10 我们不乱扔（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册

10我们不乱扔（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析“10我们不乱扔（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治二年级上册”本节课选自道德与法治教材二年级上册第十课，旨在让学生了解环境整洁对生活的重要性，培养良好的环保意识和行为习惯。课程内容通过生动的实例和实践活动，引导学生认识到不乱扔垃圾的必要性，提高学生的环保素养。本节课与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的学习兴趣，培养他们的责任感和使命感。核心素养目标1.培养学生的环保意识，使其能够自觉维护环境整洁。

2.增强学生的公共道德素养，形成良好的行为习惯。

3.提高学生的实践能力，通过实际行动参与环保活动。

4.培养学生的责任感和使命感，使其成为环保行动的积极参与者。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在一年级阶段已经学习过简单的环保知识，如垃圾分类、节约用水等。

-学生对生活中的不文明行为，如乱扔垃圾，已有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对身边的环境问题有一定的好奇心，对实践活动充满兴趣。

-学生具备基本的观察能力和表达能力，能够通过讨论和分享来表达自己的观点。

-学生喜欢互动性强、参与度高的学习方式，对故事、游戏等教学形式更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解不乱扔垃圾与环境保护之间的深远联系。

-学生可能习惯于家庭和学校环境中的他人代劳，缺乏自我管理垃圾的责任感。

-学生在实际行动中可能会因为懒惰、遗忘等原因，难以坚持良好的环保行为。教学资源准备1.教材：每人一本《道德与法治》二年级上册教材。

2.辅助材料：收集乱扔垃圾对环境影响的图片和视频，以及正确垃圾分类的示例图。

3.实验器材：准备一些垃圾样本和分类垃圾桶，用于模拟垃圾分类的实践活动。

4.教室布置：将教室分为几个小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，如便签纸、彩笔等。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师播放一段校园或社区环境杂乱的短视频，引导学生观察并提问：“你们看到了什么问题？这样的环境会给我们的生活带来什么影响？”

-学生自由发言，教师总结并提出本课主题：“今天我们要学习如何做到‘我们不乱扔’，让我们的生活环境更加美好。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师展示教材中的相关内容，讲解乱扔垃圾对环境的危害，以及垃圾分类的重要性。

-教师通过图片和实物展示，引导学生学习正确的垃圾分类方法。

-教师举例说明在家庭、学校和社区中如何做到不乱扔垃圾，并强调每个人的责任。

3.情境体验（10分钟）

-教师将学生分成小组，每组分配一个模拟的社区环境，包括各种垃圾和分类垃圾桶。

-各小组讨论并制定一个清洁社区的方案，然后进行模拟垃圾分类和清理活动。

-教师观察学生的操作过程，适时提供指导和帮助。

4.巩固练习（5分钟）

-教师提出一些关于垃圾分类和不乱扔垃圾的问题，学生抢答。

-教师根据学生的回答情况，总结并强调重点知识。

5.课堂提问与讨论（5分钟）

-教师提问：“你们认为在日常生活中，我们还可以做哪些事情来保护环境？”

-学生分小组讨论，并选代表分享讨论成果。

6.创新实践（5分钟）

-教师鼓励学生设计一个环保标语或小海报，宣传不乱扔垃圾的重要性。

-学生展示自己的作品，教师和其他学生给予评价和反馈。

7.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，并分享自己的感悟。

-教师总结本节课的重点，强调不乱扔垃圾的环保行为对个人和社会的意义。

8.作业布置（1分钟）

-教师布置作业：回家后，向家人分享今天学到的环保知识，并尝试在家庭中实践垃圾分类。

整个教学过程注重师生互动，通过情境体验和实践操作，让学生深刻理解不乱扔垃圾的重要性，同时培养学生的环保意识和行为习惯。知识点梳理1.环境保护的基本概念

-环境保护是指人类为了解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

2.乱扔垃圾的危害

-污染环境：垃圾随意丢弃会污染土壤、水源和空气。

-影响市容市貌：乱扔垃圾会影响城市的整洁和美观。

-健康风险：垃圾中的有害物质可能对人体健康造成威胁。

3.垃圾分类的重要性

-提高资源利用率：通过垃圾分类，可以将可回收物、有害垃圾等分开处理，提高资源回收利用率。

-减少污染：正确处理垃圾可以减少对环境的污染。

-方便管理：垃圾分类有助于提高垃圾处理效率，降低处理成本。

4.垃圾分类的方法

-可回收物：如纸张、塑料、玻璃、金属等。

-有害垃圾：如电池、药品、油漆等。

-湿垃圾（厨余垃圾）：如剩菜剩饭、果皮蔬菜等。

-干垃圾（其他垃圾）：如砖瓦陶瓷、卫生间废纸等。

5.不乱扔垃圾的行为规范

-在公共场所，使用垃圾桶或垃圾袋。

-在家中，进行垃圾分类并正确投放。

-参与社区环保活动，共同维护环境卫生。

6.环保意识的培养

-了解环保知识，认识到环保对个人和社会的重要性。

-养成良好的环保行为习惯，如节约用水、用电等。

-参与环保志愿活动，积极宣传环保理念。

7.环保法规和政策

-了解国家及地方关于环保的法律法规。

-认识到遵守环保法规是每个公民的责任和义务。

8.环保行动的实践

-在学校、家庭和社区中积极参与环保行动。

-通过实际行动，影响和带动身边的人参与环保。

9.环保宣传和教育

-利用标语、海报等形式宣传环保知识。

-通过教育活动，提高公众的环保意识和参与度。

10.环保创新与实践

-探索新的环保技术和方法，如无污染能源的使用。

-鼓励创新思维，将环保理念融入日常生活和工作中。板书设计①环境保护意识

-重点词：环保、意识

-重点句：“环境保护，人人有责。”

②乱扔垃圾的危害

-重点词：污染、市容、健康

-重点句：“乱扔垃圾，危害你我。”

③垃圾分类的方法

-重点词：分类、回收、处理

-重点句：“垃圾分类，循环利用。”

④不乱扔垃圾的行为规范

-重点词：规范、分类、投放

-重点句：“文明行为，从我做起。”

⑤环保法规和政策

-重点词：法规、责任、义务

-重点句：“遵守法规，