6.2多彩的职业（解析版）

6.2多彩的职业

课后培优练

培优第一阶——基础过关练

1．近年来，职业教育在我国得到了快速发展，中职、高职就业率持续保持高水平，“崇尚一技之长，不唯

学历凭能力”的社会氛围越来越浓厚。我们从中得到的感悟有（）

①随着我国经济建设的快速发展，国家需要更多高素质的技术技能人才

②我国已正视发展中存在的问题，搞好职业教育降低国家整体教育水平

③无论从事何种职业，都在为国家和社会发展做贡献，都值得尊重和学习

④我国就业形势大好，只要选择中职、高职学习就不会存在就业困难问题

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】B

【解析】本题主要考查多彩的职业的相关知识。

①③：我们重视建设职业教育，倡导“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的社会氛围，说明国家需要更多高素

质的技术技能人才，无论从事何种职业，都在为国家和社会发展做贡献，都值得尊重和学习，故①③选项

说法正确；

②④：我国促进职业教育发展可以提高我国整..体教育水平和质量，只要选择中职、高职学习就不会存在就

业困难问题的说法过于绝对，就业困难问题目前仍然需要正视，故②④选项说法错误；

故本题选B。

2．设计的服装，新颖时尚；手中的焊枪，焊花飞溅；娴熟的护理，规范专业……这是某职业学校学生技能

展示活动的场景。这些学生走进社会后，就业前景光明。这启示我们（）

①职业没有贵与贱，都是光荣劳动者②成才道路有多条，苦练本领很重要

③各种人才都是宝，社会发展少不了④职业选择有多种，生涯规划父母定

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

【答案】A

【解析】本题主要考查多彩的职业的相关知识。

①②③：职业学校学生就业前景光明体现了职业没有贵贱之分，都是光荣的劳动者，都是社会发展的需要，

成才的道路有许多条，需要我们苦练本领，故①②③选项说法正确；

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④：我们应该分析多方面因素，做好职业规划与准备，不能全由父母决定，故④选项说法错误；

故本题选A。

3．习近平总书记作出重要指示：“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可

为。”推动职业教育，播下更多大国工匠的种子，才能为民族复兴汇聚强大力量。青少年成为国家栋梁，需

要（）

A．明确劳动存在分工的不同，职业也有等级差别

B．劳动种类有差异，只有脑力劳动才有价值

C．做好个人的职业规划，仅从兴趣出发选择职业

D．懂得劳动是幸福和财富的源泉，发扬敬业精神

【答案】D

【解析】本题考查劳动的重要性。

D：题干表述了国家重视职业教育。青少年成为国家栋梁，需要懂得劳动是幸福和财富的源泉，发扬敬业精

神，D说法正确，符合题意；

A：错误，劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，职业没有等级差别，排除；

B：错误，脑力劳动和体力劳动都有价值，排除；

C：错误，选择职业不但要考虑兴趣爱好，还要把握自己的个性特长，考虑社会的发展需求等等，仅从兴趣

出发选择职业的说法过于绝对了，排除；..

故本题选D。

4．学习完“多彩的职业后”，同学们畅谈自己未来的职业规划。下列同学的说法正确的是（）

A．小明：山西面食美名远扬，将来我要开办面馆，发展公有制经济

B．小张：我长大以后一定要当高级人才，不能做送快递外卖之类工作

C．小王：工匠精神代代传，我立志当大国工匠，把我的知识和智慧奉献给国家

D．小李：我准备当人大代表，真正实现权为民所用和公民当家作主

【答案】C

【解析】本题考查对职业规划的认识。

A：个人开办的面馆属于非公有制经济，故A说法错误；

B：无论什么职业都是为社会做贡献，都值得我们尊重，故B说法错误；

C：体现了对祖国的热爱，故C说法正确；

D：我国是人民当家作主，故D说法错误；

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故本题选C。

5．“时代楷模”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、

奉献自我，谱写了新时代的青春之歌。她的事迹启示我们（）

①职业选择要把个人梦融人中国梦②选择职业应考虑个人的兴趣能力和特长

③人们的就业方式越来越多样化④要发扬劳模精神在奋斗中实现人生价值

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】B

【解析】本题考查职业的相关知识。

①：分析题意，“时代楷模”黄文秀研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一

线倾情投入、奉献自我，谱写了新时代的青春之歌。她的事迹启示我们要树立正确的择业观，在奋斗中实

现人生价值，职业选择除了根据个人兴趣，还要结合国家、民族的需要，职业选择要把个人梦融人中国梦，

①正确；

②：选择职业应考虑个人的兴趣能力和特长与题意无关，题意侧重于职业选择符合国家和民族的需要，②

错误；

③：人们的就业方式越来越多样化在材料中没有体现，题意侧重于职业选择，③错误；

④：在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，谱写了新时代的青春之歌。她的事迹启示我们要发扬劳模精

..

