2025年牛津上海版高二生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版高二生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】过度失水时，能够释放抗利尿激素从而促进水分子重吸收的腺体是A.肾上腺B.下丘脑C.甲状腺D.垂体2、【题文】有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是A.用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同B.实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等C.在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组D.在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照3、以下对相关现象解释合理的是（）A.植物群落的垂直分层现象主要由温度引起，故农业生产上需合理搭配所种植的农作物B.农田中单独种植玉米时，因种群存在垂直分层现象，所以要合量密植C.用残渣来培育食用菌和蛆蛹，再用蛆蛹粪便作有机肥还田，实现了能量循环再生D.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，实现了能量多级利用，并增加了经济效益4、在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中（尖端以下）生长素含量的相对浓度（如图所示）；测定结果可以说明（）

A.光照抑制生长素的合成B.光照促使生长素向下运输C.单侧光照引起生长素向背光侧运输D.光照可破坏已合成的生长素5、下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是（）A.番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B.纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色C.蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应D.甲基绿、吡罗红两种染色剂可分别使DNA和RNA呈现绿色和红色6、在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（）

A.花色基因的碱基组成B.花色基因的DNA序列C.细胞的DAN含量D.细胞的RNA含量7、【题文】下面左图为燕麦胚芽鞘所作的处理,那么一段时间后,右图①②③在图示情况下,其生长状况依次是()

A.向右弯曲向右弯曲向右弯曲B.向右弯曲向右弯曲向左弯曲C.向左弯曲直立生长向右弯曲D.向右弯曲直立生长向左弯曲8、取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如图所示的实验：将电流表的两个微型电极a、d分别置于神经纤维膜外（ab=bd），在b点给一个强刺激；电流表的指针从中间偏向两侧的次数和方向分别为（）

A.一次，向左偏B.一次，向右偏C.两次，第一次向左偏，第二次向右偏D.两次，第一次向右偏，第二次向左偏评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、下列有关人和动物生命活动调节的叙述，正确的是A.垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温相对稳定C.细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素增多→尿量减少D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反10、图为某植物光照强度与CO2吸收关系图，下列说法正确的是（）A.点①在纵坐标的数值等于此时的呼吸速率B.从点①到点②，呼吸速率逐渐下降C.点②呼吸释放的CO2与光合作用吸收的CO2量相等D.从点②到点③，光照强度是光合作用的限制因子11、下列关于群落的叙述正确的是（）A.植物群落垂直分层现象与光照有关B.动物群落水平分布一般都是均匀的C.动物群落垂直分层现象与植物无关D.植物群落水平分布现象与地形有关12、下列各项中，属于脂质的是（）A.维生素DB.生长激素C.性激素D.脂肪酶13、如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1表示叶肉细胞的光合作用过程；图2表示在某光强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况．有关说法正确的是（）

A.由图1可知，甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATPB.要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照C.光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，该O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜D.图2中在D点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是光强度，C点与D点相比，叶绿体中[H]的含量较高14、某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线（如图所示）．以下叙述中错误的是（）A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定B.从第10年起野兔种群数量开始下降C.第15年野兔的数量还未达到最少D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为015、列关于双链DNA分子结构与功能的叙述，正确的是（）A.DNA分子中G-C碱基对含量较高时，其结构稳定性相对较大B.DNA分子脱氧核苷酸序列的多样性是DNA多样性的主要原因C.不同生物的DNA中不同，说明DNA分子具有特异性D.若一单链中的=n，则其互补链中的该比值为n16、在一对相对性状的杂交实验中，纯合的紫花豌豆和白花豌豆杂交，得到F1全部都是紫花，F1自交，得F2，出现性状分离，性状分离比是（）A.1：1B.3：1C.1：1：1：1D.9：3：3：117、关于如图的说法不正确的是（）

