上海市徐汇区2023-2024学年九年级（五四学制）上学期期末（暨中考一模）语文试题（解析版）

第1页/共1页2024徐汇一模2024.1.2一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1.默写（1）少年不识愁滋味，____________________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（2）____________________，落日故人情（李白《送友人》）（3）造化钟神秀，____________________。（杜甫《望岳》）（4）秋天，小文同学和家人在山中旅游，眼前落日美景让她蓦然记起王绩《野望》中的诗句“____________________，____________________。”【答案】①.爱上层楼②.浮云游子意③.阴阳割昏晓④.树树皆秋色⑤.山山唯落晖【解析】【分析】【详解】本题考查默写。注意易错字：意、割、晖。（二）（22分）阅读下面诗文，完成下面小题。[甲]饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？

心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。[乙]陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？[丙]仅二竹笼张岱明轩䡚由御史为按察使，清约自持，四时一布袍，常蔬食。约诸僚友，三日出俸市肉一斤，多不能堪。待故旧，惟一肉，或杀鸡，辄惊曰：“轩廉使杀鸡待客矣。”后以都御史致仕①。上问曰：“昔浙江廉使考满归家，仅二竹笼，是汝乎？”䡚顿首②谢。（节选自《夜航船》）【注释】①致仕：辞去官职退休。②顿首：跪而头叩地。2.[甲]诗的作者陶渊明是____________（朝代）诗人。3.用现代汉语翻译[乙]文划线句。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。4.根据知识框中的文言知识，下列选项中可以合并解释的一项是（）A.结庐 B.白丁 C.故旧 D.辄惊知识框：文言文中有同义复用的现象，指两个同义或近义词连用，如“起坐而喧哗者”中的“喧”与“哗”词义相近，“喧哗”可合并解释为“人声大而嘈杂”。5.下列对[丙]文划线句理解正确的一项是（）A.轩䡚廉使杀鸡等待客人了。B.轩䡚廉使杀鸡招待客人了。C.轩䡚派人杀鸡招待客人了。D.轩䡚派人杀鸡等待客人了。6.品读[甲]诗[乙]文中写景的句子，填写表格。诗文写景句子所写景物景物动态【甲】诗山气日夕佳，飞鸟相与还（2）还【乙】文（1）苔痕、草色上、（3）7.[甲]诗[乙]文的作者和[丙]文主人公都选择了朴素的生活，但原因各有不同。[甲]诗体现了陶渊明（1）____________________的人生追求。[乙]文体现了刘禹锡（2）____________________的人生态度。[丙]文则体现了轩䡚（3）____________________的职业操守。【答案】2.晋代3.没有世俗的音乐扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累4.C5.B6.（1）苔痕上阶绿，草色入帘青根据“苔痕”“草色”可知。（2）山气、飞鸟（3）“草色入帘青”中的动词为“入”。7.①.归隐田园、返回自然②.洁身自好、不慕名利③.克己奉公、为官清廉【解析】【2题详解】本题考查文学常识。