【八年级数学试题】2018年八年级数学上期中试卷(附答案和解释)

2018年八年级数学上期中试卷（附答案和解释）

最短路线问题．

【分析】分别作点P关于A、B的对称点c、D，连接cD，分别交A、B于点、N，连接c、D、P、PN、N，由对称的性质得出P=D，P=c，∠cA=∠PA；PN=DN，P=D，∠DB=∠PB，得出∠AB=∠cD，证出△cD是等边三角形，得出∠cD=60°，即可得出结果．

【解答】解分别作点P关于A、B的对称点c、D，连接cD，

分别交A、B于点、N，连接c、D、P、PN、N，如图所示

∵点P关于A的对称点为D，关于B的对称点为c，

∴P=D，P=D，∠DA=∠PA；

∵点P关于B的对称点为c，

∴PN=cN，P=c，∠cB=∠PB，

∴c=P=D，∠AB=∠cD，

∵△PN周长的最小值是5c，

∴P+PN+N=5，

∴D+cN+N=5，

即cD=5=P，

∴c=D=cD，

即△cD是等边三角形，

∴∠cD=60°，

∴∠AB=30°；

故选B．

12．为了求1+2+22+23+…+22018+22018的值，可令S=1+2+22+23+…+22018+22018，则2S=2+22+23+24+…+22018+22018+22018，因此2S﹣S=22018﹣1，所以1+2+22+23+…+22018=22018﹣1．仿照以上推理计算出1+5+52+53+…52018的值是（）

A．52018+1B．52018﹣1c．D．

【考点】规律型数字的变化类．

【分析】仔细阅读题目中示例，找出其中规律，求解本题．

【解答】解根据题中的规律，设S=1+5+52+53+…+52018，

则5S=5+52+53+…+52018+52018，

所以5S﹣S=4S=52018﹣4，

所以S=．

故选c．

二、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）

13．用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下，则要说明∠D′′c′=∠Dc，需要证明△D′′c′≌△Dc，则这两个三角形全等的依据是SSS（写出全等的简写）．

【考点】全等三角形的判定．

【分析】1、以为圆心，任意长为半径用圆规画弧，分别交A、B于点c、D；

2、任意画一点’，画射线’A’，以’为圆心，c长为半径画弧c’E，交’A’于点c’；

3、以c’为圆心，cD长为半径画弧，交弧c’E于点D’；

4、过点D’画射线’B’，∠A’’B’就是与∠AB相等的角．

则通过作图我们可以得到c=′c′，D=′D′，cD=c′D′，从而可以利用SSS判定其全等．

【解答】解c=′c′，D=′D′，cD=c′D′，从而可以利用SSS判定其全等．

故填SSS．

14．已知如图，AD是△ABc的角平分线，且ABAc=32，则△ABD与△AcD的面积之比为32．

【考点】角平分线的性质．

【分析】本题需先利用角平分线的性质可知点D到AB、Ac的距离相等，即两三角形的高相等，观察△ABD与△AcD，面积比即为已知AB、Ac的比，答案可得．

【解答】解∵AD是△ABc的角平分线，

∴点D到AB的距离等于点D到Ac的距离，

又∵ABAc=32，

则△ABD与△AcD的面积之比为32．

故答案为32．

15．如图，已知△ABc中，Ac+Bc=24，A、B分别是角平分线，且N∥BA，分别交Ac于N、Bc于，则△cN的周长为24．

【考点】等腰三角形的判定与性质；平行线的性质．

【分析】根据A、B分别是角平分线和N∥BA，求证△AN和△B为等腰三角形，再根据Ac+Bc=24，利用等量代换即可求出△cN的周长

【解答】解A、B分别是角平分线，

∴∠AN=∠BA，∠AB=∠B，

∵N∥BA，∴∠AN=∠BA，∠B=∠AB，

∴AN=N，B=，即△AN和△B为等腰三角形，

∵N=+N，Ac+Bc=24，

∴△cN的周长=N+c+Nc=Ac+Bc=24．

故答案为24．

16．已知点P（3，﹣1）关于轴的对称点Q的坐标是（a+b，1﹣b），则ab的值为25．

【考点】关于x轴、轴对称的点的坐标．

【分析】根据关于轴对称点的坐标特点横坐标互为相反数，纵坐标不变可直接得到答案．

【解答】解∵点P（3，﹣1）关于轴的对称点Q的坐标是（a+b，1﹣b），

∴，

解得，

则ab的值为（﹣5）2=25．

故答案为25．

17．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为36°，则该等腰三角形的底角的度数为63°或27°．

