2025年岳麓版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版九年级化学上册阶段测试试卷944考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、导致儿童发育停滞智力低下病症，主要是因为缺乏的元素是（）A.碘B.铁C.锰D.锌2、下列属于化学变化的是（）A.矿石粉碎B.冰雪消融C.钢铁生锈D.碘升华3、如图是某化学反应的微观示意图。

下列说法正确的是（）A.该反应涉及到四种原子B.示意图中虚线框内的原子应该是“”C.该反应属于置换反应D.该反应前后所有元素的化合价都有没有变化4、nH2O和mCaCO3中，氧元素的质量比为（）A.n：3mB.n：mC.1：3D.50n：37m5、2015年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓，中国药学家屠呦呦由于发现治疗疟疾的青蒿素疗法而获得该奖项．下列有关青蒿素（化学式C15H22O5）的说法正确的是（）A.青蒿素属于氧化物B.青蒿素相对分子质量为282gC.青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成D.一个青蒿素分子中含有152个质子评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是____

A．稀盐酸B．KCl溶液C．K2CO3D．____．7、（2008•宝山区二模）如图，是a，b；c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：

（1）P点的含义是．

（2）t2℃时a，b；c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是（填写物质序号）．

（3）t2℃时750ga物质饱和溶液中含a物质克；若将该溶液加水稀释到10%，则加水克．

（4）将t1℃时a，b，c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时；三种溶液的溶质质量分数大小关系是（填写选项序号）．

A、c＞a=bB、a=b＞cC、a＞b＞cD、b＞a＞c．8、按要求用化学符号表示：

地壳中含量最多的元素____

2个铝离子____

氯化亚铁中铁显+2价____

保持氧气化学性质的粒子____

氦气____

2个硫酸根离子____

碳酸钙____．9、在“活性炭；盐酸、氧气、甲烷”中选择适当的物质填空：

（1）实验室制取二氧化碳的原料是____

（2）可用于防毒面具的是____

（3）可用于医疗急救的是____

（4）沼气的主要成分是____．10、日常生活中，家用热水瓶内胆壁的银色金属是____，温度计中填充的金属是____，灯泡里做灯丝的金属是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)11、无色无味的气体一定是氧气____（判断对错）12、钠原子失去一个电子就变成了氖原子．____（判断对错）13、原子是电中性的粒子，其中组成的各部分均不显电性____．（判断对错）14、把烧杯放在铁圈上直接加热．____．15、人体中硒元素含量过高会致癌____．16、判断下列反应能否发生。

（1）NaOH+KCl=KOH+NaCl（____）

（2）2HCl+K2SO4=H2SO4+2KCl（____）

（3）NaCl+KNO3=NaNO3+KCl（____）

（4）KOH+HNO3=KNO3+H2O（____）17、饱和溶液不一定是浓溶液，也有可能是稀溶液．____．（判断对错）18、由不同种元素组成的物质叫化合物．____．（判断对错）19、H的相对原子质量是1g．____．（判断对错）评卷人得分四、探究题(共4题，共40分)20、某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏斗活塞后，rm{A}中出现大量气泡，rm{B}中白磷燃烧，rm{C}中液面下降，稀盐酸逐渐进入rm{D}中。请看图回答问题。

rm{垄脵}装置rm{A}中发生反应的化学方程式为______；

rm{垄脷}装置rm{B}中白磷能够燃烧的原因是______；

rm{垄脹}装置rm{E}中的实验现象是______；

rm{垄脺}装置rm{C}中液面下降的原因是______；

rm{垄脻}用rm{F}装置收集气体的依是______。21、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示rm{.}请回答以下问题：

rm{(1)t_{1}隆忙}时，rm{150g}甲的饱和溶液中所含溶质的质量为______；

rm{(2)}降温能使______rm{(}填“甲”或“乙”rm{)}的不饱和溶液变成饱和溶液．

若乙中混有少量的甲；提纯乙可采取______的方法；

rm{(3)}以下说法中正确的是______．

A.rm{t_{1}隆忙}时，等质量的甲、乙不饱和溶液升温至rm{t_{2}隆忙}两种溶液一定都不会析出晶体。

B.rm{t_{1}隆忙}时；等质量的甲；乙饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量相等。

C.rm{t_{2}隆忙}时，等质量甲、乙分别配成饱和溶液，完全溶解所需水的质量甲rm{>}乙。

D.将rm{t_{2}隆忙}时甲、乙的饱和溶液降温至rm{t_{1}隆忙}所得甲、乙溶液的溶质质量分数相等．22、根据如图装置；结合所学化学知识，回答下列问题：

rm{(1)}若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是______rm{(}填字母标号rm{)}写出制取氧气的化学方程式______．

