2025年湘教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、海洋生态系统中主要的生产者是（）A.苔藓植物B.藻类植物C.蕨类植物D.被子植物2、花生果是由下列哪一项发育成的（）A.花冠和花托B.子房壁C.子房壁和胚珠D.花托和胚珠3、下列哪种激素可以治疗糖尿病（）A.甲状腺素B.生长激素C.胰岛素D.肾上素4、苹果是大家熟悉和喜爱的水果．下图是切开的苹果；从苹果的结构上可以判断出这种植物属于（）

A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物5、教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”--“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活．下列有关叙述，错误的是（）A.运动能使肌肉收缩，协调能力增强B.运动能使呼吸得到锻炼，促进肺活量增长C.运动能增强心脏的功能，促进血液循环D.饭后运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能6、在下列叙述中，不正确的是（）A.绘制生物图时，用点的疏密来表示各结构的明暗B.无论是植物细胞还是动物细胞，细胞质中都含有线粒体C.大多数真核生物的生长发育都是从一个受精卵开始的D.根尖的分生组织位于根尖的最前端，该部分结构的细胞体积较大、排列紧密7、胎儿在母体内，胎儿与母体之间进行物质交换的器官是（）A.卵巢B.胎盘C.输卵管D.子宫8、生物体内残留的有毒物质的情况如下表所示；最有可能构成食物链的是（）

。生物ABCD有毒物质浓度0.0681.2378A.A→B→C→DB.A→C→B→DC.C→A→B→DD.D→B→C→A9、下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（）A.哺乳动物的运动系统由骨和骨骼肌组成B.先天性行为由体内的遗传物质决定C.学习行为是通过教学获得的行为D.只要运动系统完好，动物就能正常运动评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、（2015•绍兴）青藏高原有一种蝙蝠蛾；它的幼虫生活在地下，喜食头花蓼等植物的根，当幼虫感染了某种真菌后会僵硬而死，继而真菌菌柄从它的头部长出，吸取虫体营养，这就是冬虫夏草．根据资料回答下列问题：

（1）蝙蝠蛾的生殖方式属于____（选填“有性生殖”或“无性生殖”）．

（2）把头花蓼与蝙蝠蛾划分成两类的依据是____．

（3）这个生态系统中，从组成成分看该真菌属于____．11、分析下图中的资料后回答问题。

辽宁农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时；他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻；蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品．

（1）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有____；将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．

（2）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力____．

（3）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因____．

（4）我们吃大米获取了其中的能量，我们获取的能量归根到底来自于____．

（5）请写出该人工生态系统中的食物链：____．12、孟德尔用结黄色种子的豌豆和结绿色种子的豌豆进行杂交；结果所得的杂交第一代全部是结黄色种子的豌豆．请根据孟德尔的杂交实验回答下列问题．

（1）豌豆籽粒的黄色和绿色在遗传学上称为____，其中的____是显性性状．

（2）若分别用A、a表示控制豌豆籽粒颜色显、隐性性状的基因，则亲代中结黄色籽粒豌豆的基因组成是____，杂交第一代结黄色籽粒豌豆的基因组成是____．

（3）杂交第一代的豌豆植株在进行有性生殖时，它能形成____种类型的精子，____种类型的卵细胞．

（4）若让杂交后的第一代再与结绿色种子的豌豆进行杂交，其杂交后代所结种子的情况是____．13、手足癣是由于____（填细菌或真菌）寄生引起的．地衣____与____共生在一起形成的，____通过光合作用为____提供有机物，____为____提供水和无机盐．14、（2010秋•南沙区期末）根据关节结构图及屈肘动作示意图回答：

（1）运动时减少两骨之间摩擦的是[____]____；

（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[____]从[____]脱落出来的现象；这就是脱臼．

（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动____围绕关节活动；于是躯体就会产生运动．

（4）你在做屈肘动作时，肱二头肌____，肱三头肌____（收缩/舒张）15、春末夏初；青蛙的叫声此起彼伏．如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对；不久后再来，会在水中看到小蝌蚪．请回答下列问题：