陶渊明，名潜，字元亮，别号五柳先生，东晋末到刘宋初杰出的诗人。【3题详解】本题考查句子翻译。句意：没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。重点词：丝：指弦乐器；竹：指管乐器；案牍：指官府文书；劳：使……劳累；形：身体。【4题详解】本题考查文言词义。A.结庐：建筑房舍，建造住宅。结：建造、建筑的意思；庐：房舍、住宅，不能合并解释；B.白丁：平民。白：白色；丁：男性人口，不能合并解释；C.故旧：旧交，旧友。“故”与“旧”是近义词，可以合并解释；D.辄惊：形容……就受到惊吓；辄：立即，就；惊：惊吓；不能合并解释；故选C。【5题详解】本题考查句子翻译。重点词：轩廉使，指轩䡚廉使；待：招待。句意为轩䡚廉使杀鸡招待客人了。故选B。【6题详解】本题考查句子赏析。（1）根据提示“苔痕”“草色”可知，写景句子为“苔痕上阶绿，草色入帘青”。（2）根据提示“山气日夕佳，飞鸟相与还”可知，描写的景物是夕阳和飞鸟。（3）根据“苔痕上阶绿，草色入帘青”可知，景物动态为“上”和“入”。【7题详解】本题考查内容理解和概括。（1）根据[甲]诗“采菊东篱下，悠然见南山”和“心远地自偏”可知，表达了陶渊明厌倦官场腐败，决心归隐田园，返回自然，超脱世俗的追求的人生追求。（2）根据[乙]文“斯是陋室，惟吾德馨”和“何陋之有”可知，体现了刘禹锡甘于淡泊，不为物役的人生态度。（3）根据[丙]文“清约自持，四时一布袍，常蔬食。约诸僚友，三日出俸市肉一斤，多不能堪。待故旧，惟一肉”和“昔浙江廉使考满归家，仅二竹笼”可知，体现了轩䡚清廉节俭、淡泊自律的职业操守。【点睛】参考译文：[甲]饮酒陶渊明将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。问我为什么能这样，只要心中所想远离世俗，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。这里面蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。[乙]陋室铭刘禹锡山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？[丙]仅二竹笼张岱明朝轩輓由御史改任按察使，清廉节约自律，四季只有一件粗布做的袍子，经常吃粗粮野菜。约请各位同僚好友，三天才拿出俸禄买一斤肉，多了就不能忍受。招待老朋友，只有一个肉菜，有时会杀鸡（待客），（这时）人们总会吃惊地说：“轩輓廉使杀鸡招待客人了。”后来在都御史任上辞去官职退休。皇上询问道：“从前任浙江廉使届满回家，只有两个竹笼，是你吗？”轩輓跪而头叩地谢罪。二、现代文（35分）（一）（16分）阅读下文，完成下面小题。追求诗意的人生境界叶朗①在人生方面，我的看法是，我们应该追求一种诗意的人生境界。②人，除了物质的要求之外，还要有一种精神的追求。因为人作为一种感性的个体存在，从空间和时间上来说是有限的，但人的精神要超越这种个体存在。《淮南子》中有一段话大意是：人之物质生存是第一需要，我们的生活离不开吃饭和穿衣，但是如果把一个人关到一间黑屋子里，吃得很好，穿得也很好，他并不能感到快乐，即“不得乐也”。因为他看不见，也听不见。若看不见听不见，就不知道自己和别人的区别，也就不能超越自己。这时，他在墙上打一个洞，他就能喘气，身心就舒展了很多；再开扇窗，阳光进来了，就会感到很高兴；若再把他放出这间黑屋子，出了门，看到外面人来人往的热闹场景，他就会感到更高兴；再进一步说，如果他登上泰山之巅，看到日月星辰、壮丽山河，岂不大哉？