生物（辽宁卷）（全解全析）

2023年中考生物第一次模拟考试卷（辽宁卷）生物·全解全析第Ⅰ卷（选择题共12分）一、本题共12小题，每小题1分，共12分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。123456DCAABA789101112DADDCB1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（

）A.

小麦在阳光下生长

B.

啄木鸟在树干上找虫吃

C.

腐烂的树桩上长出真菌

D.

岩洞里的钟乳石慢慢长大【答案】D【解析】A．小麦在阳光下生长，属于生长现象，不符合题意。B．啄木鸟在树干上找虫吃，动物通过运动进行捕食或繁殖等，属于生命现象，不符合题意。C．真菌具有生物特征，属于生命现象，不符合题意。D．钟乳石不属于生物，不属于生命现象，符合题意。2.显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。图一为显微镜结构示意图，图二为叶肉细胞和口腔上皮细胞结构示意图。下列相关叙述不正确的是（）A.

转动⑤，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着②

B.

如物像不清晰，应微调⑥

C.

结构⑩内的能量转换器只有一种

D.

细胞内物质和能量的变化都和结构⑨密不可分【答案】C【解析】A.调焦步骤：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。故转动⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛应看着②物镜，A不符合题意。B.左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。故如物像不清晰，应微调⑥细准焦螺旋，B不符合题意。C.细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。故某些植物细胞的结构⑩细胞质内的能量转换器有两种，C符合题意。D.细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。故细胞内物质和能量的变化都和结构⑨细胞核密不可分，D不符合题意。3.草履虫能吞食细菌等微小生物，对净化污水有一定作用。草履虫吞食细菌的结构是（

）A.

口沟

B.

表膜

C.

胞肛

D.

伸缩泡【答案】A【解析】草履虫全身由一个细胞组成，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内的食物泡，供其慢慢消化吸收，残渣由一个叫胞肛的小孔排出。4.下列关于绿色植物主要类群的叙述，错误的是（）A.

藻类植物结构简单，无根茎叶分化，都是多细胞个体

B.

苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化

C.

蕨类植物有根茎叶分化，且根茎叶中有输导组织

D.

裸子植物和被子植物能产生种子，种子中都有胚【答案】A【解析】A．藻类植物有单细胞的如衣藻，有多细胞的如海带、紫菜，结构简单，无根、茎、叶的分化，A符合题意。B．苔藓植物没有真正的根，只有假根，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，B不符合题意。C．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，C不符合题意。D．裸子植物和被子植物能产生种子，各种种子形状不同，大小不同，但种子的结构都包括种皮和胚两部分，D不符合题意。5.下列关于人体血液和输血的叙述，错误的是（）A.

如果红细胞少或血红蛋白少，会出现贫血

B.

白细胞能吞噬病菌，属于人体第一道防线

C.

血小板减少的病人，只需输入血小板，不需输入全血

D.

健康的成年人每次献血200-300毫升不会影响健康【答案】B【解析】A．红细胞含血红蛋白，有运输氧的功能，如果人体红细胞少或血红蛋白少，则身体运输氧的能力低，身体各部氧供应不足，就会出现头晕眼花等贫血的症状，A不符合题意。B．人体有三道防线：第一道防线：皮肤和黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线：免疫细胞和免疫器官。白细胞能吞噬病菌，属于第二道防线，也在第三道防线中发挥作用，B符合题意。C．血小板减少的病人，只需输入血小板，不需输入全血，这叫做成分输血，C不符合题意。D．健康的成年人每次献血200-300毫升不会影响健康，是因为失去的血浆和血细胞在短时间内能得到补充，D不符合题意。6.下列关于动物行为的说法，正确的是（）A.

先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖

B.

学习行为一旦形成就不会改变

C.

先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型

D.

学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境【答案】A【解析】A.先天性行为是动物生来就有的本能行为，是由体内的遗传物质决定，使动物适应基本环境，得以生存和繁衍，A符合题意。B.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，B不符合题意。C.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，先天性行为是学习行为的基础，C不符合题意。D.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，学习行为能使动物适应更为复杂的环境，D不符合题意。7.用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如表所示（单位：微克/100毫升血液），据表分析错误的是（）

激素名称

甲

乙

丙

甲状腺激素

3

3.1

0.08

生长激素

6

0.05

6.05A.