rm{(2)}检查装置rm{B}的气密性步骤如下：rm{垄脵}将导气管的一端插入水中；rm{垄脷}缓慢向外拉动注射器的活塞rm{.}若观察到______，则说明装置rm{B}不漏气．23、在元旦联欢晚会上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术rm{.}用棉花将淡黄色的过氧化钠rm{(Na_{2}O_{2})}固体包在其中，将一根长玻璃管插入棉花团中吹气，棉花团剧烈燃烧起来rm{.}为了揭开魔术的秘密；同学们进行了如下探究．

【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应？

【查阅资料】

rm{1.}人呼出的气体中主要成分是rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}和水蒸气等．

rm{2.NaOH}溶液能与rm{CO_{2}}反应但与rm{O_{2}}不反应．

rm{3.}可燃物燃烧需要同时具备以下两个条件：与氧气接触；温度达到可燃物的着火点rm{(}可燃物燃烧所需的最低温度rm{)}．

【作出猜想】

rm{垄脵}过氧化钠与人呼出的rm{N_{2}}反应并生成rm{O_{2}}．

rm{垄脷}过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成rm{O_{2}}．

rm{垄脹}过氧化钠与人呼出的rm{CO_{2}}反应并生成rm{O_{2}}．

【进行实验】

。序号实验装置实验现象实。

验。

rm{1}实。

验。

rm{2}带火星的木条复燃实。

验。

rm{3}带火星的木条复燃【解释与结论】

rm{1.}实验rm{1}中，观察到______的现象，可判断猜想rm{垄脵}不成立．

rm{2.}实验rm{2}的实验目的是______．

rm{3.}实验rm{3}中，rm{B}装置所盛试剂及其作用是______．

rm{4.}由上述rm{3}个实验可判断，猜想rm{垄脷}rm{垄脹}成立rm{.}已知实验rm{3}的rm{A}装置中反应的另一种产物由三种元素组成，且其中含有酸根离子，试写出装置rm{A}中发生反应的化学方程式______．

【反思与评价】

rm{1.}根据棉花团rm{(}可燃物rm{)}剧烈燃烧的现象分析；反应中除了生成氧气外，还可得到的信息是______．

rm{2.}根据探究所获得的知识；小刚同学用过氧化钠又做了“滴水生火”的魔术，你认为该魔术成功的关键是______．

rm{3.}环境中二氧化碳浓度增大会影响人体健康，甚至危及生命rm{.}与学过的实验室制氧气相比，过氧化钠更适合在潜水艇中使用，其优点是______．评卷人得分五、科普阅读题(共1题，共6分)24、“用微观的眼光看世界”；是我们学习化学的重要思想方法．试根据以下材料，结合你学过的知识，简要回答问题：

材料一一滴水里大约有15万亿个水分子；如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能完成．

材料二春暖花开；在花园中可以闻到花的香味．

材料三将20mL水与20mL酒精混合后；得到的溶液体积小于40mL．

（1）材料一说明____．

（2）材料二说明____．

（3）材料三说明____．评卷人得分六、简答题(共4题，共28分)25、几年前；一辆载满20t电石的挂车，在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有大量黑烟．事故路面上洒落了五六百米燃着的石头．这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无措，场面让人震撼．大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣，请你一起与他们完成下列探究活动．

【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙（CaC2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体．常见的可燃性气体中，乙炔（C2H2）燃烧时伴有大量黑烟．

【猜想与假设】

电石与水反应生成的可燃性气体是：氧气、氢气或乙炔（C2H2）；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙．大家做出以上推断的理由是____．

大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气，原因是____，白色固体不可能是氧化钙，原因是（用化学方程式表示）____．

【实验探究】

。实验步骤实验现象实验结论（1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃．气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟．电石与水反应产生的气体是____（2）取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸．固体溶解，____．电石与水反应产生的固体不是碳酸钙（3）取适量反应后生成的固体于试管中加水，向上层清液中滴加2～3滴____．溶液变红电石与水反应产生的固体是氢氧化钙【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是____（填“吸热”或“放热”）反应．26、对于氢氧化钠溶液而言；溶质的质量分数越大，溶液的碱性越强．

