(文末附答案)历届高中语文知识点归纳总结

(文末附答案)历届高中语文知识点归纳总结(精华版)

选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)

1、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()

A.巍峨连绵的山脉，似一扇摩天蔽日的画屏，虎踞雄峙，绵耳(geng)于两省交界之间。山水相衔，远望层

峦积翠,溥(bo)雾微茫，三峰并立，瀑流争虺。

B.河南卫视的水下舞者化身洛神，或拂袖起舞，或敛掰(ju)回转，衣袂翩班(xian),娉婷袅娜，将“翩若

惊鸿，婉若游龙”的洛神演绎得如梦如幻。

C.回望五月的西湖，处处有文人骚客的足迹，处处是文化堆积的沉淀。历史的湖面上人文璀谈(cdn),满目

珠机，可谓星■斗(dou)其湖，熠熠其华。

D.年轻的原住民外迁后，擎(USo)落的老街上只有老人闲坐聊天，过去鳞次栉比的老字号打悸(y^ng)了，

只剩下斑驳的青砖黛瓦和结满蛛丝的雕梁。

2、下列各句，有语病的一项是()

A.走进拉萨古城，首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。

B.他这次成绩考得很出色，不仅在学校排在前十名，而且在班上也名列前茅。

C.西藏和平解放70年来，实现了短短几十年跨越上千年的巨变。

D.巴桑虽然看起来高高大大，却是个心思细腻、温暖周到的小伙子。

3、下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是()

A.工匠精神从来都不是什么雕坐个芨，而是一种改变世界的现实力量。

B.袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面即哪学?不敢越雷池一步。

C.令她没想到的是，钟扬二话不说就接下来这个没有什么回报、时间紧的国手山羊。

D.将一门技术掌握到炉冬郅拿这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。

4、下列文化常识的解说，不氐理的一项是（）

A.“春秋三传”指《春秋左氏传》《春秋公羊传》和《春秋谷梁传》。《春秋左氏传》传说为春秋末年鲁国

史官左丘明所撰。

B.相传左丘明除撰写《左传》之外，还撰写了《国语》。《左传》重在记事,《国语》重在记言，二者均为

珠联璧合的历史文化巨著。

C.“执事”指办事的官吏，也用于对对方的敬称。“大夫”是官职名。古代在国君之下有卿、大夫、士三级。

D.《左传》是我国第一部叙事完整的纪传体历史著作，同时也是杰出的历史散文巨著，为“十三经”之一，

具有很高的史学价值和艺术成就.

5、下列文言句子的翻译不可触的一项是（）

A.至丹以荆卿为计，始速祸焉一等到太子丹采用荆轲刺秦王的策略，这才加速了祸患的到来。

B.虽有槁暴，不复挺者，使之然也。一即使又被风吹日晒干枯了，也不再挺直，这是用火烤使它弯曲的办

法让它变成这样的。

C.为国者无使为积威之所劫哉！一治理国家的人不要被积久而成的威势所胁迫啊！

D.心、凝形释，与万化冥合。一精神专一，形体解脱，似乎与自然万物融为一体。

6、下列加点成语使用正确的一项是（）

A.东京奥运会上，中国姑娘杨倩、侯志慧、孙一文“一击制胜”“一举成名”“一剑封喉”，为中国队斩获

三金。同时，羽毛球混合双打也包揽金银，“绿羽晅归”。

B.你们有任何困难，随时来找我们，我们一定鼎力也助。

C.100年来，几代考古人隼除尊绫、不懈努力，取得一系列重大考古发现，为更好认识源远流长、博大精深

的中华文明发挥了重要作用。

D.这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅，不是为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根

本的目标0

2

7、下列加点字注音全部正确的一项是()

A.田南(侑n)鳏生(ZOU)饥惇(jin)孝像(tl)

B.缠(zhui)舞事(yd)付廖(cunduo)参乘(cheng)

C.侏之狐(yl)黑解(husu)杯和(beizhao).(kul)然

D.艰(xia)戮力(lu)旗小(bian)导大飘(kuan)

8、下面句中的标点符号，使用不正确的一项是()

A.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

B.“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。

C.长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。

D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。

9、下列字注音完全正确的一项()

A.怅(ch台ng)然百舸(ke)罅(x论)隙霎(sha)时

B.憎(z6ng)恨彷(p台ng)徨慰藉(jid)峥(zhCng)煤

C.忸怩(ni)尴尬(ga)羞涩(se)窸窸窣窣(shU)

D.炽(chi)热粗糙(cao)笃(cm)实挑剔(ti)

10、下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是()

