2025年粤教版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级生物上册阶段测试试卷725考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列各项中，对骨膜的叙述不正确的是()A.骨膜是一层位于骨表面的由上皮组织构成的膜B.骨膜是一层位于骨表面的坚韧的结缔组织膜C.骨膜内的成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用D.骨膜内血管中的血液对骨的营养有重要作用2、（2016•齐齐哈尔）我们使用的煤是由古代哪类植物形成的（）A.蕨类植物B.藻类植物C.苔藓植物D.种子植物3、（2016•海南）下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A.海口的万绿园B.五指山的热带雨林C.琼海的万泉河D.昌江海尾的湿地公园4、1974年，发现了距今大约340万年前的南方古猿化石--“露西”少女．下列关于“露西”的描述中不正确的是（）A.下肢骨粗壮，骨盆宽阔，说明“露西”已能直立行走B.脑容量较小，犬齿较大，臂长大于腿长，说明“露西”不能完全直立行走C.“露西”身体上明显带有古猿的特点D.“露西”时代还不能说是“人”的时代5、下列动物能进行气体交换的器官搭配不正确的是（）

①蜥蜴-肺②鲫鱼-鳃③家鸽-肺和气囊④青蛙-肺和皮肤A.①B.②C.③D.④6、黄豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是A.受精卵发育成①是胚B.②表示种子的形成过程C.黄豆种子萌发只需要氧气和适宜的温度D.种子是由子房发育来的7、下列哪项是动物在自然界中的作用？（）A.动物在维持生态平衡中起着重要作用B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能帮助植物传粉，传播种子D.以上都是评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、【题文】下列不属于完全变态发育的是()A.家蚕B.蜻蜓C.蜜蜂D.蟑螂9、下列属于无性繁殖方式的是：（）A.秋海棠的叶插入土壤中可成活B.野生水果落地后萌发出幼苗。C.用土豆芽发育成新植株D.埋下鸡冠花种子后，种子发芽。10、鲸属于哺乳动物而不是鱼类，因其具有下列特征A.用鳃呼吸B.胎生C.体覆鳞片D.哺乳11、鸟类比鱼类、两栖类、复杂而高等，在繁殖上表现为（）A.体外受精B.卵生C.体内受精D.具有筑巢、孵卵、育雏行为12、【题文】人的性别是由性染色体控制的，男性的精子细胞中性染色体是（）。A.XB.YC.XYD.XX评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、很多细菌和真菌对人类是有益的．许多食品的制作都要利用细菌或真菌，如生活中最常见的制作馒头或面包时要用____，制作泡菜要用乳酸菌等．尽管有些细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质叫____。14、狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，说明生物具有______的特征，而这种特征一般是______的，它为生物的进化提供了原始的选择材料．随着环境的改变，食物减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是______，食物、环境对狼起了选择作用，而这种作用是______的，它决定着生物进化的方向．狼的进化过程是通过______实现的．15、根据行为获得的途径，行为可分为____行为和____行为．小鸡从卵壳里出来，就能随母鸡啄取食物，这属于____性行为；老鼠走迷宫，这属于____行为．16、【题文】根据动物行为的获得过程，可以将行为分为____________行为和_____________行为。前者是生来就有的，后者是动物在________因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得.17、【题文】人体的呼吸系统是由____和____组成的，呼吸系统具有适合与外界进行____的结构和功能。18、【题文】虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究病毒的过程中也取得了可喜的成果。人们一方面设法____和____病毒性疾病，一方面利用____为人类造福。人们用____牛痘疫苗的办法，预防由____病毒引起的天花，已经使这种疾病在全世界范围内消失。19、右图为自然界中物质循环的部分图示；请看图思考并回答有关问题：

（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于____这个过程。这个过程除上述意义外，还具有的意义是为生物提供____。

（2）生物遗体通过[____]____，在____条件下，分解生成水、无机盐和[____]____。由此可见；这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用。

