《企业文化》教学大纲

《企业文化》教学大纲课程编号：06100115英文名称：Corporateculture学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：《管理学》课程类别：专业必修课授课对象：大数据应用与管理教学单位：商学院修读学期：第4学期一、课程描述和目标知识经济时代，促进社会经济发展的核心要素由“有形”转为“无形”，与之相对应的是，以“管控”为目的的科学管理效用会不断下降，未来要培养适合社会发展需要的高素质管理人才，《企业文化》课程学习将是至关重要的。企业文化是基于企业价值观为内核的新型企业管理体系，是一门理论与实践结合性较强的学科，这门课的教学不仅要让学生掌握企业文化的基本思想和理论体系，同时要让学生掌握企业文化分析与诊断的基本技巧，了解并初步掌握企业文化建设的基本原则、方法、步骤与技能。通过本课程学习，让学生专业知识、专业能力方面全面提升，具体要达到以下几个目标：课程目标1：让学生全面掌握《企业文化》理论体系；了解企业文化管理的基本概念、价值观内涵、文化层次及其相互之间的关系；课程目标2：基本掌握企业文化建设的原则、思路与方法；课程目标3：基本能够运用所学的理论知识对现实中的企业文化建设进行分析与诊断。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1思想道德修养课程目标1M1-2职业道德修养课程目标1M1-3人文科学素养课程目标1L2-2理论知识整合学习能力课程目标2L2-3学科视野课程目标2M2-4现代化管理能力课程目标2M3-3专业知识和素质课程目标3M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1社会经济与管理思想的发展演化以及企业文化兴起让学生了解企业文化兴起的社会背景，明白企业文化发展的必然性，从内心深处重视该课程学习4课堂讲授与研讨课程目标12企业文化的概念、内涵、层次关系及功能让学生对企业文化管理体系有全面的认识，理解企业文化的内涵、层次及相互之间的关系，为企业文化建设与诊断分析提供理论储备。8课堂讲授与案例研讨课程目标13企业文化建设方向、原则与总体思路让学生了解企业文化建设的基本思想、原则，掌握企业文化建设的逻辑思路。4课堂讲授与研讨课程目标2、34企业文化分层建设的具体策略让学生掌握企业文化精神理念层、制度行为层、物质与形象层建设的基本思想与方法。8课堂讲授与研讨课程目标2、35企业文化诊断逻辑、方法与实践让学生能够运用所学的理论知识分析解决实际问题，结合实例进行调研分析，写出诊断报告。8课堂讲授与案例研究课程目标2、3合计32四、课程教学方法集中讲授、小组讨论、案例研讨、企业实地调研等教学方式五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、案例报告、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占20%、案例报告成绩占30%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业01010202案例报告101010303期末考试20102050课程目标对应分值303040100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对相关专业问题进行识别、分析。2.案例报告评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课程论文格式规范，符合课程案例写作要求；内容主题明确，符合课程教学内容，有明确的综合分析论点。能恰当运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合课程案例写作要求；主题明确，符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。案例主体能够运用自己的语言组织素材，论点正确。格式符合课程案例写作要求；主题基本明确，较符合课程教学内容，具较好的综合分析论点。案例论点分析较清晰。案例格式不符合课程要求，案例结构不完整，论点分析不清晰，。3.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材1．企业文化，胡春森、董倩文主编，华中科技大学出版社，2018年6月版；2．企业文化，陈要立编著，江苏大学出版社，2019年12月版。（二）参考资料1．企业文化（第五版），刘光明编著，经济管理出版社，2006年7月2．企业文