2025年岳麓版选修3生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版选修3生物下册月考试卷518考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法正确的是()A.将一个囊胚进行多等分，从中筛选所需胚胎，培养至原肠胚期后移植到子宫B.从桑椹胚中分离少量滋养层细胞，培养后检测基因型C.从羊水中提取细胞进行检测，并根据检测结果淘汰基因型为hh的胚胎D.经超数排卵处理后进行体外受精2、RNA干扰技术是指小分子双链RNA（dsRNA）可以特异性地降解或抑制同源mRNA表达，从而抑制或关闭特定基因表达的现象，下图是其作用机制，其中Dicer是具有特殊功能的物质，RISC是一种复合体。下列有关分析错误的是（）

A.siRNA和dsRNA分子中的嘧啶数量等于嘌呤数量B.siRNA和RISC断裂的化学键相同，都是磷酸二酯键C.RISC能够将mRNA剪切，最可能依赖于RISC中的蛋白质D.RNA干扰技术是指在转录水平上对特定基因表达的抑制3、马铃薯(4n=48)是一种营养价值丰富的粮食和经济作物。植物细胞工程技术在马铃薯的繁殖、育种等方面有广泛的应用。下列叙述错误的是（）A.微型繁殖技术可以保持优良马铃薯品种的遗传特性B.取马铃薯茎尖作为外植体进行组织培养，可以获得脱毒苗C.取马铃薯的花药进行离体培养得到的单倍体植株是可育的D.组织培养过程中，处于不断增殖状态的马铃薯细胞不易发生突变4、下列生物工程技术中，一定要来自同一个物种的是（）

①获取目的基因的细胞和受体细胞。

②动物细胞融合中的两个细胞。

③牛胚胎移植中胚胎的供体与受体。

④植物体细胞杂交中两个体细胞A.①②③④B.③C.①②③D.②③5、下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图；下列叙述正确的是（）

A.曝气可以增加厌氧微生物降解有机污染物的能力B.增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一C.植物浮床有吸收水体中有机物的能力，可减少富营养化D.吸附基质增加了微生物附着的表面积，降低了净化效果评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________

（3）基因工程中最常用的运载体是______

（4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛______7、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。8、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。9、根据课本知识填空：

（1）神经元的轴突末梢经过多次分支；最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做________。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或___________________________。

（3）要检测目的基因是否转录出了mRNA；可以用____________________________做探针。

（4）所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________（写出2个即可）等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。10、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。11、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。12、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。13、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误15、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误16、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误17、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误18、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共1题，共9分)19、下图为动物细胞培养的基本过程示意图；请回答下列问题：

（1）容器A中放入的一般是健康幼龄动物的器官或组织，原因是其细胞__________、易于培养。培养时要用胰蛋白酶分散细胞，胰蛋白酶的处理时间不能过长，原因是_____________。

（2）将B瓶中的细胞悬液转入C瓶进行的初次培养称为_______________。B、C、D瓶的培养液中需要添加一定量的___________，以保证无菌的环境；还需要提供O2和CO2等气体环境，CO2的作用主要是________________。

（3）下图表示血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。

①据图可知，有无添加血清对培养___________细胞的影响较大。

②在探究物质X对正常细胞增殖的影响时，必须采用有血清培养，据图分析原因是________________。评卷人得分五、非选择题(共4题，共28分)20、科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS）；继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：

（1）从黑鼠体内获得体细胞后需要配制细胞悬液，对其进行原代培养，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为_____________。此时需要用_____________处理；以便进行传代培养。

（2）为避免杂菌污染，整个过程要求在______________的环境下培养，培养的空气中通常需含5%的CO2，目的是________________________。

（3）图中重组囊胚通过_____________技术移入白鼠子宫内继续发育。在畜牧生产中采用这种技术的优势主要是_________。

（4）胚胎干细胞（ES）除了从早期胚胎中分离出来还可以来自____________________，该细胞在功能上具有____________________。21、糖尿病已经成为危害人类健康的严重疾病之一；注射胰岛素是目前治疗糖尿病最为有效的途径和手段，如何生产优质而不昂贵的人胰岛素，是当下医疗界和制药界急需攻克的科学难题。如图为利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请回答：

