第4课时 亿以上数的认识（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版

第4课时亿以上数的认识（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以“第4课时亿以上数的认识”为主题，通过结合课本内容，引导学生认识亿以上数的组成和意义，培养学生的数感。教学过程中，注重启发学生思考，通过小组合作、游戏等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。核心素养目标1.培养学生数感，使其能够理解和运用亿以上数的概念，形成对大数的直观感受。

2.培养学生符号意识，通过使用数字和计数单位表示亿以上数，提高学生数学表达和交流能力。

3.培养学生空间观念，通过观察和比较亿以上数的大小，发展学生的空间想象和逻辑推理能力。

4.培养学生应用意识，让学生在解决实际问题时，能够运用亿以上数的知识，提高解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入四年级之前，已经学习了自然数、整数和小数的初步认识，掌握了万以内的数的读写和加减法。因此，他们对数的概念有一定的了解，能够进行简单的数数和计算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对数学学习仍然保持较高的兴趣，他们喜欢通过游戏和实际操作来学习新知识。学生的计算能力和逻辑思维能力在逐步提高，但个体差异较大。部分学生可能对大数的概念感到困惑，需要更多直观的教具和活动来帮助他们理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习亿以上数的认识时，学生可能会遇到以下困难：一是对大数的概念理解困难，难以将亿以上的数与实际生活中的物体或情境联系起来；二是读写亿以上数时，容易混淆数位和计数单位；三是进行亿以上数的加减法时，缺乏有效的计算策略。针对这些困难，教师需要设计适当的教学活动，帮助学生逐步克服。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解数位顺序表，引导学生理解亿以上数的组成。

2.设计“数数大挑战”游戏，让学生在游戏中练习读写亿以上数，提高兴趣和参与度。

3.利用多媒体展示亿以上数的实际应用场景，帮助学生建立数的概念。

4.引导学生进行小组合作，通过比较和讨论，深化对亿以上数大小的理解。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过提问：“同学们，你们知道生活中有哪些地方会用到很大的数吗？”引导学生思考，如人口数量、商品价格等，从而激发学生对亿以上数的学习兴趣。

-回顾旧知：教师引导学生回顾万以内的数的读写和加减法，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解亿以上数的组成，包括亿、十亿、百亿等计数单位，以及数位顺序表。

-举例说明：教师通过具体的例子，如中国人口数量、地球的直径等，帮助学生理解亿以上数的概念。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，比较亿以上数的大小，如比较“1亿”和“10亿”的大小，让学生通过讨论和交流，加深对知识点的理解。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师提供一些亿以上数的读写练习题，让学生独立完成，加深对数位和计数单位的认识。

-教师指导：对于学生在练习中遇到的问题，教师及时给予指导和帮助，确保学生能够正确掌握知识。

4.游戏环节（约10分钟）

-“数数大挑战”：教师设计一个游戏，让学生在规定时间内，尽可能快地读写亿以上的数，如“1亿、10亿、100亿”等，提高学生的数感。

-小组竞赛：将学生分成若干小组，进行小组竞赛，增加课堂的趣味性和竞争性。

5.实际应用（约10分钟）

-教师出示一些实际生活中的问题，如商品价格、人口数量等，让学生运用所学知识进行解答，提高学生的应用能力。

6.课堂总结（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调亿以上数的组成和读写方法。

-学生分享自己的学习心得，教师给予点评和鼓励。

7.作业布置（约5分钟）

-教师布置一些课后作业，如：练习册中的亿以上数的读写题、计算题等，巩固学生对本节课知识的掌握。

-鼓励学生在生活中寻找亿以上数的实例，提高数学素养。

教学过程中，教师需关注学生的个体差异，针对不同层次的学生给予不同的指导和帮助。同时，教师应注重培养学生的数感和应用能力，使学生在学习过程中感受到数学的魅力。知识点梳理1.亿以上数的组成：

-认识亿、十亿、百亿等计数单位。

-理解数位顺序表，包括个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位等。

-掌握亿以上数的读写方法，包括从高位到低位的读法，以及数位上没有计数单位时的读法。

2.亿以上数的读写练习：

-练习读写亿以上的数，如1亿、10亿、100亿等。

-熟练掌握数位与计数单位的对应关系，正确书写数位顺序。

3.亿以上数的大小比较：

-理解数位比较原则，即从高位到低位依次比较。

-通过比较两个亿以上数的大小，掌握比较方法。

4.亿以上数的加减法：

-学习亿以上数的加法，包括同位数相加、进位加法等。

-学习亿以上数的减法，包括同位数相减、借位减法等。

-掌握加、减法竖式计算方法。

5.亿以上数的实际应用：

-理解亿以上数在生活中的应用，如人口数量、商品价格、土地面积等。

-通过实际问题，运用亿以上数的知识进行解答。

6.亿以上数的估算：

-学习亿以上数的估算方法，如四舍五入、近似计算等。

-通过估算，提高学生对大数的直观感受。

7.亿以上数的拓展：

-探索亿以上数的性质，如偶数、奇数、质数、合数等。

-学习亿以上数的趣味数学问题，如数独、魔方等。板书设计①亿以上数的组成

-亿、十亿、百亿等计数单位

-数位顺序表：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位

②亿以上数的读写

-读法：从高位到低位，每一级末尾的0不读，连续几个0只读一个“零”

-写法：从高位到低位，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0

③亿以上数的大小比较

-比较原则：从高位到低位依次比较，相同数位上的数大的数就大

-比较方法：直接比较两个数的大小，或通过估算比较

④亿以上数的加减法

-加法：同位数相加，满十