神在奋斗中实现人生价值，④正确；

故本题选B。

6．即将初中毕业的我们站在人生道路的十字路口，应该学着规划好自己的职业生涯。为此我们应该（）

A．理性分析主观和客观条件，立足现实

B．完全依赖家长、老师来确定职业目标

C．发掘潜能，在成人后再培养敬业精神

D．找到最能够挣钱的职业，努力拼搏

【答案】A

【解析】本题考查做好职业的规划。

A：规划好职业生涯，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么，把握自己的个性特长，

清楚自己适合做什么，总之就是要理性分析主观和客观条件，立足现实，A说法正确，符合题意；

B：错误，完全依赖他人是缺乏自立精神的表现，排除；

C：错误，要从现在，从小事中培养敬业精神，排除；

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D：错误，选择职业要从多方面考虑，此选项表述的过于绝对了，排除；

故本题选A。

7．2022年5月1日新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式施行。该法以法律形式确定了职业教育是

与普通教育具有同等重要地位的教育类型。明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次

普通学校学生享有平等机会。上述材料表明（）

①国家发展和民族振兴需要各种各样的职业

②要合理规划人生并积极拓展职业选择空间

③产教融合是实施人才强国战略的必由之路

④我国已经实现中国制造向中国智造的转型

A．①②B．②④C．③④D．①③

【答案】A

【解析】本题考查对职业选择的认识。

①②：依据题文描述，中华人民共和国职业教育法的相关规定，表明国家发展和民族振兴需要各种各样的

职业，要合理规划人生并积极拓展职业选择空间，故①②说法正确；

③：夸大了产教融合的作用，故③说法错误；

④：我国致力于实现中国制造向中国创造的转型，故④说法错误；

故本题选A。..

8．人社部、教育部等十部门近日印发通知，部署启动实施百万就业见习岗位募集计划，全年募集不少于100

万个就业见习岗位，为青年提供充足见习机会。这有利于（）

①促进见习者积极参与实践，树立正确的职业观。②确保见习者今后都能找到合适的工作岗位。

③见习者锤炼自己，完善自我，提升自身素质。④见习者做好职业准备，正确进行职业选择。

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

【答案】D

【解析】本题考查多彩的职业。

①③④：国家高度重视职业的发展。题干中实施百万就业见习岗位募集计划，促进见习者积极参与实践，

树立正确的职业观；见习者锤炼自己，完善自我，提升自身素质；见习者做好职业准备，正确进行职业选

择，故①③④正确；

②：确保，说法绝对，故排除②；

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故本题选D。

9．“中国核潜艇之父”黄旭华在中华人民共和国成立前，面临中学毕业、人生选择时，以国家需要为已任，

把青春年华奉献给国防事业。站在初中毕业的交汇点上，我们在选择时应（）

①完全听从父母的安排②弄清自己的真实需求③与朋友选择保持一致④理性分析主客观条件

A．①②B．②③C．②④D．③④

【答案】C

【解析】本题考查职业选择问题。

②④：站在初中毕业的交汇点，在规划即将面临升学和就业时，应该考虑自己的兴趣爱好，结合自己的能

力和经验，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向，②④说法正确；

①③：错误，要有独立思维，不能完全听从父母的安排或是与朋友选择保持一致；进行职业选择时，要考

虑到社会发展需要，考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么，把握自己的个性特长，清楚自己适合做什

