2025年鲁科五四新版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁科五四新版七年级生物上册月考试卷743考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、2007年10月统计；我国共有艾滋病感染者和艾滋病人70万人，占全国人口的0.05%，全世界每分钟就有5个人感染艾滋病，有4人死于艾滋病，艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，它的主要传播途径是（）

A.母婴传播。

B.血液传播。

C.性接触传播。

D.以上三者都是。

2、下面不属于关节结构的是（）

A.关节软骨。

B.关节囊。

C.关节面。

D.关节腔。

3、我们常吃的葵花子和西瓜子分别属于植物体的（）A.果实和种子B.种子和种子C.果实和果实D.种子和果实4、俗话说：“女大十八变,越变越好看。”这种变化主要是由下列哪一结构分泌的激素引起的A.子宫B.卵巢C.输卵管D.卵细胞5、入春期后心表现，不正常的是（）A.独立意识增强B.性意识开始萌动C.不愿与人交流，自我封闭D.对所属集体有强烈的归属感6、“大树底下好乘凉”说明生物与环境之间是（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.生物与环境无关D.无法分析判断7、一棵古树仍能生长是由于植物体内有（）A.输导组织B.分生组织C.肌肉组织D.神经组织评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、（2015•黑龙江）原始大气与现在的大气不同，成分中缺少____．9、用线段将相关知识连接起来．

1生产者____A细菌；真菌。

2消费者____B绿色植物。

3分解者____C各种动物10、卵巢能产生_________和分泌_________激素。11、如图是反射弧模式图；请根据图回答问题：

（1）图中数字1所表示的结构叫做____，它是由神经元的____构成的．数字2所表示的结构叫做____．

（2）请写出字母所代表的结构名称：A____．

（3）神经调节的基本方式是____，人体生命活动除受神经调节外，还受____调节．

（4）若病毒损伤了B所示结构，其它部分完好，患者能否正常运动？____（填“能”或“不能”）．刺激A时是否有感觉存在？____（填“有”或“没有”）．

12、下面是一个健康人的血浆．原尿．尿液的三个样品中主要物质质量。

。物质样品A样品B样品C水969890葡萄糖0.00.10.1无机盐1.60.750.75蛋白质0.0微量7.0尿素2.00.030.03分数比较表．请根据表中数据回答问题（数据单位是克/100毫升）．

（1）样品A是____，原因是____．

（2）样品C是____，原因是____．

（3）样品B中的葡萄糖是经过____作用出现的，样品A中的葡萄糖是经过____作用而没有的．

（4）你认为排尿主要排出哪些物质____．

（5）样品B、C中尿素为0.03，而样品A中为2.0，这是由于____．如图表示的是血液流经肾单位时，尿素的含量变化曲线，其中纵轴代表尿素的含量，AB表示的结构是____．

13、3．近视的眼球前后径过____，或者晶状体的曲度过大，远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像，落在视网膜____方。近视眼可以配戴____透镜矫正。14、某病人肢体震颤，不能完成食指迅速而准确地指鼻尖动作，他发生病变的部位是____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、食物中的水也属于营养物质。（）16、植物生长的三要素是氮、磷、钾（）17、肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁是由一层上皮细胞组成．______（判断对错）18、人体的胸廓是由脊柱，肋骨和胸骨共同构成的．______（判断对错）19、稻田中的杂草会影响水稻的生长，水稻和杂草之间属于竞争关系．______（判断对错）20、糖类、脂肪和蛋白质都能为人体提供能量，都是人体最主要的供能物质。______（判断对错）21、激素在人体内的含量极低。()评卷人得分四、简答题(共4题，共12分)22、如图为人体内气体交换和运输示意图；请分析回答：

（1）人体在吸气时；膈肌处于______状态（填“收缩”或“舒张”），肋间肌处于______（填“收缩”或“舒张”），胸廓容积______（填“变大”或“变小”），胸内气压减小，气体进入人体．

（2）图中C处二氧化碳和氧气在肺泡和血液之间的交换过程是通过______来完成的．（填序号）

A；气体扩散作用B、肺泡的扩张与回缩C、呼吸作用D、呼吸运动。

（3）图中甲处，向组织细胞D处扩散的气体是______．23、24、如图是日常生活中常见的五种生物请结合所学的生物学知识回答下列问题。

（1）从分类角度看；属于种子植物的有______，属于脊椎动物的有D和______。

（2）从生殖和发育类型看；与E比较，C和D的共同特点是______发育。

（3）从形态结构上看；A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有______，叶内没有______，根为______根。

