【核心素养】37核能-浙教版科学九上探究学案（原卷版）

3.7核能核心素养核心素养化学观念：了解裂变和聚变这两种获得核能的方式并解释原子弹和氢弹的基本原理;了解核电站的原理及能量转化过程;了解核能的特点，知道放射性的定义和三种射线。科学思维:能通过比较不同能源，归纳核能的优势;能利用型图解释链式反应的原理，说出核能的来源。科学探究与实践:搜集核电站资料信息，总结核能的优缺点，了解我国核发展历史。科学态度与责任:通过分析核污水排海的危害，培养热爱自然保护自然的可持续发展观，形成道德规范、人地协调等正确的社会责任感;通过了解我国的核能发展史，培养爱国热情和家国情怀。课前预习课前预习1.。核能的获得途径:。2.原子弹、核电站、核潜艇是根据原理制造的。连锁式的铀核裂变反应称为。原子弹应用的是,核电站应用的是。3.核聚变需要极高的温度，所以也叫做。氢弹是根据的原理制造的,它的威力比原子弹大得多。太阳的内部在不停地发生这种核聚变,从而向外释放出巨大的能量。4.对原子核裂变的链式反应加以控制,使核能缓慢、平稳地释放出来的装置称为,简称，是核电站的核心部分。核电站是利用核反应堆提供的能量，使水变成蒸汽，再利用高温高压的蒸汽推动汽轮发电机发电的。其能量转化情况是:5.各种放射性元素放出的射线中包括α、β和γ三种射线。α射线是带正电的高速运动的β射线是带负电的高速运动的。γ射线是能量很高的。这三种射线穿透物质的能力也不同α射线穿透能力，β射线穿透能力，γ射线穿透能力课中研学课中研学任务一:探究核能如何使原子核发生转变而释放出核能呢?任务二:探究核能的和平利用核电站1.核电站的能量转化过程是怎样的?2.太阳辐射出的光和热，通过什么方式得到的?任务三:探究放射性1.放射性物质放出的射线到底是什么呢?2.放射性的利与弊是什么呢?常考考点对接常考考点对接1.知道裂变和链式反应，聚变和热核反应,常见题型为选择题和填空题,难度较小。2.知道放射性及其应用及核电站是利用核裂变的原理来工作的，常见题型为选择题和填空题,难度较小。易误易混总结易误易混总结对核裂变和核聚变的认识混淆。【辨析】对核裂变和核聚变认识不清，误认为目前核裂变和核聚变都是可以加以控制的，对核裂变和核聚变的应用不能区别。搞清核裂变和核聚变的区别与联系是关键。它们的联系:都是原子核发生变化时,释放出巨大的能量。它们的区别:核裂变是一个较重的核分裂为2个较轻的新核，同时释放出巨大能量的过程，可以制造原子弹和用于核电站发电，目前人类可以进行控制;而核聚变是2个较轻的核聚合成一个较重的新核，同时释放出巨大能量的过程，可以制造氢弹，目前人类无法进行控制。课堂任务课堂任务总结本节的概念，梳理概念之间的联系，画出思维导图。课后练习课后练习1.下列有关核能说法正确的是（）A．核电站是利用核裂变进行发电的B．太阳的巨大能量是内部核裂变产生C．原子弹是利用核聚变的原理制成D．氢弹是根据核裂变的原理制成的2.2022年12月，核聚变研究领域取得突破性进展。科学家在使用激光的聚变实验中首次实现了净能量增益，即产生的能量比注入的能量还要多。这意味着，人类未来有望结束对化石燃料的依赖，或将拥有个安全、绿色、用之不竭的能源选项。核聚变使用的核材料是下列中的（）A．氢（H） B．氦（He） C．铀（U） D．钚（Pu）3.我国自主研发的“华龙一号”核电站总体技术方案通过专家评审．核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆．下列说法正确的是（）A．目前核电站都是通过聚变反应来释放核能B．核电站产生的核废料对环境没有污染C．核反应堆中发生的链式反应是可以控制的D．核反应堆所用的核燃料主要是氢的同位素4.核电站是利用核反应堆提供能量，使水变成蒸汽，再利用高温高压的蒸汽推动汽轮发电机发电的。甲是核电站的原理示意图，乙是两种核反应示意图。下列说法不正确的是（）A．日本福岛核污染水是C中流出的水B．