（1）青蛙的幼体--蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似，从进化的角度看，说明____．

（2）青蛙的个体发育起点是[____]____．从图中可以看出，青蛙发育的全过程中，运动器官形成的先后顺序为____．

（3）[7]主要的呼吸器官是____，同时兼用____辅助呼吸．

（4）青蛙的发育方式可以概括为____发育．16、转基因技术就是按照人们预先设计的生物蓝图，把需要的____从一种生物的细胞中提取出来，在体外进行“外科手术”，再导入另一种生物的细胞中，从而有目的地改造生物的遗传特性，创造出符合人类需要的新品种．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、有些人在乘车、乘船过程中会出现晕车、晕船现象，这与内耳的耳蜗结构有关．____．（判断对错）18、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落．____．（判断对错）19、蜻蜓的飞行动作灵活优美，这些动作的产生都是由神经系统支配的．____．20、同种动物间的攻击行为一般不会发生致命攻击．____．（判断对错）21、动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为．____（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共24分)22、葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带等五种物质如图所示．据图回答下列问题：

（1）①是我国一级保护植物，属于____类植物．

（2）②适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其____过程离不开水．

（3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外____包被．与③和⑤相比，②属于____植物．

（4）图中的植物从低等到高等的进化顺序是____．

A．④②①③⑤，B．②④①⑤③，C．④②①⑤③，D．②④①③⑤23、如图为人体血液循环示意图和肾单位的结构示意图．请据图回答问题：

（1）人体内的血液循环包括体循环和肺循环两部分．体循环是指血液由[8]____压入[1]____，再通过全身各级动脉、____、各级静脉，然后汇集到上、下腔静脉，流回[3]____的过程．

（2）当血液流经肺部毛细血管网时，血液与____内的气体发生气体交换，变为含氧多、颜色鲜红的____血．

（3）当血液流经肾单位的____时，血液中的部分物质通过滤过作用进入肾小囊腔中形成原尿；当原尿流经____时，全部的____；大部分的水和部分的无机盐等对人体有用的物质被重新吸收回到毛细血管的血液里．

（4）某人因感冒引起化脓性扁桃腺炎；医生采用输液的方法进行治疗．输液一段时间后，在患者尿液中检测到药物．根据肾单位的结构示意图，指出血液中的药物排出经过的途径是：

肾动脉→血液中的药物→____→肾小囊→____→集合管→输尿管→____→尿道→体外．24、（2014秋•句容市期末）如图是人体关节结构模式图；据图回答问题：

（1）写出图中下列结构的名称：

①____；②____；③____；

（2）运动时把两块骨牢固联系在一起的是____；我们通常说的脱臼是指关节头从关节窝滑中脱落出来的现象．

（3）③中有____，能润滑关节软骨，减少磨擦．评卷人得分五、解答题(共3题，共27分)25、26、请根据以下调查分析回答：

几位同学对各自家庭成员能否卷舌的情况进行了调查：

①小丽父母都能卷舌；她也能卷舌；②小明父母都能卷舌，而他不能卷舌；

③小红父母都不能卷舌；她也不能卷舌；④小山母亲能卷舌，父亲不能卷舌，他不能卷舌．

已知能卷舌与不能卷舌是一对相对性状；决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因．那么，小明父亲的基因组成是______，小明母亲的基因组成是______，小山母亲的基因组成是______．

27、胃是食物消化的主要器官；大肠是营养吸收的主要器官．______．

评卷人得分六、实验探究题(共1题，共3分)28、某生物兴趣小组；有探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

。试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量有无唾液2mL唾液A2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴请根据上表信息；回答以下问题。

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”；在2号试管的A处应加入______，与1号试管起______作用。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼；舌的搅拌”对馒头有消化作用；应选用______两只试管进行对照实验。