（3）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌____。20、有人说“粮食问题是当今世界免礼的重大问题之一．”如果粮食问题解决了，人口增长就可以不收限制了．你是怎样看待这种说法的？____．评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)21、花生可食用部分主要是子叶。（）22、马与驴是属于同一种的动物评卷人得分五、实验探究题(共4题，共24分)23、甘草是中医中比较常见的一种中药；资料显示甘草的酒精浸出液对细菌生长起抑制作用．某学习小组的同学，设计实验探究“不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用”．

第一步：选用一定量的甘草；将其干燥粉碎，再加入酒精，室温浸泡三天，过滤，得到甘草酒精浸出液，然后用酒精稀释，配制出了质量分数分别为1%，2%，4%，8%的甘草酒精浸出液；

第二步：取5个灭菌后的培养皿；编号后，先放入相同体积的106个/毫升的大肠杆菌培养基，再在培养皿中滴入0.1毫升的不同质量分数的甘草酒精浸出液．将它们放在37℃的恒温箱中培养24小时．结果记录如下：

。培养皿编号12345甘草酒精浸出液的质量分数01%2%4%8%抑菌圈直径（mm）02.886.085.966.06根据以上实验；请回答：

（1）实验中盛有不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液的培养皿必须加盖；其原因是______．

（2）实验温度控制在37℃；其原因是______．

（3）实验中是通过观察______来说明甘草的抑菌作用．

（4）实验中设置第1组对照实验的目的是______．

（5）实验得出的初步结论是：______．24、如图是法国科学家巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质了。请回答：

（1）甲图中肉汤仍然保鲜的是_______瓶；而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的________________进入瓶内。

（2）甲；乙两组实验所控制的变量都是（）

A．瓶子的大小B．细菌的有无C．肉汤的多少。

（3）乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制该变量的方法则是____________________________________________。（4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的________________法。25、某实验中学学生探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”进行了以下实验：材料和用具：20℃室温条件下，20只大小一致，每10秒心跳动在30～36次之间的成年水蚤；向装有等量香烟烟丝的4个烧杯中分别加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸馏水，浸泡1天，制成不同浓度的烟草浸出液。实验步骤：①将水蚤分成5等份，分别移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的烟草浸出液中，5分钟后，测量每只水蚤的心跳次．②分别计算各组水蚤每10秒心跳次数，其数据记录如表：（1）本实验中设计的变量因素是__________________________________，第一组加清水的作用是________________。（2）步骤②每组在统计数据时，为了使数据科学有效，应该采取的数据处理方法是_________________。实验中要选用大小一致的水蚤，且室温等条件都相同，这样做的目的是________________________。（3）根据实验数据分析，烟草浸出液对水蚤的心率具有__________作用。（4）烟草燃烧时，烟雾中含_____________________等多种有害物质，进入人体能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能_______________.26、为探究某些生态因素在生态系统中的作用；有人设计了如下实验：

①在四个大小；形状相同的玻璃瓶中加入等量的清水；另外向C，D瓶中加入等量的河泥：②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四个瓶中放入种类相同，大小和生理状况相近的小鱼各两条：④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗环境中。

实验装置如图所示：

实验结果如下：

。生态瓶编号ABCD瓶中金鱼生存时间/天311252（1）生态瓶是一个小小的生态系统；地球上最大的生态系统是______。

（2）从生态系统的成分看；阳光；空气、水属于______成分。

（3）从在生态系统中的作用上看；生态瓶河泥中的细菌等微生物属于______，水藻属于______。生态系统中的消费者和生产者是______的关系。

（4）比较A；B两个装置；B装置中小鱼生存的时间比较长，是因为B装置中的水藻进行______为小鱼的生存提供了营养物质和氧气。

（5）该实验探究了哪些生态因素对生态系统稳定性的影响？______。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】试题分析：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成；其中的骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜。骨膜内含有丰富的神经和血管，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。而骨髓位于骨髓腔内，不在骨膜中。考点：骨的基本结构和功能【解析】【答案】A2、A【分析】【解答】解：在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．

故选：A．

【分析】蕨类植物具有根茎叶的分化，植株一般比较高大，煤是由古代的蕨类植物变成的，据此答题．解题的关键是知道古代的蕨类植物具有根茎叶的分化，植株一般比较高大，遗体形成了煤．3、B【分析】【解答】生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点；但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大．五指山的热带雨林属于森林生态系统，生物种类丰富，营养结构复杂，所以自我调节能力最强．

