子．原子结构示意图为：第三周期第ⅡA族；

（2）根据题意，镁与氮气反应生成氮化镁（氮显-3价），反应的化学方程式为：3Mg+2N2Mg3N2；

氮化镁中镁元素显+2价，氮元素为-3价，其化学式为：Mg3N2；氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气，反应的化学方程式为：Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2↓+2NH3↑．

（3）根据反应的化学方程式，反应物中镁、氧、硅、钙原子个数分别为2、4、1、2，反应后的生成物中镁、氧、硅、钙原子个数分别为2、0、0、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个钙原子和1个硅原子、4个氧原子构成，则物质X的化学式为Ca2SiO4．

答案：

（1）第三周期第ⅡA族；

（2）3Mg+2N2Mg3N2；Mg3N2+6H2O═Mg（OH）2↓+2NH3↑

（3）Ca2SiO4【分析】

rm{(1)}镁原子有rm{12}个质子，核外有rm{3}个电子层，分别容纳rm{2}rm{8}rm{2}个电子；周期序数等于电子层数；主族序数等于最外层电子数；

rm{(2)}根据题意；找出反应物；生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；

rm{(3)}质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物rm{X}的化学式．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．【解析】解：rm{(1)}镁原子有rm{12}个质子，核外有rm{3}个电子层，分别容纳rm{2}rm{8}rm{2}个电子rm{.}原子结构示意图为：第三周期第Ⅱrm{A}族；

rm{(2)}根据题意，镁与氮气反应生成氮化镁rm{(}氮显rm{-3}价rm{)}反应的化学方程式为：rm{3Mg+2N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}

氮化镁中镁元素显rm{3Mg+2N_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}价，氮元素为rm{+2}价，其化学式为：rm{-3}氮化镁与水反应生成氢氧化镁和氨气，反应的化学方程式为：rm{Mg_{3}N_{2}}

rm{Mg_{3}N_{2}+6H_{2}O篓T3Mg(OH)_{2}隆媒+2NH_{3}隆眉.}根据反应的化学方程式，反应物中镁、氧、硅、钙原子个数分别为rm{(3)}rm{2}rm{4}rm{1}反应后的生成物中镁、氧、硅、钙原子个数分别为rm{2}rm{2}rm{0}rm{0}根据反应前后原子种类、数目不变，则每个rm{2}分子由rm{X}个钙原子和rm{2}个硅原子、rm{1}个氧原子构成，则物质rm{4}的化学式为rm{X}．

答案：

rm{Ca_{2}SiO_{4}}第三周期第Ⅱrm{(1)}族；

rm{(2)3Mg+2N_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}rm{A}

rm{(2)3Mg+2N_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Mg_{3}N_{2}}rm{Mg_{3}N_{2}+6H_{2}O篓TMg(OH)_{2}隆媒+2NH_{3}隆眉}18、（1）右

（2）氢气5

（3）产生淡蓝色的火焰

（4）1：8

（5）

（6）软水【分析】【分析】本题主要考查电解水实验的现象和结论，借以了解水的组成和实验注意点，解题时要依据所学知识和实验经验来解答。在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍。根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，写出反应的化学方程式；软水与肥皂水产生的泡沫多，据此分析回答。【解答】rm{(1)}电解水时，与正极相连的试管内气体的体积较小，是氧气，与负极相连的试管内气体的体积较大，是氢气，由图示可知，rm{b}试管内的气体体积较小，是氧气，连接电源的正极，即在右端；故填：右；rm{(2)}观察图可以发现rm{a}管气体多，所以其中是氢气，rm{b}就是氧气；氢气和氧气的体积比是rm{2}rm{1}若试管rm{a}所得气体体积为rm{10mL}所得气体体积为rm{a}则rm{10mL}中氧气的体积为rm{b}故填：氢气；rm{5mL}rm{5}中是氢气，氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰；故填：产生淡蓝色的火焰；rm{(3)a}水中氢氧元素的质量比是rm{(4)}rm{(1隆脕2)}rm{16=1}故填：rm{8}rm{1}rm{8}水在通电的条件下分解为氢气和氧气；故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{(5)}往装有矿泉水的杯子里加入肥皂水，可产生大量泡沫，则该矿泉水属于软水；故填：软水。rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}右rm{(2)}氢气rm{5}rm{(3)}产生淡蓝色的火焰rm{(4)1}rm{8}rm{(5)2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(5)2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}软水rm{(6)}19、（1）汞+氧气氧化汞氯酸钾氯化钾+氧气分解