①记者日前在对本市一些小户型公寓租赁市场作调查时，发现有一些小户型公寓已经成为明月冀但难以博得

租客的青睐。

②周老伯的雕刻作品活灵活现，栩栩如生，达到了炉多穿号的地步。

③峡谷和瀑布的完美组合工'年木工，其险峻、幽深为国内罕见，尚无可比之例，珍稀度高。

3

④生命诞生以来，从海洋到陆地，简单与复杂并存，繁盛与灭绝交替，奏响了一篇篇珍书举住的演化乐章。

⑤“台独”分子吕秀莲藜典芯用，竟公开宣称日本对台湾的侵略乃是台湾人的大幸，台湾和大陆是“远亲”和

“近邻”的关系。

⑥他这个人心直口快，嘴上没有把门锁，刚才的话也是想到什么就说什么，言不申凄你可千万不要介意。

A..®®@c.②③⑥D.（2）®®

11、下列文化常识词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.进士，中国古代科举制度中通过在省城举行的乡试的考试者，称为进士。

B.文庙，纪念以孔子为代表的儒学先圣先贤的庙宇，又称孔庙，夫子庙等。

C.吏部，官署名称，掌管文官的任免、升降、调动等事务，长官为吏部尚书。

D.致仕，古代官员正常退休叫"致仕"。致仕的制度，源于周代，形成于汉朝。

12、下列句式变换错误的一组是（）

A.原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。

变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。

B.原句：这是非常感人的故事“

变换句：这是多么感人的故事啊！

C.原句：《红楼梦》是一部优秀的古典小说。

变换句：难道能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说吗？

D.原句：这个秘密终于被我发现了。

变换句：我终于发现了这个秘密。

13、下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.不仅一堂堂看似普通的体育课，直接关系到青少年的身体健康，还潜移默化地影响着他们的体育价值观。

4

(把“还”改为“而且”)

B.随着“双减”政策落地并不断升温，使得学校的课后服务也越来越丰富多彩。(删除“使得”或“随着”)

C.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会

更加文明。(把"我们的城市”和“不仅”互换位置)

D.今年广东旅游行业力争实现接待国内游客突破5.6亿人次的目标，将着力从5个方面实现了旅游产业发展

的新突破(删去"7")

14、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()

随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注，有测试表明，一些城市空气中PM2.5的

20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，o有鉴于此，我国将加快促进

成品油质量升级国家专项行动。

A,再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上

B.汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%,现有汽车的改造并不是必须的

C.即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%

D.不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%

15、下列句子中加点字的注音正确且无错别字的一项是()

A.但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊(huai)不敢走进门，是辱(can)头；勃然

大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。

B.这是一株奇特的稻，株形优异，穆(shui)大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条

扎上记号，从此格外经心地照顾这里(dbu)稻禾。

C.租人家一楼(chuan)破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的壁绿的

天色，听得到青天下则(xun)鸽的飞声。

D.它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上眩耀的朱红，坍串(qT)了一段段高墙，又帮(s^n)落

5

了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽。

16、下列各句中，加点成语的使用正确的一项是（）

A.贫穷曾经是贵州的代名词，过上丰衣足食的生活是贵州人孜孜以求的梦想。

B.抗击新冠疫情期间，人们积极响应党的号召“宅”在家里，街道万人空带。

C.人的死或重于泰山，或轻于鸿毛，他因为贪吃野生动物而死可谓处,再用。

D.树叶与木叶虽二卷之季但意思不同，“木叶”有落叶的微黄与干燥之感。

17、下列句子中，没有语病的一项是（）

A.汽车影院以停车空间为电影放映场地，通常设置超大银幕，观众坐在私家车内就可以看到大银幕上清晰稳

定的图像和车内收音机上接收的电影原声。

B.在这个“明星效应”强烈的社会，常有报纸媒体抓住明星的某个小成就大肆吹捧，过分的溢美之词，助长

了某些明星的骄傲情绪。

C.在特色旅游活动需求日益明显的背景下，我市要利用科技创新对外宣传，深度挖掘旅游文化内涵，扩大我

市旅游业的吸引力与知名度。

D.毛泽东的文章开创了政论文从未有过的生动局面，工人农民看了不觉为深，专家教授读了不觉为浅。

18、下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（）

A.登上泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，承卓江

山，心情澎湃。

B.著名歌唱家刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是馋也当然，如泣如诉，让人潸然

泪下。

C.此前那些依靠化石燃料设计的不良建筑将成为咧口更担我想每个人都应该适应这一切。

D.这些经典著作，都是不可?迨，应该好好地阅读。

6

19、下列字音字形正确的一项是（）

A.型(hu6)稀泥浑身解（jie）数变换莫测变本加利

B.彳了(chichu)软着(zhao)陆兵慌马乱扭怩不安

C.游旗(shud)凌僧（ru）星辉斑斓挥斥方遒

D.骨艇(suT).(chi)骂别出心裁不胫而走

20、下列词语中划线的字的读音完全正确的一项是（)

