2025年粤教沪科版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版七年级生物下册月考试卷507考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、克隆羊多莉长得像A.供细胞核的母羊B.供无核卵的母羊C.代孕母羊D.C三种羊的一部分2、【题文】在欣赏美丽的图片时；图片信息要经过多个结构才能使人产生视觉。以下排序符合视觉形成过程的是（）

①角膜②晶状体③视网膜④视觉神经。

⑤瞳孔⑥大脑的一定区域A.①⑤②③④⑥B.①②⑤③④⑥C.①⑤③②④⑥D.①②③④⑤⑥3、生态系统中的生产者主要是指（）A.进行生产创造的人类B.能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等C.能利用光能，制造有机物的植物D.以捕捉其他生物为食的动物4、下列说法正确的是（）A.吃水果不用洗，简单擦擦就可以B.把发芽的马铃薯的芽炒着吃C.吃用瘦肉精喂养大的猪肉D.吃蔬菜要充分浸泡，去掉上面附着的农药5、以下现象哪项与生物技术无关：（）

①试管婴儿②克隆羊③水结成冰④转基因食品．A.①B.②C.③D.④6、养殖金鱼时，常常在金鱼缸内放置一些水草的作用主要是（）A.增加金鱼缸内的氧气B.美化金鱼的生活环境C.增加金鱼缸内的养料D.增加金鱼缸内的二氧化碳7、能正确表示如图气体进出动物细胞的是（）

A.1是氧气2是二氧化碳。

B.1是二氧化碳2是氧气。

C.1是氧气2是氧气。

D.1是二氧化碳2是二氧化碳。

8、【题文】植物细胞中与制造有机物有关的结构是（）A.细胞壁B.叶绿体C.线粒体D.细胞核评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、人的生活离不开营养物质和氧气；同时还要排出体内产生的代谢废物．如图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的方向．请分析作答：

（1）孙悟同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为____（写出一点即可）．“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]____的场所[1]是____

（2）进入[2]中的[C]通过____作用，进入血液；在血管内，[C]____由[D]____中的来运输．

（3）[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同时产生[B]，当肋间肌和膈肌____时；[B]由[2]排出体外．

（4）在循环系统中，[D]血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有____

（5）除图示途径外，代谢废物还可以通过____（器官）排出体外．

（6）若[E]中出现了[A]物质，若图中各结构的功能均正常，则可以通过____进行治疗．

10、俗话说：众人拾柴火焰高，人多力量大，人多好干活，所以不用限制人口的增长．____．11、成熟的红细胞有细胞核．____．12、实验探究题：

在探究“口腔内的化学性消化”的探究实验过程中；有一小组进行了如下实验操作：

。试管编号注入浆糊注入清水注入唾液37℃温水浴滴加碘液1号2ml--2ml10分钟2滴2号2ml2ml--10分钟2滴请读表回答如下下问题：

（1）本实验中，2号试管的作用是____．

（2）滴入碘液后，____号试管内的浆糊不变蓝．这一实验说明____．13、草履虫身体微小，是____生物，食盐对草履虫是一种____刺激物．14、植物体内向上运输水分、无机盐的结构是____．15、植物的呼吸作用是指：植物吸收空气中的____，将自身贮存的____，转化成二氧化碳和水，并释放出____．16、为人体生命活动所需要的能量，主要是由_________提供，贮存在人体内的__________是重要的备用能源物质，____________是建造和修复身体的重要原料。17、生态系统中的物质和能量就是沿着____和____流动的。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、人的手臂上一条条的“青筋”不是血管，而是神经。19、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．（）20、发现显微镜的镜头脏了，应立即用干净的纱布擦拭．（判断对错）21、植物细胞中的线粒体能利用无机物合成有机物．______（判断对错）．22、“望梅止渴”现象的出现与反射无关，只是人的心理作用罢了．______．（判断对错）23、胆汁、胰液都注入小肠______（判断对错）24、种子只要有适当的外界条件就能萌发25、人体的血液在各种血管中流动的速度是动脉>静脉>毛细血管（）26、调节镜筒下降时，眼睛应看着物镜，避免物镜压碎标本。评卷人得分四、连线题(共3题，共15分)27、如图是人体消化系统组成的示意图，请根据图回答下列问题。（1）消化系统是由____和____组成的，人体内消化和吸收的主要器官是____。（2）图中[10]表示____，它分泌的____储存在胆囊中。（3）图中[3]能将____初步分解。（4）医生从某病人的消化道中取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸等，这些物质最可能是从____取出的。28、请将下列与生殖有关的器官与其功能相匹配。①子宫A.精子和卵子相遇的场所②胎盘B.胎儿在母体中发育的场所③输卵管C.胎儿与母体进行物质交换的器官④睾丸D.产生卵子，分泌雌性激素⑤卵巢E.产生精子，分泌雄性激素29、染色体是由和蛋白质组成。评卷人得分五、其他(共4题，共40分)30、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。31、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。32、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。33、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【解析】试题分析：克隆羊多利有三个母亲：一个为它提供了细胞核，一个为它提供了去核的卵细胞，另一个为它提供了胚胎发育所需的子宫，但多利羊的相貌却最像提供细胞核的母羊．因为遗传物质主要在细胞核中，细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有与遗传相关的片段--基因，基因决定性状。考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】