核电站核反应堆利用的是A所示的核反应C．核反应后有核废料，因此它是化学变化D．根据核电站原理图，能量转化顺序是核能→内能→机械能→电能5.我们认为原子弹和核电站的根本区别是(）A．原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变B．原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变C．原子弹对聚变的热核反应不加控制，核电站控制聚变的热核反应速度D．原子弹对裂变的链式反应不加控制，核电站控制裂变的链式反应速度6.有“人造太阳”之称的世界首个全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST），由我国科学团队建成并成功运行，不仅创造了1.2亿度101秒、可重复高约束模403秒等10项托卡马克运行的世界纪录，还为人类开发利用核聚变清洁能源奠定了重要的技术基础，下列说法不正确的是（）A．目前核电站是利用核裂变反应发电的B．“人造太阳”的原理与原子弹的原理相同C．超高温是核聚变反应需要满足的条件之一D．核电站发电的能量转化过程是：核能→内能→机械能→电能7.如图所示，用中子轰击铀﹣235原子核产生氪核和钡核，释放出核能。下列说法正确的是（）A．核能是一种可再生能源 B．该模型表示的是核聚变 C．目前核电站是利用核裂变反应发电的 D．该反应不会产生放射性物质8.下列关于放射现象、原子核和核能的说法中，正确的是()A．通过对放射现象的研究，物理学家确认，原子核由质子和电子组成B．放射性有着广泛的应用，但是强剂量或长时间的辐射对人体有害C．目前的核电站是利用核聚变释放的核能来发电的D．核聚变的原料"铀"在地球上的储量非常有限9.关于放射性，下列说法正确的是（）。A．放射性物质在外界的影响下发出穿透能力很强的射线B．α射线是电中性的高速运动的氦原子核流C．β射线是带负电的高速运动的电子流D．放射性物质产生的辐射对人体组织都有破坏作用10.图甲和图乙是释放核能的两种方式，请回答下列问题：（1）图是核电站的工作原理。（2）图乙是（选填“聚变”或“裂变”）的示意图，目前还不能人为控制。11.全球领先的第四代核能利用技术——“钍基熔盐核反应堆”近日在甘肃省武威市成功建成。与传统反应堆相比，该核反应堆采用无水冷却技术，使用高温液态熔盐作为冷却剂，可在干旱地区实现高效发电。该新型核电站发生的是核（填“裂变”或“聚变”）反应，其能量转化过程为核能→能→机械能→电能。12.核能是从原子核内部释放出来的能量，比物质在化学反应中释放出的化学能要大得多。获得核能有两条途径，原子弹和核电站都是利用原子核裂变的链式反应释放的能量，两者的本质区别是核电站发生的链式反应是（填“可控”或“不可控”）的；太阳的巨大能量是其内部的氢原子核在超高温下发生释放出的核能。13.小嘉同学展示给大家一幅“特殊烧水装置图”，如图所示，表达了他对自然界能量转化规律的理解。（1）太阳能是太阳内部的氢原子通过释放的核能转化而来。（2）结合本图内容，图中的太阳能转化为电能的过程为：太阳能→化学能→→电能。（3）电热水壶烧水时，电能转化为内能，使水的温度上升，但是烧开后的热水不能通过降低温度，使电炉产生电能，这是因为能量的转化是。14.中国“人造太阳”——全超导托卡马克(EAST)东方超环，在全球首次实现了上百秒的稳态高约束运行模式，不仅创造了新的世界纪录，还为人类开发利用核聚变清洁能源奠定了重要的技术基础。（1）在上亿度的高温状态下，物质呈现等离子态，它们可以被磁场约束。东方超环就是利用通过强大电流所产生的强大，把等离子体约束。（2）如图乙是东方超环的热核反应示意图，属于(选填“核聚变”或“核裂变”)。（3）东方超环的反应原理与太阳类似，能量转化是原子核能转化为。15.常见的射线有：α射线、β射线、γ射线。（1）α射线：一束在电场中偏向___