2025年上教版八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（）。A.脑和脊髓B.脑和脑神经C.脊髓和脊神经D.神经中枢和神经2、在油菜开花前营养器官旺盛生长期，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，缺少的无机盐是（）A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含硼的无机盐3、在图所示的电路中；电源电压保持不变，当电键S从断开到闭合时，电路中（）

A.电流表的示数变小，电压表的示数变小B.电流表的示数变小，电压表的示数变大C.电流表的示数不变，电压表的示数变小D.电流表的示数不变，电压表的示数变大4、下列事例中，不能证明大气压强存在的是（）A.用吸管能从汽水瓶里把汽水吸出B.水往低处流C.用注射器吸取药液D.吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上5、有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是75．2cm，75．6cm，76．0cm。已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的。它是（）A.甲B.乙C.丙D.无法确定6、下列自然现象的形成过程属于液化现象的是（）A.雾B.霜C.雪D.冰雹评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、氢的同位素1H、2H、3H与氧的同位素16O、17O、18O相互结合为水，可得水分子的种数为____；可得相对分子质量不同的水分子种数为____．8、如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15牛，浸没在水中称时示数是5牛，则此时物块受到水的浮力为____牛，物块的密度为____千克／米3。(水的密度为1.0×103千克／米3)9、集满二氧化碳气体的集气瓶要用____盖好，瓶口向____放在桌上备用．10、如图是甲；乙两种固体物质的溶解度曲线．据图回答：

（1）P点的含义____．

（2）要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有____（写出一种），当甲中含有少量乙时，可采用____的方法提纯甲．

（3）30℃时，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为____．若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发），溶液中变化的是____（选填序号）．

a．溶质的质量b．溶液的质量c．溶质的质量分数。

（4）从图中还可获得的信息是____（答出一条）．

11、同学们通过学习化学；可以知道：

（1）石灰水中溶质的名称是____；

（2）地壳中含量最多的金属元素的符号是____；

（3）鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶有一定量的____化学符号表示）；

（4）符号“3SO2”的所代表意义为____，其中的数字“2”所代表意义为____．12、我国水资源时间分配上的特点为____、____、____。13、某同学红灯时横过马路时差点与汽车相撞，顿感心跳加快、全身汗湿。在这个变化过程中，起调节作用的是____。14、如图所示，甲、乙两个容器完全相同，容器内装有相同质量的不同液体，其密度分别为ρ1、ρ2（ρ1＞ρ2），比较甲、乙两容器底部受到的压强p1____p2。

15、连接电路时，要注意连接过程中开关应____，不允许不通过____直接用导线将电源的____连接起来．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共15分)22、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。23、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

24、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共3题，共27分)25、如图；甲是插线板，请将乙图的内部电路连接完整．要求：在开关断开时插线板上的指示灯不发光，插孔不能提供工作电压；在开关闭合时指示灯发光，插孔可提供工作电压，若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．

26、如图所示的家庭电路；要求将开关；灯泡和带保险丝的三孔插座正确连入电路中．

27、绘出表中相应的天气符号。天气状况沙尘暴东南风8级雾小雪小雨转晴西北风6级天气符号评卷人得分六、解答题(共1题，共6分)28、如图是简单的火警自动报警装置所需的电路元件．其中温控开关在温度升高到某数值时自动闭合，常温时自动断开要求：当发生火灾时红灯亮、电铃响，发出报警信号；正常情况下绿灯亮．请按上述要求，将图中元件连成一个火警报警器电路(a、b；c为三个接线柱；连线时不要交叉)．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】中枢神经系统由脑和脊髓组成.

