《国际结算》教学大纲

《国际结算》教学大纲课程编号：06140050英文名称：学分：2学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时先修课程：国际贸易理论，国际贸易实务，国际金融课程类别：专业方向课程（选修）授课对象：国际商务专业学生教学单位：商学院修读学期：第7学期课程描述和目标《国际结算》国际贸易专业的专业拓展课程。课程主要研究银行间如何处理国际贸易中的资金流动，是一门法律惯例理论与实际相结合的实践性很强的综合应用性课程。通过本课程的学习，使学生掌握进出口业务中使用的国际惯例，从而熟练掌握国际结算中的票据，国际结算中的主要方式和国际结算中的结算单据，为从事国际经贸工作打下一定的理论和实践基础。课程目标1：通过本课程的学习，使学生具备诚信的职业道德素质、适应与抗压素质、自主学习素质；建立报效国家的理想信念。课程目标2：通过本课程的学习，使学生掌握国际贸易结算的基本方式。熟悉国际商务运营知识、国际市场风险识别知识和商务英语知识。课程目标3：通过本课程的学习，使学生能够运用所学国际惯例知识分析实际问题，培养学生决策能力和分析能力。课程目标4：掌握自主学习的方法，能自主有效地持续学习。具有批判性思维和解决问题能力。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重职业道德素质课程目标1M3-1.知识能力课程目标2H3-2.分析能力课程目标3M7-1.学习能力课程目标4M教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求、重点难点及德育要求学时教学方式对应课程目标1国际结算概述基本要求：了解国际结算的基本概念，演进与发展；掌握当事人种类及相互关系。重点：当事人种类及相互关系难点：国际结算的演进德育要求：中国国际结算的历史2集中讲授22国际结算中的票据基本要求：掌握票据的基本特征与功能，汇票的种类与票据行为；了解本票与支票。重点：汇票票据行为难点：票据的基本特征德育要求：票据诈骗与防范。4集中讲授，案例分析1.2.33汇款基本要求：掌握汇款的种类及业务程序；汇款方式的头寸调拨；了解汇款方式在国际贸易中的应用。重点：汇款的业务流程难点：汇款的头寸调拨德育要求：汇款方式的风险防范。2集中讲授，案例分析1.2.34托收基本要求：掌握托收的种类与业务程序，托收方式的特点及出口风险防范。重点：托收的业务流程难点：托收的特点德育要求：托收方式的出口风险防范。4集中讲授，案例分析1.2.35信用证基本要求：掌握信用证的种类及业务程序，信用证业务的风险及防范。重点：信用证的业务流程难点：信用证的特性德育要求：信用证业务的风险及其防范。8集中讲授，案例分析1.2.36国际结算单据基本要求：掌握国际结算中的主要单据的种类及要求，信用证项下单据的审核及其处理。重点：主要单据的要求难点：信用证项下单据的审核德育要求：有关单据的风险控制。8集中讲授，案例分析1.2.37银行保函和备用证基本要求：要求学生掌握保函与备用证的种类及其业务流程。重点：银行保函和备用证的种类难点：银行保函和备用证的业务流程德育要求：防范利用银行保函和备用证的诈骗风险。2集中讲授，案例分析1.2.38国际贸易融资基本要求：掌握托收与信用证项下的贸易融资方式，国际保理与包买票据的业务流程。重点：信用证融资、国际保理与包买票据的概念难点：各种融资方式的业务流程德育要求：遵纪守法，防范融资诈骗。4集中讲授，案例分析1.2.3合计32四、课程教学方法课程实行线上线下相结合教学模式，主要采用集中讲授、案例分析和小组讨论等方法。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、章节测试、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占６0%、平时作业成绩占30%、章节测试成绩占10%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）课程目标4（分值）合计1平时作业（线上）5555202线上资源学习完成度等线上成绩（包括章节测验）555520３期末考试1515151560课程目标对应分值25252525100考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业、线上资源学习完成度等线上成绩与评价标准学习通线上成绩积分。至少3次作业，占比50%；课程音视频(10%)；章节学习次数(10%)；阅读(10%)；课程互动(10%)，章节测验（10%）。按照成绩分为四个等级，每个等级对应相应的平时分数（占总分数的40%）。2.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材１.《国际结算》，苏宗祥，徐捷著，中国金融出版社，2020年8月第7版；2.《国际结算》，高露华