2024高考生物一轮复习课时作业28免疫调节含解析新人教版

PAGE7-课时作业28免疫调整一、选择题(每小题5分，共60分)1．人体健康与免疫休戚相关。下列关于免疫的说法正确的是(A)A．接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代B．感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应C．皮肤和黏膜对病菌的防卫功能由后天获得D．免疫系统不会清除自身的苍老或异样细胞解析：本题主要考查免疫系统的组成和功能。接种疫苗不会变更人体的遗传物质，所以不能遗传给后代，A正确；感染病菌后的发炎现象是机体免疫的一种表现，B错误；皮肤和黏膜属于人体的第一道防线，是生来就具有的非特异性免疫，C错误；免疫系统可清除自身苍老或异样的细胞，从而维持人体内环境的稳定，D错误。2．吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是(B)A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B．溶酶体参加抗原的加工处理过程C．加工处理后的抗原可干脆呈递给B淋巴细胞D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫解析：本题主要考查特异性免疫的原理和过程。吞噬细胞不能特异性识别和处理抗原，A错误；吞噬细胞加工和处理抗原需借助溶酶体中的水解酶来完成，B正确；吞噬细胞将加工处理后的抗原干脆呈递给T淋巴细胞，C错误；体液免疫和细胞免疫过程中均存在吞噬细胞对抗原的加工处理和呈递过程，D错误。3．关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是(A)A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫异样引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用解析：非特异性免疫是先天的、生来就有的，因而是可以遗传的，A正确；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，属于特异性免疫，B错误；记忆细胞是B细胞、T细胞受抗原刺激后增殖、分化产生的，为特异性免疫，C错误；特异性免疫针对特定的病原体起作用，D错误。4．少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状，严峻者发生休克。以下有关叙述，正确的是(B)A．青霉素过敏反应的主要缘由是机体免疫防卫功能低下B．青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C．机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D．已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应解析：本题主要考查过敏反应的相关学问。过敏反应的主要缘由是机体免疫防卫功能过强；青霉素引起的病理性免疫反应属于特异性免疫，具有特异性和记忆性；机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞能分泌抗体；已免疫的机体再次接触青霉素后会发生过敏反应，而不是自身免疫反应。故B项正确。5．某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相像。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵挡该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相像的是(D)A．肝移植引起排斥反应B．接触某些花粉引起皮肤荨麻疹C．HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D．免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮解析：“被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵挡该菌时可能引发某种心脏病”，这种免疫病被称为自身免疫病，系统性红斑狼疮也属于自身免疫病，D正确。6．有关免疫细胞的说法，正确的是(D)A．记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能快速产生抗体B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂C．一个浆细胞(效应B细胞)内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D．浆细胞(效应B细胞)的寿命比记忆B细胞短而所含的内质网相对发达解析：记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后能快速增殖分化为浆细胞(效应B细胞)，浆细胞(效应B细胞)产生抗体，记忆细胞不能产生抗体；B细胞、T细胞遇到刺激后都能不断进行分裂，浆细胞(效应B细胞)不能分裂；一个浆细胞(效应B细胞)内的基因不只是产生抗体的基因，细胞内的基因数目与其产生的抗体数量无法比较。7．免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫探讨后，分别向其体内注入足量的造血干细胞，小鼠出现的变更是(A)A．甲组小鼠仅复原细胞免疫实力，乙组小鼠免疫实力无变更B．甲组小鼠复原特异性免疫，乙组小鼠仅复原体液免疫C．甲组小鼠免疫实力无变更，乙组小鼠仅复原细胞免疫实力D．甲组小鼠仅复原体液免疫实力，乙组小鼠复原特异性免疫解析：T细胞在细胞免疫和体液免疫中都必不行缺。破坏骨髓后，甲组小鼠因缺乏造血干细胞而丢失特异性免疫，补充造血干细胞后，因无骨髓而无B细胞，但可在胸腺中发育为T细胞，从而复原细胞免疫。破坏胸腺后，乙组小鼠因缺乏T细胞而丢失细胞免疫实力，其本身可产生造血干细胞，故补充造血干细胞后对其免疫实力的复原没有作用。8．麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率。世界卫生组织已将麻疹列为优先歼灭目标。下列相关叙述正确的是(B)A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原确定簇可被免疫细胞识别B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病实力，被T细胞吞噬消化解析：本题主要考查特异性免疫等相关学问。接种疫苗后，抗原能刺激机体的免疫系统，产生效应B细胞、效应T细胞和记忆细胞，效应B细胞能合成并分泌相应的抗体，选项B正确；该疫苗是减毒处理的麻疹(并非小分子)，选项A错误；再次接种该疫苗后，记忆细胞快速增殖分化，形成的效应B细胞分泌的应当是抗体，选项C错误；在免疫系统中吞噬消化抗原—抗体结合物的是吞噬细胞，选项D错误。9．人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是(D)A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B．巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性解析：本题主要考查人体免疫的种类。人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。