【分析】中枢神经系统是由脑和脊髓组成的，神经中枢虽然是中枢神经系统的一部分，但不能说中枢神经系统是由神经中枢和神经组成的。中枢神经系统由脑和脊髓组成，故答案选A.2、A【分析】【分析】解答此类题目的关键是熟记缺少氮磷钾对植物的影响；并了解其缺乏症，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，包括氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。

【解答】氮肥作用能促使植物的茎；叶（营养生长）生长茂盛；叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少．缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色．缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状．

故选：A3、A【分析】【解答】解：

由图S断开时，R1与R2串联，电压表测R1电压，电流表测电路中电流；S闭合后，R1被短接，只有R2接入电路．

由此，S闭合后，R1被短接后两端电压为0；通过的电流为0，所以电流表和电压表示数都变小．所以A正确，BCD错误．

故选A．

【分析】根据电路图，分析S从断开到闭合电路的结构，电表所测的电压或电流，根据电路特点和欧姆定律判断．4、B【分析】【分析】大气压的存在能够解释很多现象；这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象．此题考查了生活中有哪些是常见的利用大气强的现象，平时学习物理知识时要多联系生活实际；多举例．

【解答】解：

A；用力一吸气；吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，能证明大气压强存在，故该选项不符合题意；

B；水往低处流；与重力有关，与大气压无关，不能证明大气压强存在，故该选项符合题意；

C；用注射器吸药液时；注射器中的体积增大，使管内的气压减小，药液在大气压的作用下，上升到注射器中，能证明大气压强存在，故该选项不符合题意；

D；吸盘要固定在墙壁上；需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，能证明大气压强存在，故该选项不符合题意．

故选B．5、B【分析】【分析】本题考查托里拆利实验；要先会分析混入了空气和玻璃管没有竖直放置对测量的大气压数值的影响，从而分析出哪一个数值是正确的测量结果，最后选出答案。托里拆利实验是初中物理中比较重要的实验，注意本实验中影响水银管中水银柱竖直高度差的因素有：外界大气压的数值；玻璃管中混入空气；不影响的因素有：玻璃管的粗细、上提下插玻璃管、水银槽中加减水银、玻璃管倾斜放置等。

【解答】在做托里拆利实验时；若玻璃管中混入了空气，会使测量结果偏小；若玻璃管没有放竖直，则会使测量结果偏大。所以75.2cm是混入空气的测量结果，76.0cm是玻璃管没有放竖直测量长度的结果，而乙同学测出的75.6cm才是正确的测量结果。

故答案为：B6、A【分析】【分析】物体由气态变为液态的现象叫液化；根据液化的定义来一一判断．【解答】解：A；雾是悬浮在空气中的小水珠，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象；

B；霜是固体；是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象；

C；雪是固体；是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象；

D；冰雹是固体；主要是云层中的水遇冷形成的，是凝固现象．

故选A．二、填空题(共9题，共18分)7、18|7【分析】【分析】根据1个水分子是由两个氢原子和1个氧原子构成来分析，利用H、O的质量数来计算水的相对分子质量．【解答】解：因1个水分子是由两个氢原子和1个氧原子构成，则16O与2个1H、16O与2个2H、16O与2个3H；相对分子质量分别为：18、20、22；

17O与2个1H、17O与2个2H、17O与2个3H相对分子质量分别为：19；21、23；

18O与2个1H、18O与2个2H、18O与2个3H相对分子质量分别为：20；22、24；

16O与1H和2H、17O与1H和2H、18O与1H和2H相对分子质量分别为：19；20、21；

16O与1H和3H、17O与1H和3H、18O与1H和3H相对分子质量分别为：20；21、22；

16O与2H和3H、17O与2H和3H、18O与2H和3H相对分子质量分别为：21；22、23；

所以相对分子质量不同的水分子种数为18；19、20、21、22、23、24；共7种；

故答案为：18；7．8、101.5x103【分析】【分析】本题考查浮力的测量；阿基米德原理。

【解析】（1）根据弹簧测力1计的示数可知：G=15N；物体浸没在水中时弹簧测力计的拉力为F=5N，则该物体在水中受到的浮力F浮=G﹣F=15N﹣5N=10N。

（2）

∵物块浸没水中，F浮=ρ水V排g；

v=v排=

G=mg=ρVg；

===水=

=1.5×103kg/m3

故答案为：10；1.5x103。9、玻璃片上【分析】【解答】为防止空气进入集气瓶；集满二氧化碳的集气瓶要用玻璃片盖好，并因二氧化碳的密度大于空气的密度，瓶口要向上放置在桌上备用．故答案为：玻璃片；上.

