人教版九年级数学上册第二十二章专题一本章易错点例析教学课件_第1页
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文档简介

专题一

本章易错点例析易错点1.对二次函数的概念不清晰【例1】已知函数y=(m+3)xm2+m-4+(m+2)x+2.当函数是二次函数时,求m的值.错解:根据二次函数的定义,得m2+m-4=2.解得m=2或m=-3.错解分析:不但应满足m2+m-4=2,还应满足m+3≠0,两者缺一不可,上述解法因忽略了隐含条件m+3≠0,而导致错误.正解:依题意,得m2+m-4=2且m+3≠0.解得m=2.1.已知函数y=-(m+2)xm2-2(m为常数),求当m为何值时,y是x的二次函数?并求出此时纵坐标为-4的点的坐标.

易错点2.对二次函数的图象和性质理解不透彻【例2】已知二次函数y=x2-mx+1,当x>2时,y随x增大而增大,求m的取值范围是______.错解:m=4.

C易错点3.不会用函数观点分析有关一元二次方程的问题【例3】已知抛物线y=x2-(a+2)x+9的顶点在坐标轴上,求该抛物线的解析式.错解:根据题意,得Δ=(a+2)2-4×1×9=0.解得a=4或a=-8.∴拋物线的解析式为y=x2-6x+9或y=x2+6x+9.

3.关于x的函数y=(m2-1)x2-(2m+2)x+2的图象与x轴只有一个公共点,求m的值.解:①当m2-1=0,且2m+2≠0,即m=1时,该函数是一次函数,则其图象与x轴只有一个公共点;②当m2-1≠0,即m≠±1时,该函数是二次函数,则Δ=(2m+2)2-4(m2-1)×2=0.解得m1=3,m2=-1(不合题意,舍去).综上所述,m的值是1或3.

4.如图Z22-1-2,预防新冠肺炎疫情期间,某校在校门口用塑料膜围成一个临时隔离区,隔离区一面靠长为5m的墙,隔离区分成两个区域,中间用塑料膜隔开.已知整个隔离区塑料膜总长为12m,如果隔离区出入口的大小不计,并且隔离区靠墙的面不能超过墙长,小明认为:隔离区的最大面积为12m2;小亮认为:隔离区的面积可能为9m2.则:(

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