（2）氧气硫二氧化硫二氧化碳【分析】【分析】rm{(1)}根据汞在氧气中加热生成氧化汞、氯酸钾在加热和二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气书写反应的文字表达式，根据分解反应的特点分析；rm{(2)}根据硫在氧气中生成二氧化硫、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊分析。【解答】rm{(1)}汞在氧气中加热生成氧化汞，反应的文字表达式是：汞rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}氧化汞；氯酸钾在加热和二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式是：氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气，该反应的反应物是一种而生成物是两种，故发生的是分解反应；故答案为：汞rm{+}氧气rm{+}氧化汞；氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}氧气；分解；rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}硫在氧气中rm{+}是硫、rm{(2)}是二氧化硫；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故D是二氧化碳；故答案为：氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳。燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体二氧化硫，故A是氧气、rm{B}是硫、rm{C}是二氧化硫；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故D是二氧化碳；故答案为：氧气；硫；二氧化硫；二氧化碳。【解析】rm{(1)}汞rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{录脫脠脠}}氧化汞氯酸钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}}氯化钾rm{xrightarrow[录脫脠脠]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气分解rm{+}氧气硫二氧化硫二氧化碳rm{(2)}20、（1）CO2CCuOCO（2）（或或或）【分析】【分析】根据题意，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各代表木炭、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氧化铜中的一种，碳能与二氧化碳和氧化铜反应，则rm{B}可以是碳，rm{A}是二氧化碳，rm{C}是氧化铜；氧化铜与一氧化碳反应，所以rm{D}是一氧化碳，一氧化碳与氧气能反应，则rm{E}是氧气；据此进行分析解答。

本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口rm{(}突破口往往是现象特征、反应特征等rm{)}获得结论，最后把结论代入原题中验证。【解答】根据题意，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}各代表木炭、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氧化铜中的一种，碳能与二氧化碳和氧化铜反应，则rm{B}可以是碳，rm{A}是二氧化碳，rm{C}是氧化铜；氧化铜与一氧化碳反应，所以rm{D}是一氧化碳，一氧化碳与氧气能反应，则rm{E}是氧气。

rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}的化学式分别是rm{CO}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{2}}rm{C}rm{CuO}故填：rm{CO}rm{CO}；rm{2}rm{2}rm{C}

rm{CuO}碳与氧化铜在高温条件下反应生成二氧化碳和铜，反应的化学方程式为：rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉(}或二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳，化学方程式为rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}或一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，化学方程式为rm{CO+CuOoverset{triangle}{=}Cu+C{O}_{2}}或一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化学方程式为rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2}}故填：rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉(}或rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}或rm{CO+CuOoverset{triangle}{=}Cu+C{O}_{2}}或rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2})}

rm{CO}【解析】rm{(1)CO}rm{2}rm{2}rm{C}rm{CuO}rm{(2)2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉(}或rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}或rm{CO+CuOoverset{triangle}{=}Cu+C{O}_{2}}或rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2C{O}_{2})}rm{CO}21、略

【分析】

首先计算纯净硫氮元素的质量分数；然后与样品中氮质量分相，进行解．

将质分数的计与生实际相联系；计时要理清各个量间的关系再结题进行析解答．【解析】解：纯硝酸铵中元素质分数为：

以此告为虚假广告．

rm{dfrac{4隆脕2}{4times2+times4+16times3}隆脕100%=%}

答此广告为虚假告．22、略

【分析】

根据金属与盐溶液的反应进行分析；在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，且置换时先把最弱的金属置换出来，并通过各反应的关系进行溶液质量的变化分析。