岂不乐哉？从开窗走出房门到登上泰山，就是一个不断超越的过程。这就是人要有精神追求的原因。③在精神追求方面，我们经常说“人生境界”，那么什么是人生境界呢？就是指这个世界对于人生的意义。人生是有限的，内容不同，对于每个人的意义也就不同。大致而言，人生内容有以下三个层面。④第一个层面是俗务，即柴米油盐，或者是各种应酬，每个人都免不了的。过去有人说某人不食间烟火，这种情况是很少的，不可能有人不食人间烟火。这是第一个层面。⑤第二个层面是事业。人都有要做一番大事的雄心壮志。事业是不同的，做学问是一种事业，做军事家、外交家等都是事业。人生总是要成一番事业的，对同学们来说就是要为我们的国家与民族做一番贡献。⑥第三个层面是审美。朱光潜先生讲过三种态度：对一棵树，科学家研究其植物学上有何特征；木材商考虑这棵树怎样砍下来卖钱或盖房子；画家则是欣赏这棵树的形象。三者一个是科学的，一个是功利的，一个是审美的。审美是超越功利的，我们不能总被功利的东西占据头脑，不能让功利把审美赶跑了。⑦我个人觉得，这三个层面对于人生都是必须的，三者之间相互沟通，相互转化。关键是怎样对它们进行适当的安排，如何处理好三者之间的关系。事业的层面可以升华到审美的层面，在事业中有时会感受到一种创造的意念，凡是审美的东西都是创造的，当事业上升到创造时，可与审美相当。反过来，审美的东西也有助于事业，审美对于鉴别力、设计力等都很重要。审美超越功利但不超越人生，柴米油盐中也可以有审美，审美与人生体验是相互关联的。⑧我们要以审美的眼光贯穿人生的三个层面，有意识地在这三个层面上追求一种诗意的人生境界。（节选自《在北大听讲座（第二辑）》，有删改）8.根据下面的提示，第④段的“俗务”可理解为（）俗：①风俗②大众的③庸俗④指没出家的人务：①从事；致力②事情③旧时收税的关卡④务必⑤姓氏——《现代汉语词典》第七版商务印书馆A.①② B.③② C.②② D.④①9.本文为演讲稿，请根据内容，梳理演讲提纲。10.演讲要有针对性，做到“心中有听众”。本次演讲的主要对象是北大学生。请从演讲主题、内容和语言风格等方面分析本文的针对性。【答案】8.C9.（1）我们应该追求一种诗意的人生境界。（2）人要有精神追求的原因。（3）怎样追求人生境界。（4）呼吁我们要追求有诗意的人生境界。10.演讲主题针对性；本文的演讲主题是“我们应该追求一种诗意的人生境界”，对于即将要走向社会的大学生来说，他们可能会对未来有迷茫，也许将要面对社会的各种诱惑，所以本文通过追求诗意的人生境界来给大学生启发，并树立更高的人生目标。演讲内容针对性：本文主要讲了人生境界的三个层次，这也是即将踏入社会的大学生将要面临的情况，从俗务、事业和审美三个层次给了来告诫大学生：眼光要长远，追求诗意的人生境界，同时引用《淮南子》话语和朱光潜先生观点，说理充分，更吸引学生兴趣，引发思考。语言风格针对性：本文语言简洁、通俗易懂、观点鲜明、逻辑严密。在演讲的过程中，将晦涩深奥的观点通过更平易近人的语言方式表达，让大学生没有过分的负担和压力，听起来会更加轻松愉悦，同时融合经典文献和比喻修辞等的使用，也符合北大学生较高文化素养和理解能力的受众群体，使说理更具针对性和说服力。整体文章的布局，层层深入，能让大学生听起来更信服。【解析】【8题详解】本题考查对词语的理解。根据文章第④段“第一个层面是俗务，即柴米油盐，或者是各种应酬，每个人都免不了的”“不可能有人不食人间烟火”可知，俗务指的是日常生活中的琐事和事务，“俗”是每个人都免不了的，像句子中的柴米油盐、各种应酬一样的大众的事情；故选C。