2025年人教新课标高二历史下册月考试卷含答案

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④《天使》

③《英国人画像》

①《雅典学院》

②《哀悼基督》A.①②B.③④C.①③D.②④6、仔细观察下列图片，其中反映了文艺界呈现出“百花齐放”的局面有①《青春之歌》剧照②《红灯记》剧照③《芙蓉镇》剧照④《红楼梦》剧照A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7、【题文】有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家他们认为贵族的存在已不合时宜他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家8、2013年7月，西班牙著名画家毕加索的两幅作品亮相中国美术馆。不少观众都直呼“看不懂”，觉得沮丧，摇着头离去。下列西方艺术作品中观众最可能“看不懂”的是（）A.雪莱的《西风颂》B.凡•高的《向日葵》C.贝克特的《等待戈多》D.米勒的《拾穗者》评卷人得分二、双选题(共4题，共8分)9、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转10、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系11、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转12、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)13、【题文】某中学历史兴趣小组以“传统文化与新文化”为主题进行研究性学习；同学们搜集了很多相关材料。

请你帮助他们完成下列表格。（12分）

。社会思潮。

对待传统文化的态度（6分）

主要原因（6分）

洋务思潮。

“中体西用”

维护封建统治的需要；两次鸦片战争失败的刺激。

维新思潮。

新文化运动。

文艺复兴。

14、乾隆年间，“四大徽班”进京，标志着京剧形成。______（判断对错）15、明末清初三大进步思想家从儒家思想中汲取了有益的营养，又作了适应时代发展的批判，冲破了传统儒学的樊篱，形成早期民主思想。______（判断对错）16、中国近代第一个资产阶级革命政党是______。17、二战后期形成的雅尔塔体系，实质上是美国独霸世界的新国际关系体系。18、中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，并进一步完善了社会主义市场经济理论。______（判断对错）19、罗斯福新政缓和了美国的社会矛盾，改善了民众的社会生活，彻底解决了经济危机引发的社会危机。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共2题，共20分)20、阅读材料；回答问题。

材料：大约两千五百年前；普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说：一阵风吹来，对于感觉冷的人是冷的，对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是：个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方，是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，凭每个人的感觉作为判断事物的标准，这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。21、阅读材料；回答问题。

材料：大约两千五百年前；普罗泰格拉喊出了一句影响西方至今的口号——他解释说：一阵风吹来，对于感觉冷的人是冷的，对于感觉不冷的人是不冷的。这个哲学命题的意思是：个人的感觉是判断一切事物的标准。在西方，是率先把人放在万物中心位置的思想家。这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，凭每个人的感觉作为判断事物的标准，这是十足的主观唯心的感觉主义真理观。

——马执斌《关于中西人文精神的主客对话》

根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。评卷人得分五、简答题(共4题，共36分)22、（10分）阅读材料，回答问题。新文化运动是中国近现代史上一次重要的思想解放运动，大家对新文化运动有着各种不同的诠释。其中“文艺复兴”说甚是流行，蔡元培认为“因而观察我国的文化运动，也可用欧洲的文艺复兴作为一种参证”；但对“文艺复兴”说追根求源，并将新文化运动和文艺复兴运动在产生、发展、价值取向、作用和影响等方面进行比较，有人得出这样的结论：新文化运动不是中国的“文艺复兴”。请根据上述材料并结合所学知识谈谈你对中国新文化运动与欧洲文艺复兴的看法。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）23、【题文】阅读材料；回答问题。（11分）

材料一大道之行也；天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜寡孤独废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

——《礼记·礼运》

（1）概括材料一中孔子向往的理想社会有哪些基本内容。（2分）

材料二1933年《东方杂志》第30卷第1号以“梦想中的未来中国是怎样的”为题；开辟“新年的梦想”专栏，刊出142人的244个“梦想”。据统计，就地域看，上海78人，南京17人，北平12人，杭州8人，广州4人，天津，济南；安庆各2人，徐州、西安，镇江、无锡、苏州、嘉兴、定县、峄县、青海、南洋、日本各1人，未详6人，就性别看，男性138人，女性4人。就职业看，编辑，作家39人，大学教授38人、记者12人、教育家9人，艺术家3人，学生3人、律师1人，官吏12人，职员4人、实业家3人，银行家2人，读者自发来稿13人，未详3人。就梦想统计看，“社会主义大同世界”梦，“现代化国家”梦名列前茅。