故选：B

【分析】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小．在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态．理解掌握生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大．4、B【分析】解：“露西”时代的古人类能使用工具；相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力都大大增强．从“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长．“露西”的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁；左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式，“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧．已经学会使用工具，但是不能够使用火．可见B错误．

故选：B

露西”时代的古人类能使用工具；相当于使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力都大大增强．从直立人开始学会了用火，据此解答．

解答此类题目的关键是熟记“露西”时代的古人类能使用工具．【解析】B5、C【分析】解：①蜥蜴是爬行动物；用肺呼吸，①正确；

②鲫鱼终生生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，②正确；

③家鸽用肺呼吸；气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换，③错误；

④青蛙；用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，④正确。

故选：C。

生活在不同环境的动物呼吸的器官是不同的。如生活在水中的动物用鳃呼吸；生活在陆地上的动物一般用肺呼吸或气管呼吸。

掌握各种动物的主要特征，即可答题，难度一般。【解析】C6、A【分析】试题分析：植物在受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。故A正确。考点：本题考查种子的形成，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A7、D【分析】该题考查的是动物在自然界中的作用，动物能够帮助植物传粉，传播种子，能促进生态系统的物质循环，在维持生态平衡中起着重要作用。【解析】【答案】D二、多选题(共5题，共10分)8、BD【分析】【解析】

试题分析：根据完全变态发育和不完全变态发育的过程和特点分析解答．完全变态发育：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀等．

考点：解答此类题目的关键是理解完全变态的发育和不完全变态发育的特点．【解析】【答案】BD9、AC【分析】略【解析】AC10、BD【分析】【分析】此题考查了哺乳动物及鱼类的主要特征。明确鱼类及哺乳类的主要特征是解决此题的关键。【解答】鱼类的主要特征是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面覆盖着鳞片，生殖方式是卵生；哺乳动物的主要特征是用肺呼吸，体腔内有膈，有牙齿的分化，生殖方式是胎生哺乳。鲸虽然生活在水中，但用肺呼吸，生殖方式是胎生哺乳，故属于哺乳动物，而不属于鱼类。故BD符合题意。故选BD。【解析】BD11、CD【分析】解：鸟类的生殖和发育过程的6个阶段；必须有的阶段是：求偶；交配、产卵、鸟类经过求偶交配成功后，在体内受精并产下大型的具有坚硬外壳的卵。同时鸟类具有筑巢、孵卵和育雏的行为，而鱼类、两栖类动物都是体外受精，不具有筑巢、孵卵等行为，可见CD正确。

故选：CD。

鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶；交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段；每个阶段都伴随者复杂的繁殖行为，据此答题．

关于鸟类的生殖和发育过程的题目，较为简单，只要认真就不会出错．【解析】CD12、AB【分析】【解析】因为男性的一对性染色体XY，所以精子内的性染色体是X或Y。【解析】【答案】AB三、填空题(共8题，共16分)13、酵母菌抗生素【分析】【解答】（1）很多细菌和真菌对人类的是有益的；如制作馒头或面包时要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；

（2）尽管有些细菌和真菌可以引起多种疾病；但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，叫抗生素，可以用真菌产生的抗生素治疗疾病．

故答案为：酵母菌；抗生素．

【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中应用十分广泛，如制作泡菜、酸奶等要用到乳酸菌；制醋要用到醋酸菌；制酱要用到霉菌；酿酒要用到酵母菌等．据此解答．14、变异；不定向；适者生存；定向；生存斗争【分析】解：达尔文认为；遗传是生物的普遍特征，生物有了这个特征，物种才能稳定存在；生物界普遍存在变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，生物的变异是随机产生的，而这种特征一般是不定向的；遗传的变异为生物进化提供了原始材料．例如狼群中存在着跑得快与跑得慢的变异，这些变异是能够遗传的，并且是随机产生的．达尔文认为，生物的过度繁殖引起生存斗争，生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，如为食物；配偶和栖息地等的斗争，以及生物种间的斗争；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；狼群中具有跑得快而凶猛的变异的狼能获得食物并生存下去，这是食物和环境对狼的奔跑速度的定向选择的结果．