A.百舸争流（ke）空生(ru6n)诞生(d*n)幽xi6n)皮

B.复手储ng）熨帖(wQi)乳山(zhT)挥斥方遒（qiU）

C.遨得(yMg)一弱（同）依麴固）河底(ban)

D.罪璧(ni©)分羹（n启）履行（心）颠覆（伯）

21、填入下面各句中横线处的词语，最恰当的一项是（)

①中国共产党则是拿起这个武器的者、宣传者和组织者。

②在马克思列宁主义一般原理的下，从这些材料中弓I出正确的结论。

③从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的

A.倡导指导向导B.指导引导向导

C.倡导向导引导D.指导引导倡导

22、下列对课文内容赏析不正确的一项是（）

A.《反对党八股》重点批判了教条主义、主观主义和宗派主义。全文大量使用比喻、排比等手法，语言通俗

易懂，富有生活气息。

B.《拿来主义》主要针对当时对待外来文化的错误态度而写，破立结合，层层深入。使用比喻手法和朴素自

然的语言，说理生动，态度鲜明。

7

C.《短歌行》表达了诗人对时光流逝的感叹以及建功立业的宏愿。诗歌语言质朴刚健，多用比兴、引用等手

法表达心志。

D.《梦游天姥吟留别》通过描写迷离恍惚的梦境，表明不事权贵的政治态度。使用夸张、想象等手法，表现

出豪放飘逸的审美风格。

23、在下面一段话的空缺处，依次填入词语，最恰当的一组是()

中国书法是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质

和精神境界。研习、欣赏书法作品，可以增加书写的美感，能增进对民族文化的了解和热爱。从而

培养的审美情趣。

A.独具匠心虽然但精致

B.博大精深不管也优美

C.博学多识既然就典雅

D.源远流长不仅还高雅

24、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()

A.西汉前期墓室壁画初步具备了描绘仙界天堂的要素，壁画形象在构图、造型以及色彩处(chu)理上凸出装

饰风格，山声(loan).云气、植物的处理趋于符号化、图案化。

B.围绕“‘后真相'时代的反恐国际合作与权利保障”的主题，与会专家人士呼吁掰(bing)弃偏见，加强

反恐合作，携手座(ying)对风险挑战。

C.不少作家有意识地在文学叙事中采“热点”，将社会新闻拿来与小说叙事元素快速、直接地卷(nian)合,

于是有人断言，当下文学叙事已患上了“新闻依赖衣(zheng)".

D.从根本上说，“同质化”意味着作家主体意识的辱(chan)弱，知识更新和文化储备有限，艺术创新能力

溃乏，致使自我重复和彼此般(xi)仿成为写作的常态化行为。

25、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()

8

①科学家是真理的者，是事实的追随者。

②俗话说“一叶知秋"，又到了赏红叶的时节，周末不妨驾车出游，看层林尽染，秋的韵味。

③十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。

④味道不能写只能闻，要你____去闻才能明了。

A.捍卫领略雕琢身临其境B.保卫领略雕砌设身处地

C.保卫领会雕砌身临其境D.捍卫领会雕琢设身处地

填空题（经典例题高频考点-名师出品必属精品）

26、①第响（）②鉴生（）③等膊（）④罩子（）⑤五里天（）

⑥瓦季（）⑦朱拒（）⑧陈琪）⑨回或（）⑩修然（）

⑩青趣）⑫?^然（）⑱L牙堆（）（g叫着（）⑮^样（）

酶瞟醺（）跳上（）硼承）⑲n砥）瞬徒）

㉑桌卷（）㉒辿讪（）㉓咀嚼（）㉔唾弃（）㉕整缩（）

㉖旗秘（）㉗旭幽）㉘歆享（）㉙牲嘴）㉚球哪（）

27、“涕”本义是哭泣，哭泣则流泪，故又指眼泪。异体为“波，后用“泪"，"涕”则

专指鼻涕。书面语中“涕”多为眼泪意。在"感激涕零、涕泗滂沱、涕泪俱下、破涕为笑、涕零如雨”中，

“涕”是鼻涕意思的词语是（）。

28、弗里德里希恩格斯（1820年11月28日-1895年8月5日），思想家、哲学家、革命家、教育家,

军事理论家，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，创始人之一。恩格斯是卡尔马克思的挚友，

被誉为“”,他为卡尔・马克思从事学术研究提供经济支持。马克思逝世后，将马克思遗留下的手稿、

遗著整理出版，并众望所归地成为国际工人运动的领袖。恩格斯是马克思的亲密战友，和马克思共同撰写了

《》,共同创立了科学共产主义理论；参加了的领导工作。

9

29、我国对石油的了解和使用由来已久，最先为“石油”命名的人是o

30、识记字音。

渗澧()修茸()栏植()冥然匹坐()