（2）分析材料二反映了本次调查有何特点。（3分）

材料三J.里夫金在《欧洲梦》一书中认为：“美国梦”代表着最大化的个人自由；最先进的物质进步和最丰富尤其是最平等的成功机会。美国梦是一种相信只要在美国经过努力不懈的奋斗便能获致更好生活的理想，也就是人们必须透过自己的工作勤奋；勇气、创意、和决心迈向繁荣，而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助。“欧洲梦”则不然，它强调生活质量、可持续性、安定与和谐。它所看重的并非是个人的物质积累，而是自我修养；并非是聚敛物质财富，而是精神的提升；并非是拓宽疆土，而是拓宽人类的同情。——北京大学乐黛云《美国梦•欧洲梦•中国梦》

指出材料三中“美国梦”与“欧洲梦”共同的思想根源，并比较“美国梦”与“欧洲梦”的不同。（6分）24、“历史探究性学习”是指在历史教学中；教师根据教材内容，组织和引导学生用类似历史学家研究历史的方法，即收集历史资料并运用历史资料，去分析问题，作出合乎逻辑解释的学习方式。其中，教师选定教材中的内容，指定相关参考书籍进行探究学习的文献法是适合高中生的探究方式之一。

下面是某位历史教师给学生提供的课题与参考书目：

。探究课题深入探究欧洲启蒙运动参考书目作者出版社《文艺复兴史纲》陈小川人民大学出版社《法国大革命史》马蒂厄商务印书馆《美国建国简史1--独立宣言：渴望自由的心声》玛丽•莫斯特中共党史出版社《美国建国简史2--美国宪法：实现良治的基础》《中国近代思想史研究》陈来商务印书馆《启蒙运动与现代性》詹姆斯•施密特上海人民出版社请根据教师提供的课题以及参考书目，结合所学知识，推测该教师预设的探究角度并说明理由。（要求：指出2个探究角度，逻辑清晰，理由充分，史论结合。）25、历史上重大改革回眸。

材料。

民国建立之后；中国货币制度混乱，货币种类繁多，铜币贬值，地方钞券滥发无度。1929～1933年资本主义经济危机期间，世界市场白银价格猛涨，中国白银大量外流，国内通货紧缩，货物滞销。1933年，南京国民政府决定实施“废两改元”，统一币制，确立银本位，但辅币；纸币仍未统一。1935年11月，国民政府宣布币制改革：自本年11月4日起，以中央、中国、交通三银行所发行之钞票定为法币；所有完粮纳税，及一切公私款项之收付，概以法币为限，不得行使现金；并规定其他发行银行原有流通市面的钞票，逐渐以中央钞票换回，凡手中持有的银币或生银应到指定银行兑换；确立法币外汇本位制，改革后的法币与英镑、美元挂钩。到1936年底，法币的国币地位得以确立。

--摘编自许涤新；吴承明主编《中国资本主义发展史》等。

（1）根据材料并结合所学知识；指出国民政府实行币制改革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析国民政府币制改革的作用。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：本题考查阅读材料，理解分析的能力。结合材料中的“1939年德国人侵波兰后”可知“两个小孩”是指奥地利和捷克斯洛伐克，而“再扔出另一个‘小孩’给‘狼群’”指的是波兰，由此反映的是二战前英法两国为了求得自身安全和“祸水东引‘，以牺牲小国的利益来满足德意法西斯的侵略欲望，这种做法被称为“靖政策”。故选D。考点：20世纪的战争与和平·第二次世界大战·第二次世界大战爆发的历史背景绥靖政策【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】

试题分析：据题干提供的时间信息和所学知识；这里指的是全盘西化的局限性导致中国近代传统思想文化体系的丧失。故选C。新文化运动中存在着对东方文化和西方文化偏激化的倾向。A项错误，只学习西方的技术，并未盲目学习外国；B项学习的西方的制度，但是对中国文化并未全盘否定；D项并未“盲从欧美之风”。

考点：新文化运动。

点评：解答此题的关键在于准确把握新文化运动的内容和特点。新文化运动是一次重要的思想解放运动，是辛亥革命在思想领域里的继续。主要通过宣传西方的思想文化以解放人民的思想。在运动中提出民主与科学口号，反对传统文化。但对东西方文化存在着绝对肯定和绝对否定的偏激看法。与此相关的知识点如新文化运动的背景、主要内容等也需要掌握。【解析】【答案】C3、A【分析】