在生存斗争中；凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．因此狼的进化过程是通过自然选择实现的．

故答案为：变异；不定向；适者生存；定向；生存斗争．

达尔文的自然选择学说；源于达尔文于1859年发表的《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．

此题考查了达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存．【解析】变异；不定向；适者生存；定向；生存斗争15、略

【分析】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天学习行为是动物的一种本能行为，不会丧失．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．小鸡从卵壳里出来，就能随母鸡啄取食物，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为；老鼠走迷宫，是通过学习或生活经验的积累得来的行为，属于后天学习行为．

故答案为：先天性；后天学习；先天性；后天学习．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为；后天性行为的特点方面来切入．

16、略

【分析】【解析】

试题分析：动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为；先天性行为指动物生来就有的；由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，而学习行为则是指在在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。

考点：先天性行为和学习行为的概念。

点评：此题是基础题，较易，能够理解先天性行为和学习行为的概念，即可解题。【解析】【答案】先天性、后天性、遗传17、略

【分析】【解析】人体呼吸系统由呼吸道和肺两个部分组成，呼吸道是气体进出的通道，由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。【解析】【答案】呼吸道肺气体交换18、略

【分析】【解析】

试题分析：人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病；一方面利用病毒为人类造福。疫苗是将病原微生物（如细菌；立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于传染病的自动免疫制剂。人们用接种牛痘疫苗的办法，预防由天花病毒引起的天花，已经使这种病在世界范围内消失。故答案为：治疗；预防；病毒；接种；天花。

考点：此题考查的是病毒在自然界中的作用及其与人类的关系。【解析】【答案】治疗预防病毒接种天花19、光合作用氧气①细菌和真菌有氧②二氧化碳乳酸菌、根瘤菌【分析】【解答】（1）；绿色植物的光合作用能把无机物转变成有机物；不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料，是自然界中有机物的最终来源．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用，维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。

（2）；图中的[1]腐生细菌、真菌等微生物是生态系统中的分解者；在适宜的温度和水分等条件下，能把动物、植物的遗体、遗物分解成[2]二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，被绿色植物吸收和利用，制造有机物．可见细菌、真菌等微生物促进了生态系统中的物质循环．

（3）大多数细菌对人类是有益的；请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌如醋酸杆菌可以制醋；乳酸杆菌用来制作酸奶、甲烷细菌可以用来生产沼气．（只列举出一种即可，如列多种但有错误不得分）

故答案为：

只要掌握了光合作用的意义以及微生物在自然界中的作用；结合题意，分析图形即可正确答题．

【分析】此题考查的是绿色植物光合作用的意义以及细菌、真菌等微生物在自然界中的作用，识图作答．20、不同意【分析】【解答】人类的生产和生活需要消耗大量的自然资源；并会造成严重的环境破坏和污染，地球上人类的生存和发展还将用到许多其他的能源，地球上的资源是有限的，使人口的增长与经济的发展相适应，协调好人口与环境；资源的关系，为此，要实行计划生育，使人口的数量保持在合理的层次上．所以，即使解决了粮食问题，人口也不可以无限制的增长下去．

故答案为：不同意．

【分析】人类的生产和生活需要消耗大量的自然资源，并会造成严重的环境破坏和污染，地球上人类的生存和发展还将用到许多其他的能源，地球上的资源是有限的，使人口的增长与经济的发展相适应，协调好人口与环境、资源的关系，据此判断即可．四、判断题(共2题，共20分)21、A【分析】【解答】花生种子包括种皮和胚两部分；种皮是一种保护组织，含营养物质较少，胚包括胚芽；胚轴、胚根和子叶，营养物质储存在子叶里，胚芽、胚轴和胚根内营养物质较少，所以花生可食用部分主要是子叶，正确。

【分析】本题考查种子的结构，意在考查考生辨别事物主次的能力。22、×【分析】【解答】所属的等级越小；动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种．驴属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科；驴属，驴种．可见马与驴同科，不同种，不同属．

