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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教新起点必修1地理上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、四季更替的主要原因是:()A.地球的自转运动B.地球的公转运动C.五带的存在D.黄赤交角的存在2、某地一批户外运动爱好者,计划在南北长10千米,东西宽5千米的指定山区进行野外生存训练。回答利用等高线地形图进行山区宿营地选址,应优先考虑选择在()A.等高线重合处B.等高线密集处C.等高线稀疏处D.等高线闭合处3、有关大气层中臭氧的叙述正确的是()A.主要存在于平流层B.主要存在高层大气C.能反射无线电波D.能大量吸收太阳辐射中的红外线4、太阳活动有多种类型,其中最主要的是A.“磁暴”B.电离层扰动C.黑子和耀斑D.极光和太阳风5、左图为美国西部略图;右图为85号州际公路在洛杉矶市的一块标志碑(南北朝向)。回答下题。
6月22日,某观测者在碑前观测发现A.正午时观测者测得纪念碑影子面积大于0.3平方米B.正午时观测者测得纪念碑影子面积小于0.3平方米C.北京时间11:30分,观测者发现纪念碑影子朝西北D.北京时间11:30分,观测者发现纪念碑影子朝东北6、下图是我国北方某城郊一大棚蔬菜生产模式图;棚顶用塑料薄膜密封,北面是冬季用以御寒和提高棚内温度的挡风墙,侧面是唯一一个进出大棚的工作门。理论上,工作门打开时,门槛处的水平气流方向一般应。
A.向南B.向北C.向东D.向西评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)7、一般来说;全球尺度;全海洋尺度和全大陆尺度都属于大尺度范围,而局部地区则属于小尺度范围。下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图,完成下列问题。
(1)填出图中序号代表的自然环境要素名称:
①____,②____,③____,④____,⑤____。
(2)这些要素之间具有____的关系。
(3)你认为保护斜坡A处的土壤不被水冲走的最好办法是____。
(4)如果B地植被遭受大量破坏;地理环境其他要素将会发生哪些变化?
河流:____;
动物:____;
地下水:____。8、下图为某一等高面示意图;箭头①②③④表示水平气压梯度力;摩擦力、地转偏向力、风向。读图,完成下列问题。
(1)表示水平气压梯度力的为____,表示摩擦力的为____,表示地转偏向力的为____,表示风向的为____。
(2)该图表示____半球(北/南),判断的理由为____。
(3)乙处为____风(风向),最可能位于____(近地面/高空)。
(4)图中甲、乙两处相比,风力较大的为____,判断的理由为____。9、读图;完成下列问题。
(1)若该河流流出山口,则在山口处常形成的地貌是____,对应____(图甲或图乙);若该河流注入海洋,则在入海口处形成的地貌是____,对应____(图甲或图乙)。以上两种地貌都属于河流____地貌。
(2)随河流流速的减慢,河流携带的泥沙会沉积下来,并且有一定的规律:颗粒大、密度大的物质先沉积,颗粒小、密度小的物质后沉积。由此判断,图甲中沿A→B方向的物质组成可能是()。A.黏土、砾石、粉砂B.粉砂、黏土、砾石C.砾石、粉砂、黏土D.砾石、黏土、粉砂10、概念:干旱是因长时间____造成的空气干燥、土壤缺水的现象。当干旱持续时间较长,影响人类的生活和生产时,称为干旱灾害。11、读下图;回答问题:
(1)F山脉名称____,走向是____
(2)写出下列山脉东西两侧的地形区:G____;____。
(3)写出下列山脉北南两侧的地形区:M____;____。
(4)试分析E山脉是我国地理上的哪些重要分界线?(2条即可)
(5)印度板块和亚欧板块相碰撞而形成的山脉代号是____,名称是____。评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)12、总星系是指除银河系以外的天体系统。(_____)A.正确B.错误13、西北干旱半干旱地区是我国最缺水的地区。A.正确B.错误14、红色岩层指示氧化环境,黑色页岩并含黄铁矿指示还原环境。(_____)A.正确B.错误15、石油、煤炭、风能、水能等能源均是来自太阳辐射的能源。(_____)A.正确B.错误16、沿海国在领海范围内享有关闭领海的权利。(_____)A.正确B.错误17、太阳活动强烈时,可能会影响地球电离层,产生磁暴现象和极光现象。(_____)A.正确B.错误18、太阳能作为一种新能源,因其取之不尽、稳定、廉价又无污染的特性,己越来越引起世界各国的重视。(_____)A.正确B.错误评卷人得分四、综合题(共1题,共6分)19、阅读图文材料;完成下列要求。