【考点】等腰三角形的性质．

【分析】分锐角三角形和钝角三角形两种情况，利用等腰三角形的性质和三角形内角和定理即可求出它的底角的度数．

【解答】解在三角形ABc中，设AB=Ac，BD⊥Ac于D．

①若是锐角三角形，∠A=90°﹣36°=54°，

底角=÷2=63°；

②若三角形是钝角三角形，∠BAc=36°+90°=126°，

此时底角=÷2=27°．

所以等腰三角形底角的度数是63°或27°．

故答案为63°或27°．

18．如图，在平面直角坐标系中，矩形ABc的两边分别在x轴和轴上，A=10c，c=6c．F是线段A上的动点，从点出发，以1c/s的速度沿A方向作匀速运动，点Q在线段AB上．已知A、Q两点间的距离是、F两点间距离的a倍．若用（a，t）表示经过时间t（s）时，△cF、△FAQ、△cBQ中有两个三角形全等．请写出（a，t）的所有可能情况（1，4），（，5），（0，10）．

【考点】全等三角形的判定与性质；坐标与图形性质．

【分析】分类讨论①当△cF和△FAQ全等时，得到c=AF，F=AQ或c=AQ，F=AF，代入即可求出a、t的值；②同理可求当△FAQ和△cBQ全等时a、t的值，③△cF和△BcQ不全等，④F，Q，A三点重合，此时（0，10）

综合上述即可得到答案．

【解答】解①当△cF和△FAQ全等时，

c=AF，F=AQ或c=AQ，F=AF，

∵c=6，F=t，AF=10﹣t，AQ=at，代入得或，

解得t=4，a=1，或t=5，a=，

∴（1，4），（，5）；

②同理当△FAQ和△cBQ全等时，必须Bc=AF，BQ=AQ，

10=10﹣t，6﹣at=at，

此时不存在；

③因为△cBQ最长直角边Bc=10，而△cF的最长直角边不能等于10，所以△cF和△BcQ不全等，

④F，Q，A三点重合，此时△cF和△cBQ全等，此时为（0，10）

故答案为（1，4），（，5），（0，10）．

三、解答题（共8小题，满分78分）

19．如图，已知AB=Ac，∠1=∠2，∠B=∠c，则BD=cE．请说明理由

解∵∠1=∠2

∴∠1+∠BAc=∠2+∠BAc．

即∠EAc=∠DAB．

在△ABD和△AcE中，

∠B=∠c（已知）

∵AB=Ac（已知）

∠EAc=∠DAB（已证）

∴△ABD≌△AcE（ASA）

∴BD=cE（全等三角形的对应边相等）

【考点】全等三角形的判定与性质．

【分析】根据等式的性质得∠EAc=∠DAB，再根据ASA证明△ABD≌△AcE，得出BD=cE．

【解答】解∵∠1=∠2，

∴∠1+∠BAc=∠2+∠BAc，

即∠EAc=∠DAB，

在△ABD和△AcE中，

∵，

∴△ABD≌△AcE（ASA），

∴BD=cE（全等三角形的对应边相等）．

故答案为∠BAc，∠EAc，∠c，Ac，∠DAB，ASA，全等三角形的对应边相等．

20．a，b分别代表铁路和路，点、N分别代表蔬菜和杂货批发市场．现要建中转站点，使点到铁路、路距离相等，且到两市场距离相等．请用尺规画出点位置，不写作法，保留痕迹．