甲在实验中起对照作用

B.

乙切除的是垂体

C.

丙切除的是甲状腺

D.

手术后丙狗发育正常【答案】D【解析】通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组，乙、丙是实验组。乙组的小狗生长激素含量过低，因此乙组小狗切除的是垂体。丙组的小狗甲状腺激素过少，因此丙组小狗切除的是甲状腺。甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此丙组的小狗小狗会发育迟缓，生长停滞。生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，因此丙组的小狗会生长缓慢，身体矮小。8.观察下面四幅图，其所运用的生物技术对应正确的是（）A.

①组织培养②克隆技术③转基因技术④诱变育种

B.

①无土栽培②克隆技术③转基因技术④诱变育种

C.

①组织培养②转基因技术③诱变育种④人工选择育种

D.

①无土栽培②克隆技术③杂交育种④诱变育种【答案】A【解析】①繁殖植物幼苗，是利用的组织培养。植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体。例如：快速繁殖无病毒兰花就属于植物组织培养技术。②克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物，它是一种无性繁殖技术。多莉羊的诞生，是克隆技术。③基因控制性状，美国科学家培育出“超级鼠”必须改变鼠的基因，把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。④通过卫星搭载培育出的太空椒，它的品质和产量大大提高，其根本原因是：太空椒是在太空条件下，引起遗传物质发生改变而培育成的新品种，育种原理是诱变育种。所以，题图涉及到的生物技术是：①组织培养②克隆技术③转基因技术④诱变育种，故答案为：A。9.下列关于生命起源和进化的叙述正确的是(

)A.

米勒实验能够证明有机小分子物质形成有机大分子物质

B.

长颈鹿经常吃高处的树叶，因而颈变得很长

C.

人类是由类人猿进化来的

D.

制造工具和学会用火是人类区别其他动物的重要特点【答案】D【解析】A．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A不符合题意。B．根据分析可知：长颈鹿群体中本身就有颈长和颈短的变异，不是因为吃高处的树叶而产生的，B不符合题意。C．许多化石证据表明，人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类不是由类人猿进化来的，C不符合题意。D．制造工具从事生产劳动获取自己所必需的物质生活资源以及使用火，是人类其他动物的重要特点，D符合题意。10.学习生物学可以让我们学会更健康的生活。下列叙述正确的是（）A.

艾滋病的病原体是艾滋病患者和携带艾滋病毒的人

B.

肺结核、流行性感冒和白化病都是传染病人

C.

小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出，可指压伤口的近心端止血

D.

苯丙酮尿症是由遗传物质异常引起的一种疾病【答案】D【解析】A、艾滋病的病原体是艾滋病病毒，艾滋病患者和携带艾滋病毒的人属于传染源，不符合题意。B、肺结核、流行性感冒具有传染性和流行性的特点，属于传染病，白化病属于遗传病，不符合题意。C、小刚上肢受伤，血液呈暗红色并缓慢而连续地从伤口流出，这是静脉出血，可指压伤口的远心端止血，不符合题意。D、苯丙酮尿症是由遗传物质异常引起的一种疾病，是遗传病，符合题意。11.下列有关生物分类和生物多样性的叙述，不正确的是（）A.

在生物分类中，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切

B.

被子植物的花、果实、种子往往作为分类的重要依据

C.

保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性最为有效的措施

D.

生物种类的多样性实质上是基因的多样性【答案】C【解析】A．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位，同种的生物亲缘关系最近，A不符合题意。B．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B不符合题意。C．保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，而建立自然保护区是最有效的措施，C符合题意。D．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种类的多样性，其实质是基因的多样性，D不符合题意。12.日常生活中，我们应该树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念。下列行为中，不利于保护生态环境的是（）①不燃放烟花爆竹；②常用一次性筷子③不随意丢弃废旧电池；④乱采摘食用野菜⑤效外游玩，践踏草地；⑥垃圾分类⑦购物时多用塑料袋；⑧房前屋后养花栽树A.

①③⑤⑦

B.

①③⑥⑧

C.

②④⑤⑦

D.