（3）实验结果是______试管中的物质遇到碘液不变蓝；这说明______已被唾液中的______消化成为。

______。

（4）由此可见。淀粉的消化从______开始的；实验保温在37℃就是模拟______的温度。

（5）有的同学提出“除了以上三个试管外。还要设置四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他设置均相同”，你认为第四个试管的设置______（填“有”或“无”）必要。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】海洋中的藻类和浮游植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自于阳光的能量，为自身和生态系统中的其它生物提供了物质和能量，是海洋生态系统中的生产者．【解析】【解答】解：在一定的空间范围内；生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成；作为海洋生态系统，海洋中的鱼虾是该生态系统的消费者，海水和阳光是该生态系统的非生物部分，海洋中的藻类和浮游植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自于阳光的能量，为自身和生态系统中的其它生物提供了物质和能量，是该生态系统中的生产者．

故选：B2、C【分析】【分析】此题考查果实和种子的形成，据此答题．【解析】【解答】解：一朵花经过传粉和受精完成以后；花萼；花冠、柱头和花柱都逐渐凋落，只有雌蕊的子房继续发育．在果实的发育过程中；

花生壳属于果皮有子房壁发育而成；种子由胚珠发育而成，花生仁属于胚，由受精卵发育而成．

故选：C3、C【分析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．【解析】【解答】解：人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗．

故选：C．4、D【分析】解：如图可知；苹果外有果皮，内有种子，果皮包上种子构成果实．

A；藻类植物的结构简单；无根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，不符合题意；

B；蕨类植物无根；只有茎、叶的分化，无花、果实和种子，不符合题意；

C；裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官；无花和果实，不符合题意；

D；被子植物的种子外有果皮包被着；能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．图中苹果的种子外包被有果皮，因此苹果属于被子植物．符合题意．

故选：D．

此题考查的是被子植物的主要特征；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根；茎、叶、花、果实和种子六大器官．据此作答．

解答此题的关键是熟练掌握被子植物的主要特征，明确被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实．【解析】【答案】D5、D【分析】解：A；体育锻炼能促进血液循环；加强对骨骼肌的血液供应，从而使肌细胞获得更多的营养，A正确．

B；经过长期的体育锻炼和体力劳动；就能加强呼吸肌的收缩力量，扩大胸廓的活动范围，增多参与气体交换的肺泡数量．其结果是肺活量增大，呼吸功能加强．B正确．

C；经常参加体育锻炼的人；心肌发达，搏动有力，每搏输出的血量比一般人的要大，在安静状态下的心率比一般人的慢．C正确．

D；饭后立即剧烈运动；会使肌肉内的血流量增大，流经消化器官的血液减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化和吸收．D错误．

故选：D

运动能增强心；肺功能；促进血液循环，增强骨骼肌收缩和饭后不宜立即进行剧烈运动．

解此题的关键是理解体育锻炼对提高心、肺功能和骨骼肌收缩的作用以及饭后不宜立即进行剧烈运动的原因．【解析】D6、D【分析】【分析】A；根据生物图的画法和要注意的事项分析；

B；无论是植物细胞还是动物细胞；细胞质中都含有线粒体；

C；生命始于受精卵；

D、根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．【解析】【解答】解：A；绘生物细胞图时；图中暗的地方要用削尖的3H的铅笔在暗的地方点细点来表示，不能涂阴影表示暗处．不符合题意；

B；无论是植物细胞还是动物细胞；细胞质中都含有线粒体．不符合题意；

C；生命始于受精卵．植物体与动物体的生长发育是从一个受精卵开始的．大多数生物的生长发育都是从一个受精卵开始的；不符合题意；

D；根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．符合题意．

故选：D．7、B【分析】【分析】本题考查胚胎的发育和营养．胎盘是由胎儿的部分组织与子宫壁组成．人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的．【解析】【解答】解：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．如图

故选：B．8、B【分析】【分析】在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质就越多．解此题的关键是从表格信息中提取有利于解题的信息（生物富集关系），与所学知识建立链接，从而得出答案．【解析】【解答】解：生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属；化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．依题意，由表格中的数据可以推出这些生物组成的食物链是：A→C→B→D．