么；

故本题选C。

10．“时代楷模”黄文秀在研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投

入、奉献自我，谱写了新时代的“青春之歌”。黄文秀事迹启示我们（）

①要依据自身实际和社会需要作出正确职业选..择②劳动是一切幸福的源泉

③选择理想职业必须以个人兴趣爱好为根本标准④要树立正确的择业观，在奋斗中实现人生价值

A．①②B．①④C．②④D．③④

【答案】B

【解析】本题考查职业选择。

①④：“时代楷模”黄文秀放弃大城市的工作机会，毅然回到脱贫攻坚一线，通过自己的实际行动绽放青春，

她的事迹启示我们要树立正确的择业观，在奋斗中实现人生价值，职业选择除了根据个人兴趣，还要结合

国家、民族的需要，要依据自身实际和社会需要作出正确职业选择，说法①④正确；

②：题干没有体现“劳动是一切幸福的源泉”，说法②不符合题意；

③：进行职业选择应主要应考虑国家、社会的需要，说法③错误；

故本题选B。

11．燃理想之光

2022年是中国共产主义青年团成立100同年，百年青春心向党，一代代中国青年不负韶华，不负时代，

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不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑。

“两弹元勋”邓稼先为了新中国的核事业，义无反顾地在荒凉的戈壁滩上默默坚守；

“钢铁裁缝”艾爱国，五十年如一日，刻苦钻研，精益求精，在焊接过程中分毫不差，攻克数百个技

术难关，成为一身绝技的焊接行业“领军人”；

香港主持人陈贝儿带领团队，克服语言不通、恐高、高原反应等重重困难，穿梭6个省份，记录下脱

贫攻坚成果的生动影像……

“伟大的国家”和“最好的时代”是放飞青春梦想的坐标。我们，共青春，愿我们都能在青春与时代

的双向奔赴里，活出青春最美的样子!

(1)材料中人物对待职业共同具有的优秀品质是什么?简要概括这种品质对社会发展和个人成长的意义。

(2)读罢材料，请给未来的自己写一句青春寄语。为此，你打算怎样做更好的自己?

【答案】(1)敬业精神（爱岗敬业或劳模精神。劳动精神、工匠精神）。劳动是一切幸福的源泉；一个人只有

热爱自己的职业，才能创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠

精神，才能实现自己的人生价值。

(2)体现正确价值观即可。只要围绕敬业、奋斗、承担责任、奉献等任一角度谈做法，或谈做更好的自己的

做法，言之有理即可。

【解析】考点考查：凝聚价值追求、多彩的职业、建设美好祖国等

能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物

..

核心素养：健康生活、公共参与、国家意识

(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为材料中的人物，需要运用凝聚价值追求、多彩的职业、建设美好祖国等有关知识，从意

义类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：邓稼先为了新中国的核事业默默坚守、艾爱国刻苦钻研练就一身焊接绝技、香港主持人陈贝儿克

服困难记录脱贫攻坚成果。→体现了敬业精神、劳动精神、劳模精神等优秀品质，这些品质有助于实现人

生价值，创造物质财富和精神财富，是幸福的源泉。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)本题为开放性试题，说法正确言之有理即可。

12．榜样引领

全省优秀共产党员——潘东升“加入公安队伍，就是要时刻准备着为党和人民牺牲一切。”1984年，

入警培训时的一番话，成为福州市原公安局长潘东升毕生的信仰。作为人民警察，他打击犯罪，护一方平

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安，用生命践行了“人民公安为人民”的初心使命；身为领导干部，他对党和人民赋予的权力始终心存敬

畏，坦坦荡荡，干干净净；担任公安局长，在每一次急难险重任务时，他身先士卒、冲锋在前。不管是三

明泰宁的泥石流、福州尼伯特台风、台江民房大火，他冲锋坐镇，现场指挥，确保了生命通道畅通；他乘

持“要把群众的诉求当警情来接”的理念，规范接处警机制，开展“团圆行动”，帮助60多个家庭找到了

被拐失散的亲人……

因长期超负荷工作，积劳成疾，2021年9月25日，潘东升在工作岗位上突发疾病，不幸牺牲，年仅

57岁。潘东升被追授“全省优秀共产党员”“全国时代楷模”称号。

(1)潘东升践行了社会主义核心价值观中的哪些价值准则？

(2)结合材料，运用所学知识，分析潘东升是如何坚定信念、不忘初心，倾力为党和人民事业奋斗终身的。

【答案】(1)爱国、敬业、诚信、友善。

(2)①作为人民警察，他打击犯罪，护一方平安，在自己岗位上履行自己的责任，用实际行动践行了全心全

意为人民服务的初心使命（坚持以人民为中心的发展思想）；

②对党和人民赋予的权力始终心存敬畏，坦坦荡荡，干干净净，体现了他不忘入党誓言，对党忠诚，保持

清正廉洁的政治本色；

③当人民群众遇到危险时，身先士卒、冲锋在前、坐镇指挥，体现了他守护百姓生命安全，恪尽职守、勇

于担当、甘于奉献的敬业精神；

④把群众的诉求当警情来接，规范接处警机制，开展“团圆行动”，体现了他执法为民，为群众谋福祉、办实

..