（4）从进化的角度者，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从低等到高等、从______的过程。25、图甲为“枝芽的结构示意图”；图乙为“木本植物茎的结构示意图”，图丙为“植物叶片的横切结构示意图”，请据图分析并回答下列问题：

（1）图甲中将来能发育成图乙结构的是[______]______。

（2）图乙中能使木本植物的茎逐年加粗的结构是[______]______；该结构在结构层次上属于。

______。

（3）导管在图乙中位于[______]______；在图丙中位于[______]______，具有运输______的功能。

（4）丙图中⑤表示______；它是气体进出叶片的“窗口”，也是植物进行______的“门户”。

（5）丙图中[______]______内含有大量的叶绿体，它是植物进行光合作用的场所。评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)26、近年来，出现了一种被命名为H7N9的新亚型禽流病毒，使我国家禽养殖业受到较大的影响，而且该病毒还能使人致病，致死，威胁公共卫生安全．由于防控措施得力，已有效控制了H7N9型离流感的蔓延．据此回答：（1）H7N9型禽流感病毒结构简单，由____和____组成，不能独立生活，必须寄生在人和家禽的____内。（2）某地为预防禽流感疫情的蔓延，将疫区周围3公里内的家禽全部捕杀，这属于预防传染病的哪种措施？____。（3）现有一批H1N1型禽流感疫苗，能否用该疫苗来预防H7N9型禽流感呢？请你就这一问题完善实验方案，并预测实验结果。实验步骤：①取健康小白鼠若干只，平均分为甲、乙两组；②____；③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的患H7N9型禽流感的活禽提取液，然后观察两组小白鼠的健康状况．预测结果：____。（4）目前，H7N9型禽流感疫苗已研制成功．对志愿者进行接种试验，从免疫学的角度看，接种的疫苗属于____；疫苗进入人体刺激淋巴细胞产生抵抗该病毒的特殊蛋白质叫做____，从而将该病毒消除，这是人体的第____道防线，属于____免疫。27、右图是18世纪英国科学家普利斯特利做的一个经典的实验：他在一个密闭的钟罩内放一只老鼠（图A）；在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆植物（图B），两只老鼠的大小；健康状况相似，且都供给足够的食物和饮水。他发现图B与植物在一起的老鼠能够长时间正常地生活，而图A钟罩里的老鼠则很快死去。

请分析回答：

（1）图A老鼠死亡的原因是______。B老鼠能长时间活着；普利斯特利从中得出的结论是下列的哪一点______。

①绿色植物在光下产生了有机物。

②绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气。

③盆栽植物能降低空气的温度。

（2）若是将两个钟罩都放在黑暗处；首先死亡的老鼠是______。

（3）地球的大气圈也相当于一个密闭的空间；人类在生活和生产过程中燃烧各种各样的燃料更胜于生物的呼吸，要消耗更多的______，排出更多的二氧化碳，所以，绿色植物的______作用对维持生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡就起了非常重要的作用。

（4）针对当前的空气污染和严重的雾霾，你有哪些好的建议______。28、【题文】下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。

①取两个玻璃缸分别贴上标签：A；B；

②在A缸中加入500毫升的池塘水；B缸加入500毫升的自来水；

③在A；B中分别加入相同的蝌蚪饲料；

④在A；B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各1只；

⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂；B缸不加；⑥保持A；B两缸水温22-25℃；

⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。请分析回答下列问题：

(1)在这个实验过程中有两个步骤不够严谨；请您指出来，并加以补充善。

步骤____，改进方案____；

步骤____，改进方案____；

(2)第⑤步中，在A缸加少量甲状腺激素制剂而B缸不加的原因是____。

(3)如果实验按照你修改后的方案进行，预计的实验结果是____。

(4)该实验证明甲状腺激素有____功能。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】

HIV主要存在于感染者和病人的血液；精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具；是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等．

故选：D

【解析】【答案】艾滋病是一种病毒性传染病；是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源．

2、A【分析】

关节是指骨与骨之间能够活动的连接；一般由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊：由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔：由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．因此不属于关节结构的是关节软骨．

故选：A．

【解析】【答案】此题考查关节的结构．关节是指骨与骨之间能够活动的连接；一般由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．

3、A【分析】【解答】解：葵花子我们嗑去的是果皮；吃的葵花仁属于种子，因此葵花子属于果实；西瓜子，是西瓜的种子，西瓜是它的果实．

故选：A

【分析】本题考查了结合植物的果实和种子的概念将所给出的植物器官进行归类的一道联系实际习题．4、B【分析】略【解析】B5、C【分析】解：入青春期；正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参文娱育锻炼有利于体康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动常表现为初期的与异性疏远，到逐渐与性接近，或对异性生朦胧的恋．这些都是正常的理变化．注意的，这时是知识；长才干、树立远大理想、造美好心的关键时期．，精中精力，努力习积极参加各种文体活动和社同学间互帮助，跟长切交流，健地度过这人生的色年．