鼻腔黏膜分泌杀菌物质及口腔中的链球菌产生过氧化氢都是人体的第一道防线，属于非特异性免疫；巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化是人体的其次道防线，也属于非特异性免疫；免疫球蛋白(抗体)与白喉杆菌毒素反应，是体液免疫，属于特异性免疫。10．(德州模拟)B细胞必需接受Th细胞的协助才能增殖、分化，Th细胞的活性由Bcl—6和Blimpl两个基因调控，如图所示。下列说法正确的是(D)活性降低eq\o(→,\s\up7(Blimpl基因))Th细胞eq\o(→,\s\up7(Bcl—6基因))活性上升A．在Th细胞的协助下，B细胞能增殖、分化B．系统性红斑狼疮可能与Bcl—6基因的活性被抑制有关C．只要Th细胞活性正常，机体就不会患免疫缺陷病D．Bcl—6基因和Blimpl基因相互拮抗，共同维持体液免疫功能解析：在Th细胞的协助下，同时在抗原的刺激下，B细胞才能增殖、分化，A错误；系统性红斑狼疮属于自身免疫病，是免疫反应过强导致的，Bcl—6基因活性被抑制会导致Th细胞活性降低，将抑制B细胞的增殖分化，会导致免疫缺陷，B错误；Th细胞活性正常，但是该细胞假如数量过少也会导致机体患免疫缺陷病，C错误；从图中看出，Bcl—6基因和Blimpl基因相互拮抗，共同维持体液免疫功能，D正确。11．如图所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒浓度和T细胞数量变更曲线。对该图的分析，正确的是(D)A．HIV对人体T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丢失了细胞免疫功能B．HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比C．人体的免疫系统不能识别HIVD．艾滋病病人的T细胞大量削减，免疫系统功能被破坏，该病人的干脆死因往往是其他病原体引起的严峻感染或恶性肿瘤等疾病解析：解题时，要看清图示中HIV浓度和T细胞数量的变更规律，然后再联系HIV和T细胞的关系、细胞免疫过程进行解答。图中表示HIV与T细胞之间的消长关系，初期HIV攻击免疫系统时，T细胞受到刺激增殖，T细胞增多，HIV浓度降低；HIV攻击T细胞后，T细胞大量死亡，HIV浓度随之增长。由此可看出，HIV刚侵入人体时，机体仍有细胞免疫功能；由图可知HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率并不成正比；当T细胞因被HIV攻击大量削减时，免疫功能被破坏，其他病原体乘虚而入，最终导致机体死亡。12．如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述错误的是(B)A．图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程B．图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原C．记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关D．物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关解析：图中甲细胞是T细胞，乙细胞是浆细胞，丙细胞是靶细胞，丁细胞是效应T细胞，其中浆细胞不具有识别抗原的实力；细胞识别与细胞膜表面的糖蛋白有关；物质戊是抗体，属于分泌蛋白，其合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关。二、非选择题(共40分)13．(10分)将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的实力丢失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发觉A组大鼠能够重新获得产生抗体的实力。请回答：(1)上述试验可以说明淋巴细胞(或B淋巴细胞)是免疫反应所需的细胞。(2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的实力，须要给A组大鼠注射抗原，然后检测相应的抗体。(3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为浆细胞(或效应B细胞)。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是编码抗体的基因。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是红细胞。解析：本题考查人体生命活动调整中免疫调整的相关学问，意在考查考生对学问要点间内在联系的驾驭状况与敏捷应用实力。(1)产生抗体的细胞是效应B细胞(浆细胞)，由B淋巴细胞增殖、分化而来。(2)抗体是机体受到抗原刺激后产生的，并能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质。(3)免疫活性物质有抗体、淋巴因子、溶菌酶等，编码抗体的基因不属于免疫活性物质。免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞，红细胞不属于免疫细胞。14．(15分)(郑州模拟)科学家探讨发觉一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参加免疫的过程，请回答问题：(1)DC细胞能通过胞吞方式将外来抗原摄入细胞内，将其分解；同时，免疫调整也可应付体内的异样细胞，这体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能。(2)DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有识别作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的信息沟通。具有摄取、处理及传递抗原实力的细胞，除树突状细胞外还有吞噬细胞等。(3)T细胞发生免疫效应时，它产生的淋巴因子可作用于已被少数抗原刺激的B细胞，并促进其增殖分化。(4)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培育出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导T细胞快速增殖分化成效应T细胞精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于细胞免疫。解析：(1)DC细胞可通过胞吞方式将抗原摄入细胞内。免疫调整应付体内的异样细胞体现了免疫系统的防卫、监控和清除功能。(2)吞噬细胞与DC细胞功能相像，具有摄取、处理及传递抗原的功能，DC细胞将抗原传递给T细胞是通过细胞外特定物质与T细胞表面具有识别作用的受体相结合来实现的，体现了细胞间的信息沟通。(3)T细胞可产生淋巴因子作用于B细胞并促进其增殖分化。(4)DC细胞可诱导T细胞增殖分化为效应T细胞来杀伤肿瘤细胞，该过程属于细胞免疫。15．(15分)甲表示某种病毒先后两次感染人体后，人体内抗体产生、病毒增殖与疾病程度变更曲线图。请据图回答：(1)a、b、c中表示疾病程度的曲线是b，表示抗体产生的曲线是c。(2)再次感染与初次感染相比，体内抗体产生明显增加。产生这种现象的缘由是记忆细胞再次受相同抗原刺激时，快速增殖分化，形成大量的浆细胞，继而产生大量抗体。(3)在初次感染前一周给人体注射了相应的疫苗，因而在感染后人体没有病症出现，是由于人体内已有抗体，该免疫属于