事，心系百姓、为民解忧的公仆情怀。

【解析】

背景素材：全省优秀共产党员潘东升的事迹。

考点考查：社会主义核心价值观、坚持以人民为中心、服务社会、敬业精神。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。

核心素养：政治认同。

(1)第一步：审设问。

本题的设问主体为潘东升，需要调用社会主义核心价值观的有关知识，分析回答潘东升践行了社会主义核

心价值观中的哪些价值准则。

第二步：审材料。

有效信息①：“加入公安队伍，就是要时刻准备着为党和人民牺牲一切。”1984年，入警培训时的一番话，

成为福州市原公安局长潘东升毕生的信仰，可以联系社会主义核心价值观。

有效信息②：担任公安局长，在每一次急难险重任务时，他身先士卒、冲锋在前，可以联系社会主义核心

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价值观。

有效信息③：他乘持“要把群众的诉求当警情来接”的理念，规范接处警机制，开展“团圆行动”，帮助60多

个家庭找到了被拐失散的亲人，可以联系社会主义核心价值观。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点：爱国、敬业、诚信、友善。

(2)

第一步：审设问。

本题的设问主体为潘东升，需要调用坚持以人民为中心、服务社会、敬业精神的有关知识，分析潘东升是

如何坚定信念、不忘初心，倾力为党和人民事业奋斗终身的。

第二步：审材料。

有效信息①：作为人民警察，他打击犯罪，护一方平安，用生命践行了“人民公安为人民”的初心使命，可以

联系坚持以人民为中心、服务社会、敬业精神。

有效信息②：身为领导干部，他对党和人民赋予的权力始终心存敬畏，坦坦荡荡，干干净净，可以联系坚

持以人民为中心、服务社会、敬业精神。

有效信息③：担任公安局长，在每一次急难险重任务时，他身先士卒、冲锋在前，可以联系坚持以人民为

中心、服务社会、敬业精神。

有效信息④：不管是三明泰宁的泥石流、福州尼伯特台风、台江民房大火，他冲锋坐镇，现场指挥，确保

..

了生命通道畅通，可以联系坚持以人民为中心、服务社会、敬业精神。

有效信息⑤：他乘持“要把群众的诉求当警情来接”的理念，规范接处警机制，开展“团圆行动”，帮助60多

个家庭找到了被拐失散的亲人，可以联系坚持以人民为中心、服务社会、敬业精神。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点：用实际行动践行了全心全意为人民服务的初心使命+不忘入党誓言，对党忠诚，保持清正廉洁的政

治本色+守护百姓生命安全，恪尽职守、勇于担当、甘于奉献的敬业精神+执法为民，为群众谋福祉、办实

事，心系百姓、为民解忧的公仆情怀。

培优第二阶——拓展培优练

1．在历年的大学生就业招聘会上，一些大学生盲目追求在大城市和高薪行业就业，要么因自身能力与招聘

单位要求不匹配而落聘，要么工作一段时间后因不适合从事的职业而举步维艰。这告诉我们（）

①劳动者都应自觉提高自主创业的能力

②学校应加强对学生进行职业规划培训

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③优先考虑在西部地区和服务行业就业

④就业要考虑自己的兴趣爱好个性特长

A．①②B．①③C．②④D．③④

【答案】C

【解析】本题考查就业的相关知识。

①：劳动者都应自觉提高自主创业的能力不符合题意，①错误；

②：依据题文描述，在历年大学生就业招聘会上某些大学生的表现，启示我们学校应加强对学生进行职业

规划培训，②正确；

③：优先考虑在西部地区和服务行业就业不符合实际，③错误；

④：在历年的大学生就业招聘会上，一些大学生盲目追求在大城市和高薪行业就业，要么因自身能力与招

聘单位要求不匹配而落聘，要么工作一段时间后因不适合从事的职业而举步维艰。这告诉我们就业要考虑

自己的兴趣爱好个性特长，④正确；

故本题选C。

2．2022年5月1日起，由十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过的新修订的职业教育法正式施行。