②④⑥⑧【答案】B【解析】①不燃放烟花爆竹，能减少空气污染，①正确；

②常用一次性筷子，浪费资源，产生垃圾，②错误；

③随意丢弃废电池的危害会污染土壤和水体，故不应该随意丢弃废旧电池，③正确；

④野菜可能有毒，故不应乱采摘食用野菜，④错误；

⑤效外游玩，践踏草地，是错误的做法，⑤错误；

⑥垃圾分类，有利于垃圾的分类处理和资源回收，⑥正确；

⑦购物时多用塑料袋，会造成“白色污染”，⑦错误；

⑧房前屋后养花栽树，有利于生态环境保护，⑧正确。所以，①③⑥⑧正确。第=2\*ROMANII卷（非选择题共18分）二、本题共6小题，每空0.5分，共18分。13.《湿地保护管理规定》的出台修订，对加大湿地监督管理力度，维护全国生态系统动态平衡具有重要意义。甲、乙、丙、丁是某湿地生态系统中构成一条食物链的四种生物，根据它们占据能量的多少绘制了能量金字塔，如图所示，请分析回答：（1）组成湿地生态系统的生物成分除了图中的成分外，还包括________。（2）根据生态系统中能量流动特点，写出由甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链：________。（3）湿地生态系统中，生物体内有机物中的碳最终以________的形式返回到大气中。（4）动物可通过________等方式传递信息，有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。正是物质流、能量流和信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体。（5）放眼全国，湿地保护工作取得了显著成效。植被更加茂盛吸引了更多种类的生物在湿地繁衍生息。由此可见，保护________是保护生物多样性的根本措施。【答案】（1）分解者

（2）甲→乙→丙→丁

（3）二氧化碳（CO2）

（4）群体信息交流

（5）生物的栖息环境，生态系统的多样性【解析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。题干的能量金字塔中，甲是生产者、乙丙丁是消费者，所以图中还缺少的另一生物成分是分解者。（2）在生态系统中，能量沿着食物链传递的过程中是逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，故由甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链为：甲→乙→丙→丁。（3）生物体内的含碳有机物通过呼吸作用，分解为二氧化碳和水，并释放能量。因此生物体内有机物中的碳最终以二氧化碳的形式返回到无机环境。（4）动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。群体的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。（5）《湿地保护管理规定》的出台修订，对加大湿地监督管理力度，维护全国生态系统动态平衡具有重要意义。保护湿地，其实就是保护生物的栖息环境，生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。14.某生物兴趣小组利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如下图所示的实验。图一示实验装置，图二示二氧化碳浓度变化，图三示植物叶片的生理活动。请分析回答下列问题：

（1）图一实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯后，观察到的现象是：装置A中澄清石灰水________（选填“变混浊”或“不变”）。若将两个塑料袋中的叶片摘下进行脱色、漂洗再滴加碘液检测，会变蓝的是________（选填“透明”或“黑色”）塑料袋中的叶片。（2）实验过程中塑料袋内壁出现水珠，主要是植物体通过叶片上的________（填结构名称）散失的。该结构是通过________（填结构名称）来控制开闭。这个过程叫做________。（3）图二中6～18点曲线变化的原因是：图三所示的C________的强度大于________的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有________种。【答案】（1）变浑浊；透明

（2）气孔；保卫细胞；蒸腾作用

（3）光合作用；呼吸作用；三【解析】（1）光是植物进行光合作用的必要条件。图一实验中，A装置是黑色塑料袋，叶片不见光，不能进行光合作用，但可进行呼吸作用，产生大量二氧化碳，二氧化碳通入烧杯后，使澄清石灰水变浑浊；B装置是透明塑料袋，叶片能够进行光合作用，吸收二氧化碳，B装置不变浑浊。所以，装置A（黑色塑料袋）中澄清石灰水变浑浊。若将两个塑料袋中的叶片摘下进行脱色、漂洗再滴加碘液检测，会变蓝的是能够进行光合作用制造有机物的透明塑料袋中的叶片。（2）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。所以，实验过程中塑料袋内壁出现水珠，主要是植物体通过叶片上的气孔散失的。该结构是通过保卫细胞来控制开闭。这个过程叫做蒸腾作用。（3）光合作用的实质是植物利用光能，制造有机物，吸收二氧化碳，并释放氧气；呼吸作用是吸收氧气，分解有机物，释放二氧化碳。在曲线图中：当二氧化碳浓度上升时，表示植物释放出二氧化碳，此时植物光合作用强度小于呼吸作用强度，植物分解有机物。当二氧化碳浓度下降时，表示植物吸收二氧化碳，此时植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物积累有机物。所以，图二中6～18点曲线变化的原因是：图三所示的C光合作用的强度大于呼吸作用的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有三种：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。15.下面是大豆种子及大豆不同生长时期的结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图乙中f是由图甲中的[________]________发育来的。（2）图乙中大豆植株生长需要的水和无机盐，通过输导组织中的________运输到各个器官。（3）图丙⑥中的花粉落到①的过程称为________。（4）图甲中由a、b、c、d组成的结构是由图丙④中的________发育来的。（5）大豆从种子萌发到长成图乙的过程中，体内有机物含量变化的情况是________。【答案】（1）a；胚芽