试题分析：视觉形成的过程是：外界物体反射的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物象，视网膜上的感光细胞接受物象刺激，将物象信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉，故选A。

考点：本题考查的是视觉形成的过程。【解析】【答案】A3、C【分析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．

生产者主要指绿色植物；能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；

消费者主要指各种动物；在促进生物圈中的物质循环起重要作用；

分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物；它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

故选：C．

【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．4、D【分析】解：A；水果在生长过程中；可能喷洒了较多的农药，而农药的残留主要在果皮，因此吃水果要清洗或削去外皮，故不符合题意．

B；马铃薯中含有龙葵素；它是一种对人体有害的生物碱，平时马铃薯中含量极微，一旦马铃薯发芽，芽眼，芽根和变绿，溃烂的地方龙葵素的含量急剧增高，可高出平时含量的40～70倍，人吃了这种发芽的马铃薯，轻者恶心呕吐、腹痛、腹泻；重者可出现脱水、血压下降、呼吸困难、昏迷、抽搐等现象，严重者还可因心肺麻痹而死亡，因此吃发芽的马铃薯会中毒．故不符合题意．

C；瘦肉精喂养大的猪肉中含瘦肉精残留；对人体有极大的危害，不能食用，不符合题意．

D；蔬菜在生长过程中；可能喷洒了较多的农药，因此蔬菜上会有农药的残留，因此蔬菜要用水充分浸泡、清洗，以去掉上面附着的农药，故符合题意．

故选：D

此题主要考查的好食品安全的相关知识；思考解答．

“民以食为天，食以洁为本”，食品安全的考查多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．【解析】【答案】D5、C【分析】解：试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称；是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿．

克隆羊多莉是世界上第一只用已经分化的成熟的体细胞（乳腺细胞）克隆出的羊．

水温度降到0℃就变成冰；是一种物理现象，不是生物技术．

转基因食品（GeneticallyModifiedFood；GMF）是指利用基因工程（转基因）技术在物种基因组中嵌入了（非同种）外源基因的食品．综上所述A；B、D选项不符合题意，只有C选项符合题意．

故选：C

本题考查克隆技术的应用和转基因技术的应用．

本题考查学生对①试管婴儿②克隆羊③水结成冰④转基因食品四种现象的理解．是基础题．【解析】【答案】C6、A【分析】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

呼吸作用进行的场所为线粒体；表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；

所以金鱼进行呼吸作用消耗水中的氧；而新鲜的水草除了能进行呼吸作用外，还能进行光合作用释放出氧气，供金鱼和水中的其它生物呼吸所需．

故选：A

生物进行呼吸作用消耗氧气；产生二氧化碳，而绿色植物进行光合作用释放出氧气，据此答题．

植物的呼吸作用和光合作用是互为相反的两个生理过程．【解析】A7、A【分析】

动物细胞的基本结构由细胞膜；细胞质和细胞核组成．细胞膜的作用是控制物质的进出；动物细胞能进行的生理活动是呼吸作用，进入的气体是氧气，排出的是二氧化碳．

故选：A

【解析】【答案】此题主要考查细胞膜的作用．

8、B【分析】【解析】

试题分析：本题考查叶绿体的功能；即绿色植物通过叶绿体进行光合作用。光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

考点：叶绿体。

点评：掌握光合作用与叶绿体的关系，即可解答本题。【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)9、盐多或缺少蔬菜等葡萄糖小肠扩散（气体的扩散）氧气红细胞舒张房室瓣、动脉瓣、静脉瓣皮肤注射胰岛素【分析】【解答】（1）孙悟同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头；小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱；从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为盐多或缺少蔬菜（写出一点即可）．“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]葡萄糖的场所[1]是小肠；

（2）气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散；肺泡中氧气的浓度高于血液中的浓度，因刺激进入[2]肺泡中的[C]氧气是通过扩散作用进入血液；在血管内氧气是由红细胞中的血红蛋白来运输；