【9题详解】本题考查议论文论点的梳理。第一空，文章第①段，开门见山提出观点“我们应该追求一种诗意的人生境界”；针对提出的观点，文章第②-⑧段展开了具体论述，且层层深入；第二空，首先第②段通过列举《淮南子》中的一段话，阐明了“人要有精神追求的原因”；第③段“那么什么是人生境界呢？就是指这个世界对于人生的意义”指出了什么是人生境界；紧接着④-⑥段层层递进地介绍了“人生境界的三隔层面”分别是“俗务”“事业”“审美”；第⑦段说明了三者之间的关系“这三个层面对于人生都是必须的，三者之间相互沟通，相互转化”；第四空，文章最后第⑧段“我们要以审美的眼光贯穿人生的三个层面，有意识地在这三个层面上追求一种诗意的人生境界”是呼吁我们要追求有诗意的人生境界；第三空，是对以上④-⑧段这几个方面的总体概括，阐述了具体该怎样追求人生境界。【10题详解】本题考查对文本针对性的分析。本题考查从多维度分析文本。根据题干要求，需要从三个维度来进行分析，“演讲主题、内容和语言风格”，答题时更要结合大学生的现状、其心理特点以及他们将要面对的社会状况来进行分析。从主题设置来看：本次演讲的主要对象是北大学生，他们即将走出校园，走进社会，走入职场，从校园到职场，对他们来说是一场挑战，可能会出现迷茫和困惑，同时也将面临着初入社会的各种诱惑；针对这一社会群体的特点，本文通过阐述什么是诗意的人生境界，“我们要以审美的眼光贯穿人生的三个层面，有意识地在这三个层面上追求一种诗意的人生境界”呼吁大学生们要追求有诗意的人生境界；同时，北大学生通常具有较高的文化素养和追求，对于人生意义和价值的探索有着浓厚的兴趣。因此，这个主题与北大学生的精神追求和文化素养相契合，能够引起他们的共鸣和思考，吸引他们的注意力，并激发他们对于人生境界的深入思考。从演讲内容上来看：本文从人生内容的层面出发，探讨了俗务、事业和审美三个层面的关系，以及如何以审美的眼光贯穿人生。这些内容与即将迈入社会的北大学生的生活和成长密切相关，能够引导他们更好地面对人生的挑战和选择。通过对这些层面的思考，北大学生可以更好地理解自己的人生目标和价值观，并在日常生活中做出更有意义的选择。从语言风格上来看：本文的语言简洁明了、生动形象，使用了一些比喻和例子，第②段把人关进黑屋子的例子，第⑥段对一棵树的三种不同态度的例子等，使演讲更具有亲和力和感染力。这种语言风格符合大学生的阅读习惯和思维方式，能够更好地传达演讲者的思想和观点。同时，作者还引用了《淮南子》中的话，增加了演讲的文化内涵和深度，符合北大学生的文化背景和知识水平。（二）（19分）阅读下文，完成下面小题最后一位客户李丹崖①上午刚上班，他就接到人力资源中心的电话，让他下个月可以不用来上班了。那一刻，他愣在那里，呆若木鸡，感觉血如浪潮，在脑袋里涌。②人力资源中心的负责人告诉他：“不过，这个月的工资和绩效奖金只要你坚持到底，还会照常发给你。”③他看了一眼日历，今天是31日，可不就是月底吗？他的心中翻江倒海，先前，他只是听要好的同事说，总经理可能要请走一个人，然后，招进来一个新人。没想到，这个要挪位的人就是自己。④他眼泪在眼圈里转，几乎就要流下来。母亲的病情，还有对老婆的要换一套三居室房子的承诺，孩子的期待，都在他的脑海里回荡。他想立刻就收拾东西走人，此处不留人自有留人处。可是，就在这时候，备忘录提醒他，他今天十点约了一位客户。⑤现在才八点半，要不要打电话让客户不要来了呢？他纠结了一下，还是决定要站好最后一班岗。也或许，因缺席一天，指不定总经理会给他使什么绊子。这样想着，他开始整理桌面，归整东西，把该交接的资料准备一下，放在桌子的另一边。