（1）常温下，5%的氢氧化钠溶液的pH____2%的氢氧化钠溶液的pH（填“小于”；“大于”或“等于”）．

（2）如果要减小氢氧化钠溶液的pH；你采取的方法有：

①不发生化学反应的方法是____；

②发生化学反应的方法有（只需答出两种即可，要求所选用物质的类别不同）．____、____．

试写出其中一个反应的化学方程式：____．27、实验室常用如图所示装置来制取氧气：

（1）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为____．

（2）用E装置收集氧气时，检验氧气是否集满的方法是____．

（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是____（填序号），其中二氧化锰起____作用，该反应的文字表达式为____．

对此实验；让我们继续思考并研究几个问题：

问题①：催化剂二氧化锰（MnO2）的用量对反应速率有没有影响？

我的实验方案是：每次均用30mL10%的过氧化氢（H2O2）溶液，采用不同量二氧化锰（MnO2）粉末作催化剂；测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他条件均相同）

。实验次序12345678二氧化锰（MnO2）粉末用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.8所用时间（t）178754322请你分析表中数据并回答：MnO2的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？____．28、（2015秋•吉林校级月考）如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．请按下列要求填空：

（1）物质b主要成分中阳离子是____（写符号）；

（2）物质c（C6H12O6）中C、H、O三种元素的质量比是____；

（3）写出由CO2生成物质d的化学反应方程式____

（4）碳的两种氧化物可以互相转化．写出一个CO2转化为CO的化学反应方程式____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【解析】试题分析：人若缺碘，会得甲状腺肿；缺铁会得贫血；缺锌才会导致儿童发育停滞智力低下的病症。考点：元素与人体健康。【解析】【答案】D2、C【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解析】【解答】解：A；矿石粉碎过程中只是形状发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；冰雪消融过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

C；钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化．

D；碘升华过程中没有新物质生成；属于物理变化．

故选C．3、B【分析】【分析】根据化学反应前后原子的种类及个数不变分析分子的结构；然后结合反应前后的分子结构特点分析反应物和生成物的种类、元素化合价的特点等进行分析．【解析】【解答】解：A；根据微观示意图看出反应物中共涉及三种小球；即三种原子，故说法错误；

B、化学反应前后原子的种类及个数不变，因此反应后的分子缺少一个“”原子；故说法正确；

C；四种物质中只有第一种物质是由同种原子构成的分子属于单质；其它物质的分子中都含有多种原子构成的化合物，因此不是置换反应，故说法错误；

D；四种物质中只有第一种物质是由同种原子构成的分子属于单质；单质中元素的化合价为0，变成化合物，化合价一定发生变化，故说法错误；

故选项为：B．4、A【分析】【分析】根据nH2O和mCaCO3中所含氧原子的个数比，进行分析解答即可．【解析】【解答】解：nH2O中所含氧原子的个数为n，mCaCO3中所含氧原子的个数为3m；

nH2O和mCaCO3中；氧元素的质量比为n×16：3m×16=n：3m．

故选A．5、D【分析】【分析】A；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．

B；相对分子质量单位是“1”；不是“克”，常常省略不写．

C；根据青蒿素的微观构成；进行分析判断．

D、根据1个青蒿素分子的构成、碳氢氧三种原子的质子数，进行分析判断．【解析】【解答】解：A；青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物；不属于氧化物，故选项说法错误．

B；相对分子质量单位是“1”；不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．

C；青蒿素是由青蒿素分子构成的；一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成，故选项说法错误．

D；一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成；1个碳原子、氢原子和氧原子的质子数分别是6、1、8，则一个青蒿素分子中含有的质子数为15×6+1×22+5×8=152，故选项说法正确．

故选：D．二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】

A；稀盐酸和氢氧化钾会反应；但是无现象，和硫酸、氯化钙不反应，三种现象相同，不能鉴别，故A错误；

B；氯化钾溶液和稀硫酸、氢氧化钾溶液、氯化钙溶液都不会反应；不能鉴别，故B错误；

C；碳酸钾和硫酸反应会产生气体；和氢氧化钾不反应，没现象，和氯化钙反应会生成沉淀，三种现象不同，可以鉴别，故C正确；

D；稀硫酸呈酸性；能使紫色石蕊试液变红，氢氧化钾溶液呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝、氯化钙溶液呈中性，不能使紫色石蕊试液变色，故D添加紫色石蕊试液．