试题分析：此题考查学生的理解分析能力。四个选项都是俄国1861年改革的局限性；题干要求是“主要体现”。农奴制的基本特征是农奴被束缚在土地上，不得不依附于农奴主。1861年改革后，农奴虽然获得了人身自由，但还要受到地主控制的村社的严格管理，农民在很大程度上仍被束缚在土地上。故选Ａ。

考点：俄国1861年改革的局限性。

点评：从背景；领导者、改革焦点看俄国1861年改革的不彻底性：

从背景看；改革与克里米亚战争的失败有很大关系，而当时俄国的资本主义因素并不突出，改革的直接目的是要化解日益激化的矛盾，增强国力，重振俄国的大国威望。

从领导者看；这是一场由沙皇政府和贵族地主阶级主持进行的一次自上而下的改革，根本上是要巩固统治，维护沙皇专制政权。

从改革焦点看，是要解决农民如何获得自由和土地的问题，即如何化解来自封建农奴主的阻力，也就必然会维护封建农奴主的利益。【解析】【答案】A4、D【分析】A项错误；中国的兵马俑无法体现出人文主义内涵，排除；

B项说法错误；秦朝的兵马俑体现的是专制权力的建立，是因为专制而产生，排除；

C项错误；符合中国的秦朝的情况而不符合希腊，排除；

古希腊的绘画反映的是当时希腊的民主政治和以人为本的理念；而中国的兵马俑反映的是专制集权的不断地加强，故D正确。

故选：D。

本题考查古希腊艺术家与中国秦朝兵马俑的相同点；都在一定程度上反映了当时的社会政治状况。

一定时期的艺术是一定时期的政治和经济的反应。在古希腊，大量的城邦都实行民主制，人的作用和价值得到不断地体现，因此在绘画、雕塑等作品中较多的体现的人的丰富的情感。而中国的兵马俑等反应的是皇权的至高无上。【解析】D5、A【分析】结合所学可知；①②是罗马文艺复兴时期的文化遗产，正确。

③④是佛罗伦萨文艺复兴的文化遗产；排除，故A项正确。

故选：A。

本题考查文艺复兴。考查罗马文艺复兴时期文化遗存。解题的关键是对罗马文艺复兴时期文化遗存的识记。

本题考查对罗马文艺复兴时期文化遗存的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】A6、C【分析】②《红灯记》剧照是“文革”期间的八个“样板戏”之一，是“百花齐放”遭遇曲折的结果。【解析】【答案】C7、D【分析】【解析】

试题分析：本题考查阅读材料；提炼有效信息的能力，材料中“贵族的存在已不合时宜他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人”说明此学派代表地主阶级，注重实践；反对贵族、轻视商人和学者，与法家的思想相符合，因此材料主要对法家思想的阐述，故正确答案为D。

考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·法家思想【解析】【答案】D8、C【分析】毕加索的作品属于现代派；特点是反传统；反理性，采用夸张、抽象、扭曲、变形等手法表现艺术主题，因此观众难以看懂，《等待戈多》属于现代主义文学作品，故选C；《西风颂》属于浪漫主义文学；《向日葵》属于印象派；《拾穗者》属于现实主义，排除A、B、D。

故选：C。

本题主要考查现代主义文学；要求学生结合现代主义文学和艺术的特征来分析。

解答本题，要搞清楚现代主义文学和艺术的特点和代表作品，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】C二、双选题(共4题，共8分)9、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B10、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C11、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B12、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C三、填空题(共7题，共14分)13、略

【分析】【解析】

试题分析：对待传统文化的态度主要联系他们的具体主张来总结；其原因主要应时代潮流；阶级力量对比；斗争或宣传策略、代表的阶级利益等等方面回答。

考点：中国近代的思想解放潮流；文艺复兴。

点评：从文明史观；现（近）代化史观的角度看近代中国的思想解放潮流：

（1）从文明史观看：它是中西文明碰撞的必然趋势与选择。①鸦片战争时期的林则徐；魏源等人；曾提出“师夷长技以制夷”的主张，在中国近代史上第一次提出了向西方寻求真理的思想和口号，具有划时代的启蒙意义。②维新思想是把西方政治学说与儒家思想结合，救亡与启蒙并举，传播了西方的资产阶级政治学说。③革命派是借鉴西方天赋人权、主权在民的民主思想，以三民主义为旗帜。