（3）有机物在组织细胞内进行氧化分解释放出能量；同时产生二氧化碳，当肋间肌和膈肌舒张时，肺内气压大于外界大气压，二氧化碳由肺排出体；

（4）在循环系统中；[D]血液流动的方向是一定的，心脏；静脉中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣；

（5）人体内废物排出体外的方式一般有两种；即排泄和排遗．排泄是人体将代谢的终产物，包括二氧化碳；无机盐、尿素、水等，排出体外的过程，排遗是将未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程，如人体排便．人体排泄的主要器官有肾、肺和皮肤．故代谢废物还可以通过皮肤排出体外；

（6）若某人尿液中也含有葡萄糖；且肾脏功能正常，则该人可能患有糖尿病，可通过注射胰岛素来治疗；因为胰岛素能够调节糖的代谢．

故答案为：

（1）盐多或缺少蔬菜等；葡萄糖；小肠；

（2）扩散（气体的扩散）；氧气；红细胞；

（3）舒张；

（4）房室瓣；动脉瓣、静脉瓣；

（5）皮肤；

（6）注射胰岛素．

【分析】图示为人体新陈代谢的部分生理过程示意图，其中1是消化道、2是肺泡、3是红细胞；字母A营养物质、B是二氧化碳、C是氧气、D是血管．10、略

【分析】

世界人口的急剧增长；社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题．过快带来的问题有：给社会经济发展造成很大的压力，使居民的就业；居住、教育、医疗等难以解决，还有一部分国家则长期处于贫困状态．过慢带来的问题有：劳动力短缺，人口老龄化等．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查人口增长过快带来的问题；理解解答有效．

11、略

【分析】

成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞数量最多，成年人血液里红细胞的数量，男子平均为4.0～5.5×1012个/L，女子平均为3.5～5.0×1012个/L．

故答案为：×

【解析】【答案】三种血细胞中只有白细胞具有细胞核：白细胞有多种；都有细胞核，比红细胞大，但数量少，有些白细胞可以吞噬病菌，对人体起着防御和保护的作用；血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核．

12、略

【分析】

依题意；由表可知：在1；2号两支试管中各放入2ml浆糊；再向1、2号两支试管中分别加入2毫升唾液和2毫升清水；将两支试管放在37℃温水中水浴10分钟；最后向两支试管中各滴加两滴碘液．

（1）该实验的实验变量是唾液；1号试管和2号试管形成了以唾液为变量的对照实验，1号试管是实验组，2号试管是对照组，目的是探究唾液对淀粉的消化作用．

（2）通过1号试管和2号试管的比较可以知道唾液中含有对淀粉有消化作用的酶；即唾液淀粉酶；1号试管中颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖．

故答案为：（1）对照；（2）1号；淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖．

【解析】【答案】解答此题从唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量；设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论等方面切入．

13、略

【分析】

草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图

可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．靠表膜进行呼吸．如食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫逃避有害刺激；

故答案为：单；有害。

【解析】【答案】此题主要考查的是草履虫的结构及生活；据此解答．

14、略

【分析】

植物体有两种输导管道--导管与筛管．导管位于植物体茎内的木质部中；把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处．导管是为一串管状死细胞所组成，上下两个细胞的细胞壁消失，因此上下两个细胞是贯通的．植物正是利用根；茎、叶等中的导管将水分和无机盐运输到身体各部分的．

故答案为：导管。

【解析】【答案】本题考查导管的功能等知识；本知识结合茎的结构图及导管的功能进行解答．

15、略

【分析】

植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．可用公式表示如下：

故答案为：氧；有机物分解；能量。

【解析】【答案】本题考查的是呼吸作用；首先明确呼吸作用概念．

16、略

【分析】【解析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质。考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。【解析】【答案】糖类脂肪蛋白质17、食物链食物网【分析】【解答】在生态系统中；如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内，因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。

【分析】此题为基础题，解答本题的关键是理解物质和能量是怎样沿着食物链和食物网流动的。三、判断题(共9题，共18分)18、×【分析】【解析】试题分析：负责把心脏的血液运送到全身各处的血管为动脉，负责把全身各处的血液送回心脏的血管为静脉，进行物质交换的血管为毛细血管，故血管可以分为动脉、静脉和毛细血管三类，动脉一般分布在身体较深的部位，不易从体表中看到，静脉有的分布较深，有的分布较浅，在体表容易看到，呈“青色”，俗称“青筋”。考点：本题考查的是血管的类型。【解析】【答案】×19、×【分析】【解答】生态系统就是在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体．生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者﹣﹣植物；消费者——动物、分解者——细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．因此，生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统是错误的．