故选C；D添加：紫色石蕊试液．

【解析】【答案】分析物质的性质；根据所加的试剂在氢氧化钾；硫酸、氯化钙中的不同的现象进行鉴别．

7、略

【分析】

（1）P点是ac的相交点表示：t1℃时a与c两种物质的溶解度为20克/100克水．

（2）由溶解度曲线图可以看出：t2℃时a，b，c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列的是c＜b＜a．

（3）t2℃时a的溶解度为50克，所以750ga物质饱和溶液中，含有的a物质可这样计算：=250g；若将该溶液加水稀释到10%，可设加水的质量为X，则（750g+X）×10%=250g，X=1750g．

（4）t1℃时a，b，c三种物质饱和溶液中溶质质量分数的大小关系是b＞a=c，当温度升高到t2℃时，a，b的溶解度升高，a，b的溶解度升高；溶液由饱和溶液变为不饱和溶液，但溶质质量分数不变，而c的溶解度变小，有溶质析出，所以c的溶质质量变小．

故答案为：（1）t1℃时a与c两种物质的溶解度为20克/100克水．

（2）c＜b＜a．

（3）250；1750．

（4）D．

【解析】【答案】在溶解度曲线图中溶解度的相交点的意义表示在此温度下两物质具有相同的溶解度．从溶解度曲线图中可以得出在同一温度时不同物质的溶解度的大小关系．

8、O2Al3+Cl2O2He2SO42-CaCO3【分析】【分析】地壳中含量最多的元素是氧元素．

离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．

化合价的表示方法；在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．

氧气是由氧分子构成的；保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子．

氦气属于稀有气体单质；直接用元素符号表示其化学式．

碳酸钙中钙元素显+2价，碳酸根显-2价，写出其化学式即可．【解析】【解答】解：地壳中含量最多的元素是氧元素；其元素符号为：O．

由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：2Al3+．

由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氯化亚铁中铁显+2价可表示为：Cl2．

氧气是由氧分子构成的，保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子，其分子符号为：O2．

氦气属于稀有气体单质；直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He．

由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个硫酸根离子可表示为：2SO42-．

碳酸钙中钙元素显+2价，碳酸根显-2价，其化学式为：CaCO3．

故答案为：O；2Al3+；Cl2；O2；He；2SO42-；CaCO3．9、略

【分析】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）盐酸是实验室制取二氧化碳的原料；故填：盐酸；

（2）活性炭具有吸附性；可用于防毒面具，故填：活性炭；

（3）氧气能帮助呼吸；可用于医疗急救，故填：氧气；

（4）沼气的主要成分是甲烷，故填：甲烷．10、略

【分析】【分析】根据银、汞、钨等金属的性质及相应的用途回答．【解析】【解答】解：银有银白色的光泽；能反射辐射出的热量，故家用热水瓶内胆壁常涂一层银；汞在常温下是液体，故常在温度计中填充，以指示温度；因为钨是熔点最高的金属，又有优良的导电性，所以常用来作灯丝．

故答案为：银；汞；钨．三、判断题(共9题，共18分)11、×【分析】【分析】氮气、氧气、二氧化碳等气体都是无色无味的．【解析】【解答】解：空气中的氮气；氧气、二氧化碳、氢气等常见气体在通常状况下都是无色无味的；故说法错误．

故答案是：×．12、×【分析】【分析】原子的种类是由其质子决定的，并结合题意分析．【解析】【解答】解：钠原子失去一个电子；其核外电子数减小，质子数不变，故原子的种类不变，不会变为氖原子，故错误；

故答案为：×．13、×【分析】【分析】解答本题应掌握：原子的核的结构，及各微粒的带电性．【解析】【解答】解：原子是由位于原子中心的原子核和核外绕核转动的电子组成；原子核由质子和中子组成；其中质子带正电，中子不带电，电子带负电；原子是电中性的粒子是因为原子核所带的电荷与核外电子所带的电荷相等，电性相反，所以整个原子不显电性．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】根据烧杯需要垫石棉网加热，否则容易使烧杯破裂．【解析】【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管；燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．烧杯加热需要垫石棉网；不可放在铁圈上直接加热．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】据题意知，化学元素对人体健康非常重要，我们要有正确的认识各种微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人体的微量元素含量要适中；过多过少都会引起疾病；微量硒可以防癌，过量则会导致癌症．所以，说法正确．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】本题考查利用复分解反应发生的条件来判断反应能否发生，若生成水、气体或沉淀则反应发生，反之，不发生．【解析】【解答】解：（1）在反应产物中没有水；气体或沉淀；则反应不发生，故答案为：×．