A.a液、b液和c液共同构成了人体内环境的主体B.胰腺细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过b液运输到作用部位C.流经胰腺组织细胞的血液中O2浓度下降，CO2浓度升高D.b液周围的管壁破损或其含有的蛋白质减少均会造成a液减少评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)18、子弹蚁主要分布在亚马逊地区的雨林中，它们会分泌一种毒素，常以小型蛙类为食，子弹蚁的克星是体型很小的驼背蝇，驼背蝇将卵产在子弹蚁体表，幼虫则以它为食．图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率，图乙表示雨林生态系统的组成成分，图丙表示的是图乙的能量流动情况，据此回答下列有关问题：。同化总量（1012）储存能量（1012）呼吸消耗（1012）A900200700B1002575C15213D18612（1）甲图表明雨林中的子弹蚁种群属于____增长模型，图中的____时期子弹蚁的种群数量达到环境容纳量．

（2）子弹蚁与小型蛙类的关系为____，有人写出了一条食物链“小型蛙类→子弹蚁→驼背蝇”，指出其中的错误____

（3）热带雨林中有迷你的、小的、中等的还有大型的蚂蚁，它们的形态多样性是____的结果．

（4）若探路的蚂蚁发现了食物，会留下一条气味组成的路径，然后去召集同伴．该现象体现了生态系统的____功能．

（5）图乙中代表分解者的是____（填字母）；分析图丙，流入该生态系统的总能量为____千焦，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为____．

19、如图所示，在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基．四个试管内都有产物生成；请回答：

（1）a、d两试管内的产物是相同的，但a试管内模拟的是____过程；d试管内模拟的是____过程．

（2）b、c两试管内的产物都是____，但b试管内模拟的是____过程；c试管内模拟的是____过程；b试管的产物中最多含有____个碱基，有____个密码子．

（3）d试管中加入的酶比a试管加入的酶多了____．

20、为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验．请回答下列问题：

（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是____（填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输____（填“是”或“不是”）极性运输．若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是____．

（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输____（填“是”或“不是”）极性运输．

（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证．黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有____．21、一种病毒含有______（填“1种”或“2种”）核酸．22、如图为患甲病（显性基因A，隐性基因a）和乙病（显性基因B，隐性基因b）两种遗传病的系谱；请据图回答。

（1）甲病的遗传方式是______遗传。

（2）若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史；则：

①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分别是______；______。

②若Ⅲ9与Ⅲ12近亲结婚，子女中患病的可能性是______。23、种子的萌发需要适宜的水分、温度和氧气等条件。（1）水分在种子萌发过程中的主要作用有_______________等。（2）不同温度条件下，致使种子的_______________不同，其萌发的速率也不同。（3）花生种子萌发时的耗氧量_______________（答“大于”或“小于”）等质量的水稻种子，原因是_______________。（4）如果萌发过程缺氧，将导致种子萌发过程受阻甚至死亡，原因是_______________。24、生物学实验中常用普通显微镜，试回答下列问题：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的()A．体积B．表面积C．像的面积D．长度或宽度(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞()A．2个B．4个C．16个D．32个(3)下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)，请据图回答：

①科学家依据________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是________(填标号)。②图中能进行光合作用的是________(填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是________。③提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞，原因是_______________。④B、E两类生物主要区别是：B类生物一般含_____，能进行光合作用，故其代谢类型是_____型。25、有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株．回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以____为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于____培养基．

（2）培养基配制好以后在接种前必须进行____，为了检测灭菌效果，应该____

（3）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即_____．

（4）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈越大说明该菌株的降解能力_____。26、成都郊区某乡镇过去以种植业为主；仅养殖少量家畜家禽，大量农作物秸秆除部分用作燃料外，大部分被丢弃．为了有效利用农作物秸秆，该乡镇去年开始发展生态农业，新建立了许多家畜家禽养殖场，建成了食用菌种植基地，还新建了几个大型沼气池，虽然农作物种植种类和面积没变，但经济效益大幅提高．请回答：

（1）太阳能输人生态系统的第一营养级后，是以____能的形式在生物群落中流动的，能量流动的渠道是____．能量在相邻两营养级间的传递效率大约是____．

（2）该乡镇发展生态农业时，主要增加了生态系统成分中____的种类和数量．调整结构后的生态系统，能够使能量更有效地被人们利用，原因是____

（3）部分家禽养殖户在增加营养的基础上延长光照时间，提高了家禽的产蛋率，该过程中光刺激传递的信息属于____信息．生态系统中，各种各样的信息在生物的____等方面起着重要作用．