本题考查了金属活动性顺序的应用，要求学生熟悉金属的活动性顺序表，能利用活动性判断反应的发生，还要结合坐标分析各段的意义【解析】解：在金属活动性顺序中，rm{Al>Zn>Cu>Ag}向一定质量rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}和rm{Al(NO_{3})_{3}}的混合溶液中加入rm{Zn}与两种溶质依次发生反应。

rm{Zn+2AgNO_{3}=Zn(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{65}rm{216}

所以析出银的过程是溶液质量减少的过程；

rm{Zn+Cu(NO_{3})_{2}=Zn(NO_{3})_{2}+Cu}

rm{65}rm{64}

所以析出铜的过程是溶液质量增加的过程．

rm{(1)}在rm{a}点时，硝酸银没有全部参加反应，溶液中含有硝酸银、硝酸铜和生成的硝酸锌，溶质是三种；所以rm{a}点溶液中含有的金属离子有rm{Ag^{+}}rm{Cu^{2+}}rm{Zn^{2+}}rm{Al^{3+}}

rm{(2)b隆芦c(}不包括rm{b}点rm{)}段溶液质量增加，所以是锌和硝酸铜反应的过程，反应的化学方程式：rm{Zn+Cu(NO_{3})_{2}=Zn(NO_{3})_{2}+Cu}

rm{(3)d}点时锌过量，因此rm{d}点固体中含有置换出来的银；铜和过量的锌．

故答案为：rm{(1)Ag^{+}Cu^{2+}}rm{Zn^{2+}}rm{Al^{3+}}rm{(2)Zn+Cu(NO_{3})_{2}=Zn(NO_{3})_{2}+Cu}

rm{(3)Zn}rm{Cu}rm{Ag}23、略

【分析】解：rm{(1)}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应rm{.}故填：铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；化合反应；

rm{(2)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；故填：硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；化合反应；

rm{(3)}红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；故填：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；

rm{(4)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；故填：过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；分解反应；

rm{(5)}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应rm{+}故填：氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{.}氧气；分解反应．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题．rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}【解析】铁rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}四氧化三铁；化合反应；硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化硫；化合反应；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；过氧化氢rm{overset{{露镁脩玫禄炉脙脤}}{}}水rm{+}氧气；分解反应；氯酸钾rm{xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氯化钾rm{

xrightarrow[{录脫脠脠}]{{露镁脩玫禄炉脙脤}}}氧气；分解反应rm{+}24、BAC50107.2否-晶体表面沾有氯化钠溶液冷水硝酸钾的溶解度受温度影响较大，冷水洗涤可以减少硝酸钾的溶解15.44【分析】解：（1）①除去硝酸钾中少量氯化钠的主要步骤：加热溶解→蒸发浓缩→降温结晶→过滤→洗涤→干燥。故填：BAC；

②100℃硝酸钾的溶解度是246；所以要溶解123g硝酸钾需要50g水，步骤②中，为确保没有晶体析出，溶液中至少要保留50g水；20℃硝酸钾的溶解度是31.6g，所以50g水只能溶解：15.8g，所以析出晶体质量为：123g-15.8g=107.2g；故填：50；107.2；

③降温后所得晶体表面沾有氯化钠溶液；所以不是纯净物；故填：否；晶体表面沾有氯化钠溶液；

④硝酸钾的溶解度受温度影响较大；所以为了减少硝酸钾晶体的溶解，所以可用少量的冷水洗涤；故填：冷水；硝酸钾的溶解度受温度影响较大，冷水洗涤可以减少硝酸钾的溶解；

（2）由题意可知最后溶液中剩余水20g；根据100℃硝酸钾溶解度是246g，所以20g水只能溶解49.2g；100℃氯化钠的溶解度是39.8g，所以20g水只能溶解7.96g氯化钠；所以析出的晶体是氯化钠：23.4g-7.96g=15.44g；故填：15.44。