故答案为：×

【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．据此答题．五、实验探究题(共4题，共24分)23、避免酒精挥发，引起酒精浸出液溶质质量分数变化；模拟人体温度，来说明甘草酒精浸出液对大肠杆菌生长起抑制作用；抑菌圈的直径的大小；排除酒精自身的抑菌作用；甘草酒精浸出液对大肠杆菌的抑制作用先增大，后保持基本稳定【分析】解：（1）培养液的浓度受溶质和溶剂的变化影响；所以实验中盛有不同浓度培养液的培养皿必须加盖，避免酒精挥发，引起酒精浸出液溶质质量分数变化．

（2）37℃接近人体体温；实验温度控制在37℃，其原因是模拟人体温度，来说明甘草酒精浸出液对大肠杆菌生长起抑制作用．

（3）本实验中是通过观察抑菌圈的直径的大小；来说明不同甘草酒精浸出液的浓度抑菌作用。

（4）实验中设置第1组；其甘草溶液的浓度为0，与其他组作对照，是排除酒精自身的抑菌作用．

（5）通过比较培养皿中滴入0.1毫升的不同质量分数的甘草酒精浸出液．将它们放在37℃的恒温箱中培养24小时．结果记录：浓度1%时抑菌圈直径为2.88mm；浓度2%时抑菌圈直径为6.08mm，浓度4%时抑菌圈直径为5.96mm，浓度8%时抑菌圈直径为6.08mm，可以得出结论：甘草酒精浸出液对大肠杆菌的抑制作用先增大，后保持基本稳定．

故答案为：（1）避免酒精挥发；引起酒精浸出液溶质质量分数变化；

（2）模拟人体温度；来说明甘草酒精浸出液对大肠杆菌生长起抑制作用。

（3）抑菌圈的直径的大小；

（4）排除酒精自身的抑菌作用；

（5）甘草酒精浸出液对大肠杆菌的抑制作用先增大；后保持基本稳定．

本实验以探究“不同溶质质量分数的甘草酒精浸出液对细菌生长的抑制作用；考查学生的实验探究能力和从材料中获取信息的能力以及对知识的理解迁移能力．

解答此类题目的关键是从材料中获取信息的能力以及分析处理信息的能力．【解析】避免酒精挥发，引起酒精浸出液溶质质量分数变化；模拟人体温度，来说明甘草酒精浸出液对大肠杆菌生长起抑制作用；抑菌圈的直径的大小；排除酒精自身的抑菌作用；甘草酒精浸出液对大肠杆菌的抑制作用先增大，后保持基本稳定24、（1）A细菌。

（2）B

（3）A瓶煮沸；B瓶不做处理。

（4）巴氏消毒【分析】【分析】

本题考查巴斯德的“鹅颈瓶”的实验；解答此类题目的关键是理解细菌是由原已存在的细菌产生的。

【解答】（1）甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌；A瓶是无菌的，A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处，肉汤仍然保鲜；而将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质。所以，甲图中肉汤仍然保鲜的是A瓶，而将其瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的细菌进入瓶内。

（2）甲图中A瓶与B瓶对照，A瓶煮沸即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B瓶不作处理，没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，甲、乙两组实验变量是细菌的有无。故选B。（3）甲图中的A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处；将瓶颈打断；因为空气中的细菌可以进入肉汤，因此乙图的实验变量也是细菌，而甲图中控制变量的方法则是A瓶煮沸即高温灭菌，B瓶不作处理。

（4）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”，因此巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法。【解析】（1）A细菌。

（2）B

（3）A瓶煮沸；B瓶不做处理。

（4）巴氏消毒25、（1）烟草浸出液的浓度对照

（2）取平均值控制唯一变量

（3）促进。

（4）尼古丁、焦油等诱发肺癌【分析】【分析】本题考查探究烟草浸出液对水蚤心律的影响的实验，理解对照实验单一变量原则是解答的关键。【解答】

（1）本实验探究烟草浸出液对水蚤心律的影响，设计的变量因素是烟草浸出液的浓度。为了确保实验结果只是由烟草浸出液