2025年沪科版三年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版三年级语文上册阶段测试试卷417考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，__________来许多小鸟，连松鼠山狸也__________看热闹。（）A.吸引赶来B.招引赶来C.吸引跑来D.招引跑开2、“菊”“轮”“投”按音序查字法应分别查（）。A.JNTB.JLZC.JLTD.JTL3、给加点词选择正确的解释。

湖光秋月两相和（）A.互相和谐B.两者融合C.两江汇合4、下面字形完全有错误的一组是（）A.陈列感人B.粗瓷缸子C.吭声侦查D.高梁炊事棚5、与“乘车“的“乘”意思相同的一项是（）A.乘法B.乘兴而来C.乘马D.乘势6、下面对句子的理解错误的一项是（）A.“人影给溪水染绿了。”这句话的意思是人在溪水中的倒影被溪水染上了淡淡的绿色，说明春天的溪水是绿色的。B.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话说明雨后的蘑菇长得非常快。C.“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这两句话让我感受到了宋庆龄身上信守承诺的品质。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、课文《飞吧；海鸥》，内容精彩再现。

①小海鸥又可爱又顽皮，它浑身____，翼尖一抹____，小眼睛____的，神情____。

②我不知它经历了什么：是风雨的____，是雷电的____，还是恶浪的____？8、看拼音，写词语。sùjìngfùyuánxǐyuèkàobiānqiánpáishěnshì________________________9、选词填空。

辽阔宽阔。

汽车在____而平坦的马路上行驶。

在____的松嫩平原上，有我美丽可爱的家乡。10、文中任我描写场面描写较多，练习上下文填空。①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。这里有____和____描写，体现了英子内心的____。

②教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。这是同学们对英子____掌声，大家用热烈而持久的掌声告诉英子要____。11、选字填空。

勇涌。

____现泪如泉________敢评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)12、仔细阅读课文《翠鸟》；回答问题。

①作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳？

②“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿？13、作者怎样写出了枫，桥，夜泊，所感所悟的。14、句子分析。

原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。15、读下面的语段回答问题。

小露珠爬着；滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”

①选文共有几句话？

②写出一句拟人的句子。​16、学完本课《花钟》，我知道为什么不同的植物开放的时间不同。17、课文《七色花》中所说的七色花，是一种什么样的花？评卷人得分四、语言表达(共2题，共8分)18、读下面的句子；试着用带横线的词语写话。

几只蚂蚁在____的泥土上又恢复了正常活动；但有两只不幸的黄蚂蚁被湿泥埋住了半截身子，正努力挣扎着向外爬，可又爬不出来。

湿漉漉19、把你最喜欢的一本书推荐给你的好朋友，请用一段话写出你喜欢和你推荐的理由。评卷人得分五、判断题(共2题，共20分)20、判断下列词语是否正确。

流学21、判断下面的词语是否正确。

忘纪评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)22、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解析】吸引：引导别的物体、力量等到自己方面来。也指引起别人的注意。赶来：短时间来到的意思。招引：用一些突出的手段来吸引别人的注意。跑来：快速奔来。跑开：奔离的意思。根据词义，结合语境，本题句子中应填写的词语是：招引、赶来。即填空为：大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠山狸也赶来看热闹。故选：B。2、C【分析】考查了查字典，查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。【解析】“菊”的音序是“J”，“轮”的音序是“L”，“投”的音序是“T”。故选：C。3、B【分析】考查了诗歌的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩、慢慢体会，通过朗读、感悟才能体会到。【解析】“湖光秋月两相和”出自唐代文学家刘禹锡创作的《望洞庭》，诗句的意思是：洞庭湖上月光和水色交相融合。两相和：两者融合。故选：B。4、D【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。D选项有误，把“高梁”改为“高粱”。5、C【分析】同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，结合题目中的释义选择。【解析】乘车：坐车。“乘”骑，坐。A．乘法：一种数学运算。B．乘兴：乘着一时高兴。C．乘马：骑马，坐。D．乘势：趁着势头。故选：C。6、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情、观点、议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】A、C正确。B．有误。”这句话说明雨后的蘑菇长得像斗笠。故选：B。二、填空题(共5题，共10分)7、雪一样的羽毛灰黑光闪闪机灵又乖巧侵袭恫吓阻拦【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握；根据课文“窗台上；常常飞来一只小海鸥，浑身雪一样的羽毛，翼尖一抹灰黑，一对光闪闪的小眼睛，偏着脑袋瞧人，那神情又机灵又乖巧。”可以填写第一小题。根据“我不知它经历了什么：是风雨的侵袭，是雷电的恫吓，还是恶浪的阻拦？”可以填写第二小题。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度，学生需要掌握。8、肃静复原喜悦靠边前排审视【分析】【分析】（1）根据所给拼音；可拼写出词语为肃静，故答案为肃静。