故答案为：×．

【分析】此题考查生态系统的组成，可以从生态系统的概念和组成方面来切入．20、×【分析】【解答】解：通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时；除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．

故答案为：错误。

【分析】清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．21、×【分析】解：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；动物细胞内只有线粒体一种．叶绿体是绿色植物所特有的；是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要．为细胞的生命活动提供能量．

故答案为：×

线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器．叶绿体将光能转变成化学能；储存在它所制造的有机物中；线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．

叶绿体与线粒体的区别：叶绿体是贮存能量，线粒体是释放能量．【解析】×22、×【分析】解：反射是动物通过神经系统对外界的刺激做出的反应；“望梅止渴”的神经中枢位于大脑皮层，属于条件反射．

故答案为：×

神经调节的基本方式是反射；反射活动分为条件反射和非条件反射．非条件反射是指人生来就有的先天性反射．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动．

解答此类题目的关键是知道反射的概念．【解析】×23、√【分析】解：肝脏和胰腺都是位于消化道内的消化腺。肝脏分泌的胆汁暂时贮存在胆囊中；经胆管流入小肠的十二指肠；胰腺分泌的胰液，经胰管流入小肠的十二指肠。

故答案为：√

胰液；胆汁、肠液经过消化腺分泌后直接注入小肠；据此解答。

肝脏和胰腺都是通过导管与小肠相连的。【解析】√24、×【分析】试题分析：我们知道种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．所以要想使种子萌发，不但要满足种子的萌发的外界条件，还要满足自身条件，同时种子还不能在休眠期．故答案为：×考点：此题考查的是种子萌发的条件和过程．【解析】【答案】×25、√【分析】【解析】试题分析：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，管壁厚，弹性大，血流速度快，动脉多分布在身体较深处；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，弹性小，管腔大，血流速度慢，静脉中有瓣膜，防止血液倒流，静脉多分布在身体浅处，病人打“点滴”时，针头刺入静脉；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，分布最广，数量最多，管壁由单层上皮细胞构成，血液速度慢，只允许红细胞单行通过的是毛细血管。考点：血管的类型。【解析】【答案】对26、A【分析】【解答】解：当镜筒下降的时候；如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜．

故答案为：正确。

【分析】转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，一定要防止物镜压碎玻片标本．四、连线题(共3题，共15分)27、（1）消化道消化腺[6]小肠）消化道1消化腺小肠[6]

（（2）肝脏胆汁）肝脏胆汁

2）蛋白质

（3）蛋白质（3）小肠​（4）小肠【分析】【分析】

本题考查的是人体消化系统的组成，解答此题的关键是：一、能够识图，二、明确消化道的组成和各部分的功能【解答】图中各结构为：1口腔；2食道，3胃，4胰腺，5大肠，6小肠，7肛门，8唾液腺，9咽，10肝脏，11胆囊，12十二指肠，13盲肠，14阑尾；

(1)消化系统由消化道和消化腺两部分构成。[6]小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液，肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，如蛋白质在胃内转化成多肽，进入小肠后转化成氨基酸被吸收。

(2)图中10肝脏；是人体内最大的消化腺，能分泌胆汁，储存在11胆囊中，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。

(3)图中[3]是胃；是消化道中最膨大的部分，能产生胃液，将蛋白质转化成多肽，进入小肠后转化成氨基酸被吸收．

(4)医生从某病人的消化道中取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸等，这些物质最可能是从小肠取出的，因为有氨基酸和脂肪酸。【解析】（1）消化道消化腺[6]小肠）消化道1消化腺小肠[6]

（（2）肝脏胆汁）肝脏胆汁

2）蛋白质

（3）蛋白质（3）小肠​（4）小肠28、①-B

②-C

③-A

④-E

⑤-D

【分析】【分析】

此题考查男、女性生殖系统的结构和功能，解答此题的关键是熟记人体生殖系统的结构和功能。

【解答】

男性一生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等；女性一生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中睾丸和卵巢都能产生生殖细胞和分泌性激素，阴茎和阴道都是生殖细胞一通道，输卵管和输精管都能输送生殖细胞。子宫是女性一生殖器官，它是胚胎发育一场所，也是定期形成月经一地方，胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官；睾丸是男性一主要性器官，睾丸一功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官。

【解析】①-B

②-C

③-A

④-E

⑤-D

29、略

【分析】试题分析：细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由DNA和蛋白质构成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有利于生物在遗传过程中维持本物