异攀()老娘()娉女()先姓()

31、字形积累

屋yan()shan()养zhan()仰

发jug)ju6()起jue()强

m^n()地布m^n()m^n()骂m^n()延

mi3n()甸mi5n()腆沉mi3n()mi3n()规越矩

32、重点字音

①强斯()②怨滑()③型()手()人④骨()怨⑤盘脚)⑥会眼)

33、解释词语。

⑴抱厦：

⑵壤：

(3)接棒：

34、辨词义：将正确的词语填在横线上。

(1)顽固•固执

①波浪型刷毛是经先进科技工艺圆磨而成的，可以有效去除牙渍，全面洁齿。

②爱生气的人大多___________已见，不愿倾听、尊重别人的意见，缺乏自我批评的精神。

(2)装饰•妆饰

10

①自古以来，妇女意识的觉醒和张扬往往会从她们的中显露出来。

②精致的木质工艺品具有非常好的___________效果。

(3)留恋・流连

①这些具有浓郁桂北民族风情的建筑，形成了一道亮丽的风景，令人忘返。

②毕业生朗诵《我们毕业了》，以此回顾大学四年的点滴经历，深情地表达了他们的与不舍。

(4)急不暇择席不暇暖

①我忘开闹钟，起晚了，地拿了块面包就往学校赶。

②(2)孔子__________地周游列国，为的就是宣扬儒家的思想。

35、根据所给意思写四字成语。

(1)；释义：形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。

(2)；释义：(遇到不顺利情况或反常现象)就像平常一样对待，毫不在意。

(3)；释义：比喻只改变形式，不变内容，贬义。

(4)；释义：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林，形容创业的艰苦。

36、识记字音。

擎()明漠()青年()环项()

37、2016年11月30日，一份古老的历法“二十四节气”列入了联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录,

这也许是世上最有诗意的历法，阅读下面诗歌完成题目。

①竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮，困人天气日初长。

②霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明养麦花如雪。

③成鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

④闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。天子须尝阳羡茶，百草不敢先开花。

11

⑤孟冬寒气至，北风何惨栗。愁多知夜长，仰观众星列。

请根据诗歌描写的内容，推断诗歌对应的分别是二十四节气中的哪个节气。

①_______④_______________________________

38、⑦度（）置之度外（）度德量力

⑧给（）给面子（）目不暇给

⑨冠（）冠冕（）沐猴而冠

⑩孱（潺头（）孱弱

39、识记字音

般腹（）蛇灯（）•落（）席丁（）斫轮（）

绿素（）鳗（）锋龙（）无回（）

40、数（）数典忘祖（）劫数难逃（）数见不鲜

落（）落落大方（）大大落落（）丢三落四（）落枕

混（）混水摸鱼（）鱼龙混杂

脉（）含情脉脉（）一脉相承

薄（）如履薄冰（）薄饼（）薄荷

曲（）曲突徙薪（）曲尽其妙（）曲高和寡

12

(文末附答案)历届高中语文_02B参考答案

1、答案：B

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A."绵亘(geng)"中的"亘(g@ng)”读音错误，应该为“亘(gdn)”;

C“满目珠机”中的“机”书写错误，应该为“矶”；

D."寥(liao)落"中的"寥(I语o)”读音错误,应该为“寥(liao)"o

故选Bo

2、答案：B

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

B.语序不当。“不仅……而且……”表示递进，“在学校排在前十名”与“在班上也名列前茅"前重后轻，改为

“不仅在班上名列前茅，而且在学校也排在前十名”。

故选Bo

3、答案：B

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

A.“雕虫小技”，比喻微不足道的技能，多指文字技巧。该句表达的是“工匠精神”不是一种小的技能。使

用正确。

B.“邯郸学步”，比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。该句表达的是袁隆平

13

不愿意跟在权威后面而是要有所突破的意思，而不是一味的模仿的意思，应改为“亦步亦趋”较为合适。使用

不正确。

C.“烫手山芋”，比喻棘手且各方皆不愿接办的事。该句表达的是钟杨接下一个"没有什么回报、时间紧”

的事。使用正确。

D.“炉火纯青”，比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。该句表达的是“将一门技术掌握到“纯熟

