护理美学选择题资料

护理美学一、选择题1•护理美学研究的对象错误的是：E护理人体美护理审美教冇护理审美意识护理审美实践护理道徳情操自然美的特征不包括：A优美侧重于形式美寓意性象征性多样性细直线表现的意义是：D轻盈流畅粗壮坚强建筑的拱顶、蜿蜒曲折的小溪体现了曲线所具有的何种特性：A优美直率刚劲坚强厚重四方美学思想发源于：A古希腊美国徳国荷兰英国&社会美的基本内容不包括：B人的美B-科学美环境美社会产品美人际关心灵美的核心是：A思想品徳美道徳情操美外表美语言美行为美对于社区中的患病者要侧重于：A家庭护理指导与定期随访相结合健康教育病情观察老年常见病的宣教康复教育决左体形的最关键因素是：C心理因素疾病因素遗传因素年龄因素中国美学思想始于：A先秦时期魏晋南北朝唐代淸代元代艺术美的特征不正确的是：E典型性感染性高雅的审美功能具有独特的审美功能发挥性正式提出公共卫生护理这一名称的是：A丽连沃徳露丝、依瑞曼奥瑞姆罗依克罗齐美学与伦理学的关系不正确的是：C伦理学研究人们之间的道徳关系伦理学帮助人们明辨善和恶伦理学着重于人的外在形象研究美的对象是善的美学研究人的本质力疑的感性显现人们追求的形体美是：D干瘦型肥胖型苗条型苗条丰满型丰满型下列关于形式美的实质说法中错误的是：C形式美是一种具有相对独立性的审美对象形式美具有民族性和时代性形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的形式美是具体的美的客观事物的形式，直接体现美的内容形式美具有普遍性对于社区中的健康者要侧重于：C家庭护理指导定期随访健康教育病情观察预防疾病护士工作时不能佩戴装饰物的主要目的是：A方便工作职业要求表现出认真的工作态度护患之间的和谐护技之间的和谐在音乐的基本要素中，能激发听众的情绪达到与音乐共鸣的审美效果的是：D乐理音色旋律节奏韵律4.美的内在属性是：D美的形象性美的社会功利性美的感染性美的实用性美的时代性社区护理的目标是：B治疗疾病维护社区人群健康开展诊疗技术进行预防接种降低社区人群死亡率护理美育错误的是：D有鲜明的职业特色有客观性感染性教育性深邃性美的欣赏和创造：B重在社会学的考察重在哲学思辨重在心理学的探讨重在教冇学研究重在伦理学研究被称为“美学之父”的是：D康徳黑格尔马克思鲍母嘉通狄徳罗护理美学基本理论不包括： E美学基础知识护理美学左义护理美学对象护理审美规律护理审美实践美的内在属性是：D美的形象性美的社会功利性美的感染性美的实用性美的时代性审美的基本范畴不包括：B优美多样性崇高悲剧性喜剧性我国制左的噪音试用标准，医院理想值是：ETOC\o"1-5"\h\z90dB80dB60dB35dB30dB护理美的基础是：A“真”“善”“美”灵活完善孔子伦理美学思想的核心是：B徳仁信义道临床护理审美原则不包括：E以抢救生命为首要任务满足各种疾病的特殊治疗寓护理审美整体观于护理中护理人员职业形象完美性的体现直接维护机体功能美下列哪项不是护理职业形象美的形成要素：E高尚的品徳端庄的仪表与优美的体态和蔼的态度与动听的语言高尚的情操外在美与内在美统一美的内在属性是： D美的形象性美的社会功利性美的感染性美的实用性美的时代性病室内适宜的温度、相对湿度是：B18~22°C18~20eC22~24iC50%~60%60%~70%护理评价系统不包括：E组织管理评价护理程序评价护理效果评价病房管理评价护理活动评价护士对病人的爱心和耐心集中体现在：A态度和语言上治疗技术上护理技术上关心程度上责任心护理审美教育综合指标除外：E培养感兴能力培养构成能力培养想象能力培养创造能力培养培养民族精神护理审美教育不包括： E护理审美教育和修养护理教具美护理美育护理电化教学美临床护理美护理评价系统不包括： E组织管理评价护理程序评价护理效果评价病房管理评价护理活动评价美学的研究对象和范囤归纳为三种观点不正确的是：C美的规律的学问艺术哲学心理学美感美和艺术的科学可以使人息怒，让人安静，又能使高血压病人血压趋向平稳的颜色是： B淡蓝色粉红色红色绿色白色正式提岀公共卫生护理这一紅称的是： A丽连沃徳爲丝、依瑞曼奥瑞姆罗依克罗齐美最显箸的特征是：A美的形象性美的社会功利性美的实用性美的感染性美的时代性美学与伦理学的关系不正确的是：C伦理学研究人们之间的道徳关系伦理学帮助人们明辨善和恶伦理学着重于人的外在形象研究美的对象是善的美学研究人的本质力疑的感性显现护理管理错误的是：E护理行政管理护理业务管理护理教冇管理护理临床管理学校管理护患关系中的美学要求错误的是：C平等要求信任要求爱护要求合作要求相容要求4&护理一词其原意是养育、保护、营养、维持生命和对老弱病残的照顾等行为，来源于：E英文中文徳文法文拉丁文社会美的基本内容不包括：B人的美科学美环境美社会产品美人际关系美对手术的恐惧属于： B生理需要安全需要爱与归属的需要自尊的需要人的本能引用社区护理一词的是：B丽连沃徳爲丝、依瑞曼奥瑞姆罗依克罗齐护理操作美的原则不包括：C科学节力快速协调优美护理美学基本理论不包括：E美学基础知识护理美学左义护理美学对象护理审美规律护理审美实践美的内在属性是：D美的形象性美的社会功利性美的感染性美的