2025年苏教新版四年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版四年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面词语中，与“声音”无关的词语是（）A.悄无声息B.窃窃私语C.若隐若现D.低声细语2、“窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。”为什么说“这一天简直像一个节日”？下列理解正确的一项是（）A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。B.孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。C.小姑娘受到豌豆顽强的生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像个节日”。D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。3、下面句子中标点符号使用有误的一项是()A.我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。B.科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。C.老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”D.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。4、我们从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物，应站在客观立场上，多角度观察，多方面调查了解，才能对它有全面的、符合实际的认识。C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要勇敢大胆，并亲身体验尝试。5、下列选项中加点字的读音有错误的一项是（）A.女娲（wā）B.轰隆隆（lóng）C.挣扎（zhá）D.冶炼（yě）6、下列关于《爬天都峰》一文的分析错误的一项是（）A.当“我”看到天都峰时，“我”不确定自己能不能爬上去。B.一个白发苍苍的老爷爷也来爬山，我们相约一起爬山。C.爬山的过程中，“我”太累了，爬山也没积极性。D.爬到峰顶后，“我”和老爷爷互相表示感谢。7、下列字音字形完全正确的一组词语是（）A.崛起（jué）沈阳（sěn）抱负不辛B.示范（fàn）淮阳（wéi）忘怀赞叹C.魏国（wèi）训斥（chì）哭诉响亮D.门楣（mèi）肇事（zhào）指望正当8、选择正确的解释。

迫:①逼,威胁②接近,靠近③紧，急A.时间紧迫，容不得你犹豫了。（②）B.敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（③）C.卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（①）9、下列句子中，意思与其他三句不同的一项是()A.同学之间怎能不互相关心呢？B.同学之间不应该互相关心。C.同学之间难道不应该互相关心吗？D.同学之间应该互相关心。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、写出反义词。