故选：B9、B【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；

而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解析】【解答】解：A；运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成；A错误．

B；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，B正确．

C；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响；由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．C错误；

D；完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成；除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，D错误．

故选：B二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（3）生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等）；把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．因此科学家对生物分类的依据是生物的形态结构以及生理特性等．

（4）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．【解析】【解答】解：（1）从图中看出；蝙蝠蛾的发育过程经过受精卵；幼虫、蛹、成虫四个阶段，因此蝙蝠蛾的生殖方式属于有性生殖．

（2）科学家对生物分类的依据是生物的形态结构；因此把头花蓼与蝙蝠蛾划分成两类的依据是形态结构．

（3）真菌主要靠分解植物残体等含有的有机物维持生活属于分解者；因此从组成成分看该真菌属于分解者．

故答案为：（1）有性生殖；

（2）形态结构；

（3）分解者．11、略

【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

（3）物质和能量沿着食物链；食物网流动并逐级递减．

（4）合理密植是使植株行间距和株距科学合理；使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量．所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施．

（5）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分由生产者；消费者和分解者；非生物部分有阳光、空气、水等．图中水稻属于生产者，稻田害虫、螃蟹属于消费者，因此，该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有细菌、真菌等生物作为分解者．将螃蟹的粪便和动植物的残体分解成变为植物可吸收利用的物质如水、无机盐、二氧化碳等．

（2）农民放养螃蟹的过程中；应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力都有一定限度．如果超过这个限度，如放养的螃蟹过多，就会破坏生态平衡，使生产效率下降，甚至减产．

（3）在上述实验过程中；增大行间距使水稻的种植数量减少，但是透光好提高了光合作用的效率，养蟹后螃蟹吃稻谷虫等多种害虫，病虫害减少了，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，因此水稻产量并没有明显减少．

（4）在生态系统中只有绿色植物如水稻才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体；利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．所以我们吃大米获取了其中的能量，我们获取的能量归根到底来自于太阳光能．

（5）食物链表示的是生产者和消费者之间吃与被吃的关系；该人工生态系统中的食物链：水稻→稻田害虫→螃蟹．

故答案为：

（1）细菌；真菌等分解者（只答细菌、真菌或分解者亦可）

（2）都有一定限度。

（3）透光好提高了光合作用的效率；养蟹后病虫害减少了（只要合理即可．两个要点缺一不可）

（4）太阳（阳光；太阳能、光能等）

（5）水稻→稻田害虫→螃蟹12、略

【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．据此作答．【解析】【解答】解：（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．豌豆籽粒的黄色和绿色；是豌豆籽粒的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．黄粒豌豆与绿粒豌豆杂交，所得的杂交第一代全部是黄色豌豆，最起码绿色豌豆体细胞的内有控制绿色的基因存在，控制绿色的基因就会传给第一代，如果绿色为显性，则杂交后的第一代中有控制绿色基因的个体就会表现为绿色，而题目中说所得的杂交第一代全部是黄色豌豆，所以绿粒不能是显性的，而是隐性的．黄粒为显性．

（2）由第一题可知黄粒为显性；绿粒为阴性，则黄粒的体细胞中的基因是AA或Aa，绿粒是aa，因为孟德尔用黄粒豌豆与绿粒豌豆杂交，所得的杂交第一代全部是黄色豌豆，如果黄粒的基因是Aa，绿粒是aa，则杂交后的第一代中就有可能出现基因型为a的个体，aa控制的是绿粒．故亲代的黄粒体细胞中的基因只能是AA，绿粒是aa；