【考点】线段垂直平分线的性质；角平分线的性质．

【分析】连接N，先画出a、b两线所组成的角的平分线，然后再画出线段N的中垂线．这两条直线的交点即为所求．

【解答】解①以A为圆心，以任意长为半径画圆，分别交铁路a和路b于点B、c；

②分别以B、c为圆心，以大于Bc为半径画圆，两圆相交于点D，连接AD，则直线AD即为∠BAc的平分线；

③连接N，分别以、N为圆心，以大于N为半径画圆，两圆相交于E、F，连接EF，则直线EF即为线段N的垂直平分线；

④直线EF与直线AD相交于点，则点即为所求点．

21．将4个数a，b，c，d排成2行2列，两边各加一条竖线记成，定义=ad﹣bc，上述记号叫做二阶行列式，若=5x，求x的值．

【考点】多项式乘多项式；解一元一次方程．

【分析】根据新定义列出一元一次方程，解方程得到答案．

【解答】解由题意得（x+2）（x﹣2）﹣（x﹣3）（x+1）=5x，

解得x=﹣．

22．如图，已知△ABc的三个顶点在格点上．

（1）作出与△ABc关于x轴对称的图形△A1B1c1；

（2）求出A1，B1，c1三点坐标；

（3）求△ABc的面积．

【考点】作图-轴对称变换．

【分析】（1）根据关于x轴对称的点的坐标特点画出△A1B1c1即可；

（2）根据各点在坐标系中的位置写出A1，B1，c1三点坐标即可；

（3）根据S△ABc=正方形的面积减去三个顶点上三角形的面积即可．

【解答】解（1）如图所示；

（2）由图可知，A1（﹣2，﹣3），B1（﹣3，﹣1），c1（﹣1，﹣1）；

（3）S△ABc=2×2﹣×1×1﹣×1×2﹣×1×2

=4﹣﹣1﹣1

=．

23．（1）计算（﹣x）2x3（﹣2）3+（2x）2（﹣x）3

（2）已知2=，32n=2．求23+10n的值．

【考点】整式的混合运算—化简求值．

【分析】（1）先算乘方，再算乘法，最后合并即可；

（2）先变形求出25n=2，再把23+10n=23210n变形得出（2）3（25n）2，代入求出即可．

【解答】解（1）原式=﹣x2x383﹣4x22x3

=﹣8x53﹣4x53

=﹣12x53；

（2）∵32n=2，

∴25n=2，

∵2=，

∴23+10n=23210n

=（2）3（25n）2

=（）322=

即23+10n的值是．

24．如图，△ABc中，∠BAc=110°，DE、FG分别为AB、Ac的垂直平分线，E、G分别为垂足．

（1）求∠DAF的度数；

（2）如果Bc=10c，求△DAF的周长．

【考点】线段垂直平分线的性质．

【分析】（1）根据三角形内角和定理可求∠B+∠c；根据垂直平分线性质，DA=BD，FA=Fc，则∠EAD=∠B，∠FAc=∠c，得出∠DAF=∠BAc﹣∠EAD﹣∠FAc=110°﹣（∠B+∠c）求出即可．

（2）由（1）中得出，AD=BD，AF=Fc，即可得出△DAF的周长为BD+Fc+DF=Bc，即可得出答案．

【解答】解（1）设∠B=x，∠c=．

∵∠BAc+∠B+∠c=180°，

∴110°+∠B+∠c=180°，

∴x+=70°．

∵AB、Ac的垂直平分线分别交BA于E、交Ac于G，

∴DA=BD，FA=Fc，

∴∠EAD=∠B，∠FAc=∠c．

∴∠DAF=∠BAc﹣（x+）=110°﹣70°=40°．

（2）∵AB、Ac的垂直平分线分别交BA于E、交Ac于G，

∴DA=BD，FA=Fc，

∴△DAF的周长为AD+DF+AF=BD+DF+Fc=Bc=10（c）．

25．（1）如图，在四边形ABcD中，AB=AD，∠B=∠D=90°，E、F分别是边Bc、cD上的点，且∠EAF=∠BAD．

求证EF=BE+FD；

（2）如图，在四边形ABcD中，AB=AD，∠B+∠D=180°，E、F分别是边Bc、cD上的点，且∠EAF=∠BAD，（1）中的结论是否仍然成立？

（3）如图，在四边形ABcD中，AB=AD，∠B+∠ADc=180°，E、F分别是边Bc、cD延长线上的点，且∠EAF=∠BAD，（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请证明；若不成立，请写出它们之间的数量关系，并证明．

【考点】全等三角形的判定与性质．

【分析】（1）可通过构建全等三角形实现线段间的转换．延长EB到G，使BG=DF，连接AG．目的就是要证明三角形AGE和三角形AEF全等将EF转换成GE，那么这样EF=BE+DF了，于是证明两组三角形全等就是解题的关键．三角形ABE和AEF中，只有一条共边AE，我们就要通过其他的全等三角形实现，在三角形ABG和AFD中，已知了一组直角，BG=DF，AB=AD，因此两三角形全等，那么AG=AF，∠1=∠2，那么∠1+∠3=∠2+∠3=∠EAF=∠BAD．由此就构成了三角形ABE和AEF全等的所有条（SAS），那么就能得出EF=GE了．