（2）从现（近）代化史观看近代中国思想解放潮流。①鸦片战争时期的林则徐、魏源等人，他们曾提出“师夷长技以制夷”的主张，学习西方迈出了思想近代化的第一步。②洋务运动“师夷长技以自强”迈出了中国经济近代化的第一步。③维新变法是中国近代第一场“政治近代化运动”（迈出了中国政治近代化的第一步），深刻影响了一百多年来的中国历史进程。④由民主共和思想指引的辛亥革命是中国近代化道路上一个重要的里程碑（表现在政治、经济、思想文化、社会习俗各个方面）。【解析】【答案】

。社会思潮。

对待传统文化的态度。

主要原因。

洋务思潮。

中体西用。

维护封建统治的需要；两次鸦片战争失败的刺激。

维新思潮。

利用儒家思想宣传资产阶级政治学说。

儒家思想影响深远；资产阶级力量弱小。

新文化运动。

“打倒孔家店”

“尊孔复古”逆流；资产阶级要求民主政治；西方民主思想的进一步传播。

文艺复兴。

借助古希腊罗马文化来表达反封建思想。

基督教教会垄断文化；新兴资产阶级力量弱小。

14、B【分析】京剧的正式形成大约是在道光二十年（1840）以后；它是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲；秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的，故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查京剧；解题的关键是掌握京剧的相关内容。

本题为基础题，考查京剧，京剧的艺术成就比较全面和集中地体现了中国戏曲的精华，是中国文化的“国粹”之一。【解析】B15、B【分析】明末清初三大进步思想家并未突破传统儒学的樊篱；仍然属于儒家思想的范畴，故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查明清之际的儒家思想；明清之际的思想家们，从儒家思想中吸取有意的营养，构筑出具有时代特色的思想体系。

本题难度中档，考查明清之际的儒家思想，明清之际的民主思想对封建专制起了一定的冲击作用，但是当时没有形成一股思想解放潮流。【解析】B16、中国同盟会【分析】结合所学知识；我们可知，近代中国第一个资产阶级革命政党应该是中国同盟会。

故答案为：中国同盟会。

本题主要考查辛亥革命；要求学生结合辛亥革命的背景来分析。

解答问题要搞清楚中国同盟会的性质特征，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】中国同盟会17、略

【分析】【解析】试题分析：二战后期形成的雅尔塔体系，实质上确立是美苏两级国际格局，美苏两国激烈冷战最终导致这一体系解体，本题说法错误。考点：二战后世界格局的发展【解析】【答案】B18、B【分析】中共十四大并未进一步完善社会主义市场经济理论；故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查社会主义市场经济体制；解题的关键是掌握中共十四大的内容。

本题为基础题，考查社会主义市场经济体制，十四大明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。【解析】B19、B【分析】1929到1933年的经济危机；给美国带来了沉重的打击，罗斯福新政通过对经济的全面有效的干预，是美国经济逐渐走出了低谷，在很大程度上缓和了美国的社会矛盾，限制和打击了美国的法西斯势力的膨胀，保卫了美国的民主政治制度，但是罗斯福新政本质上是资本主义生产关系的自我调整，不可能从根本上改变资本主义社会的性质，也就不可能从根本上克服经济危机，只能缓和经济危机带来的社会危害。

故答案为：B。

本题主要考查罗斯福新政产生的影响；重点考察对美国社会产生的影响，要求学生结合所学知识来理解罗斯福新政。

资本主义社会出现经济危机的根本原因是由于资本主义的基本矛盾长期存在，要克服经济危机，就必须从根本上改变资本主义制度，罗斯福新政显然不具备这一特征。【解析】B四、辨析题(共2题，共20分)20、这是一道开放性问题，没有标准答案。判卷时可参考以下内容。这条材料反映了古希腊智者运动中普罗泰格拉的主要观点“人是万物的尺度。”作者对其进行了评价；一方面肯定了“人是万物的尺度。”否定了“神是万物的尺度”，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。主要重视人的作用，但忽视了人的道德。（学生所论史实体现上述内容可以酌情给分）。【分析】【分析】本题要求学生根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。据材料提到，个人的感觉是判断一切事物的标准这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，结合所学知识即可评析作者的观点，见仁见智、言之有理、史论结合即可。例如：“人是万物的尺度。”冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理。21、这是一道开放性问题，没有标准答案。判卷时可参考以下内容。这条材料反映了古希腊智者运动中普罗泰格拉的主要观点“人是万物的尺度。”作者对其进行了评价；一方面肯定了“人是万物的尺度。”否定了“神是万物的尺度”，从而冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞，而把普罗泰格拉视为西方第一次思想解放运动的先驱。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。主要重视人的作用，但忽视了人的道德。（学生所论史实体现上述内容可以酌情给分）。【分析】【分析】本题要求学生根据材料并结合所学知识，评析作者的观点。据材料提到，个人的感觉是判断一切事物的标准这一光辉思想增强了人对自身力量的信心，冲击了万物皆由神决定的传统迷信思想。但是，它不讲感觉来源于客观事物，否认感觉的客观标准，结合所学知识即可评析作者的观点，见仁见智、言之有理、史论结合即可。例如：“人是万物的尺度。”冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定了神的存在，肯定了人的存在价值，强调人的自我意识，所以人们把古希腊的智者运动看做是西方人文精神的滥觞。另一方面，智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理。五、简答题(共4题，共36分)22、略