其明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，明确国家鼓励发展多种层次和形式的职业教

育，着力提升职业教育认可度，建立健全职业教育体系。这表明()

①全国人大常委会是我国最高国家权力机关，..具有最高立法权

②国家发展需要多层次人才，职业教育法的实施有利于提高劳动者素质、推动经济社会发展

③我国坚持依法治国，推进科学立法，为打造现代职业教育体系夯实法治基础

④职业教育是民族振兴、社会进步的基石，是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】C

【解析】本题考查最高国家权力机关、法治、教育等知识。

②③：题干表述了国家鼓励发展多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，建立健全职业教

育体系。这表明国家发展需要多层次人才，职业教育法的实施有利于提高劳动者素质、推动经济社会发展，

体现了我国坚持依法治国，推进科学立法，为打造现代职业教育体系夯实法治基础，②③说法正确，符合

题意；

①：错误，全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，排除；

④：错误，教育是民族振兴、社会进步的基石，排除；

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故本题选C。

3．武汉市中职学生的出彩表现引人注目。他们有的在国际比赛中表现优异，有的获得国家级技能大奖，更

多的人在脚踏实地中成为社会有用人才。他们的成才故事表明（）

A．青少年不能根据个人兴趣做职业规划B．青少年可以选择多样化的成才之路

C．成为高技能人才是青少年的最佳选择D．培养创新人才的唯一途径是中职教育

【答案】B

【解析】本题考查职业的相关知识。

B：我们要树立正确的职业观。题干中，中职学生的出彩表现引人注目，这表明青少年可以选择多样化的成

才之路，故B正确；

A：青少年可以根据个人兴趣做职业规划，故排除A；

C：最佳，说法绝对，故排除C；

D：唯一，说法绝对，故排除D；

故本题选B。

4．随着高等教育的逐渐普及，2021年我国有900万以上高校毕业生走向就业市场，就业形势空前严峻。高

校毕业生进行职业选择时，要（）

①考虑自己的兴趣爱好，只选择感兴趣的职业

②把握自己的个性特长，选择适合自己的职业..

③结合自己的能力和经验，选择自己能胜任的职业

④加强学习，提高自身素质，适应国家和社会需要

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】D

【解析】本题考查职业选择。

①：进行职业选择时，既要考虑自己的兴趣爱好，也要适应国家社会的需要，故①说法错误；

②③④：依据题文描述和所学知识，高校毕业生进行职业选择时，要把握自己的个性特长，选择适合自己

的职业；结合自己的能力和经验，选择自己能胜任的职业；加强学习，提高自身素质，适应国家和社会需

要，故②③④说法正确；

故本题选D。

5．毕业在即，同学们对“未来的职业规划”进行了讨论。下列说法不合理的是（）

A．小林：“有理想才有目标，我想成为一名‘国际名厨’，我会加倍努力的！”

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B．小威：“择业之前，要对自己的能力进行客观评价，才能更好地做出选择。

C．小怡：“学业是职业的基础，学习知识提高技能才能有更大的择业空间

D．小皓：“职业需要坚守，一旦做出选择，便没有更换的机会啦。”