完美的地步。使用正确。

故选Bo

4、答案：D

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

D.“纪传体"错，应是“编年体"o

故选Do

5、答案：A

解析：

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

A.“加速了”错误。“速”是招致的意思。应该为这才招致了（灭亡的）祸患。

句意：等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策，这才招致了（灭亡的）祸患。

故选Ao

6、答案：C

解析：

14

本题考查学生正确使用成语的能力。

A.钱羽而归：意思是指失败或不得志而归。与语境中“包揽金银”不符合，使用错误。

B.鼎力相助：敬词。意思是指大力支持帮助，用于请别人帮自己。文中用于自己，使用错误。

C.隼路蓝缕：意思是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。和语境"几代

考古人”“不懈努力，取得一系列重大考古发现”相符合，使用正确。

D.不足为训：意思是指不能当作范例或法则。针对小错误来说，不符合语境，属望文生义。

故选Co

7、答案：D

解析：

本题考查学生识记汉语常用字字音的能力。

A."氾南”的“氾”应读作“怡n”；

B."参乘"的"乘"应读作"shQng”；

C“杯杓"的"杓"应读作ushao"o

故选Do

8、答案：D

解析：

本题考查学生正确使用标点符号的能力。

D把两个改成”“是让你的生命更加朝气勃勃，还是让暮气滋长而举步不前”做整个句子的主语，

没有疑问的意思。

15

故选Do

小提示：

9、答案：B

解析：

本题考查学生识记字音的能力。

A.“百舸”的“舸”应读作uge"；

C"窸窸窣窣”的“窣”应读作Usu"；

D.“挑剔”的“剔”应读作-tr。

故选Bo

10、答案:B

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

①明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。这里形容“一些小户型公寓已经”失去了

原有的价值，“难以博得租客的青睐”，使用正确。

②炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。这里用来形容“雕刻作品”的技艺高超，使用正确。

③巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。这里形容“峡谷和瀑布的完美组合”，使用不当，可

以改成“鬼斧神工"。

④跌宕起伏：形容事物多变，不稳定；也比喻音乐声忽大忽小和故事情节的曲折。这里形容“乐章”的变化起

伏，使用正确。

⑤数典忘祖：原指查数着典籍，却忘了自己祖先的行事，后用来比喻忘本。这里批评"台独分子吕秀莲”忘了

16

自己是中国人，忘本，使用正确.

⑥言不由衷：指说的话不是从内心发出来的，形容说的不是真心话，心口不一。这里是说“想到什么就说什

么”，使用不当，可以改为“心直口快”。

故选Bo

11、答案：A

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

A.“通过在省城举行的乡试的考试者”错误。中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称

为进士。是古代科举殿试及第者之称。

故选Ao

12、答案：C

解析：

本题考查学生变换句式的能力。

C."难道能否认”双重否定等于肯定，“不是”又是一重否定，因此变换句的意思是：《红楼梦》不是一部优

秀的古典小说。因此该句与原句意思不同，应改为“难道能否认《红楼梦》是一部优秀的古典小说吗？"°

故选Co

13、答案：A

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.语序不当，前后两句话主语相同，关联词“不仅”应放在主语“体育课”后，改为：一堂堂看似普通的体育

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课，不仅直接关系到青少年的身体健康，还潜移默化地影响着他们的体育价值观。

故选Ao

14、答案：C

解析：

本题考查学生语言表达之连贯的能力。

根据上下文，这段话强调的是新标准的汽油和柴油的好处，以及要推广成品油质量升级的原因，A选项强调的

不仅仅是油的质量，还有车的改造，所以重点不突出，D选项想说改不改造汽车都行，所以也不对，文章想强

调的是即使不改造也能体现新标准油的好处，所以先排除A、D；

B选项"现有汽车的改造并不是必须的”说法不对，不符合常识

故选Co

15、答案：A

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

B.“穗大”的“穗”应读作“sui"；“经心”的“经”应写作嘴”；

C"驯鸽"的"驯”应读作,,xunn；“壁绿”的“壁”应写作“碧”；

D."坍圮"的"圮"应读作"pK；"眩耀”的“眩”应写作“炫：

故选Ao

16、答案：A

解析：

18

本题考查学生正确使用成语的能力。

A."丰衣足食”指穿的丰富，吃的充足。形容生活富裕。语境指曾今贫穷的贵州百姓过上了富裕的生活，使用

正确。

B.“万人空巷”指每家每户的人都从巷子里走出来，多用来形容庆祝、欢迎等的盛况。文中指人们相应党的号

召，在家里不出门，属于望文生义。

C“死得其所”形容死得有意义、有价值。语境指他因为贪吃野生动物而死，褒贬失当。

D."一念之差”意思是一个不好的念头造成了严重的后果。语境指“树叶”与“木叶”差了一个字，使用错误。

故选Ao

17、答案：D

解析：

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A."看到……图像和……电影原声"动宾搭配不当，应改为“看到大银幕上清晰稳定的图像，听到车内收音机上