（2）导管

（3）传粉

（4）受精卵

（5）先减少，后增加【解析】（1）种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故图乙中f叶是由图甲中的[a]胚芽发育来的。（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。所以，图乙中大豆植株生长需要的水和无机盐，通过输导组织中的导管运输到各个器官。（3）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。故图丙⑥花药中的花粉落到①柱头上的过程称为传粉。（4）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，图甲中由a、b、c、d组成的结构是胚，由图丙④胚珠中的受精卵发育来的。（5）种子萌发过程中有机物的量的变化是：种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，因此有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以，大豆从种子萌发到长成图乙的过程中，体内有机物含量变化的情况是先减少，后增加。16.

“朋友圈”一条名为“45度让路法”的视频火了起来，让人感到暖心且难以忘怀。它以动画形式讲解了私家车在遇到马路堵车时如何快捷、安全地让行身后的急救车。前方车辆听到急救车的警笛声后，分别迅速向左右侧前方45度打方向，为急救车让出了一条狭窄的“生命通道”，急救车得以顺利通过（如图所示）。为医生救治病人提供了宝贵的时间。请根据下面“甲~戊”的图示及所学知识回答问题。（[________]内填写序号答案，________填写文字答案）（1）听到急救车警笛声的私家车车主马上转动方向盘，使车头朝向侧前方45度，参与该行为的高级中枢位于图乙中的[________]。（2）私家车车主看到急救车从眼前顺利开走，该过程图甲中[①]的曲度发生的变化是________。（3）若病人因脑部出血导致呼吸和心跳骤停，可能是凝血块压迫了图乙中的[________]。（4）医生给严重肺病患者使用氧气袋，帮助病人呼吸。当膈肌处于________状态时，完成图丙中的b过程。（5）医生给某病人服用适量的维生素C，因为维生素C不但能够促进伤口愈合，还能增强人体免疫力。维生素C吸收的部位是图丁中的________（填图中标号）。（6）人体的某些器官患病时，常会使心跳发生快慢、强弱的变化。一次的心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。图戊表示的状态是________。【答案】（1）③

（2）由大变小

（3）⑤

（4）舒张

（5）⑧和⑨

（6）心室收缩，心房舒张

【解析】（1）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。故听到急救车警笛声的私家车车主马上转动方向盘，使车头朝向侧前方45度，这在动物行为分类上属于学习行为。学习行为的建立，需要条件反射的形成，条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。故参与该行为的高级中枢位于图乙中的[③]大脑（皮层）。（2）人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，正好相反。故私家车车主看到救护车从眼前开走，在该过程中甲图[①]晶状体的变化是：晶状体的曲度由大变小。（3）脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。所以，若病人因脑部出血导致呼吸和心跳骤停，可能是凝血块压迫了图乙中的[⑤]脑干。（4）呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。所以，当膈肌处于舒张状态时，完成图丙中的b呼气过程。（5）口腔虽能初步消化淀粉，但没有吸收能力；咽、食道、肛门即没有消化能力也没有吸收能力；胃能够初步消化蛋白质，也能吸收部分水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官；大肠没有消化能力，但能够吸收部分水、无机盐、维生素。所以，维生素C吸收的部位是图丁中的：⑧和⑨。（6）心脏工作原理：左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室，此时，房室瓣打开，动脉瓣关闭；左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和肺动脉，此时，房室瓣关闭，动脉瓣打开；全心舒张，血液经静脉被吸进心房，此时，房室瓣打开