⑥一番拾掇之后，客户来了，他有一些迟疑，然后，想着善始善终，不能慢待每一个人，赶忙拽了拽自己的衣衫，带着客户走进了会议室。⑦他努力平复心情，像往常一样，详尽地介绍每一个业务细节。出乎意料的是，客户不仅顺利地签了协议，而且还追加了额外协议。这样一份大单子，一下子超过了他整个季度的销售额。⑧他精神一振，举着签好的协议，腰杆挺直地走向总经理办公室。可是，总经理看了他签的协议后并不为所动，只是礼貌性地说了一句“辛苦了”，继而补充道：“我会在你最后一个月的绩效奖金中加上这份业务的提成……”⑨他更加尴尬，原以为老板会挽留他，可是，这样一份大单子并没有扭转乾坤。⑩下班时间到，他收拾好东西，抱着沉重的箱子下楼，他不知道自己是怎么到家的。回到家，一头钻进厨房，洗菜做饭。他关掉了手机，怕有人会打电话安慰他，继而会被家人发现他离职的消息。⑪那天晚饭，他强装欢颜，家人吃得很开心。那一夜，他失眠了。翌日清晨，他照常起床，挤地铁去“上班”，然后，从衣兜里掏出手机，开机。这才发现，有昨天他的最后一个客户的未接电话。⑫他想，应该告诉客户，自己已经离开那家公司，然后礼貌性地把自己接任者的联系方式告知客户。⑬电话打过去，还没等他开口，客户就说话了。客户说：“我昨天晚上被告知你离开那家公司了，我原本想打电话和你商量，在协议的最后追加一条：整个业务进行过程中不能更换业务负责人，也就是你。可是，打电话你关机。现在，我想冒昧地问一句：你愿意来我们公司吗？我这里恰巧有一个业务经理的岗位空着……欢迎你！”⑭电话挂掉了，“欢迎你”三个字依然在他耳边回荡。地铁在疾驰，一股春风在车厢内吹拂。（选自《2019年中国小小说精选》，有删改）11.下列对第⑬段中省略号的作用分析最恰当的一项是（）A.表示对引述的话语有所省略。B.表示列举或重复词语的省略。C.表示说话者因急切而说话时断断续续。D.表示听话者因激动而忽略了部分话语内容。12.梳理小说情节中的四次意外。（1）第一次意外：他得知自己是被解雇的那个人；（2）第二次意外：在职的最后一天他签了大单子；（3）第三次意外：_________________（4）第四次意外：_________________13.分析第⑦段划线句对表现人物形象的作用。14.分析第⑩段“关掉了手机”这一细节在情节构思上的妙处。15.结合小说主旨，分析结尾“一股春风”的多重含义。【答案】11.D12.①.第三次意外：大单没有留住他的工作。②.第四次意外：大单客户邀请他入职13.通过“努力平复心情”，体现了文中的他遭遇工作变故但又想服务好客户的矛盾心里；“像往常一样”“详尽”等用词体现了他尽职尽责、认真仔细、敬业的人物形象，使人物形象更突出，也为后文客户的认可邀请他入职做铺垫。14.“关掉了手机”体现了他因为失业，但又不想让家人担心，也不想被别人安慰的心理，更体现了他关爱家人、要强的性格特点。“关掉了手机”还是尾段的重要铺垫，为后文客户的行为做出了合理解释，也更凸显客户给他工作时的惊喜的心里，既出乎意料，又在情理之中，使文章情节更加跌宕起伏，突出文章的主旨。15.“一股春风”指车厢感觉到的温暖温度，更是他重新得到工作，职业获得新转机，心情喜悦轻松的象征性体现。“一股春风”是客户带来的好消息如春风一般温暖，是对文中的他认真负责，拥有敬业精神的肯定。只要对事对人具有这种精神，就可以得到属于自己的“一股春风”。【解析】【11题详解】本题考查对标点符号作用的分析。根据第⑭段“电话挂掉了，‘欢迎你’三个字依然在他耳边回荡”的内容可知，“欢迎你”三个字对他来说的重要程度，文中的他由于失业面临着近乎绝望的境地，但客户的电话告知了他所作所为能够帮助他重新找到一份工作，因此省略号表达的是激动的情绪，故选D。