训斥—____偶尔—____冷飕飕—____11、补充词语。

波澜壮____一丝不____狼吞虎____狼吞虎________12、查字典。

“啼”按部首查字法应查____部，再查____画，读____。13、多音字组词。

绿lǜ____lù____处chǔ____chù____14、看拼音；写汉字。

tīqiúshǒuqiāngshāoshuǐ

____________

guǐzixíguàndǎgǔn

____________15、加偏旁；变新字。

劳——________每——________易——________16、把下列词语补充完整。

____不____干______形____各____

欣喜_____茹____饮____

________斑斓__________翱翔。

________之笔天之________评卷人得分三、连线题(共9题，共18分)17、下列词语用线连接起来。

改善____A；方法。

改进____B；章程。

修改____C；制度。

改革____D、生活18、读课文《说勤奋》连线。

司马光____①（起步晚基础差）④刻苦自修⑦生物学家。

童第周____②（天资聪明）⑤急起直追⑧数学家。

华罗庚____③（家贫辍学）⑥警枕⑨史学家19、词语搭配。

茂密的____严寒的____艰苦的____（考察冰雪森林）20、下列词语用线连接起来。

心情____A；繁重。

任务____B；笨重。

身体____C；隆重。

场面____D、沉重21、根据字义连线。

训：教导；训诫____a、校____

教导或训诫的话____b、军____

训练____c、教____22、连线。

徐悲鸿____A；明代a、绘画。

李时珍____B、现代b；《本草纲目》

哥伦布____C；近代c、数学。

华罗庚____D、16世纪d、发现新大陆23、连线。

雄伟壮丽的____A；青松。

装点____B；墓碑。

高大挺拔的____C；人民大会堂。

题写____D；家园。

翩翩起舞的____E；人群。

举行____F、典礼24、连线。

鲜花____A；呼啸。

树叶____B；凋谢。

冰雪____C；飘落。

北风____D、覆盖25、连线；

①立场不稳，见风使舵的人。____a铁公鸡。

②笑脸相迎，两面三刀的人。____b替罪羊。

③一毛不拔，吝惜钱财的人。____c笑面虎。

④代人受过，替人挨揍的人。____d变色龙评卷人得分四、默写(共4题，共28分)26、默写诗《江南春》

千里莺啼绿映红，____。

南朝四百八十寺，____。27、默写《江畔独步寻花》这首古诗。

黄四娘家花满蹊，____28、填一填。

①机不可失，____。②人往高处走，____。③三百六十行，____。29、填一填。

①斑马的脑袋，____。

②君子一言，____。

③见人说人话，____。评卷人得分五、综合题(共3题，共12分)30、阅读短文。

听说过大海开花吗？没有月亮的夜晚；轮船在漆黑的海洋上航行，船上的人有时会发现大海上闪烁着亮光。这亮光时明时暗，绚丽明亮。人们称这种现象叫“大海开花”或“海火”，科学上叫做“海发光”。

大海开花可美呢！海面上光芒四射；闪闪烁烁；海水中，游鱼罩上了神奇的光环，十分动人。

是谁把黑暗的大海照亮？是谁向大海撒下美丽的光环？是海洋里的千百万“小公主”——浮游生物带来的美景。

大海开花可以供人欣赏,对渔业生产和海上航行也有很多帮助呢！(1)、大海开花是指什么？(2)、产生这一现象的原因是？31、选词填空。

不是而是即使也能。

有了就能无论也(1)、飞机上装上雷达，____天空多么黑，它____能安全飞行。(2)、飞机上____雷达，夜间飞行____保证安全。(3)、飞机在夜里安全飞行，____靠飞行员眼睛，____靠雷达导航。(4)、飞机上装上雷达，____在漆黑的夜里，它____安全飞行。32、联系课文《徐悲鸿励志学画》内容，说说下列句子的意思(1)、功夫不负有心人。(2)、有眼不识泰山。评卷人得分六、写作题(共1题，共7分)33、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】本题考查学生对词语的理解。【解析】A悄无声息：形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。B窃窃私语：暗地里小声说话。C若隐若现：意思是隐隐约约，看不清楚，很难分清。不形容声音。D低声细语：形容小声说话。所以选C。2、C【分析】本题考查了对课文句子理解。【解析】句子出自课文《一个豆荚里的五粒豆》，联系课文内容理解，从“小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。”可知，小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活。母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。故选C。3、B【分析】本题考查学生运用标点符号的能力。【解析】B结合两个“一次”可知；这都是“实验”的范畴，所以“实验”后应用冒号。

分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。两个“一次”虽然存在并列关系，但是它们之间属于单句，运用逗号即可。所以选B。4、B【分析】本题考查的是对诗歌内容的分析和理解。【解析】结合诗歌的内容进行分析，《题西林壁》不单单是诗人歌咏庐山的奇景伟观，同时也是苏轼以哲人的眼光从中得出的真理性的认识。由于这种认识是深刻的，是符合客观规律的，所以诗中除了有谷峰的奇秀形象给人以美感之外，又有深永的哲理启人心智。所以得到的启发是要多个角度思考问题，才能有全面的认识。应该选择B项。5、B【分析】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。【解析】B项读音有误。轰隆隆：hōnglōnglōng，象声词。形容雷声、炮声、爆炸声、机器声等。6、C【分析】本题考查学生对课文内容的理解，要求我们掌握所学课文。【解析】课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，当“我”看到天都峰时，“我”不确定自己能不能爬上去，路遇一位素不相识的白发苍苍老大爷，“我们”约一起爬山互相鼓励，积极往上爬，克服了山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰，爬到峰顶后，“我”和老爷爷互相表示感谢的故事。由此可知，ABD三项说法均正确，C选项中“爬山也没积极性”说法错误。7、C【分析】本题考查学生对字音的掌握。要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。【解析】A“沈阳”读音错误，应是“沈（shěn）阳”；“不辛”书写错误，应是“不幸”。B“淮阳”读音错误，应是“淮（huái）阳”。C字音字形均正确。D“门楣”读音错误，应是“门楣（méi）”。8、A【解析】B迫使指用某种强迫的力量或行动促使。应选①；C饥寒交迫指衣食无着，又饿又冷。形容生活极端贫困。应选③9、B【分析】本题考查对句子的理解和辨析。【解析】A选项，“同学之间怎能不互相关心呢？”表达的意思是：同学之间要互相关心。B选项，“同学之间不应该互相关心。”表达的意思是：同学之间不互相关心。C选项，“同学之间难道不应该互相关心吗？”表达的意思是：同学之间应该互相关心。D选项，“同学之间应该互相关心。”表达的意思：同学之间要互相关心。故答案为：B。二、填空题(共7题，共14分)10、赞扬经常暖烘烘【分析】【分析】训斥：训；教训。斥，斥责。就是用严厉的话语教训斥责一个人。偶尔：(副)间或有时候(表示情况不是经常出现)。冷飕飕：就是刺骨的寒。