（2）根据所给拼音；可拼写出词语为复原，故答案为复原。

（3）根据所给拼音；可拼写出词语为喜悦，故答案为喜悦。

（4）根据所给拼音；可拼写出词语为靠边，故答案为靠边。

（5）根据所给拼音；可拼写出词语为前排，故答案为前排。

（6）根据所给拼音；可拼写出词语为审视，故答案为审视。

【点评】考查词语书写及拼音。9、宽阔辽阔【分析】【分析】（1）宽阔：横的距离大；范围广。根据句意，故选填宽阔。

（2）辽阔：辽远广阔。根据句意；故选填辽阔。

【点评】考查形近词语辨析。10、动作外貌紧张、自卑、痛苦鼓励要大胆，我们支持你【分析】【分析】轮到英子上台时对她的动作、外貌进行了细节描写，反映出掌声对英子前后的改变；看到英子上台“骤然”响起掌声体现了同学们内心对英子的鼓励已经迫不及待了，热烈而持久反应同学们鼓励的真诚之深。【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。11、涌涌勇【分析】【分析】涌现：事物的时间量变。在同一时期大量的出现；突然出现。泪如泉涌：眼泪像泉水一样直往外涌。勇敢：有勇气；有胆量。所以答案是“涌；涌；勇”。

【点评】考查学生对字形的掌握。三、问答题(共6题，共12分)12、①头上羽毛像橄榄色的头巾；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

②”我们”希望翠鸟在苇秆上多停一会儿，这样就可以多欣赏一下翠鸟美丽的身姿。【分析】【分析】“橄榄色”“翠绿色”“浅绿色”“赤褐色”等表示颜色的词语；表现翠鸟“颜色鲜艳”的外形特点，非常准确具体；“我们”在老渔翁的教导下从内心深处懂得了喜爱翠鸟就不应该将他们捉下来饲养，而是应该和他们做朋友的道理。

【点评】考查对句子的理解，主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合文章的中心思想来理解句子。13、一、二句描绘枫桥附近的景色和愁寂的心情；三、四句写客船卧听古刹钟声。平凡的桥，平凡的树，平凡的水，平凡的寺，平凡的钟，经过诗人艺术的再创造，就构成了一幅情味隽永幽静诱人的江南水乡的夜景图，成为流传古今的名作、名胜。【分析】【分析】因为是平凡而常见的事物；诗人却写得声情并茂，美中的哀愁使之流传千古。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将诗词读懂，才能进行进一步的理解。14、这句画描写的是小徒弟的画。他的画很简单，但是画面所包含的内容却很丰富。画上虽然只有两只骆驼，但它们在群山中走着，谁也不知道山谷中究竟有多少只骆驼，所以他画的骆驼最多。这说明小徒弟很有创意。他能想到别人想不到的。【分析】【分析】这句画描写的是小徒弟的画。他的画很简单；但是画面所包含的内容却很丰富。画上虽然只有两只骆驼，但它们在群山中走着，谁也不知道山谷中究竟有多少只骆驼，所以他画的骆驼最多。这说明小徒弟很有创意。他能想到别人想不到的。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。15、①7句话。

②向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。【分析】【分析】数句子对于学生来说应该不难了；一般情况下是数句号；感叹号和问号。找拟人句也是很简单的。但文中的拟人句答案不唯一。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。像第二小题这样的答案是不唯一的。16、植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系，有些还与昆虫活动时间有关。【分析】【分析】根据课文《花钟》内容可知；不同的植物开放的时间不同的原因为“植物开花的时间与温度；湿度、光照有着密切的关系，有些还与昆虫活动时间有关。”。故答案为“植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系，有些还与昆虫活动时间有关。”。

【点评】考查课文内容掌握及阅读理解。17、这是一朵七色花，有七片花瓣，黄、红、绿、橙、紫、青，一片花瓣一种颜色。【分析】【分析】依据课文内容不难理解，那朵七色花，有七片花瓣，黄、红、蓝、绿、橙、紫、青,一片花瓣一种颜色。

【点评】此题主要考查学生对课文内容的理解。平时多读课文，掌握优美的句子，微写作奠定基础。四、语言表达(共2题，共8分)18、他刚淋完雨回来，浑身湿漉漉的。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。湿漉漉可以造句：他刚淋完雨回来；浑身湿漉漉的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。19、示例：《西游记》内容精彩，故事引人入胜，人物描写活灵活现。读了这本书，让我学会了不怕困难、不畏强暴的精神。【分析】【分析】示例：《西游记》内容精彩；故事引人入胜，人物描写活灵活现。读了这本书，让我学会了不怕困难；不畏强暴的精神。

【点评】此题主要考查学生对《西游记》的理解和概括能力，锻炼了学生的语言表达能力，提高学生读书的兴趣。五、判断题(共2题，共20分)20、B【分析】【分析】应为“留学”；故答案为错误。

【点评】考查字词正确书写。21、B【分析】【分析】忘纪改为忘记；纪—记，忘记：不记得。

【点评】主要测试学生对字的掌握六、写作题(共1题，共3分)22、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不耐烦了。小马下定决心要看一看是怎么回事。

小马也往东走；它也经过了像小鸭；小狗的经历，它也选的发财，结果它变成了一张纸。