（2）思路和作辅助线的方法与（1）完全一样，只不过证明三角形ABG和ADF全等中，证明∠ABG=∠ADF时，用到的等角的补角相等，其他的都一样．因此与（1）的结果完全一样．

（3）按照（1）的思路，我们应该通过全等三角形实现相等线段的转换．就应该在BE上截取BG，使BG=DF，连接AG．根据（1）的证法，我们可得出DF=BG，GE=EF，那么EF=GE=BE﹣BG=BE﹣DF．所以（1）的结论在（3）的条下是不成立的．

【解答】证明（1）延长EB到G，使BG=DF，连接AG．

∵∠ABG=∠ABc=∠D=90°，AB=AD，

∴△ABG≌△ADF．

∴AG=AF，∠1=∠2．

∴∠1+∠3=∠2+∠3=∠EAF=∠BAD．

∴∠GAE=∠EAF．

又AE=AE，

∴△AEG≌△AEF．

∴EG=EF．

∵EG=BE+BG．

∴EF=BE+FD

（2）（1）中的结论EF=BE+FD仍然成立．

（3）结论EF=BE+FD不成立，应当是EF=BE﹣FD．

证明在BE上截取BG，使BG=DF，连接AG．

∵∠B+∠ADc=180°，∠ADF+∠ADc=180°，

∴∠B=∠ADF．

∵AB=AD，

∴△ABG≌△ADF．

∴∠BAG=∠DAF，AG=AF．

∴∠BAG+∠EAD=∠DAF+∠EAD

=∠EAF=∠BAD．

∴∠GAE=∠EAF．

∵AE=AE，

∴△AEG≌△AEF．

∴EG=EF

∵EG=BE﹣BG

∴EF=BE﹣FD．

26．阅读理解

如图1，△ABc中，沿∠BAc的平分线AB1折叠，剪掉重复部分；将余下部分沿∠B1A1c的平分线A1B2折叠，剪掉重复部分；…；将余下部分沿∠BnAnc的平分线AnBn+1折叠，点Bn与点c重合，无论折叠多少次，只要最后一次恰好重合，∠BAc是△ABc的好角．

小丽展示了确定∠BAc是△ABc的好角的两种情形．情形一如图2，沿等腰三角形ABc顶角∠BAc的平分线AB1折叠，点B与点c重合；情形二如图3，沿∠BAc的平分线AB1折叠，剪掉重复部分；将余下部分沿∠B1A1c的平分线A1B2折叠，此时点B1与点c重合．

探究发现

（1）△ABc中，∠B=2∠c，经过两次折叠，∠BAc是不是△ABc的好角？是（填“是”或“不是”）．

（2）小丽经过三次折叠发现了∠BAc是△ABc的好角，请探究∠B与∠c（不妨设∠B＞∠c）之间的等量关系．根据以上内容猜想若经过n次折叠∠BAc是△ABc的好角，则∠B与∠c（不妨设∠B＞∠c）之间的等量关系为∠B=n∠c．

应用提升

（3）小丽找到一个三角形，三个角分别为15°、60°、105°，发现60°和105°的两个角都是此三角形的好角．

请你完成，如果一个三角形的最小角是4°，试求出三角形另外两个角的度数，使该三角形的三个角均是此三角形的好角．

【考点】翻折变换（折叠问题）．

【分析】（1）在小丽展示的情形二中，如图3，根据根据三角形的外角定理、折叠的性质推知∠B=2∠c；

（2）根据折叠的性质、根据三角形的外角定理知∠A1A2B2=∠c+∠A2B2c=2∠c；

根据四边形的外角定理知∠BAc+2∠B﹣2c=180°①，根据三角形ABc的内角和定理知∠BAc+∠B+∠c=180°②，由①②可以求得∠B=3∠c；

利用数学归纳法，根据小丽展示的三种情形得出结论∠B=n∠c；

（3）利用（2）的结论知∠B=n∠c，∠BAc是△ABc的好角，∠c=n∠A，∠ABc是△ABc的好角，∠A=n∠B，∠BcA是△ABc的好角；然后三角形内角和定理可以求得另外两个角的度数可以是4、172；8、168；16、160；44、132；88°、88°．

【解答】解（1）△ABc中，∠B=2∠c，经过两次折叠，∠BAc是△ABc的好角；

理由如下小丽展