【点评】词义：反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。11、阔苟咽【分析】【分析】波澜壮阔：比喻声势雄壮或规模巨大。一丝不苟：苟：苟且；马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。

【点评】考查学生对成语的掌握，应理解成语的意思。12、口9tí【分析】【分析】“啼”按部首查字法应查口部；再查9画，读tí

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢?这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。13、绿色绿林相处好处【分析】【分析】绿lǜ蓝和黄混合成的颜色；一般草和树叶呈现这种颜色：绿色。lù专用于某些名词：绿林。处chǔ居住：穴居野处。chù地方：处处。处所。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。14、踢球手枪烧水鬼子习惯打滚【分析】【分析】学生容易把“手枪”的“枪”写成“抢”；这两个字字形相似，我们需注意区分偏旁。抢指的是抢劫；反抢。还有部分学生容易把“烧水”的“烧”字写成“浇”，我们需注意区分偏旁，带三点水的表示的是浇水、浇花。还有就是“打滚”的“滚”字笔画较多，很多学生容易写错。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。15、捞捞鱼霉发霉锡锡纸【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这三个要加偏旁的字都是独立的一部分，我们可以利用这个字的字义去加偏旁。例如：“劳”可以变成捞：捕捞；还可以变成唠：唠嗑。“每”可以变成梅：梅花。“易”变成“蜴”：蜥蜴。

【点评】主要测试学生对用加偏旁的方法记忆生字，掌握字的字义组词，巩固生字。16、略

【解析】毫；相；态；异；若；狂；毛；血；五；彩；凌；空；点；睛；骄；子三、连线题(共9题，共18分)17、DABC【分析】【分析】改善改变原有情况使好一些。短语：改善生活；改善劳动条件。改进：改变原有状况，使得到提高。修改：xiūgǎi是指改动；删节或增添、改正、纠正修改有错误的文本，主要是为了达到提高文章质量的目的，包括删、增、理、换四种方法。改革：把事物中旧的不合理的部分改成新的、能适应客观情况的。

【点评】这个题是考察学生对词语搭配的掌握情况，这样的题必须要连一连看看是否合适。18、②⑥⑨①⑤⑦③④⑧【分析】【分析】这是考察学生对课外知识的积累情况；前两个是课文里的人物：司马光，他是北宋著名的史学家。小时候，每当老师讲完课，哥哥；弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。以大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。我国著名的生物学家童第周，到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他毫不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。根据内容我们就可以把华罗庚的做上了。

【点评】这几个人物我们只要读熟课文内容就可以连上，虽然华罗庚课文里没有，但是我们根据那两个就可以连上了。19、森林冰雪考察【分析】【分析】茂密的森林；严寒的冰雪，艰苦的考查。做题时一定要准确把握词语的基本内容，才能进行合理的搭配。

【点评】搭配词语时，一要理清思路，熟记课文中的词句，从文中找答案，二要抓语言标志。平时在阅读中要注意典型词语与词语之间的关系。20、DABC【分析】【分析】繁重fánzhòng指工作、任务等多而重。笨重bènzhòng庞大沉重；不灵巧；繁重而费力。隆重，指盛大庄重，以盛大；庄严和特别注意形式为特征的。沉重：，一般指沉静庄重或分量重。