【答案】D

【解析】本题考查多彩的职业。

ABC：我们这个时代需要干大事业的人，更需要千千万万在平凡岗位上扎扎实实做好本职工作、积极履行

各自的社会责任的人，所以毕业在即，同学们要对未来的职业有所规划，“有理想才有目标，我想成为一名

‘国际名厨’，我会加倍努力的！”“择业之前，要对自己的能力进行客观评价，才能更好地做出选择。”“学业

是职业的基础，学习知识提高技能才能有更大的择业空间”都体现有正确的职业观念，并且对未来职业有规

划，故ABC正确；

D：职业需要坚守，做出选择后最好要坚守；但也有更换的机会，故D错误；

本题是逆向选择题，故本题选D。

6．你是天上最美的一颗星，我们时刻仰望；你是医者仁心的标杆，我们时刻缅怀。

材料一吴盂超，“中国肝胆外科之父”。他把为党分忧、为国解难作为己任，牵挂整个民族的未来；他

为破解肝癌这一世界难题，一生不懈努力，为数万家庭点燃希望；他的“吴氏刀法”享誉中外，创造无数

世界纪录。

材料二吴孟超在谈及成功秘诀时，非常庆幸..自己人生的四个正确选择：选择回国，理想有了深厚的土壤；

选择从医，追求有了奋斗的平台；选择跟党走，人生有了崇高的信仰；选择参军，成长有了一个伟大的学

校。

(1)吴孟超的成功秘诀对我们中学生未来的职业选择有何启示？

(2)请结合国家发展需要和你自身实际，说说你未来想选择的职业以及实现这一职业梦想的主要做法。

(3)风华正青春，扬帆新征程。我们马上就要初中毕业了。我们是走向未来的少年，请你为自己未来的人生

撰写一份简要感言。要求：观点正确，内容积极向上；层次清晰，至少从两个角度陈述；言简意赅，字数

控制在80字以内。

【答案】(1)①我们要树立正确的职业观念；②做好职业准备,进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好,明白自己

想做什么；③要把握自己的个性特长;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么；④当经验能力与职业

的要求差距较大时要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要等。

(2)职业示例:教师。做法示例:努力学习,考取考入师范院校,学好教师专业知识。

(3)我们需要学会思考和探索人生的意义,为自己的未来做好准备。①我们要加强学习，提高自身素质,适应工

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作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。②我们需要开阔的视野，把自己的爱好.需求与国家的发展,需

要相结合。③正确做好自己的人生规划，积极关切国家和民族发展,关注人类与世界发展的前途和命运，在

学习和实践中走向未来。

【解析】背景素材：本题以吴盂超为背景

考点考查：职业选择、职业梦想、走向未来

能力考查：分析材料提取观点的能力

核心素养：公共参与

(1)第一步：审设问。

本题的设问主体为中学生，需要调用职业选择的有关知识，分析吴孟超的成功秘诀对我们中学生未来的职

业选择有何启示。回答此类问题的基本思路或技巧是联系职业选择的相关知识分析。

第二步：审材料。

有效信息：他把为党分忧、为国解难作为己任，牵挂整个民族的未来→职业选择要把个人的兴趣爱好与国

家与社会发展的需要结合起来；

第三步：整合信息，组织答案。

得分点①：我们要树立正确的职业观念；

得分点②：做好职业准备,进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么；

得分点③：要把握自己的个性特长;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么；当经验能力与职业的要

..

求差距较大时要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要等。

(2)

第一步：审设问。

本题的设问主体为考生，需要调用职业的有关知识，分析未来想选择的职业以及实现这一职业梦想的主要

做法。。回答此类问题的基本思路或技巧是联系职业的相关知识分析作答。

第二步：审材料。

有效信息：未来想选择的职业以及实现这一职业梦想的主要做法→联系实际生活列举即可，如职业示例:教

师。做法示例:努力学习,考取考入师范院校,学好教师专业知识。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点①：职业示例:教师。

得分点②：做法示例:努力学习,考取考入师范院校,学好教师专业知识。

(3)第一步：审设问。

本题的设问主体为考生，需要调用走向未来的有关知识，分析为自己未来的人生撰写一份简要感言。回答

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此类问题的基本思路或技巧是联系走向未来的相关知识分析。

第二步：审材料。

有效信息：为自己未来的人生撰写一份简要感言为自己未来的人生撰写一份简要感言联系走向未来目标的

设定以及如何实现目标的角度分析回答。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点①：我们需要学会思考和探索人生的意义,为自己的未来做好准备。

得分点②：我们要加强学习，提高自身素质,适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。

得分点③：我们需要开阔的视野，把自己的爱好.需求与国家的发展,需要相结合。正确做好自己的人生规划，

积极关切国家和民族发展,关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。

7．结合材料，完成答题

在基层一线不懈奋斗。从江西南昌到四川阿坝州小金县有1700多公里，这段路，江西财经大学2021

届本科毕业生王鑫琪一路走来没有迟疑过。在毕业季，他背上行囊远赴小金县，从师兄、师姐手中接过接

力棒，成为江西财经大学“映山红”研究生支教团的成员。

在岗位平台上大显身手。江西籍水上运动员徐诗晓刻苦训练，以坚定顽强的毅力和永不言弃的信念，

向世界顶峰发起冲锋，让五星红旗在国际赛场上高高升起。

在急难险重任务中冲锋在前。“发山洪了，赶快回来，疏散群众！”程扶摇立即冒着暴雨，开车赶回

镇里。途中，山洪呼啸卷来，瞬间把他们连人带车吞没。三更风雨中，丹心系乡梓。关键时刻，程扶摇和

..

