《第十课 网络群英会：加入班级群》说课稿-2023-2024学年新世纪版（2023）三年级上册

《第十课网络群英会：加入班级群》说课稿-2023-2024学年新世纪版（2023）三年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在帮助三年级学生了解网络群英会，学习如何加入班级群，培养学生的网络素养和团队协作能力。通过实际操作，让学生掌握加入班级群的方法，提高他们在网络环境中的信息获取和交流能力。二、核心素养目标分析本课旨在培养学生信息意识，通过学习加入班级群，让学生认识到网络在学习和交流中的重要作用，提升其信息获取和分享能力。同时，培养学生在网络环境中的自我保护意识，学会遵守网络规则，增强网络安全意识。此外，通过团队合作完成任务，促进学生合作意识与沟通能力的提升。三、学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生已经具备一定的信息获取和基本的使用电子设备的能力。他们可能已经熟悉了电脑或平板电脑的基本操作，但对于网络社交平台的使用和班级群的具体操作可能还不够熟悉。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对网络世界充满探索欲望。他们的学习兴趣较高，愿意尝试新技能。能力方面，学生的操作能力有限，需要通过直观、互动的教学方法来引导。学习风格上，学生多倾向于直观学习和互动学习，需要教师提供丰富的实践机会。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在加入班级群时可能遇到的问题包括对网络操作的生疏、对群聊规则的误解、以及在群聊中如何礼貌交流等。此外，对于网络安全方面的知识较为缺乏，可能容易受到网络不良信息的影响。因此，教师需要在教学中注重操作示范、规则讲解和网络安全教育。四、教学资源-软硬件资源：电脑、平板电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：班级微信群、学校教育平台

-信息化资源：班级群管理规范PPT、网络安全教育视频

-教学手段：互动式教学软件、操作演示视频、学生练习平台五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示网络图片或视频，引发学生对网络世界的兴趣，提问：“你们在网络上都做过些什么？有没有加入过什么群组？”

-学生分享自己的网络经验，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们来学习如何加入班级群，和大家一起交流学习。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师演示如何打开微信，进入添加朋友界面，展示搜索班级群的方法和步骤。

-学生跟随教师操作，教师提示注意事项，如输入正确的群聊名称、确认身份等。

-教师讲解班级群的管理规范，如群聊规则、发帖要求等，强调网络安全意识。

-学生分组练习，教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设置一个简单的班级群练习题，如“如何在群里向同学问好？”

-学生分组讨论，并在班级群里进行实践，教师巡视指导。

-学生展示练习成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调加入班级群的意义和注意事项。

-学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：回家后加入班级群，并完成一项小任务，如向同学介绍自己。

-学生提出疑问，教师解答。

-教师提醒学生注意网络安全，保护个人隐私。

-课堂结束，教师宣布下课。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.操作技能提升：通过本节课的学习，学生能够熟练地使用微信等通讯工具，掌握加入班级群的基本操作步骤，提高了他们的信息技术应用能力。

2.信息获取能力增强：学生学会了在班级群中获取学习资料、交流学习心得，提高了他们在网络环境中获取信息的能力。

3.团队协作意识加强：在加入班级群的过程中，学生学会了与同学共同完成任务，增强了团队协作意识，培养了良好的沟通能力。

4.网络安全意识提高：学生通过学习网络安全知识，了解了网络环境中的风险，学会了保护个人隐私，提高了网络安全意识。

5.学习习惯改善：学生能够自觉遵守班级群的管理规范，养成良好的学习习惯，如按时完成作业、积极发言等。

6.自我表达能力提升：学生在班级群中分享自己的学习心得，锻炼了口头表达和文字表达能力，提高了自信心。

7.学习兴趣激发：通过实际操作，学生体会到网络学习的便捷性，激发了他们对网络学习的兴趣，为今后的学习奠定了基础。

8.适应能力增强：随着网络技术的不断发展，学生能够更快地适应新的学习环境，提高自身综合素质。

9.亲子沟通能力提升：学生学会了与家长分享班级群中的学习内容，促进了亲子沟通，增进了家庭成员之间的感情。

10.社会责任感增强：学生在班级群中关注社会热点话题，了解国家政策，增强了社会责任感。七、内容逻辑关系①知识点：微信的基本操作

-重点词句：打开微信、添加朋友、搜索群聊、确认身份

②知识点：班级群的管理规范

-重点词句：群聊规则、发帖要求、网络安全意识

③知识点：网络安全知识

-重点词句：保护个人隐私、网络风险、网络安全措施八、教学反思与总结今天这节课，我们学习了如何加入班级群，让学生们更好地利用网络进行学习和交流。在回顾整个教学过程后，我想分享一下我的反思和总结。

首先，我觉得在教学方法上，我采用了直观演示和实际操作相结合的方式。我发现，学生们对于新的操作步骤非常感兴趣，通过亲眼看到并亲手操作，他们对加入班级群的过程有了更深刻的理解。但是，我也注意到，在操作过程中，一些学生因为操作不熟练而感到困惑。这让我意识到，在今后的教学中，我应该提前准备一些操作指南或者视频教程，让学生在课前就能熟悉基本的操作步骤。

其次，我在讲解班级群的管理规范时，强调了网络安全的重要性。我发现，学生们对于网络安全的知识相对较少，但他们对保护个人信息和遵守网络规则有了更明确的认识。这让我很高兴，因为我们的教学目标之一就是提高学生的网络安全意识。不过，我也发现，有些学生在实际操作中还是不够谨慎，这需要我在今后的教学中加强监督和指导。

在教学策略方面，我采用了分组练习的方式，让学生在小组中互相帮助，共同解决问题。这种方法不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的团队协作能力。但是，我也发现，在小组讨论时，个别学生可能会因为害羞或者不自信而不愿意发言。针对这个问题，我打算在今后的教学中，更多地鼓励学生表达自己的观点，提高他们的自信心。

在课堂管理方面，我注意到课堂纪律整体较好，学生们能够按照要求完成学习任务。但是，也有少数学生注意力不集中，这需要我在今后的教学中，通过更丰富的教学活动和互动环节来吸引学生的注意力。

1.提前准备教学辅助材料，如操作指南和视频教程，帮助学生提前熟悉操作步骤。