（3）它们杂交的第一代的基因型是Aa；在形成生殖细胞时成对的基因Aa要进行分离，形成A或a的两种生殖细胞，即能形成2种类型的精子，2种类型的卵细胞．

（4）若将杂交后的第一代Aa再与结绿色种子的豌豆aa进行杂交；遗传图解如图：

可知其后代的基因组成有2种：Aa；aa．后代的性状有两种：黄粒和绿粒．理论上讲黄粒、绿粒的种子同样多；各是50%．

故答案为：

（1）相对性状；黄粒（2）AA；Aa（3）2；2（4）黄粒、绿粒的种子同样多13、略

【分析】【分析】细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生．手足癣是真菌寄生在人体导致的，地衣是真菌与藻类的共生体，据此答题．【解析】【解答】解：寄生指的是一种生物寄居在另一种生物的体内或体表；从中吸取营养物质来维持个体的生存并对寄主造成不同程度的伤害．手足癣是由于真菌寄生引起的．

共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起；相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活．地衣真菌与藻类植物共生在一起形成的，藻类植物通过光合作用为真菌提供有机物，真菌为藻类植物提供水和无机盐．

故答案为：真菌；真菌；藻类植物；藻类植物；真菌；真菌；藻类植物14、略

【分析】【分析】此题考查的是关节的基本结构和功能、骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生，图示关节的结构为：1关节头；3关节腔；2关节囊；4关节窝；5关节软骨．据此答题．【解析】【解答】解：（1）关节的基本结构包括关节面；关节囊和关节腔．关节面又分为关节头和关节窝．在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．关节囊的里面和外面都有坚韧的韧带．体育锻炼可以使关节囊增厚；韧带增粗，从而增强关节的牢固性和灵活性．

（2）脱臼是由于进行体育运动或从事体力劳动；因用力过猛或不慎摔倒所致．使1关节头从4关节窝滑脱出来，造成脱臼．

（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成；同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的．骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

（4）任何一个动作都是在神经系统的支配下；参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动．在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩．

故答案为：（1）[5]关节软骨．

（2）[1][4]．

（3）骨（或填：骨骼）．

（4）收缩、舒张．15、略

【分析】【分析】本题主要考查两栖动物的生殖和发育．青蛙在生殖时，雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，先长出后肢，再长出前肢，最后尾巴消失，发育成幼蛙，最后发育成成蛙．生殖和发育都离不开水【解析】【解答】解：（1）青蛙的幼体--蝌蚪与鱼类在形态；结构和生活环境等方面极其相似；从进化的角度看，说明两栖动物是由鱼类进化而来的．

（2）青蛙在生殖时；雄蛙鸣叫吸引雌蛙抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙也产出精子，卵细胞与精子在水中结合成受精卵；受精卵在水中慢慢发育成蝌蚪，外形像鱼，用鳃呼吸，继续发育，先长出后肢，再长出前肢，最后尾巴消失，发育成幼蛙，最后发育成成蛙．所以青蛙的个体发育起点是1受精卵；从图中可以看出，青蛙发育的全过程中，运动器官形成的先后顺序为尾→前肢→后肢．

（3）成蛙的呼吸器官是肺；兼用皮肤呼吸．

（4）青蛙成体和幼体在外部形态；内部结构和生活习性上发生了很大的变化；属于变态发育．

故答案为：（1）两栖动物是由鱼类进化而来的．

（2）1受精卵；尾→前肢→后肢．

（3）肺；皮肤．

（4）变态．16、基因【分析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物．【解析】【解答】解：将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中；由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术，人们常说的“遗传工程“；“基因工程“、“遗传转化“均为转基因的同义词．经转基因技术修饰的生物体在媒体上常被称为“遗传修饰过的生物体”．由于将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，从而有目的地改造生物的遗传特性，创造出符合人类需要的新品种．

故答案为：基因（目的基因）三、判断题(共5题，共10分)17、×【分析】【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，内耳包括半规管、前庭和耳蜗．【解析】【解答】解：耳廓收集并引导声波传至外耳道；外耳道引导声波传至鼓膜，鼓膜可以把声波的振动转为机械性振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳．内耳包括半规管；前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船．在耳蜗内有听觉感受器，可以感受振动刺激，产生神经冲动．