（4）与森林生态系统相比较，农业生态系统的抵抗力稳定性更低，主要原因是____．评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)27、体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体．（判断对错）评卷人得分五、实验题(共1题，共8分)28、漆树种子中的油脂（不溶于水，易溶于脂溶性溶剂）可开发为食用油或转化为生物柴油。目前常用溶剂法萃取漆树种子油脂，其过程为:漆树种子→粉碎→加溶剂→水浴加热→溶剂不断回流提取→蒸发溶剂→收集油脂。回答下列问题：（1）在提取油脂时，最好应选用的一种原料是_______（填“自然晾干”或“新鲜”）的漆树种子，不宜选用另一种的原因是_______________。（2）粉碎漆树种子的目的是______________________。采用水浴加热的原因是__________________。（3）利用不同溶剂进行萃取时，对油脂的萃取得率和某些重要理化性质的影响不同，实验结果如下表。。萃取得率酸值过氧化值丙酮23.72%8.269.82石油醚26.35%7.965.73乙醚25.30%8.125.83注：萃取得率（%）=（M样品-M残渣）/M样品×100%;酸值高,说明油脂品质差;过氧化物是油脂变质过程中的中间产物,其含量常用过氧化值来表示。实验结果表明，_________作为萃取溶剂较为合理，理由是___________________。（4）萃取过程中，影响萃取的因素除漆树种子和溶剂外，还有___________________（写出两点即可）。萃取液的浓缩可直接使用_________装置。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】

试题分析：生长素类似物也具有两重性；用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目可能相同，A错误；该实验的自变量是生长素类似物的浓度，无关变量主要是枝条长度；生长素类似物处理的时间，应控制为等量，插枝生根的数目是因变量，B错误；在预实验中需要设置蒸馏水处理的对照组，C错误；在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照，D正确。

考点：本题考查“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D3、D【分析】【解答】解：A；植物群落的垂直分层现象主要由光照引起；A错误；

B；农田中种植的玉米属于种群；没有垂直分层现象，B错误；

C；能量在流动过程中在食物链中单向流动逐级递减的；不能循环往复，分解者食用菌和蛆蛹不属于食物链，C错误；

D；玉米的副产品玉米芯生产木糖醇；实现了物质和能量多级利用，D正确．

故选：D．

【分析】植物群落的垂直分层现象主要由光照引起；农田中种植的玉米属于种群，没有垂直分层现象；能量在流动过程中单向流动，逐级递减的；玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，实现了物质和能量多级利用．4、C【分析】【解答】解：A；分析甲、乙、丙、丁可知；光照的方向和是否具有光照，尖端产生的生长素总量几乎相等，说明光照不影响生长素的合成，A错误；

B；无光条件下；生长素仍然向下运输，光照不影响生长素的极性运输，B错误；

C；甲、乙图分析可知；单侧光照引起生长素在尖端由向光侧向背光侧转移，导致背光侧生长素含量高，C正确；

D；该实验不能证明光照破坏已合成的生长素；D错误．

故选：C．

【分析】本题是对植物向光性原因的探究实验，植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，向光侧生长素向背光侧转移，背光侧生长素含量多，长得快，因此植物向光弯曲生长．5、A【分析】解：A；番茄果汁有颜色；会造成颜色干扰，因此不能用于还原糖的检测，A错误；

B、分离色素时，用层析液，不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快，距点样处越远．距点样处的距离由远到近的色素依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b；颜色依次是：橙黄色；黄色、蓝绿色和黄绿色，B正确；

C；蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应；C正确；

D；甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同；甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色，因此混合染色可以显示DNA和RNA在细胞中的分布，D正确．

故选：A．

1；生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．

2；观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同；利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．

本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．【解析】【答案】A6、B【分析】【分析】本题考查基因突变和DNA的结构等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力，能构建一定的知识网络。【解答】A.基因突变不改变花色基因中的碱基组成；基因均含有A；T、C、G四种碱基，A错误；