接收的电影原声”。

B.“过分的溢美之词"成分赘余，“溢”即“过分"意।删棹“过分的”，去掉“溢美之词”后面的逗号，并

加上“往往”。

C.搭配不当，"扩大"与“吸引力与知名度”搭配不当。可将“扩大”改称“提高”。

故选Do

18、答案：A

解析：

本题考查学生正确使用成语的能力。

19

A指点江山：评论国家大事。不能实指山水。句中指的是自然山水，使用错误。

B.长歌当哭：用写文章来代替哭泣。句中指用《赞诸葛》表达对诸葛亮的哀思，使用正确。

C.明日黄花：指过时的事物或消息0句中指依靠化石燃料设计的不良建筑已经过时，使用正确。

D.不刊之论：指正确的不可修改的言论。句中用来修饰“经典”，使用正确。

故选Ao

19、答案：D

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A."和稀泥”的“和”应读hud,“浑身解数”的“解"应读x©"变换莫测”的“换”应为“幻"，”变本

加利”的“利”应为“厉”。

B.嗽着陆"的“看"应读zhu6,“兵慌马乱”的“慌”应为“荒：“扭怩不安”的“扭"应为"忸"。

C"游说"的"说"应读shu］，“凌侮”的“侮”应读wZ

故选Do

20、答案：D

解析：

本题考查学生识记常用字字音的能力。

“百舸争流”的“舸”应读作u“挛生”的“挛”应读作M

A.ge",luan"0

B.“熨帖”的“熨”应读作Uyu"o

C.“嬴弱”的“嬴”应读作Ci”,“河畔”的“畔”应读作十时。

20

故选Do

21、答案：A

解析：

本题考查学生正确使用词语的能力。

第一处，“倡导”：带头提倡。“指导”：指引；教导。语境指中国共产党带头提倡拿起武器，应用“倡导”。

第二处，“指导”：指引；教导。“向导”：带路或带路的人。“引导”：带领，启发诱导。语境指马克思列

宁主义一般原理指引着结论的得出，应用“指导”。

第三处，“向导”：带路或带路的人。“倡导”：带头提倡。“引导"：带领，启发诱导。语境指成为我们行

动的带路人，应用“向导”。

故选Ao

22、答案：B

解析：

本题考查学生赏析文章思想内容和艺术特色的能力。

B.“朴素自然”错，《拿来主义》的语言风格是犀利幽默，嬉笑怒骂、妙趣横生，而且大量使用比喻，所以不

能说是“朴素自然”。

故选Bo

23、答案：D

解析：

本题考查学生正确使用词语（包括成语）和关联词语的能力。

A,独具匠心：具有独特的巧妙心思，多指技术或艺术方面有创造性。

21

关联词"虽然……但……"表转折。

精致：精巧细致；细密。也指精美工巧；美好等。

B.博大精深：广博高深，多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富。

关联词"不管……也……”属于条件关系关联词。

优美：美好、美妙的意思。

C.博学多识：学问多、见识广，一般修饰德高望重的人。

关联词"既然……就……”表因果关系。

典雅：高雅而不浅俗，也形容人富于学养，庄重不俗。泛指古代典籍。

D.源远流长：河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底深厚。

关联词"不仅……还……"是并列关系。

高雅：意思是指高尚雅致。表现受过良好教养的高尚举止或情趣。比喻高超雅正。

语境是“书法”"是民族文化瑰宝”，这是从其历史角度讲起，突出历史的悠久。源远流长符合语境；

“增加美感”与“增进对民族文化的了解和热爱”，是并列关系，选关联词"不仅……还……"；

情趣和高雅更搭配。

故选Do

24、答案：B

解析：

本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A.“处理”的“处”应读-chO",“凸出”的“凸”应改为“突”。

22

c”新闻依赖症”的“症”应读"zhang"。

D.“溃乏”的“溃”应改为“匮”。

故选Bo

25、答案：A

解析：

本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。

捍卫：保卫；防御，常与“真理”“尊严”“主权”等比较抽象的名词搭配。保卫：保护使不受侵犯，如“保

卫领土”“保卫祖国”等。此处与“真理”搭配，用“捍卫”。

领会：指领略事物而有所体会。侧重于理解、体会，一般用于精神、意旨等抽象事物。领略：指了解事物的情

况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。侧重于了解、体验，既可用于风光、滋味等具体可感的事物，也

可用于抽象事物。结合“秋的韵味”“他的意思”分析，用“领略”。

雕砌：雕刻、堆砌。雕琢：原意是仔细加工（玉石等）。根据原文“这古园的形体”可知这里指对玉石等的雕

刻，没有堆砌的意思，所以用“雕琢”。

设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。身临其境，意思指亲身面临那种境地。这里指亲身面临体会感