战友义无反顾，逆水而行！

(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

题目：

(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（三个角度）

【答案】(1)题目如:《奋斗是青春最靓丽的底色》青年不负韶华、不负时代》等。(其他答案言之有理也可)

(2)①从奋斗的角度:只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、

最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。

②从个人命运与国家命运的角度：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；

青年兴则国家兴，青年强则国家强;青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

③从爱岗敬业的角度：每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求；只

有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳，才能实现自己的人生价值。

④从服务社会的角度：服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展;服务和奉献社会,需要我们青年担当

责任，积极参与社会公益活动。

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【解析】

背景素材：本科毕业生王鑫琪、水上运动员徐诗晓、战士程扶摇的事迹

考点考查：对人生价值、社会责任感、实干精神等知识点的考查

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力

核心素养：道德品质的培养

(1)本问为开放性试题，学生围绕题文中的内容写出题目即可。

(2)第一步：审设问。

本问的设问主体是材料内容，需要调用对人生价值、社会责任感、实干精神等知识点的正确认识。

第二步：审材料。

有效信息①：本科毕业生王鑫琪成为江西财经大学“映山红”研究生支教团的成员，可联系要有社会责任感，

积极参与公益活动；

有效信息②：江西籍水上运动员徐诗晓刻苦训练，以坚定顽强的毅力和永不言弃的信念，向世界顶峰发起

冲锋，让五星红旗在国际赛场上高高升起，可联系个人的命运与国家的命运息息相关，将国家利益至上；

有效信息③：程扶摇和战友义无反顾，逆水而行，可联系奋斗的人生是幸福的人生、爱岗敬业等。

第三步：组织答案。

得分点①：①从奋斗的角度：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最

懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代；

..

得分点②：从个人命运与国家命运的角度：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来

紧密相连+青年兴则国家兴，青年强则国家强+青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就

有希望；

得分点③：从爱岗敬业的角度：每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责

要求+只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳，才能实现自己的人生价值；

得分点④：从服务社会的角度:服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展；服务和奉献社会，需要我

们青年担当责任，积极参与社会公益活动。

培优第三阶——中考沙场点兵

1．当前，社会分工越来越细，职业形态越来越丰富，新职业层出不穷。下列不属于新兴职业的是（）

A．理财规划师B．电焊工C．网络媒体高级编辑D．职业健康管理师

【答案】B

【解析】本题考查职业的相关知识。

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ACD：新兴职业的兴起，表明现代社会职业分工越来越细化、多样化，为人们的职业选择提供了更加广阔

的空间，分析选项，理财规划师、网络媒体高级编辑、职业健康管理师，都属于新兴职业，故ACD不符

合题意；

B：电焊工是传统职业，故B符合题意；

本题是逆向选择题，故本题选B。

2．宁夏固原市隆德县的杨国权，二十多年前开始自学剪纸，他不喜欢打牌、喝酒，把所有时间都省出来构

思剪纸。近日，他耗时三年完成长达8.3米的《清明上河图》。这启示我们（）

A．职业有分工，身份有贵贱

B．成功的关键就在于上名校

C．弘扬工匠精神，实现人生价值

D．任何人只要努力就能成功

【答案】C

【解析】本题考查对敬业精神的认识和把握。

C：根据所学知识，宁夏固原市隆德县的杨国权的事迹启示我们弘扬工匠精神，实现人生价值，所以C说法

正确；

A：职业有分工，身份无贵贱，A说法错误；

B：成功的关键就在于自己的努力，B说法错误；

..