B.基因突变是碱基对的替换；增添和缺失；其结果是产生新的等位基因，它们的差别在于碱基序列的不同，B正确；

C.基因突变不会改变细胞中DNA分子的含量；C错误；

D.细胞中的RNA含量与细胞蛋白质合成功能强弱有关；D错误。

故选B。【解析】B7、B【分析】【解析】胚芽鞘在单侧光照射下,生长素的分布在背光侧多一些,但单侧光不会影响生长素的垂直运输。这样经过处理的胚芽鞘尖端上方的琼脂块A中的生长素含量多于B。将这些琼脂块按右图放置时,便会出现B项结果。【解析】【答案】B8、C【分析】【分析】兴奋在神经纤维上传导是以电信号的形式进行的，而在神经元之间传递是以化学信号的形式进行的。根据题意和图示分析可知：在b点给一个强刺激，由于电信号和化学信号的传递速率不等，虽然ab=bd，但兴奋先传到a点，后传到d点，所以电流表的指针从中间先向右偏，后向左偏。故选C。二、多选题(共9题，共18分)9、BD【分析】A.垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液输送到全身各处，但特异性对甲状腺细胞起作用，A错误；B.冷刺激下哺乳动物体温调节中枢兴奋，通过增加产热和减少散热以保持体温相对稳定，B正确；C.细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素减少→尿量增多，C错误；D.神经纤维膜内的电流方向为兴奋传导的方向，所以神经纤维膜外的电流方向与兴奋传导的方向相反，D正确。​故选BD。

解答此题的关键是识记动物激素的作用特点和兴奋的传导；理解体温调节和水盐平衡调节的过程。【解析】BD10、ACD【分析】略【解析】ACD11、AD【分析】解：A；植物群落垂直分层现象与光照有关；A正确；

B；动物群落水平分布一般是不均匀的；B错误；

C；动物群落垂直分层现象与栖息空间和食物条件有关；故与植物有关，C错误；

D；植物群落水平分布现象与地形变化、土壤湿度、盐碱度差异、光照强度不同等有关；D正确。

故选：AD。

群落的结构类型：

。垂直结构水平结构现象分层现象镶嵌分布决定因素植物分层：阳光。

动物分层：栖息空间和食物条件地形变化、土壤湿度、盐碱度差异、光照强度不同、生物自身生长特点不同以及人与动物的影响．

本题考查了群落结构的相关知识，要求考生能够识记垂直结构和水平结构的现象和原因，并且能够区分植物和动物的决定因素，要求考生具有一定的识记能力和理解能力．【解析】AD12、AC【分析】解：A；维生素D为固醇类；属于脂质，A正确；

B；生长激素属于蛋白质；B错误；

C；性激素为固醇类；属于脂质，C正确；

D；脂肪酶的本质为蛋白质；不属于脂质，D错误．

故选：AC．

脂质的种类与作用：

脂肪：储能；维持体温；

磷脂：构成膜（细胞膜；液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分；

固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用；分为胆固醇；性激素和维生素D．

本题知识简单，考查脂质的种类，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．【解析】AC13、ABCD【分析】解：A；据图1分析；甲是二氧化碳，乙是[H]和ATP，A正确；

B；想使叶绿体内三碳化合物的含量快速下降；可以降低环境二氧化碳浓度，或者增加光强，生成较多的[H]，使三碳化合物还原加强，消耗更多三碳化合物，B正确；

C、光反应中水的光解产生的氧气是发生在叶绿体类囊体薄膜内，O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过类囊体膜；线粒体和叶绿体各两层膜；共5层膜，C正确；

D、据图2曲线分析，AD光合速率增长率一直大于0，即光合速率一直增长，故D点光合速率最大，达到二氧化碳饱和点，所以限制其光合速率的因素主要是光照强度，C点和D点相比，C点光合强度较小，叶绿体中的C5的含量较大；D正确．

故选：ABCD．

据图分析：图1表示光合作用的过程，其中甲是二氧化碳，乙是[H]和ATP，图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用增长率随CO2浓度变化的情况；D点表示二氧化碳饱和点．

本题以图示和曲线为信息载体考查对光合作用过程的理解，对曲线的分析，首先理解自变量的变化而导致因变量的变化的原因，再结合对光合作用的理解而进行审题和解题．【解析】ABCD14、ABC【分析】解：A；1-5年λ＞1；而且不变，种群数量持续增加，A错误；