受，所以用“身临其境”。

故选A。

26、答

案：®dun②论n③bi®zhuo⑤gOng⑥16ng⑦匕⑧tu台n⑨百nfflsdng@tiun

（g^an⑬位@ka®nu⑯<iin©ha@biqi@kan㉑w6i㉒shmn㉓juC㉔

tud㉕cCi㉖guT㉗p台olud㉘xTn㉙IT㉚p台nshan

解析：

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本题考查学生正确辨析字音的能力。

此题注意“模(mu)样"，容易读错，“一模(mu)一样”。

27、答案：涕泪俱下

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识，理解词语意思的能力。

“感激涕零”指因感激而流泪，形容极度感激。其中“涕"，眼泪。

“涕泗滂沱”是雨下得很大的样子，形容哭得很厉害，眼泪鼻涕像下雨一样。其中“涕”，眼泪。

“涕泪俱下”指鼻涕、眼泪一起流下，形容非常伤心。其中“涕”，鼻涕。

“破涕为笑”指一下子停止了哭泣，露出笑容，形容转悲为喜。其中“涕”，眼泪。

“涕零如雨”指眼泪象雨水一样往下淌，形容思念的感情极深。其中“涕”，眼泪。

故应填“涕泪俱下”。

28、答案：德国马克思主义第二提琴手共产党宣言第一国际

解析：

本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。

弗里德里希恩格斯，德国人，马克思主义创始人之一。恩格斯是卡尔・马克思的挚友，被誉为“第二提琴手"，

他将科学社会主义的基本贡献都归功于马克思，体现了恩格斯谦虚的思想品质，更体现了崇高的人格魅力。

他和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论；参加了第一国际的领导工作。马克思

逝世后，恩格斯独自肩负起指导国际工人运动、整理和出版(或再版)马克思遗著、捍卫和发展马克思主义理论、

培养各国年轻的社会主义活动家和理论家的重任。

除同马克思合撰著作外，他还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。1895年8

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月5日，恩格斯因病逝世。

29、答案：沈括

解析：

本题考查学生文化常识的识记能力。

我国最早记述石油与石油开采的记载来自于沈括的《梦溪笔谈》。那是北宋元丰三年(1080年)，沈括50岁,

出任陕西延安府太守，在西北前线对抗强敌西夏的入侵。他在紧张的军旅生活中，仍不忘考察民间开采石油的

过程，在《梦溪笔谈》中他记录了石油的存在状态与开采过程。

30、答案：luqlshunwucu^nyublbl

解析：

本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后依据字

形和字义辨析字音。识记字音，平时一定要注意分类归纳，反复记忆。

(1)漉，液体慢慢地渗下，滤过。

(2)葺，形声，从！揖省声。本义：用茅草盖屋。

(3)楣，形声，从木，盾声。本义：栏干的横木。

(4)兀，表示人头，引申为高耸、独立。

(5)爨，此字最早见于战国，古字形上部模拟双手拿着甑，中间是灶口，下部表示用双手将木柴推进灶口。

本义指烧火做饭。与这个意思相关的，都可叫做“爨"，如古代称厨房为“爨室”，煮饭的大锅叫“爨镂”。

(6)妪，形声字，女为形，区为声。有两个读音。读yCi时用做名词，读yCi时用做动词。妪的本意指年老的

女人，后泛指女人。

(7)婢，形声字。从女，卑声。本义是女奴，引申指女仆。

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（8）妣,形声。从女，从比，比亦声。"比"本义为“等列”、“同美"。"女"和"比”联合起来表示

“脂粉队”、“众姬妾"、"后妃群”。本义：王妃（之一）。引申义：母亲。

小提示：

识记字音的方法：1、据义定音，古人认为"音生于义，义著于形”，也就是所谓的音义相关原则。对多音字

来说，往往是由于同一个字有了不同的意义才有了不同的读音，所以我们应在把握字义的基础上来认定多音字

的读音。2、词性定音。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，因此根据意义和词性来确定读音是辨析

多音字读音的一种重要方法。3、语体辨音。有许多多音字在书面语体中可能是一种读音（这时它往往作为复音

词的词素存在），在口语语体中可能是另一读音（这时它往往是单独作为一个独立的词存在）。4、抓住“另类”。

另类之一是古汉语的遗留，这在成语中表现明显。另类之二是不少多音字存在某一读音少而另一读音多的现象,

针对这种现象.我们可以采用“记少不记多"的简便记忆法。

31、答案：檐赡瞻掘崛倔壤幔谩蔓缅腼湎他

解析：

本题考查学生正确书写汉字的能力。该题考核以形近字为主。对字形的辨析涉及到易混字字形的各个方面，如

因字形相近、音形义全相近而误。该题分为四组形近字：檐、赡、瞻；掘、崛、倔；康、幔、谩、蔓；缅、腼、

湎、彳削这四组都是字形相近。如“掘、崛、倔”这一组，“掘”挖：掘士|挖掘|发掘。"崛”1.突起；兴起。

2.〔崛峰〕形容山崖突起。“倔”读作ju的曲读班时意思是指顽强，固执，读ju©时意思是指言语粗直，

态度不好。

小提示：

极易混淆的形近字大致可分为五种情况：一是读音相同相近，如“食不果腹”误为“食不裹腹”，“粗犷”误

为“粗旷"；二是字形相似，如“气概”误为“气概”，“辐射”误为“辐射"；三是意义混淆，如“凑合”