江西德兴(29°N,117°E)铜矿是亚洲最大的露天铜矿,其所属的集团公司是我国有色金属行业集铜的采、选、冶、加于一体的特大型联合企业。2016年,该集团公司在铅山废弃矿区建设“农光互补”光伏发电项目,并于当年正式发电。“农光互补”是一种“板上发电、板下耕种”的土地资源利用模式。下图是德兴铜矿开采现场图和农光互补图。
(1)简述德兴铜矿开采可能产生的环境问题。
(2)评价“农光互补”对农业生产的有利影响。
(3)每年雨季是露天矿区滑坡的易发季节,请针对矿区滑坡的威胁提出合理防御措施。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、D【分析】【分析】
本题解题的关键是掌握四季形成的基本依据。
【详解】
从天文上来看四季的划分,以正午太阳高度和昼夜长短的变化为依据,而正午太阳高度的变化和昼夜长短的变化是由于黄赤交角的存在,导致太阳直射点在南北回归线之间移动。故选D。2、C【分析】【分析】
本题考查等高线地形图的应用:在山区建造宿营地应避开河谷;河岸;以预防暴雨造成的山洪暴发;避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害;应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。
【详解】
等高线重合处是陡崖,坡陡谷深,容易跌落山崖或有落石,不安全,A错误;等高线密集处坡度陡,不安全,B错误;等高线稀疏坡度缓,适于建设宿营地,C正确;等高线闭合处有可能是盆地,盆地是蓄水区域,容易发生水患;或者的山顶,坡陡谷深,风大不安全,D错误,故选C。3、A【分析】【分析】
本题考查臭氧的分布及作用。
【详解】
大气中臭氧层存在于平流层中,它能够大量吸收紫外线,使地面上的生物免受紫外线伤害,而少量穿透大气到地面的紫外线对人类和生物则是十分有益的。故选A。4、C【分析】【分析】
本题考查有关太阳活动的知识;属于基础性知识。识记相关知识,注意选项中的“太阳活动的类型”和“太阳活动产生的影响”的区别。
【详解】
“磁暴”是指太阳活动对地球指南针指示方向的影响;A不对;电离层扰动是太阳活动对电离层的影响,B不对;黑子和耀斑是太阳活动的两种主要方式,C正确;极光是带电粒子进入大气的摩擦发光发热现象,D不对。故选C。
【点睛】
太阳黑子和耀斑是最主要的太阳活动,黑子指太阳表面温度较低的斑块;耀斑指太阳大气中突然增大增亮的斑块;二者一般就具有相关性;二者都能使太阳释放出强烈射电和带电粒子流。5、B【分析】【分析】
试题考查区时计算。
【详解】
6月22日,太阳直射北回归线,洛杉矶位于34°N附近,正午太阳高度大于45°,影子面积小于纪念碑面积0.3平方米,B正确;从图中可读出洛杉矶位于120°W,属于西八区,比北京时间晚16小时,北京时间11:30分,纪念碑为前一天的19:30,如果太阳没有落到地平线以下,太阳位于西北,影子朝向东南,如果太阳落到地平线以下,则没有影子。6、D【分析】【分析】
该题组考查热力环流问题。
【详解】
根据种植大棚北面是挡风墙;可以判断工作门朝东;冬季棚内气温高于棚外,打开工作门,冷气流从门槛处流向棚内,故门槛处的水平气流方向一般应向西。选D。
【点睛】
地面冷热不均,引起热力环流,其中的近地面水平气流由气温低处流向气温高处。二、填空题(共5题,共10分)7、略
【分析】(1)自然地理环境是岩石圈;大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体。图中①位于地球表面;坚硬,为岩石,②为地表植被,植被又为动物生存提供理想栖息地,因此为生物,③包围在地球表层,为地球大气,④处有河流,因此为水,⑤位于地球表层且生长植物,因此为土壤。
(2)自然地理环境每一要素都作为整体的一部分;与其他要素相互渗透;相互制约和相互联系,构成一个统一整体。
(3)植被具有保持水土;涵养水源的作用;因此保护斜坡A处的土壤不被水冲走的最好办法是恢复①处的植被。
(4)如果B地植被遭受大量破坏,涵养水源、保持水土、维持生物多样性等功能将明显减弱,因此河流含沙量增大,径流量变化增大;地下水水水位降低;动物栖息地遭破坏,物种减少。【解析】(1)①岩石;②生物,③大气,④水,⑤土壤。
(2)相互渗透;相互制约和相互联系。
(3)恢复①处的植被。
(4)河流:含沙量增大;径流量变化增大;
动物:栖息地遭破坏;物种减少;
地下:水水位降低。8、略
【分析】【分析】
本大题以某一等高面示意图为材料;设置四道小题,涉及近地面风向;水平气压梯度力、摩擦力、地转偏向力的判读,风速大小的比较等相关内容,考查学生获取地理信息的能力、分析问题、解决问题的能力。
(1)
根据图中信息以及所学知识;水平气压梯度力垂直于等压线,并由高压指向低压,对应②,摩擦力与风向相反,应为①,地转偏向力垂直于风向,应为④,风向与等压线斜交,对应③。
(2)
结合图是信息可知;该地的地转偏向力向右,风向右偏,因此图示为北半球。
(3)
根据图中信息以及指向标;乙处为西南风,因风向与等压线之间成一夹角,故最可能位于近地面。
(4)
