《第三单元 创作动画故事 11 飞船登月一线牵》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术六年级上册

《第三单元创作动画故事11飞船登月一线牵》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术六年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《第三单元创作动画故事11飞船登月一线牵》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术六年级上册。本课以飞船登月为背景，引导学生运用信息技术创作动画故事，培养学生的创新思维和团队协作能力。教材内容与课本紧密关联，符合六年级学生的认知水平和学习需求，旨在提升学生的信息技术素养。核心素养目标分析本课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过创作动画故事，学生能够提升信息处理能力，锻炼计算思维，学会利用信息技术进行创新表达。同时，培养学生团队合作精神，提高问题解决能力和审美情趣。教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握动画制作的基本流程，包括角色设计、场景搭建、动作编写和特效添加等。

②学会运用故事情节串联动画元素，使动画内容具有连贯性和趣味性。

2.教学难点，

①灵活运用编程思维，设计出富有创意的动画效果，如飞船登月的场景切换和交互式操作。

②在团队合作中，有效沟通和协作，确保动画制作的顺利进行和高质量完成。

③将实际生活经验融入动画创作，提升学生对科学探索和科技发展的认识。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有泰山版信息技术六年级上册教材，包含本节课相关内容。

2.辅助材料：准备飞船登月相关的图片、动画制作步骤视频，以及编程示例代码等。

3.实验器材：准备电脑、动画制作软件等，确保软件安装齐全且运行稳定。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放实验操作台，营造轻松、互动的学习氛围。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示飞船登月的图片和视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题：“飞船登月一线牵”。

-提问：“同学们，你们知道什么是动画吗？动画是如何制作的？”

-简要介绍动画制作的基本原理，引出动画故事创作的概念。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示动画制作的基本流程，包括角色设计、场景搭建、动作编写和特效添加等。

-通过演示动画制作软件的使用方法，指导学生如何创建角色和场景。

-讲解动作编写的基本技巧，如关键帧动画、路径动画等。

-展示特效添加的方法，如粒子效果、光影效果等。

-引导学生思考如何将飞船登月的情节融入动画制作中。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组选择一个角色，如宇航员、科学家等。

-每组根据飞船登月的主题，设计一个动画故事情节。

-教师提供必要的指导，帮助学生完成动画制作。

-学生展示自己的动画作品，教师给予点评和反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调动画制作的基本步骤和技巧。

-鼓励学生在课后继续探索和创作，提升自己的信息技术素养。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，根据所学知识，独立完成一个简单的动画故事创作。

-要求故事内容与飞船登月相关，展示学生的创意和想象力。

-作业提交时，附上故事梗概和制作过程的照片或视频。

-下一节课，将组织学生进行作品展示和交流。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《太空探索的故事》：介绍人类太空探索的历史和成就，激发学生对宇宙的好奇心。

-《动画制作技术揭秘》：介绍动画制作的技术原理和流程，帮助学生更深入地理解动画制作的复杂性。

-《编程入门指南》：提供基础的编程知识，帮助学生了解编程语言的基本概念，为后续学习打下基础。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试使用不同的动画制作软件，如AdobeAnimate、ToonBoomHarmony等，比较不同软件的特点和适用场景。

-鼓励学生研究动画制作中的物理原理，如重力、运动轨迹等，将这些原理应用到动画创作中，制作出更具科学性的动画作品。

-学生可以探索动画中的声音设计，学习如何制作和编辑音效，使动画作品更加生动和吸引人。

-组织学生进行小组合作，共同完成一个较为复杂的动画项目，如制作一个科普动画，介绍太空中的某个科学现象或历史事件。

-鼓励学生参加学校的科技节或创意大赛，将他们的动画作品展示给更多人，增强学生的自信心和团队协作能力。

-学生可以访问在线教育资源平台，如KhanAcademy、Coursera等，学习更多关于动画制作和编程的知识。

-通过阅读科幻小说或观看科幻电影，激发学生对未来科技的想象，将这种想象力融入到动画创作中。板书设计1.重点知识点：

①动画制作的基本流程

②飞船登月场景设计要点

③动作编写技巧

④特效添加方法

2.关键词：

①角色设计

②场景搭建

③关键帧动画

④路径动画

⑤粒子效果

⑥光影效