（1）①根据实验操作的步骤来分析；

②根据物质的溶解度来分析；

③根据物质组成来分析；

④根据物质的溶解度受温度的影响情况来分析；

（2）根据溶剂的质量和100℃硝酸钾和氯化钠的溶解度考虑。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。【解析】BAC50107.2否-晶体表面沾有氯化钠溶液冷水硝酸钾的溶解度受温度影响较大，冷水洗涤可以减少硝酸钾的溶解15.44四、探究题(共3题，共18分)25、rm{(1)}温度最低；

rm{(2)}气体；可燃性；气体；可燃性；

rm{(2)}rm{(3)}或玻璃片rm{(3)}石灰水不变浑浊；不能点燃；导管中部有部分固体；

放一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯rm{(}或玻璃片rm{)}石灰水不变浑浊；不能点燃；导管中部有部分固体；石蜡rm{(}氧气rm{)}二氧化碳rm{(4)}水。

rm{+}【分析】【分析】rm{(1)}根据温度越高，木条碳化的越快进行解答；根据温度越高，木条碳化的越快进行解答；

rm{(1)}根据上口产生火焰，这说明焰心的物质具有可燃性进行解答；

rm{(2)}根据上口产生火焰，这说明焰心的物质具有可燃性进行解答；根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊以及石蜡蒸气遇冷凝固进行解答；

rm{(2)}根据反应原理写出反应的文字表达式。【解答】rm{(3)}根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊以及石蜡蒸气遇冷凝固进行解答；根据图中的木条可以知道木条中间未变色，说明焰心温度低，故填：rm{(3)}；

rm{(4)}根据反应原理写出反应的文字表达式。向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象rm{(4)}如图rm{(1)}在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的状态为气态，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质具有可燃性，故填：温度最低rm{(2)}；

rm{(}假设rm{B)}二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；所以在未点燃的短玻璃管上口罩一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯，如果澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳；

假设气体；因为石蜡蒸气在用湿冷毛巾包住的中部凝固，上口处没有石蜡蒸气，所以取一较长细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火柴点燃，不能燃烧可燃性而拿开湿毛巾后就会在玻璃管内壁发现有固体附着，说明焰心处的气体含石蜡蒸气；故填：rm{(3)}或玻璃片rm{1}rm{2}rm{.}放一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯rm{(}或玻璃片rm{)}；

rm{(}若蜡烛的主要成分是石蜡，则其燃烧的反应文字表达式为：rm{)}石灰水不变浑浊；不能点燃；导管中部有部分固体rm{(4)}，故填：石蜡rm{+}rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化碳rm{+}。

rm{+}【解析】rm{(1)}温度最低；rm{(2)}气体；可燃性；气体；可燃性；rm{(2)}rm{(3)}或玻璃片rm{(3)}石灰水不变浑浊；不能点燃；导管中部有部分固体；放一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯rm{(}或玻璃片rm{)}石灰水不变浑浊；不能点燃；导管中部有部分固体；石蜡rm{(}氧气rm{)}二氧化碳rm{(4)}水。

rm{+}26、略

【分析】解：rm{(1)}溶质的质量rm{=}溶液的质量rm{隆脕}溶质的质量分数rm{=100g隆脕4%=4g}

rm{(2)}称量时，氢氧化钠固体应放在天平左盘的烧杯内，溶剂的质量rm{=}溶液的质量rm{-}溶质的质量rm{=100g-4g=96g}合rm{96mL}量取所需的水rm{(}水的密度为rm{1g/cm^{3})}应选择的量筒的规格是rm{100ml}的量筒；

rm{(3)a}管产生的气体较多，是氢气，说明与电源的负极相连，rm{b}管产生的是氧气，电解水时生成的是氢气和氧气，电解水时生成的是氢气和氧气，故填：负，带火星的木条，rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}设电解消耗的水的质量是rm{(4)}则有rm{x}解得：rm{100g隆脕4%=(100g-x)隆脕6.25%}