【点评】这个题考察了学生对同一个字在不同词语中的意思的掌握情况，这样的题必须要弄明白意思才行。21、cab【分析】【分析】训xùn教导，教诲：训诫。训蒙（教育儿童）。训迪（教诲开导）。教（jiào）训。培训。可以作为法则的话：家训。典式，法则：不足为训。校训xiàoxùn综合体现学校办学宗旨；学风的词语,对学生有指导意义。军训拼音jūnxùn对非正式军人所进行的军事训练。教训jiàoxun教育训戒；从错误或失败中取得的认识。

【点评】这个题必须要看清楚“训”的每条意思，这样才能更好的做出选择。22、BaAbDdCc【分析】【分析】这个题考察了学生对文化常识的掌握情况；徐悲鸿江苏宜兴人，原名寿康。中国现代美术事业的奠基者之一，杰出的画家和美术教育家。在我国古代丰富的医药学遗产中，有许多著名的科学著作，其中的《本草纲目》就是一部闻名世界的药物学巨著。这部巨著的作者就是明代卓越的医药学家李时珍。克里斯托弗·哥伦布（约1451~1506）意大利航海家。虽然他最后没有找到去印度和中国的路线，但他却发现了美洲大陆，华罗庚中国现代数学家。

【点评】这个题考察了学生对文化常识的掌握情况，主要是靠学生课下的积累，平时要多读书才行。23、CDABEF【分析】【分析】选择合适的词语就是词语搭配；搭配词语练习的是词语与词语之间的合理搭配。这种搭配词语的练习主要有二种。第一种是形容词和名词；形容词和动词的搭配；第二种是动词和名词的搭配。第一种有两点：一是名词的前面一定是的；动词前面一定是地。二是词语搭配一定要合理。

【点评】这样的题一定要看清楚它的选项，比单纯的填空要简单的多，拿不准的我们可以最后做。24、BCDA【分析】【分析】这些都是词语搭配；词语搭配就是前一个词语和后一个词语前后搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。词语的习惯搭配不同。在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。进行词语搭配时应该注意：(1)要理解词义，认真辨析。理解了词的含义，认真辨别词和词之间的关系，搭配后的词语才能合情合理；恰当准确。(2)词语搭配要合乎日常生活习惯。比如“鲜花”要么就是盛开，要么就是“凋谢”，就是写它生长的形式。

【点评】这样的题其实很简单，只要搭配好，读起来通顺就可以了。25、dcab【分析】【分析】这个题是以物喻人；铁公鸡tiěgōngjī比喻极其吝啬的人，一毛不拔。替罪羊tìzuìyáng古代犹太教祭礼是替人承担罪过的羊。比喻代人受过。笑面虎xiàomiànhǔ比喻外表善良，心地凶狠的人。变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人。

【点评】这样的题如果弄明白词语的含义就能很好地做出判断。四、默写(共4题，共28分)26、水村山郭酒旗风多少楼台烟雨中【分析】【分析】千里莺啼绿映红；水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【点评】默写需要熟练背诵诗文，在背诵的基础上达到默写。27、千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。【分析】【分析】邻居黄四娘的家；一路开着花，千朵花万朵花，缀满枝头向下压。留恋鲜花的彩蝶，时时舞翩跹；自由自在的黄莺，在嘹嘹呖呖地鸣啭。

【点评】本题考查学生的背诵和默写能力。28、时不再来水往低处流行行出状元【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。人往高处走，水往低。

处流：“人往高处走；水往低处流”是一句俗语，前一句“人往高处走”是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要优于同类人并不断提升自己的。

“水往低处流”是一种自然客观规律。在重力的作用下；水会自然往下流的。这是一句励志的话，是说人要是不努力；不奋斗就会像水一样只能往下流了。

三百六十行，行行出状元：比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。29、头头是道驷马难追见鬼说鬼话【分析】【分析】君子一言驷马难追：一句话说出了口；就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要说话算数。

【点评】本题是要主要考查了学生对歇后语、谚语的掌握，学生平时应注意积累。五、综合题(共3题，共12分)30、略

【分析】【分析】大海上闪烁着亮光；亮光时明时暗，绚丽异常。产生这一现象的原因是海洋里的千百万浮游生物带来的美景。

【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握，认真