【12题详解】本题考查对文章内容的梳理和概括。根据第⑨段“原以为老板会挽留他，可是，这样一份大单子并没有扭转乾坤”的内容可知，第①空可填“大单没有留住他的工作”；根据第⑬段“现在，我想冒昧地问一句：你愿意来我们公司吗？我这里恰巧有一个业务经理的岗位空着……欢迎你！”的内容可知，第②空可填“大单客户邀请他入职”。【13题详解】本题考查对文章重点语句的分析和理解。“努力平复心情”的意思是尽量控制自己的情绪，结合第③段“他只是听要好的同事说，总经理可能要请走一个人，然后，招进来一个新人。没想到，这个要挪位的人就是自己”和第⑤段“他纠结了一下，还是决定要站好最后一班岗”的内容可知，此时他陷入了自己即将被辞退的失望情绪之中，但又想要服务好最后一位客户，所以他只能整理好自己失落的情绪，尽量以积极的精神面貌面对客户，才能进行优质服务，可见他敬业尽职的形象；“像往常一样”“详尽”等词则表现他的认真仔细，没有因为自己的情绪而耽误对客户的服务，也从细节表现出他的认真负责是一贯的服务宗旨，可见他认真仔细的人物形象；画线句子使人物形象更突出，正因为他的认真尽责，才会获得客户的肯定，为后文客户的认可邀请他入职做铺垫。【14题详解】本题考查对文章重点语句作用的理解和分析。从人物的角度进行分析，结合第⑩段“怕有人会打电话安慰他，继而会被家人发现他离职的消息”的内容可知，他之所以关掉手机，一方面是不想有人打电话安慰失业的他，而被家人发现担心，可以表现出他对家人的关爱；另一方面他也不希望太多人关注他失业这件事，希望自己消化情绪，不希望被别人过度关注自己的失败，体现他的要强；从情节的角度进行分析，结合第⑬段“我昨天晚上被告知你离开那家公司了，我原本想打电话和你商量，在协议的最后追加一条：整个业务进行过程中不能更换业务负责人，也就是你。可是，打电话你关机。现在，我想冒昧地问一句：你愿意来我们公司吗？我这里恰巧有一个业务经理的岗位空着……欢迎你！”的内容可知，正是因为他关掉了手机，才间接导致客户邀请他到自己的公司就职，且职位有所提升，坏事变好事，所以关掉手机的行为对客户行为做出了重要铺垫，这使得他从失业的低潮瞬间到达获得新工作的喜悦，使情节跌宕起伏，既出乎意料，又在情理之中。从主旨的角度进行分析，正直因为他关机，让他的人生轨迹有所改变，从而突出认真负责就会有所回报的文章主旨。【15题详解】本题考查对文章主旨的分析和理解。根据第⑭段“地铁在疾驰，一股春风在车厢内吹拂”的内容可知，“一股春风”本指地铁上吹来的以股暖风；而深层含义是指，他因为被客户邀请去他的公司，工作有又着落时内心的轻松与喜悦。结合文章主旨和“他”的人物形象，可知“春风”不仅是指客户带来的好消息，更是对他认真负责、敬业的精神品质的肯定。并且预示着只要每个人都如此，都可以获得自己的“一股春风”。三、综合运用（20分）阅读材料，完成下面小题为普及心理知识、赋能心理健康，校学生会开设了一间心理小屋。请协助完成以下任务：16.心理小屋要张贴一张有关“情绪”的板报，请按照正确的顺序排列板报内容（）①情绪是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。②与其刻意逃避，不如坦然面对，让情绪自然发展，积极地适应、行动、改变。③情绪不分好坏，每个类别的情绪各有作用，提醒着你当下的状态。④近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为情绪的基本形式。