D：只要努力就能成功的说法过于绝对，D说法错误；

故本题选C。

3．扬州市“最美绣郎”朱军成飞针走线三十五载，被评为非遗传承人。他带领乡亲共同致富，荣获江苏“最美

职工”称号。这说明（）

①职业有分工，身份有贵贱②针头线脑活，并无大出息

③三百六十行，行行出状元④弘扬工匠活，走出共富路

A．①②B．①④C．②③D．③④

【答案】D

【解析】本题主要考查多彩的职业的相关知识。

③：朱军成传承非遗文化，飞针走线三十五载体现了他对于自身行业与岗位的热爱，展现了爱岗敬业的品

质与工匠精神，体现了三百六十行，行行出状元，故③选项说法正确；

④：朱军成对自身工作的热爱体现了他的工匠精神，带领乡亲共同致富有助于帮助乡亲共同富裕，体现了

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弘扬工匠活，走出共富路，故④选项说法正确；

①：职业不分高低贵贱，故①选项说法错误；

②：朱军成的事迹展现了他优秀的品质与精神，获得了社会的认可，不是没有大出息，故②选项说法错误；

故本题选D。

3．国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出，到2035年，职业教育供给与

经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。这一要求（）

①缓解了学校的升学压力，减轻了学生负担

②有利于满足社会对各技能型人才的需求

③有利于提高劳动者素质，培养复合型人才

④有利于为实现中国梦提供有力人才支撑

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】D

【解析】本题考查对职业的认识。

①：题文国务院办公厅印发的意见与缓解学校升学压力，减轻学生负担无关，故①说法错误；

②③④：题文中国务院办公厅印发的意见中的要求，有利于满足社会对各技能型人才的需求；有利于提高

劳动者素质，培养复合型人才；有利于为实现中国梦提供有力人才支撑，故②③④说法正确；

故本题选D。..

4．2021年11月印发的《技工教育"十四五"规划》明确，"十四五"期间，我国将持续提升技工院校毕业生待

遇，推动落实毕业生享受就业创业、参军人伍等相关政策，中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕

业生分别按照中专、大专、本科学历落实职称评审、事业单位公开招聘等有关政策。此举（）

①将有力扭转我国人口基数大的现状

②有助于扩大技能人才培养规模，优化劳动力结构

③能提升职业吸引力，引导社会转变就业观念

④能为全面建设社会主义现代化国家提供高素质技能人才支撑

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【答案】B

【解析】本题考查坚持科教兴国、人才强国战略。

①：题文中的相关措施和扭转人口数量的现状没有直接联系，可以促进人口素质的提高，①说法错误；

②③④：《技工教育"十四五"规划》的相关规定是落实科教兴国、人才强国战略的举措。有利于提升职业吸

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引力，引导社会转变就业观念；有助于扩大技能人才培养规模，优化劳动力结构；为全面建设社会主义现

代化国家提供高素质技能人才支撑，②③④说法正确；

故本题选B。

5．“中国肝胆外科之父”吴孟超，在谈及成功秘诀时，非常庆幸自己人生的四个正确选择：选择回国，

理想有了深厚的土壤；选择从医，追求有了奋斗的平台；选择跟党走，人生有了崇高的信仰；选择参军，

成长有了一个伟大的学校。

吴孟超的成功秘诀对我们中学生未来的职业选择有何启示？

【答案】我们要树立正确的职业观念；做好职业准备，进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想

做什么；要把握自己的个性特长；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；当经验、能力与职业

的要求差距较大时要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要等。

【解析】

背景素材：“中国肝胆外科之父”吴孟超的事迹

考点考查：未来的职业选择

能力考查：论证和探究问题

核心素养：公共参与

第一步：审设问。本题的设问主体是我们中学生，需要调用把握未来的职业选择的内容；

第二步：审材料。有效信息：选择回国，理想有了深厚的土壤→提高自身素质，适应工作岗位的要求，满

..

足国家与社会发展的需要；

有效信息：选择从医，追求有了奋斗的平台→把握自己的个性特长；要结合自己的能力和经验，思考自己

能够做什么；做好职业准备，进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好；

有效信息：选择跟党走，人生有了崇高的信仰；选择参军，成长有了一个伟大的学校→树立正确的职业观

念；

第三步：整合信息，组织答案。本题考查了吴孟超的成功秘诀对我们中学生未来的职业选择有何启示。根

据材料和所学知识，可围绕要树立正确的职业观念，要把握自己的个性特长，还要加强学习，适应工作岗

位的要求，满足国家与社会发展的需要等角度展开分析作答即可。

6．阅读材料，回答问题。

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●主要污染物排放量

“法与时转则治，治与世宜则有

继续下降；●推进以国家公青春有为，时代有我。百年前，

功。”十三届全国人大常委会第三十

园为主体的自然保护地体中国青年挺身而出，照亮了沉沉黑

四次会议表决通过的新