图中甲、乙两处相比,甲处等压线较乙处密集,水平气压梯度力大,所以甲处风力较大。【解析】(1)②①④③
(2)北受地转偏向力影响;风向右偏。
(3)西南近地面。
(4)甲等压线密集,水平气压梯度力大9、略
【分析】【分析】
本题重点考查学生对河流堆积地貌的理解;体现了地理实践能力的学科素养。
(1)
当河流流出谷口时;摆脱了侧向约束,其携带物质便铺散沉积下来形成扇形堆积体,被称为山麓冲积扇;河流流入海洋时,在入海口处因地势低平,流速减低,所携带泥沙大量沉积,在海水顶托作用下形成像三角形,顶部指向上游,底边为其外缘的河口三角洲。故冲积扇和三角洲都属于河流沉积地貌。图甲地形位于山口,呈扇形,为冲积扇;图乙位于河流入海口,呈三角形,为河口三角洲。
(2)
砾石、粉砂、黏土颗粒按由大到小的顺序为:砾石>粉砂>黏土。甲图中沿A→B方向流水速度逐渐变缓,结合题干“随河流流速的减慢,河流携带的泥沙会沉积下来,并且有一定的规律:颗粒大、密度大的物质先沉积,颗粒小、密度小的物质后沉积。”可判定,物质组成可能是砾石、粉砂、黏土。故选C。【解析】(1)冲积扇图甲三角洲图乙沉积。
(2)C10、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】华北11、略
【分析】(1)读图;F山脉名称是武夷山,呈东北一西南走向。
(2)G山脉是巫山;东侧是长江中下游平原,西侧是四川盆地。
(3)M山脉是天山山脉;北侧是准噶尔盆地,南侧是塔里木盆地。
(4)E山脉是秦岭;是我国重要的地理分界线,如黄土高原的南界;大致是1月份0℃等温线;800mm等降水量线通过的地方;是亚热带与暖温带的分界线;是湿润地区与半湿润地区的分界线;是亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林分界线;是农业上水田与早地、两年三熟与一年两熟制的分界线;是长江水系与黄河水系的分界等。
(5)印度板块和亚欧板块相碰撞而形成的山脉代号是Q,名称是喜马拉雅山脉。【解析】(1)武夷山东北一西南(2)长江中下游平原四川盆地(3)准噶尔盆地塔里木盆地(4)①黄土高原的南界;②大致是1月0℃等温线、800mm等降水量线通过的地方;③亚热带与暖温带;④湿润地区与半湿润地区;⑤亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林;⑥河流的水量大小、汛期长短、有无结冰期、含沙量大小;⑦农业上水田与早地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮;⑧长江水系与黄河水系的分界(5)Q喜马拉雅山脉三、判断题(共7题,共14分)12、×【分析】【分析】
【详解】
人类目前观测到的宇宙部分称为总星系;它是由银河系和河外星系构成,银河系以外的天体系统是河外星系。此说法错误。
【点睛】13、×【分析】【分析】
本题考查学生对水资源紧张状况的理解程度。
【详解】
西北干旱;半干旱地区降水少;径流量小,水资源总数量小,但西北地区人口稀少、经济规模不大,需水量不大,水资源紧张程度比华北地区小。因此题中叙述不正确。
【点睛】
水资源紧张程度(缺水程度)取决于水资源供给量与需求量的对比关系。14、√【分析】【分析】
【详解】
根据所学知识红色岩层一般是在气候炎热的氧化环境中形成的;含黄铁矿的黑色页岩一般是在温湿气候下的湖泊;沼泽的还原环境中形成的;所以该说法正确。
【点睛】15、√【分析】【分析】
【详解】
石油、煤炭是历史时期生物体固定太阳能;风能是空气流动所产生的动能,是太阳能的一种转化形式;水能是水的落差在重力作用下形成的动能,来自于太阳能。太阳辐射是维持大气和水体运动的动力,题目说法正确。16、×【分析】【分析】
【详解】
领海范围内其他国家有无害通航权;不得随意关闭。所以本题答案为错误。
【点睛】17、×【分析】【分析】
【详解】
磁暴现象是因为太阳风扰乱地球磁场形成的;而不是扰乱电离层。太阳风被地球磁场吸附到两极,与大气产生摩擦,发生了极光现象。
【点睛】
太阳的高能带电粒子流冲击地球磁场,导致磁暴,指南针无法正确指示方向。18、√【分析】【详解】
在目前人类普遍使用石油和煤作为能源能源使用;这些化石燃料的燃烧会产生大量的有害气体和温室气体,造成环境污染和全球气候变暖。太阳能能量大,清洁;无污染的特点是优质的清洁能源,因此越来越引起世界各国的重视。
【点睛】
太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。目前太阳大约45.7亿岁。在大约50至60亿年之后,太阳内部的氢元素几乎会全部消耗尽。四、综合题(共1题,共6分)19、略
【分析】【分析】
本题考查矿产资源开采过程中产生的环境问题及“农光互补”对农业生产的有利影响等相关知识点。主要考查学生获取地理信息;调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力。
【详解】
(1
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