A.②①③④ B.①④③② C.②④①③ D.①④②③17.心理小屋中设立了“喜”“怒”“哀”“惧”四个情绪空间，请根据文字内容，给每个空间贴上适合的人脸图像（填选项）。空间图像（1）_______________空间解说，由于缺乏准备，不能处理、驾驭或不能摆脱某种危险情景时产生的情绪体验。空间图像（2）_______________空间解说；由于事物或对象再三妨碍和干扰，使个人的愿望不能达到或与愿望相违背时，紧张感逐渐积累而产生的情绪体验。空间图像（3）_______________空间解说：由于所热爱对象的遗失、破裂以及与所盼望东西的幻灭而产生的情绪体验。空间图像（4）_______________空间解说：由于需要得到满足，或盼望的目标达成后紧张感解除而带来的情绪体验。18.一位同学来到心理小屋，拿着一本书向你请教：“这一语段中的‘我’处在怎样的情绪中？”你知道他正在阅读的是哪本书吗？你能解答他的疑问吗？八点二十五分，发生了第二次碰撞。这一次，撞的是艇的后部。我面色苍白，两条腿在发抖。我的同伴们走到我身边来，我拉着孔塞伊的手，我们面面相觑……艇长的脸上又恢复了他那惯常的冷漠神情。他阅读书是《（1）________》此段中“我”的基本情绪是（2）_________；导致这一情绪产生的小说事件是（3）_________。19.心理小屋的树洞邮箱收到一封求助邮件。请运用情绪知识，结合《钢铁是怎样炼成的》或《红星照耀中国》中的人物或内容，给X同学回一封邮件，为他/她提供帮助。（100字左右）树洞：你好！最近我感到数学学习很困难，今晚我为了一道题目苦苦思索了三个小时，却怎么也解不出来。我感觉自己太没用了！你能告诉我该怎么办吗？初三7班X同学【答案】16.B17.①.D②.B③.C④.A18.①.海底两万里②.恐惧③.一座冰山倒在了诺第留斯号潜艇的艇体上，堵住了所有的出口。19.示例X同学：你好！感觉自己太没用，其实是情绪在作怪，我们并不需要刻意逃避，不如坦然面对，让情绪自然发展，积极地适应、行动、改变。感觉数学很困难，我们就勇敢向数学发起挑战，就像保尔柯察金一样，勇敢面对生活中各种困难，拥有百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度。X同学：你好！面对学习中的困难和打击，与其刻意逃避，不如坦然面对，积极地适应、行动、改变。感觉数学很困难，我们就勇敢向数学发起挑战，就像《红星照耀中国》中无数红军战士一样，面对长征路上的无数困难，坚定不移。【解析】【16题详解】本题考查排序。这个语段是关于情绪的说明，①句说明“情绪”是什么，应为首句；④句介绍情绪的几种基本形式，应为第2句；③句针对以上的几种情绪，指出情绪不分好坏，都有其作用，应为第3句；②句最后指明我们对待情绪的正确态度，属于解决问题的办法，应该放在最后，所以正确的顺序应该为：①④③②；故选B。【17题详解】本题考查对语句内容的分析理解。（1）根据“由于缺乏准备，不能处理驾驭或不能摆脱某种危险情景时产生情绪体验”分析，处于危险之中，自然会感到恐惧，这时一种恐惧的情绪；故选D（2）根据“由于事物或对象再三妨碍和干扰，使个人的愿望望不能达到或与愿望相违背时，紧张感逐渐积累而产生的情绪体验”分析，愿望不能被满足，自然就会生气或者恼怒，由此可知，这是一种恼怒、生气的情绪；故选B。（3）根据“由于所热爱对象的遗失、破裂以及与所盼望东西的幻灭而产生的情绪体验”分析，理想破灭自然会陷入悲哀之中，所以这是一种悲哀的情绪。故选C。