实用性美的时代性当病人心情沉重的时候，希望看到的是：A护士温和的目光护士坚缎的目光护士镇定的目光护士快乐的目光微笑美学与伦理学的关系不正确的是：C伦理学研究人们之间的道徳关系伦理学帮助人们明辨善和恶伦理学着重于人的外在形彖研究美的对象是善的美学研究人的本质力量的感性显55・下列关于形式美的实质说法中错误的是：C形式美是一种具有相对独立性的审美对象形式美具有民族性和时代性形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的形式美是具体的美的客观事物的形式，直接体现美的内容形式美具有普遍性56•在护患关系的模式中病人处于绝对服从护士的地位，护士具有绝对的权威这是：A“主动-被动”模式“指导-合作”模式“共同参与”模式“主动参与”模式E・“被动参与”模式57•优美的本质是： A和谐统一对称多样统一均衡美的实用性58.美学的研究对象和范羽归纳为三种观点不正确的是：C美的规律的学问艺术哲学心理学美感美和艺术的科学59・四方美学史上第一次区分出美的事物和美的本身的是：C毕达哥拉斯苏格拉底柏拉图亚里士多徳马克思二、多选题形式美的基本构成要素中不包括以下哪项：CD色彩比例形状形象形式美的概念及特征正确的是ACDE相对独立性多样性抽象性时代性普遍运用美学原理，为病人创造的护理环境应是ACDE整洁空气干燥温暖安静舒适护理美的基本特征包括：ABDE形象性感染性典型性社会性客观性医学美学研究的基本内容包括：ABC医学美学基础理论医学审美实践医学审美教育与评价医学美感医学新模式伤残者心理压力反应有哪几个阶段：ABDE震惊阶段否认阶段焦虑反应阶段对抗自立阶段承认和适应阶段社会美的特征包括不包括：ABC侧重于内容阶级性时代性典型性象征性护理伦理学研究的内容不包括：ABC护理道徳的基本理论护理道徳的基本规范护理道徳的实践护理道徳教育护理道徳的培养在社区护理过程中，影响社区人际吸引的因素有：ABCD仪表性吸引接近性吸引奖励性吸引相以性吸引信息性吸引护理职业形彖美的基本内容十分丰富，归纳尼来主要有BCE人体美仪表美心灵美情操美语言美11•护理美学的学科内容和体系结构包括： ABC护理美学基本理论护理审美实践护理审美教育护理美学思想护理美学问题整体护理的开展显现了护理美学的作用正确的是：ABC强调人是统一的整体强调机体与环境的统一对病人实施整体护理审美实践审美教弃护理管理审美实施的首要原则错误的是：BCDE以人为本的原则遵循客观规律的原则实事求是的原则坚持协调一致的原则理解原则护理美学基本理论包括：ABCD美学基础知识护理美学左义护理美学对象护理审美规律护理审美实践我国农村主要的保健系统三级网是：ABC县医院乡卫生院村卫生室个体诊所县防疫站护理美的基础不包括：DETOC\o"1-5"\h\z“真”“善”“美”灵活完善构成形式美的感性因素包括：ABC色彩形象尸昔节奏形式合理的营养有助于 ABCD精神愉快体力恢复疾病康复人体美的保持肥胖护理美的基本特征包括：ABDE形象性感染性典型性社会性客观性护理管理学研究的范囤不包括ABC护理教育护理实践护理科研护理情境护理道徳临床护理审美的意义有AB临床护理直接维护形体美临床护理保持机体的功能美临床护理能消除一些情绪反应护理职业形象美对暗示性强的病人才有感染作用临床护理要对病人心理进行修复护理管理学研究的范囤不包括ABC护理教育护理实践护理科研护理情境护理道徳护患关系中的美学要求有：ABCD平等要求理解要求信任要求合作要求倾听要求BCDE护理管理审美实施的首要原则错误的是:BCDE以人为本的原则遵循客观规律的原则实事求是的原则坚持协调一致的原则理解原则护理美学研究的对象正确的是：ABCD护理人体美护理审美教育护理审美意识护理审美实践护理道徳情操2&护理美学基本理论包括：ABCD美学基础知识护理美学泄义护理美学对象护理审美规律护理审美实践27.构成形式美的基本法则包括： ABCD对称和均衡B•比例与匀称节奏和韵律整齐一律与多样统一优美和崇髙28•护理职业形象美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有BCE人体美仪表美心灵美情操美语言美29・美学的研究对彖和范【羽归纳为三种观点ABE美的规律的学问艺术哲学心理学美感美和艺术的科学30・护理自然美的创造主要是指BC护理人员心灵美护理人员自身的美化周围环境的美化护想之间的和谐护技之间的和谐32•形式美的基本构成要素中不包括以下哪项：DE色彩比例形状形象32•形式美的概念及特征正确的是ABDE相对独立性多样性抽象性时代性普遍性护理美的基本特征包括：ABDE形象性感染性典型性社会性客观性医学美学研究的基本内容包括：ABC医学美学基础理论医学审美实践医学审美教育与评价医学美感医学新模式社会美的特征包括不包括： ABC侧重于内容阶级性时代性典型性象征性3&护理伦理学研究的内容不包括：ABC护理道徳的基本理论护理道徳的基本规范护理道徳的实践护理道徳教育护理道徳的培养护理职业形彖美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有BCE人体