B；10年到20年之间λ＜1；则种群数量越来越少，B错误；

C；15年到20年之间λ＜1；则种群数量越来越少，第20年野兔的数量还未达到最少，C错误；

D；20～30年之间λ=1；种群数量保持不变，种群增长率为0，D正确．

故选：ABC．

据图分析；1-10年λ＞1，种群数量持续增加；10-20年λ＜1，种群数量持续减少；20-30年λ=1，种群数量保持不变．

本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度不大．【解析】ABC15、ABC【分析】解：A；DNA分子中G-C碱基对之间3个氢键；A-T之间2个氢键，则GC碱基对含量较高时，其结构稳定性较大，A正确；

B；DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序；B正确；

C、不同生物的DNA中不同；说明DNA分子具有特异性，C正确；

D、若一单链中的=n，根据碱基互补配对原则，其互补链中该比值为D错误．

故选：ABC．

DNA分子是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成；外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架；内侧是碱基对（A-T；C-G）通过氢键连结．DNA分子遗传信息储存在四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序；根据碱基互补配对原则，整个DNA分子中A=T，C=G；细胞分化的实质是基因的选择性表达．

本题考查DNA分子的结构和特点、碱基互补配对原则等相关内容，有一定的综合性，突出理解、分析和推理能力的培养．【解析】ABC16、AB【分析】解：在一对相对性状的杂交实验中，纯合的紫花豌豆和白花豌豆杂交，得到F1全部都是紫花，说明紫花对白花显性．，F1为杂合体Rr；F1自交产生的F2的基因型为RR、Rr、rr，比例为1：2：1．由于RR与Rr的性状表现相同，所以F2的性状分离比为3：1．

故选：B．

孟德尔一对相对性状的遗传实验过程为：纯种高杆豌豆×纯种矮秆豌豆→F1代均表现为高杆F2有高杆，也有矮秆，且高杆：矮秆=3：1．为了验证假说正确与否，孟德尔设计了测交实验，即F1代×隐性个体杂交→子代高杆：矮秆=1：1，这证明F1代产生配子的分离比为1：1．

本题考查孟德尔一对相对性状遗传实验过程及现象，要求考生识记孟德尔一对相对性状遗传实验的过程及现象，明确F2代性状的分离比为3：1，再选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查．【解析】AB17、BD【分析】解：A、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，故a液、b液和c液共同构成了人体内环境的主体；A正确；

B；胰腺细胞分泌的消化酶进入消化道；不通过血液运输，B错误；

C、流经胰腺组织细胞时氧气被消耗，二氧化碳等代谢废物增加，故血液中O2浓度下降，CO2浓度升高；C正确；

D、b液周围的管壁破损或其含有的蛋白质减少均会造成血浆渗透压降低；使a液组织液增多，造成组织水肿，D错误．

故选：BD．

分析题图：图示为胰腺组织局部结构模式图，其中a液为组织液，是组织细胞直接生存的环境；b液为血浆；是血细胞直接生存的环境；c液为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．

本题考查内化境的组成等相关知识，要求考生识记内环境的组成，能准确判断图中各种液体的名称；还要求考生识记物质跨膜运输方式等相关知识，能运用所学的知识答题．【解析】BD三、填空题(共9题，共18分)18、S型t2捕食关系没有生产者；没有初级消费者；驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系自然选择信息传递C900×101218%【分析】【解答】（1）甲图的种群增长速率先增加后减少为0，表明雨林中的子弹蚁种群属于S型增长模型，图中的t2时期；子弹蚁的种群数量达到环境容纳量（K值）．

（2）根据题干信息“子弹蚁常以小型蛙类为食”；说明子弹蚁与小型蛙类时捕食关系，有人写出了一条食物链“小型蛙类→子弹蚁→驼背蝇”，其中的错误：没有生产者；没有初级消费者（小型蛙类也捕食害虫）；驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系，属于寄生关系．

（3）热带雨林中有迷你的；小的、中等的还有大型的蚂蚁；它们的形态多样性是自然选择的结果．

（4）若探路的蚂蚁发现了食物；会留下一条气味组成的路径，然后去召集同伴．该现象体现了生态系统的信息传递功能．

（5）图乙中代表分解者的是C；分析图丙，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能能量，即900×1012千焦，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（18×1012）÷（100×1012）×100%=18%．