（4）根据“由于需要得到满足，或盼望的目标达成后紧张感解除而带来的情绪体验”分析，需求被满足，自然内心充满喜悦，所以，这是一种欢喜、快乐的情绪；故选A。【18题详解】本题考查对名著内容的掌握。根据“八点二十五分，发生了第二次碰撞。这一次，撞的是艇的后部……”可知，这里指的是《海底两万里》中诺第留斯号在南极被冰山阻住的危机。当诺第留斯号潜艇在南极冰层之下前进时，一座冰山倒在了诺第留斯号潜艇的艇体上，堵住了所有的出口。根据“我面色苍白，两条腿在发抖”可知，“我”是阿龙纳斯教授，这时的情绪是恐惧。根据以上内容，（1）处要填《海底两万里》（2）填写“恐惧”（3）处填写恐惧的原因：一座冰山倒在了诺第留斯号潜艇的艇体上，堵住了所有的出口。【19题详解】本题考查劝说词。根据初三7班X同学“最近我感到数学学习很困难，今晚我为了一道题目苦苦恩索了三个小时，却怎么也解不出来。我感觉自己太没用了”的实际情况可知，这个同学遇到困难，产生了畏难的情绪。根据《钢铁是怎样炼成的》或《红星照耀中国》中的人物面对困难时如何积极勇敢地战胜挫折的内容进行劝说，注意表达得体。示例：X同学：你好！我很理解你现在的心情，进入初三，数学的难度确实增加了，有些题目经常会让我们百思不得其解。但是，只要我们树立必胜的信心，学习红军战士爬雪山、过草地的“长征精神”，多思考，多请教老师和同学，就一定会攻克难题，不断提高数学成绩。我们一起加油！四、写作（60分）20.在过往的岁月里，你的生日是怎么过的？家人们的生日又是怎么过的？哪一次你或家人的生日让你印象最深刻？为什么呢？请以“特别的生日”为题写一篇文章。要求：（1）600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。【答案】例文1特别的生日那天，我和一群同学一起参观了海淀区四季青敬老院。坐在车上，大家都在有说有笑地谈这谈那，可我却一直闷头在想：敬老院是不是特别脏？那里会不会有疯老人？一连串的问题出现在我的脑海里，我越想越害怕，越想越心烦，心里仍抱怨着，一路上，我几乎没讲一句话。走进大门，我们被这漂亮的庭院吸引住了：牡丹、玉兰、金菊竞相开放，芬芳袭人地下是绿油油的小草，五彩的小鱼在水池里游来游去。我们边感叹着，边走进了老人们居住的楼房。楼道里弥漫着温暖的气息，老人们的笑声和谐地回荡在空气中。我们走进一间房间，看到了一位白发苍苍的老人，他正坐在床边，微笑着看着我们。这是一位孤寡老人，他的名字叫李爷爷。李爷爷的生日就在今天，我们特意来给他过生日。我们为他准备了一张生日蛋糕，上面点燃了五支蜡烛。李爷爷看到这一幕，眼睛里闪烁着泪花，他感动地说：“这是我这辈子第一次过这么特别的生日。我们围坐在李爷爷的床边，唱起了生日歌。李爷爷的脸上洋溢着幸福的笑容，他的双手颤抖着，轻轻地吹灭了蜡烛。我们为他祝福，希望他健康长寿，幸福快乐李爷爷感激地握着我们的手，他说：“谢谢你们，你们给了我一个难忘的生日。”他的声音有些颤抖，但充满了感激和温暖我们陪着李爷爷聊天，听他讲述了他年轻时的故事。他曾是一名军人，参加过抗日战争，为国家做出了贡献。他的妻子早已离世他没有子女，孤独地生活在这个敬老院里。我们听着他的故事，心里充满了敬意和感动在李爷爷的房间里，我们还为他准备了一份礼物。这是一本精美的相册，里面装满了我们和李爷爷的合影。李爷爷接过相册，他的手有些颤抖，他仔细地翻看着每一页，脸上露出了欣喜的表情时间过得很快，我们不舍地告别了李爷爷。他紧紧地握着我们的手，眼神里充满了感激和不舍。我们离开敬老院的时候，李爷爷站在门口，目送着我们的离去。回到学校，我心里充满了感慨。这次特别的生日，