故答案为：×18、√【分析】【分析】此题可以从菌落的概念和细菌、真菌菌落的特点方面来分析解答．【解析】【解答】解：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）；细菌菌落特征：菌落较小；形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大；菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．

故答案为：√19、√【分析】【分析】本题考查的是适于飞行的动物，动物的飞行是与其结构相适应的．【解析】【解答】解：昆虫的神经系统除脑以外；主要是由一系列神经节组成的腹神经索．因此，昆虫与环节动物相似，都属腹神经索型．昆虫的神经系统由中枢神经系统；交感神经系统和外周神经系统3部分组成．中枢神经系统是昆虫神经脉冲和内分泌的控制中心；交感神经系统主要包括控制消化道的口道交感神经和控制气门与背血管的中神经；外周神经系统是由感觉神经元和运动神经元的神经纤维组成的神经网络，主要分布在软体幼虫的体表．因而蜻蜓的飞行动作灵活优美，这些动作的产生都是由神经系统支配的．

故答案为：√20、√【分析】【分析】攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗．【解析】【解答】解；攻击行为的最大特点是攻击双方的身体很少受到伤害；争斗一方表示屈服，另一方则停止攻击，因此，同种动物的不同个体之间的攻击行为一般不是你死我活的，因此题干说法正确．

故答案为：√21、√【分析】【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解析】【解答】解：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．动物的行为常表现为各种各样的运动；动物的运动依赖于一定的身体结构，如高等动物的运动系统．

故答案为：√．四、作图题(共3题，共24分)22、略

【分析】【分析】图中的①是桫椤，②是葫芦藓，③是珙桐，④是海带，⑤是银杏，逐一分析解答．【解答】【解析】【解答】【解答】解：（1）①是桫椤；是我国一级保护植物，属于蕨类植物，有根茎叶的分化．

（2）②是葫芦藓；属于苔藓植物，其生殖过程离不开水，适于生活在阴暗潮湿的环境中．

（3）③是珙桐；⑤是银杏；属于种子植物，珙桐属于被子植物，种子外有果皮包被，银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，裸露．②是葫芦藓，用孢子繁殖，属于孢子植物．

（4）①桫椤；属于蕨类植物，②是葫芦藓，属于苔藓植物，③是珙桐，属于被子植物，④是海带，属于藻类植物，⑤是银杏，属于裸子植物，因此，从低等到高等的进化顺序是④②①⑤③．

故答案为：（1）蕨类。

（2）生殖。

（3）无果皮；孢子。

（4）C23、略

【分析】【分析】（1）血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．图中1是主动脉；2是下腔静脉、3是右心房、4是右心室、5是上腔静脉、6是肺动脉、7是左心房、8是左心室．

（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．【解析】【解答】解：（1）血液循环途径如图所示：

体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血．

（2）肺循环是指血液由右心室流入肺动脉；流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血．

（3）当血液由入球小动脉流入肾小球时；除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水；无机进、盐、葡萄糖、尿素等物质，想尽过滤到肾小囊中形成原尿．当原尿流经肾小管，原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的无机盐等被肾小管重新吸收，进入肾小管外的毛细血管，剩下的物质就形成了尿液．

（4）静脉输液的方法进行治疗扁桃体炎；药物经过血液循环到达尿液排出体外的途径是：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺内毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外．

故答案为：

（1）左心室；主动脉；毛细血管网；右心房。

（2）肺泡；动脉。

（3）肾小球；肾小管；葡萄糖。

（4）入球小动脉；肾小球、肾小管；膀胱24、略

【分析】【分析】关节结构如图：【解析】【解答】解：（1）据分析可见：图中①关节头；②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨．

（2）关节囊为结缔组织；致密坚韧，有加固作用，使关节牢固．脱臼：关节头从关节窝滑脱出来，是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致．

（3）关节腔中有滑液；起到润滑关节软骨的作用，能减少运动时骨与骨之间的摩擦．

故答案为：（1）关节头；