误为“凑和"，"针硬”误为“针乏”；四是不明典故，如“墨守成规”误为“默守成规”，不知道“墨”指

战国时的“墨翟”，“黄粱美梦”误为"黄梁美梦"，不知道"黄粱”指的是做饭的小米；五是忽视语文法规,

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如"重叠"误为"重迭"，"天翻地覆”误为“天翻地复”，其实早在1986年重新公布《简化字总表》时，

“叠”"覆”二字已经恢复使用。又比如“大拇指”错成“大母指”，这是过去学生高考中出错率最高的字。

32、答案:gudbangn*n0nxugengwu

解析：

本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后依据字

形和字义辨析字音。识记字音，平时一定要注意分类归纳，反复记忆。

①聒，形声。从耳，本义：吵扰，声音高响或嘈杂。

②।谤，形声兼会意。从言，旁声。本义：在背后公开地议论或批评某人的短处。

③难，形声。从隹声。从隹与鸟有关。①本义:支翅鸟。②假借为困难。这里指诘问；责难。读呜n。壬，

“壬”字早在甲骨文中就被假借作天干第九位的名称，本义不可考。"壬”由天干第九位引申为序数九的代称,

九为单数最大，故"壬”又引申为盛大。“壬”又有奸佞义，当属假借，"佞"从"仁”得声。

④胥，形声。从肉,）E（shij）声。本义：蟹酱。这里指相互。

⑤庚，天干的第七位。现常用来表示顺序的第七。

⑥晤，形声。从日,吾声。“日”表日光。本义：聪明，明白。这里指与……相遇；见面。

小提示：

识记字音的方法：1、据义定音，古人认为“音生于义，义著于形”，也就是所谓的音义相关原则。对多音字

来说，往往是由于同一个字有了不同的意义才有了不同的读音，所以我们应在把握字义的基础上来认定多音字

的读音。2、词性定音。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，因此根据意义和词性来确定读音是辨析

多音字读音的一种重要方法。3、语体辨音。有许多多音字在书面语体中可能是一种读音（这时它往往作为复音

词的词素存在），在口语语体中可能是另一读音（这时它往往是单独作为一个独立的词存在）。4、抓住“另类”。

另类之一是古汉语的遗留，这在成语中表现明显。另类之二是不少多音字存在某一读音少而另一读音多的现象,

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针对这种现象，我们可以采用“记少不记多”的简便记忆法。

33、答案：⑴抱厦：房屋前面加出的门廊，也指后面毗连着的小房子。

⑵壤：用砖、石等铺地面。

⑶接樟：连接梯头，比喻文章等作品的前后连贯、衔接。

解析：

本题考查学生对词语含义的理解能力。

（1）原文表达是“中国所称为一‘所‘房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、

闹、耳、过厅等等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的“，可见“抱厦”属于联系性建筑。抱厦：房

屋前面加出的门廊，也指后面毗连着的小房子。

（2）原文表达是“主要部分一般地都有砖石壤地”，可见这里的“堤”应当是动词。场：用砖、石等铺地面。

（3）原文表达是“更早，它还是用以加固两条横木接棚的“，可见"接梯”应当是连接两条横木的手法。W：

制木竹等器物时，为使两块材料接合所特制的凸凹部分。接樟：连接梯头，比喻文章等作品的前后连贯、衔接。

34、答案：顽固固执妆饰装饰流连留恋急不暇择席不暇暖

解析：

本题考查正确使用词语的能力。解答此类题型，要从几方面去掌握：（1）掌握词语的关键语素，了解词语涉

及的典故等，真正理解其含义，避免望文生义。（2）注意分析词语结构，科学推测其含义。（3）注意比较不

同语素并进行适当联想来区别近义词的用法。正确理解并辨析词语，只是为正确运用词语打好了基础。本题第

（1）小题，二者都有“不易改变”的意思，但使用对象不同。“顽固”指思想保守，不愿意接受新鲜事物；

在思想观点或政治立场上坚持错误，不肯改变；不易制服或改变。多用来形容人的思想或事物的性质。“牙渍”

属于事物，故用“顽固"。"固