【分析】据图1分析，种群增长速率先增加后减少为0，表示S型曲线；据图2分析，A表示生产者，B表示初级消费者，C表示分解者，D表示次级消费者．19、复制逆转录RNA转录RNA复制3010逆转录酶【分析】【解答】（1）由以上分析可知；a试管模拟的是DNA分子复制过程，d试管模拟的是逆转录过程．

（2）b试管模拟的是转录过程，c试管模拟的是RNA的复制过程，这两个试管的产物都是RNA；b试管内加入的DNA含有30对碱基；其转录形成的RNA含有30个碱基，有10个密码子（密码子是mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基）．

（3）d试管模拟的是逆转录过程；该过程需要逆转录酶的参与．

【分析】分析题图：a试管中模板是DNA，原料是脱氧核苷酸，因此其模拟的是DNA的复制过程；b试管中模板是DNA，原料是核糖核苷酸，因此其模拟的是转录过程；c试管中模板是RNA，原料是核糖核苷酸，因此其模拟的是RNA的复制过程；d试管中模板是RNA，原料是脱氧核苷酸，其模拟的是逆转录过程．20、①不是抑制剂与运输IAA的载体结合不是IAA氧化（降解）酶【分析】【解答】（1）根据题意和图示分析可知：琼脂块①上方的茎尖切段是正放的；而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以琼脂块①中出现较强放射性．而琼脂③块和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输不是极性运输．由于生长素由形态学上端向形态学下端运输的方式是主动运输，需要载体，消耗能量，而抑制剂不破坏IAA；不影响细胞呼吸，所以其作用机理是与运输IAA的载体结合，从而阻碍生长素的运输．

（2）若图中AB为成熟茎切段；琼脂块①；②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输，即不遵循生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．

（3）黄豆芽伸长胚轴的提取液；加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，因为酶在高温下失去活性，所以黄豆芽伸长胚轴的提取液中的IAA氧化（降解）酶在沸水浴处理冷却后，失去了活性，因而不再降解IAA．

【分析】生长素的遵循运输只能由形态学的上端向形态学下端运输．据图分析：②④两组的形态学上下端弄反了．据此作答．21、略

【分析】解：病毒只含有DNA或RNA；一种病毒只含有一种核酸．

故答案为：1

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物；只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

本题考查病毒的遗传物质，病毒体内只有一种核酸（DNA或RNA），要记住常见的一些病毒，例如RNA病毒有艾滋病病毒、流感病毒、烟草花叶病毒．【解析】122、略

【分析】解：（1）分析遗传图谱可知：Ⅱ7、Ⅱ8患甲病，Ⅲ11不患甲病；因此甲病是常染色体显性遗传病。

（2）①先分析甲病，Ⅱ5不患甲病，基因型为aa，Ⅲ-12患甲病，基因型为AA、Aa；再分析乙病，由分析知乙病的遗传方式是伴X染色体的隐性遗传。Ⅱ5表现正常，其父患乙病（XbY），Ⅱ5的基因型是XBXb，Ⅲ12不患乙病，基因型为XBY．综上所述Ⅱ5的基因型是aaXBXb，Ⅲ12的基因型是AAXBY或AaXBY。

②先分析甲病：由于甲病为常染色体的显性遗传病，Ⅲ9正常，其基因型是aa，由（2）已经判断出Ⅲ-12的基因型是AA、Aa．aa×Aa→不患甲病的概率是，aa=再分析乙病：乙病的遗传方式是X染色体的隐性遗传。Ⅲ9正常，有一个患病的兄（弟），由此判断母亲Ⅱ4是该病致病基因的携带者，所以Ⅲ9的基因型为XBXB、XBXb，概率各占Ⅲ12不患乙病，基因型为XBY，XBXb×XBY→XbY（患病）=×=则不患病的概率为1-=所以两病都不患的概率是×=故患病的概率是1-═

故答案为：

（1）常染色体显性。

（2）①aaXBXbAAXBY或AaXBY③

根据题意和图示分析可知：Ⅱ7、Ⅱ8患甲病，Ⅲ11不患甲病，因此甲病是常染色体显性遗传病；Ⅱ3、Ⅱ4不患乙病，Ⅱ3无乙病史，Ⅲ10患乙病；因此乙病是伴X隐性遗传病。从遗传系谱图推断两种遗传病的遗传特点，写出相关个体的基因型，并根据基因型推算相关的遗传概率。