【分析】【解析】试题分析：材料中对新文化运动有两种对立看法，一种认为认为相当于欧洲的文艺复兴，主要结合两者都是资产阶级思想解放运动来分析。认为不是新文化运动不是中国的文艺复兴，要注意寻找两者的不同点。考点：开放型评述题【解析】【答案】答案提示一：认同新文化运动是“文艺复兴”说。论述时可以从新文化运动的四个方面进行：（1）批判传统文化，构建新文化；（2）倡导文学革命；（3）抨击封建权威思想；（4）倡导个人解放。答案提示二：反对新文化运动是“文艺复兴”说。论述时可以从三个方面进行：（1）二者历史背景的不同；（2）二者价值取向不同；（3）二者作用和影响的不同。23、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）从材料一可以直接概况孔子的主张；即“任人唯贤，大公无私；诚信和谐，安居乐业；保障健全，社会稳定”。

从材料二“地域”“性别”“职业”“梦想统计”等关键词可以概况出这次调查的特点；即“地域分布广泛（地域分布不平衡）；职业分类多；调查对象以男性居多；梦想具有趋同性。

不管是美国还是欧洲都受到了人文精神的影响；因此“美国梦”和“欧洲梦”共同的思想根源是人文主义，启蒙思想。从材料三可以直接概况出两者的不同，即“美国梦”强调个人自由；个人奋斗、公平竞争。“欧洲梦”更加关注可持续发展、生活质量和相互依赖。

考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子；西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·启蒙运动【解析】【答案】

（1）基本内容：任人唯贤；大公无私；诚信和谐，安居乐业；保障健全，社会稳定。（2分）

（2）特点：地域分布广泛（地域分布不平衡）；职业分类多；调查对象以男性居多；梦想具有趋同性。（任意三点即可；3分）

（3）共同的思想根源：人文主义，启蒙思想。（2分）不同：“美国梦”强调个人自由、个人奋斗、公平竞争。“欧洲梦”更加关注可持续发展、生活质量和相互依赖。（4分）24、略

【分析】

本题考查启蒙运动；启蒙运动就是启迪蒙昧，反对愚昧主义，提倡普及文化教育的运动．但就其精神实质上看，它是宣扬资产阶级政治思想体系的运动，并非单纯是文学运动．它是文艺复兴时期资产阶级反封建；反禁欲、反教会斗争的继续和发展，直接为一七八九年的法国大革命奠定了思想基础．

启蒙运动是17、18世纪西欧资产阶级以理性为武器反对封建专制的思想解放运动．17世纪时，英国出现了早期启蒙思想，18世纪中叶在封建专制的天主教国家法国，出现了一大批启蒙思想家，推动启蒙运动进入高潮．很快，启蒙运动从法国传播到德意志和其他国家，涌现了许多启蒙思想家，启蒙运动得到扩展．【解析】首先；根据题干要求，确立论述角度．如：根据材料“《文艺复兴史纲》”确立，探究启蒙运动与文艺复兴的关系；根据材料“《法国革命史》”确立，启蒙运动对法国大革命的影响；根据材料“《美国建国简史1--独立宣言：渴望自由的心声》《美国建国简史2-美国宪法：实现良治的基础》“确立，启蒙运动对美国独立；民主宪政的影响；根据材料“《中国近代思想史》”确立，启蒙运动对中国民主革命的影响；根据材料“《启蒙运动与现代性》”确立，启蒙运动的内涵与现代性的关系．其次，任选三个角度加以论述，说明理由．如：启蒙运动与文艺复兴的关系．可以从选取意图以及启蒙运动与文艺复兴的关系角度论述．

故答案为：

角度一：深入探究启蒙运动