在青春期；对于自己身体的变，特别是性器官的发育；第二性的现，及遗精或月象，这些都是正的生现．果产生些不解问不要藏在心中，通个谈心等老师或家长寻求助，获得适合自己发育水平性知识，从而确对待出现的身心变化求得心理平衡．要闷在心中，否时间长了会导致心理疾病．

故：C

此考查的是青春心变化及其卫生知识。

心理健康也健康重要组成部，青春期容易产生问题，所以地应该意卫生，促使身全面健康发展．【解析】C6、B【分析】解：植物的蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气；增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人．因此树荫下，空气湿润；凉爽、清新宜人．故“大树底下好乘凉”，是大树的蒸腾作用对环境的影响．

故选：B

生物能适应环境；也能改变环境，据此答题．

解答此题的关键是掌握生物与环境的关系．【解析】B7、B【分析】【解析】试题分析：分生组织是在植物体的一定部位，具有持续或周期性分裂能力的细胞群，分裂所产生的细胞排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，一小部分仍保持高度分裂的能力，大部分则陆续长大并分化为具有一定形态特征和生理功能的细胞，构成植物体的其他各种组织，使器官得以生长，分生组织是产生和分化其他各种组织的基础，由于它的活动，使植物体不同于动物体和人体，可以终生增长，在树皮以内有一层分生组织，叫形成层，形成层的细胞不断地侧向分裂增生，其中，大部分细胞向内形成木质部，少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地加粗。考点：植物的生长。【解析】【答案】B二、填空题(共7题，共14分)8、氧气【分析】【解答】地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气．因此，原始大气与现在的大气不同，成分中缺少氧气．

故答案为：氧气．

【分析】原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气．9、BCA【分析】【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者；消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

【分析】由我们所学的知识可以知道：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．据此可以解答本题．10、略

【分析】试题分析：女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．考点：此题考查女性生殖系统的结构和功能【解析】【答案】卵细胞；雌性11、略

【分析】

（1）在脊髓中；神经元细胞体集中在脊髓的中央叫灰质，呈蝴蝶状，神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围，因此图中数字1所表示的结构叫做灰质，由神经元细胞体组成．数字2所表示的结构叫做白质．

（2）在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节；感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．B上有神经节因此B是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的是A感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；D神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；E是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；F效应器能接受神经冲动并作出反应．

（3）神经调节的基本方式是反射．如物体在眼前突然出现时会眨眼；手遇到烫的东西会缩回；像这种人体在神经系统的参与下，对内外环境刺激所作出的有规律性的反应这就是反射．人体各种生命活动的调节方式包括激素调节和神经调节；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是血液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．

（4）在反射弧中；若病毒损伤了B所示结构，其它部分完好，患者不能正常运动，因为反射必须通过反射弧来完成，反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，若B传入神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，不能正常运动．刺激A感受器时产生的神经冲动不能通过传入神经传到神经中枢，因此没有感觉．

故答案为：（1）灰质；胞体；白质；

（2）感受器；

（3）反射；激素；

（4）不能；没有．

【解析】【答案】反射是指在神经系统的参与下；人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．

12、略

【分析】

尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．血浆通过肾小球的滤过作用；除了大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成C液．可见血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等，原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖，尿液的成分是水、无机盐和尿素．

从表中可以看出样品A中既没有蛋白质；也没有葡萄糖，而是含有大量的尿素，是尿液；样品C中含有大量的蛋白质，是血浆；剩下的样品B就是原尿．

（1）；尿液中不含有蛋白质和葡萄糖；可以判断A是尿液；原尿中不含有蛋白质，而含有葡萄糖，因此B是原尿；

（2）；样品C有蛋白质、葡萄糖；因此样品C是血浆．

（3）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；因此，样品B中的葡萄糖是经过过滤作用出现的；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．因此，样品A中的葡萄糖是经过重吸收作用而没有的．

（4）尿液的成分包括水；无机盐、尿素等；因此，排尿主要排出水、无机盐、尿素．

（5）当B（原尿）流经肾小管时；肾小管重吸收了原尿中的大部分水，导致尿素的浓度相对升高．因此，B中尿素的质量浓度与C中的一样，都是0.03，而A中的尿素的质量浓度却为2.0．如图表示的是血液流经肾单位时，尿素的含量变化曲线，其中纵轴代表尿素的含量，AB曲线上升，表示尿素含量升高；因此，AB表示的结构是肾小管．