【分析】集满二氧化碳的集气瓶要用玻璃片盖好，并因二氧化碳的密度大于空气的密度，瓶口要向上放置.10、30℃时，甲的溶解度是60g增加溶质降温结晶37.5%abct℃时，甲和乙的溶解度相等【分析】【解答】（1）P点的含义是30℃时；甲的溶解度是60g；

（2）甲的溶解度随着温度的升高而增大；要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有增加溶质；降低温度等；

甲的溶解度受温度变化影响大；乙的溶解度受温度变化影响小，因此当甲中含有少量乙时，可采用降温结晶的方法提纯甲；

（3）30℃时，甲的溶解度是60g，将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，只能够溶解30g，并且析出饱和溶液，所得溶液溶质的质量分数为：×100%=37.5%；若烧杯内物质升温到50℃（不考虑蒸发）；溶液中溶质的质量增大，溶液的质量增大，溶质的质量分数增大；

（4）从图中还可获得的信息有：t℃时；甲和乙的溶解度相等，温度小于t℃时，乙的溶解度大于甲的溶解度等．

故填：30℃时，甲的溶解度是60g；增加溶质；降温结晶；37.5%；abc；t℃时；甲和乙的溶解度相等．

【分析】根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小；饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；饱和溶液的溶质质量分数=×100%．11、氢氧化钙或熟石灰AlO2三个二氧化硫分子一个二氧化硫分子中含有两个氧原子【分析】【解答】（1）石灰水是氢氧化钙的水溶液；因此溶质是氢氧化钙；故答案为：氢氧化钙或熟石灰；

（2）地壳中元素的质量分数；由高到低的前五种元素分别是：氧；硅、铝、铁、钙；因此地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故答案为：Al；

（3）鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶有一定量的氧气，1体积水中大于溶解30mL氧气，故答案为：O2；

（4）符号“3SO2”的所代表三个二氧化硫分子；其中的数字“2”所代表意义是一个二氧化硫分子中含有两个氧原子．故答案为：三个二氧化硫分子；一个二氧化硫分子中含有两个氧原子．

【分析】石灰水是氢氧化钙的水溶液，因此溶质是氢氧化钙；地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙；氧气能支持燃烧和供给呼吸；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子．符号“3SO2”代表三个二氧化硫分子，其中的数字“2”代表意义是一个二氧化硫分子中含有两个氧原子．12、夏秋多冬春少年际变化小【分析】【解答】从时间分配上看；夏秋季我国大部分地区降水丰沛，河流处于丰水期，水资源尤为丰富。冬春季降水少，河流处于枯水期，北方一些河流甚至干涸，水资源相对不足。

【分析】本题主要考查我国水资源时间分配上的特点。13、神经调节和激素调节【分析】【分析】此题考查的知识点是神经调节和激素体节的关系．解答时可以从跳加快；全身汗湿的原因方面来切入．解答此类题目的关键是理解神经调节和激素体节的关系。

【解答】解：当某同学红灯时横过马路时差点与汽车相撞，此时该同学情绪激动，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而顿感心跳加快、全身汗湿．因此在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环的运输，也参与调节人体的生命活动．14、＞【分析】【分析】液体对容器底部的压强是液体压强；可以根据液体压强的计算公式P=ρgh分析得出．

【解答】因为不同液体的质量相等，所以ρ1V1=ρ2V2=m；

甲乙两个完全相同的容器底面积为S0，两液体的液面表面积为S1、S2；

∵该容器形状类似量杯，则V=（S下+S上）h；

∴液面高度：

∴甲；乙两容器底部受到的压强：

由图可知：S1＜S2；

∴p1＞p2．15、断开|用电器|两极【分析】【分析】在连接电路过程中；开关应当是断开的；短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路．

【解答】解：

为了保护电路；连接电路时，要注意连接过程中开关应断开；

不允许不通过用电器直接用导线将电源的两极连接起来；这样会造成短路，这样电路中电流很大，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾．

故答案为：断开；用电器；两极．三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共15分)22、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

23、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

24、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