设产生氢气的质量为rm{x=36g}

rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{y}rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{36}rm{32}

rm{dfrac{36}{36g}=dfrac{32}{y}}

rm{36g}

答案：

rm{y}

rm{dfrac{36}{36g}=dfrac

{32}{y}}左；rm{篓T32g}

rm{(1)4}氢气；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

rm{(2)}．

rm{l00}根据已有的知识进行分析，溶质质量rm{(3)}溶液质量rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}溶质质量分数；溶剂质量rm{(4)32}溶液质量rm{(1)}溶质质量来分析；

rm{=}量筒选择需要超过所量取液体的体积且接近性原则；

rm{隆脕}根据电解水的现象分析解答即可；

rm{=}根据电解水前后氢氧化钠的质量不变，据此并结合电解水的化学方程式和反应前后溶质的质量分数变化分析解答rm{-}根据反应后溶液质量rm{(2)}溶剂的质量分数rm{(3)}剩余水的质量计算即可．

本题考查了溶液的计算、配制以及电解水的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．rm{(4)}【解析】rm{4}左；rm{100}氢气；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥篓碌莽};}{}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{32}27、粉末状比块状的溶解速度快，节约实验时间温度、溶剂的种类、溶质的种类1号和4号【分析】解：（1）物质由块状改为粉末状会增加同一物质的溶解速度；使实验时间变短，故答案为：粉末状比块状的溶解速度快，节约实验时间；

（2）通过对实验设计表格的分析；重点是看几组实验的条件发现探究的问题，主要因素有温度；溶剂的种类、溶质的种类，故填：温度、溶剂的种类、溶质的种类；

（3）1号试管和4号试管中除温度不同外；其他因素完全相同，所以这两个实验是探究冰糖的溶解性与温度的关系；故填：1号和4号。

（1）物质由块状改为粉末状会增加溶解的速度；是实验时间变短；

（2）通过对实验设计表格的分析；重点是看几组实验的改变的条件发现探究的问题，物质的溶解性是物质本身的一种属性不受外界干扰；

（3）根据实验数据来分析。

此题是对物质的溶解性知识的探究，主要是对实验对比的表格进行分析整理能力的考查，抓住变化的条件是解决的关键。【解析】粉末状比块状的溶解速度快，节约实验时间温度、溶剂的种类、溶质的种类1号和4号五、推断题(共3题，共30分)28、（1）带火星的木条复燃并且剧烈燃烧

（2）

（3）

（4）①②④【分析】【分析】根据物质的性质、化学反应的实验现象以及反应原理书写化学方程式进行分析；根据变化过程中有新物质生成，属于化学变化分析；根据氧气能使带火星木条复燃分析解答即可。【解答】rm{(1)}将带火星的木条伸入到有rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}带火星的木条复燃并且剧烈燃烧的集气瓶中，观察到带火星的木条复燃并且剧烈燃烧，故答案为：；在臭氧发生器中，rm{(2)}在rm{O_{2}}转为无声放电条件下其化学方程式为rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}故答案：rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{O_{3}}与rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}在微热条件下反应生成三氧化硫，其反应的化学方程式为rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}故答案：rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}rm{(3)SO_{2}}rm{O_{3}}无色无味，rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}是rm{(4)}rm{垄脵O}rm{垄脵O}转化成rm{{,!}_{2}}过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误；rm{O}根据文字信息分析可知，rm{O}和rm{{,!}_{3}}可以相互转化，故正确；淡蓝色，有鱼腥臭味的气体，其为了保护臭氧层，应不使用物理性质不相同，故错误；家庭使