故答案为：

（1）尿液；A样品中无葡萄糖和蛋白质；

（2）血浆；C样品中有葡萄糖和大量的蛋白质；

（3）过滤；重吸收；

（4）水；无机盐、尿素；

（5）肾小管的重吸作用重吸收了大部分的水而不重吸收尿素；肾小管．

【解析】【答案】此题考查尿的形成过程以及血浆；原尿和尿液的区别．据此分析解答．

13、略

【分析】晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长,结果使物体形成的物像落在视网膜的前方,造成视网膜上的物像比较模糊,人就看不清远处的物体,形成近视。近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。【解析】【答案】长前凹14、小脑【分析】【解答】小脑的功能是协调运动和维持身体平衡。

【分析】某病人肢体震颤，不能完成食指迅速而准确地指鼻尖动作，他发生病变的部位是小脑。三、判断题(共7题，共14分)15、√【分析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料．水是细胞的主要组成成分，也属于营养物质．考点：此题考查了人体需要的主要营养物质，【解析】【答案】对16、√【分析】试题分析：植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。考点：本题考查的是氮、磷、钾对植物生活的意义，解答此题需要明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。【解析】【答案】√17、√【分析】解：肺泡是进行气体交换的主要部位；数目很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换．

故答案为：√．

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所．

肺是气体交换的主要场所，这种功能与其结构有关．【解析】√18、√【分析】解：人体的胸廓是一个近似圆锥形的支架；由12个胸椎；12对肋骨和1个胸骨连结而成．胸廓具有一定的弹性和活动性，以缓冲外力，起着支持、保护胸腹腔脏器的作用．

故答案为：√

胸廓是一个近似圆锥形的支架；由12个胸椎；12对肋骨和1个胸骨连结而成，据此回答．

解答此题的关键是明确胸廓的组成，属于骨骼．【解析】√19、√【分析】解：水稻和杂草；相互争夺阳光；水分和无机盐等，因此属于竞争关系；上衣题干的说法正确．

故答案为；√

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系．【解析】√20、×【分析】解：食物中的六大类营养物质；它们各具有一定的作用。糖类；脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。

故答案为：×

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的。

此题考查了食物中含有的营养物质对人体的作用，其中糖类是人体的主要供能物质。【解析】×21、√【分析】试题分析：人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，内分泌腺能分泌激素，激素在人体内的含量很少，但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症．例如侏儒症就是由于幼年时生长激素激素分泌不足导致的．故答案为：√考点：人体的主要内分泌腺．【解析】【答案】对四、简答题(共4题，共12分)22、收缩；收缩；变大；A；氧气【分析】解：（1）平静吸气时；肋间外肌与膈肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，气体排出肺，形成被动的呼气运动．

（2）；（3）气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里；因为气体分子的不规则运动比较激烈；所以扩散比较明显．气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止．如肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，故肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，从而实现了肺泡与血液之间的气体交换；在血液与组织细胞之间，由于组织细胞不断进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，导致血液中的氧气含量大于组织细胞内的氧气含量，而组织细胞内的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧气扩散到组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中．因此肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过是通过气体扩散完成的．

故答案为：（1）收缩收缩变大（2）A（3）氧气。

人体呼吸的全过程包括：肺泡与外界的气体交换；肺泡内的气体交换，气体在血液中的运输，组织间气体交换，结合图示进行解答．

解答此类题目的关键是理解人体呼吸的全过程和呼吸作用的概念．【解析】收缩；收缩；变大；A；氧气23、解：血浆的主要功能是运载血细胞；运输养料和废物；红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，可见白细胞对人体起着防御和保护的功能；血小板有止血和加速凝血的功能．

故答案为：【分析】

血液分为两部分：血浆和血细胞；血细胞包括红细胞；白细胞、血小板．

熟悉血液的成分和主要功能是解题的关键．【解析】解：血浆的主要功能是运载血细胞；运输养料和废物；红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，可见白细胞对人体起着防御和保护的功能；血小板有止血和加速凝血的功能．

故答案为：24、BE变态输导组织叶脉假水生到陆生【分析】解：（1）如图；从分类角度看，A是苔藓植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。B向日葵，是被子植物，用种子繁殖后代，属于种子植物；C蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物。DE的体内有脊柱，属于脊椎动物。