（2）在反应产物中没有水；气体或沉淀；则反应不发生，故答案为：×．

（3）在反应产物中没有水；气体或沉淀；则反应不发生，故答案为：×．

（4）在反应产物中有水生成，则该反应能发生，故答案为：√．17、√【分析】【分析】饱和溶液是在一定温度下不能再溶解该种溶质的溶液．【解析】【解答】解：有的饱和溶液中含有的溶质多；是浓溶液；有的饱和溶液中含有的溶质少，是稀溶液．说法正确．

故答案是：√．18、×【分析】【分析】根据纯净物、混合物、化合物的定义来回答本题．【解析】【解答】解：由不同种元素组成的纯净物叫化合物，故错误．19、×【分析】【分析】相对原子质量是原子的相对质量，是一个比值，单位为1，常省略不写，据此进行分析判断．【解析】【解答】解：相对原子质量是原子的质量与一种碳原子质量的的比值；其单位为“1”，一般省略不写，所以H的相对原子质量是1g的说法错误．

故答案为：×．四、探究题(共4题，共40分)20、略

【分析】解：rm{垄脵}装置rm{A}中过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，发生反应的化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

故填：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}装置rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}中白磷能够燃烧的原因是与氧气接触；温度达到了着火点。

故填：与氧气接触；温度达到了着火点。

rm{垄脷}装置rm{B}中；二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，因此能够观察到溶液变红色。

故填：石蕊试液变红色。

rm{垄脹}装置rm{E}中液面下降的原因是氧气不易溶于水，导致rm{垄脺}中气压增大。

故填：氧气不易溶于水，导致rm{C}中气压增大。

rm{C}用rm{C}装置收集气体的依是二氧化碳密度比空气大。

故填：二氧化碳密度比空气大。

过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气；

可燃物燃烧的条件：与氧气接触；温度达到着火点；

二氧化碳和水反应生成碳酸；碳酸能使石蕊试液变红色；

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；

氧气不易溶于水；二氧化碳密度比空气大。

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。rm{垄脻}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}与氧气接触，温度达到了着火点；石蕊试液变红色；氧气不易溶于水，导致rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}中气压增大；二氧化碳密度比空气大rm{C}21、略

【分析】解：rm{(1)}通过分析溶解度曲线可知，rm{t_{1}隆忙}时，甲物质的溶解度是rm{50g}所以rm{150g}甲的饱和溶液中所含溶质的质量为rm{50g}

rm{(2)}甲物质的溶解度随温度的升高而增大；所以降温能使甲的不饱和溶液变成饱和溶液；

乙物质的溶解度随温度的升高而减小；所以若乙中混有少量的甲，提纯乙可采取升温结晶的方法；

rm{(3)A}乙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以rm{t_{1}隆忙}时，等质量的甲、乙不饱和溶液升温至rm{t_{2}隆忙}乙物质会析出晶体，故A错误；

B、rm{t_{1}隆忙}时；甲；乙物质的溶解度相等，所以等质量的甲、乙饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量相等，故B正确；

C、rm{t_{2}隆忙}时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以等质量甲、乙分别配成饱和溶液，完全溶解所需水的质量甲rm{<}乙；故C错误；

D、将rm{t_{2}隆忙}时甲、乙的饱和溶液降温至rm{t_{1}隆忙}甲会析出结晶，乙不会析出晶体，甲物质rm{t_{1}隆忙}时的溶解度比乙物质rm{t_{2}隆忙}时的溶解度大；所得甲；乙溶液的溶质质量分数不相等，故D错误．

故选：rm{B}．

故答案为：rm{(1)50g}

rm{(2)}甲；升温结晶；

rm{(3)B}．

根据固体的溶解度曲线可以：rm{垄脵}查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，rm{垄脷}比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，rm{垄脹}判断物质的溶解度随温度变化的变化情况；从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．【解析】rm{50g}甲；升温结晶；rm{B}22、略

【分析】解：rm{(1)}铁丝和氧气反应时，需要在集气瓶底部留少量的水或细沙，所以进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是rm{E}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}}

rm{2KCl+3O_{2}隆眉}检查装置rm{(2)}的气密性步骤如下：rm{B}将导气管的一端插入水中；rm{垄脵}缓慢向外拉动注射器的活塞rm{垄脷}若观察到水倒吸进入导管并形成水柱，则说明装置rm{.}不漏气．