本题的知识点是人类遗传病的类型和致病基因位置判断，伴性隐性遗传与常染色体显性遗传的特点，根据遗传系谱图中的信息写出相关个体的基因型，并推算后代的患病概率。解此类题目的思路是，一判显隐性，二判基因位置，三写出相关基因型，四进行概率计算。【解析】常染色体显性；aaXBXb；AAXBY或AaXBY；23、（1）作为溶剂，参与化学反应等（种子膨胀破裂，参与呼吸作用）

（2）酶活性和呼吸强度

（3）大于花生种子脂肪含量相对高，氢的含量高，氧的含量相对低（水稻种子中糖类含量相对多，氧的含量相对高，氢的含量低）

（4）种子进行无氧呼吸时产生的能量少（不能满足生命活动需要），产生的酒精对细胞有毒害作用【分析】【分析】本题考查种子萌发的相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】（1）水分在种子萌发过程中的主要作用有作为溶剂，参与化学反应等。（2）不同温度条件下，致使种子的酶活性和呼吸强度不同，其萌发的速率也不同。（3）花生种子萌发时的耗氧量大于等质量的水稻种子，原因是花生种子脂肪含量相对高，氢的含量高，氧的含量相对低。（4）种子进行无氧呼吸时产生的能量少，产生的酒精对细胞有毒害作用，导致种子萌发过程受阻甚至死亡。【解析】（1）作为溶剂，参与化学反应等（种子膨胀破裂，参与呼吸作用）（2）酶活性和呼吸强度（3）大于花生种子脂肪含量相对高，氢的含量高，氧的含量相对低（水稻种子中糖类含量相对多，氧的含量相对高，氢的含量低）（4）种子进行无氧呼吸时产生的能量少（不能满足生命活动需要），产生的酒精对细胞有毒害作用24、(1)D(2)A(3)①有无以核膜为界限的细胞核B、E②B、C核糖体③红哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器④光合色素自养【分析】【分析】本题考查高倍显微镜的使用，原核细胞与真核细胞的区别，动植物细胞的区别等知识，意在考查学生的识记理解能力和图形分析能力。【解答】（1）显微镜的放大倍数指标本的长度或宽度。（2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，放大倍数为100×；若目镜不变、物镜换成40×时，则放大倍数为400×，则在视野中可看到细胞是原来的为2个。（3）①原核细胞和真核细胞的区别是有无以核膜为界限的细胞核。图中属于原核细胞的是B（蓝藻）、E（细菌）。②图中能进行光合作用的是B（蓝藻）、C（植物）。原核细胞和真核细胞都有的细胞器是核糖体。③提取细胞膜时通常选用哺乳动物成熟的红细胞，原因是哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器。④B；E两类生物主要区别是：B类生物一般含光合色素；能进行光合作用，故其代谢类型是自养型。

【解析】(1)D(2)A(3)①有无以核膜为界限的细胞核B、E②B、C核糖体③红哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器④光合色素自养25、（1）原油选择

（2）高压蒸汽灭菌将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生

（3）平板划线法和稀释涂布平板法

（4）越强【分析】【分析】本题考查微生物的分离和培养的相关知识，意在考查学生的识记和理解应用能力。【解答】（1）由题意可知，要筛选分解原油的细菌，应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于选择培养基。（2）培养基配制好以后在接种前必须进行高压蒸汽灭菌，为了检测灭菌效果，应该将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间；观察培养基上是否有菌落产生。

（3）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法。

（4）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈越大说明该菌株的降解能力越强​。【解析】（1）原油选择

（2）高压蒸汽灭菌将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生

（3）平板划线法和稀释涂布平板法

（4）越强26、化学食物链和食物网10%～20%消费者和分解者实现了对能量的多级利用，且让能量更多地流向对人类有益的部分物理生存、繁衍和调节种间关系物种数量较少，营养结构简单，自我调节能力差【分析】【解答】（1）太阳能输人生态系统的第一营养