（2）从生殖和发育类型看；C节肢动物和D两栖动物在发育的过程中，其幼体和成体在形态结构以及生活习性上都发生了很大的变化，属于变态发育。E哺乳类的发育过程中，幼体和成体在形态结构以及生活习性上有很大的相似性，不属于变态发育。

（3）A是苔藓植物；无根，只有假根，但有了茎；叶的分化，且茎叶内无输导组织，即茎内无导管，叶内无叶脉，不能为植株输送营养物质，因此，一般植株比较矮小，且受精离不开水，适于生活在阴湿处；而B被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其体内有输导组织，一般都长的比较高大。

（4）从进化的角度看；通过A与B；D与E的比较，可以看出，A生活在阴湿处，较低等，B生活在陆地上，较高等。D水陆两栖，低等。E生活在陆地上，高等。可见生物进化的趋势是从低等到高等，从水生到陆生。

故答案为：（1）B；E；

（2）变态；

（3）导管（或输导组织）；叶脉（或输导组织）；假；

（4）水生到陆生。

此题是一个综合性的填空题；涉及生物的分类；发育以及进化趋势等内容，分析作答。

此题涉及的知识面较广，这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题。【解析】BE变态输导组织叶脉假水生到陆生25、b芽轴2形成层分生组织3木质部①叶脉水和无机盐气孔散失水分③叶肉【分析】解：（1）生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。

（2）2形成层的细胞能不断地进行分裂；属于分生组织。向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。

（3）图乙中的3木质部和图丙的①叶脉中的导管能运输水和无机盐。

（4）⑤气孔是植物体散失水分的“门户”；也是植物体与外界进行气体（氧气；二氧化碳）交换的“窗口”。

（5）光合作用必须在含有叶绿体的细胞中进行；因此叶肉细胞中的叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

故答案为：（1）b芽轴；

（2）形成层；分生组织；

（3）木质部；①叶脉；水和无机盐；

（4）气孔；散失水分。

（5）③叶肉。

（1）由叶芽的结构如图：

两图对照可知，图甲中序号所示的结构的名称：a幼叶，b芽轴；c芽原基。

（2）如图木质茎的结构由外向内依次为1树皮（包括表皮和韧皮部）；2形成层、3木质部和4髓。

（3）如图：叶片的结构包括：表皮；叶肉和叶脉。

图丙中①叶脉；②上表皮，③叶肉，④下表皮，⑤气孔。

解答此类题目的关键是熟记叶芽的结构特点、茎和叶片的结构特点。【解析】b芽轴2形成层分生组织3木质部①叶脉水和无机盐气孔散失水分③叶肉五、实验探究题(共3题，共18分)26、（1）蛋白质的外壳内部的遗传物质活细胞。

（2）控制传染源。

（3）甲组小白鼠注射H1N1流感疫苗；乙组小白鼠不作任何处理甲组和乙组小白鼠都死亡（患病）

（4）抗原抗体三特异性。

【分析】【分析】此题综合考查了人体的免疫功能、病毒及实验探究的有关知识。解答此题的关键是掌握病毒的结构和繁殖，掌握传染病预防的措施及实验探究的知识。【解答】（1）自然界中的生物都是由细胞构成的，但是病毒除外，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。（2）传染病的预防措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对患病的人或动物采取的一系列措施属于控制传染源，如隔离患病人、对患病或死亡的带病动物进行掩埋等措施。对健康的人或动物采取的措施属于保护易感人群，如接种疫苗等措施。日常中的注意个人卫生、消毒等措施属于切断传播途径。所以为防止禽流感疫情蔓延，疫区周围3公里以内的家禽必须全部捕杀属于控制传染源。（3）探究实验必须设置对照组合实验组。要证明H1N1禽流感疫苗能否预防H7N9禽流感，必须设置两组实验。所以取健康小白鼠若干只，平均分成甲、乙两组。甲组小白鼠注射H1N1流感疫苗，乙组小白鼠不作任何处理。一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两组小白鼠的健康状况。预计实验结果为：甲组和乙组小白鼠都死亡（患病）。所以H1N1禽流感疫苗不能预防H7N9禽流感。（4）病原体入身体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫做抗体，引起人体产生抗体的物质叫抗原，因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原，注射H7N9流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体，该抗体只能对该种流感病毒有效，对其它病毒无效。因此这种免疫方式以属于特异性免疫。这种免疫方式属于人体的第三道防线。【解析】（1）蛋白质的外壳内部的遗传物质活细胞。

（2）控制传染源。

（3）甲组小白鼠注射H1N1流感疫苗；乙组小白鼠不作任何处理甲组和乙组小白鼠都死亡（患病）

（4）抗原抗体三特异性。

27、小