故答案为：rm{B}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}}rm{(1).E}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}}水倒吸进入导管并形成水柱．

rm{2KCl+3O_{2}隆眉}根据铁丝和氧气反应时；需要在集气瓶底部留少量的水或细沙，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气进行分析；

rm{(2)}根据检验装置气密性；可以利用装置的内外气压差进行检验．

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．rm{(1)}【解析】rm{E}rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}水倒吸进入导管并形成水柱rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}23、略

【分析】解：【解释与结论】rm{(1)}实验rm{1}中的氮气不能反应；因此集气瓶中燃着的木条会熄灭；故填：燃着的木条熄灭；

rm{(2)}实验rm{2}中，rm{A}装置是提供水；通过加热得到水蒸气，带火星的木条复燃，说明水蒸气和过氧化钠反应生成氧气；故填：验证过氧化钠和水反应生成氧气；

rm{(3)}实验rm{3}中，rm{B}装置所盛试剂及其作用是吸收多余的二氧化碳，所以试剂是氢氧化钠溶液，防止对氧气检验的干扰；氢氧化钠溶液；吸收多余的二氧化碳；rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O篓T4NaOH+O_{2}隆眉}

rm{(4)}根据反应前后元素的种类不变，反应物是过氧化钠和水，因此生成的物质是氢氧化钠和氧气，反应的方程式为：rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O篓T4NaOH+O_{2}隆眉}

【反思与评价】rm{(1)}“吹气生火”的魔术，也需要燃烧的条件，rm{垄脵}可燃物与氧气接触，rm{垄脷}可燃物达到着火点rm{.}本实验一定是放热反应；放出的热量使棉花团达到了着火点；故填：反应放出热量；

rm{(2)}“滴水生火”的魔术中水不能太多；因为水能灭火；故填：要控制水的量；

rm{(3)}该法得到的二氧化碳使反应在常温下就能进行，能将二氧化碳处理掉产生氧气，简单易行rm{.}故填：反应在常温下就能进行；能将二氧化碳处理掉．

本题研究了过氧化钠与二氧化碳和水反应的性质，通过“吹气生火”的魔术体现了燃烧的三个条件缺一不可：rm{垄脵}物质具有可燃性，rm{垄脷}可燃物与氧气接触，rm{垄脹}可燃物达到着火点rm{.}然后对反应后的生成物结合实验的现象进行探究；并写出反应的方程式；根据灭火的原理及潜水艇特殊环境的反应物进行分析．

本考点属于实验探究题，考查了二氧化碳、水蒸气分别与过氧化钠反应的有关性质和变化的规律，还对反应后是产物进行探究，以及化学方程式的书写，综合性比较强rm{.}既有实验过程的探究，又有结论的探究rm{.}首先提出问题、作出假设，然后设计实验方案、进行实验，最后得出正确的结论，并对设计的方案进行了拓展rm{.}本考点是中考的重要内容之一，主要出现在实验题中．【解析】燃着的木条熄灭；验证过氧化钠和水反应生成氧气；氢氧化钠溶液；吸收多余的二氧化碳；rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O篓T4NaOH+O_{2}隆眉}反应放出热量；要控制水的量；反应在常温下就能进行，能将二氧化碳处理掉五、科普阅读题(共1题，共6分)24、略

【分析】【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．【解析】【解答】解：（1）说明分子的质量和体积都很小．故填：分子很小．

（2）说明微观粒子总是不断运动的．故填：分子在不停的运动．

（3）说明微观粒子之间有一定的间隔．故填：分子之间有间隔．六、简答题(共4题，共28分)25、略

【分析】【分析】化学反应遵循质量守恒定律；即反应前后元素种类不变，原子种类和总个数不变；

氧气能够支持燃烧；但是不能燃烧；

氧化钙和水反应生成氢氧化钙；

碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳；

氢氧化钙溶液显碱性；能使酚酞试液变红色；

根据实验现象可以判断反应是否放热．【解析】【解答】解：【猜想与假设】

电石与水反应生成的可燃性气体是：氧气、氢气或乙炔（C2H2）；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙；氢氧化钙或碳酸钙．做出以上推断的理由是反应前后元素的种类不变；

大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气；原因是氧气不具有可燃性；

白色固体不可能是氧化钙，原因是氧化钙能和水负影视城氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2．

故填：反应前后元素的种类不变；氧气不具有可燃性；CaO+H2O═Ca（OH）2．

【实验探究】

。实验步骤实验现象实验结论（1）取适量电石加水反应，