（1）在基因表达载体中；____的作用是RNA聚合酶识别和结合的部位，并驱动基因转录出mRNA。

（2）图中细胞1是____细胞。过程②必需的酶是____。过程③④⑤为____技术扩增目的基因；此过程必需的酶是________。过程③断开的化学键名称为____，在体外进行PCR操作时，实现该过程的处理方法是____。能否利用人的皮肤细胞来完成过程①为什么？___________________。

（3）图中B的基本组成单位有____种；为便于重组DNA的鉴定和选择；图中C的组成必须有____；将体外重组DNA导入大肠杆菌体内，并使其在细胞内维持稳定和表达的过程称为转化。为使过程⑧更易进行，可用____处理大肠杆菌，目的是使大肠杆菌细胞处于能够吸收周围环境中DNA分子的生理状态（或使大肠杆菌处于感受态细胞状态）。由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率低，所以在转化后通常需要进行____操作。

（4）若过程⑨发生了变异；则此变异为____。过程⑩得到的人胰岛素需要体外加工才具有生物活性，原因是大肠杆菌___________________。

（5）目的基因在受体细胞中是否能转录出mRNA，可用____技术来检测。22、如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程；请据图回答下面的问题。

(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是__________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞；此类细胞的特点是______________________________。该过程所用的生物技术有_____________。

(2)图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和________的过程；才能使卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的__________均等分割后进行胚胎移植。

(3)图3中过程①是植物细胞形成__________的阶段，该阶段所用的酶是______________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是__________。23、回答下列与生态工程有关的问题：

(1)一般来说；生态工程的主要任务是对__________________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。与传统的工程相比，生态工程具有少消耗；多效益、__________等特点。

(2)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生；协调与平衡、__________、物种多样性、系统学和工程学等原理。人、畜粪便用于农作物的生产主要符合__________原理；连年种植单一品种造成病虫害增加主要违反了__________原理。

(3)在湿地生态恢复工程中；应在湿地周围建立缓冲带，以尽量减少____________，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。

(4)“猪—沼—果”是我国一种常见的生态农业模式，以沼气为纽带，带动畜牧业、林果业等相关农业产业共同发展。该生态农业中的所有生物共同组成了____________(填“生态系统”“群落”或“种群”)；该生态农业模式能实现能量的________。评卷人得分六、综合题(共2题，共8分)24、许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ基因，其编码的产物β-半乳糖苷酶在X-gal和IPTG存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色。基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞，过程如下图。请据图回答：

（1）基因工程中，构建基因表达载体的目的是____。

（2）限制酶EcoRⅠ的识别序列和切点是—G↓AATTC—，SmaⅠ的识别序列和切点是—CCC↓GGG—。图中目的基因被切割下来和质粒连接之前，需在目的基因的右侧连接相应的末端，连接的末端序列是____，连接过程中需要的基本工具是____。

（3）转化过程中，大肠杆菌应先用____处理；使其处于能吸收周围DNA的状态。

（4）菌落的颜色为白色的是____，原因是____。

（5）菌落③中的目的基因是否能表达，可采用的检测办法是____。25、为实现可持续发展；经济发展必须符合生态学规律，改变“人类能征服自然”的错误观念，走生态经济之路。有城市政府提出要打造海绵城市的理念，所谓海绵城市，是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也可称之为“水弹性城市”。

（1）人类要实现可持续发展；必须走生态经济之路，生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是_____________和______________。

（2）建设海绵城市的一个通常做法是做到雨水回收利用；城市蓄水池内不仅安装了现代化的雨水净化系统，还种植了许多水生植被辅助净化，这些植物的引种需遵循________原理；建设海绵城市的目的之一是“扩大公共产品有效投资，提高新型城镇化质量，促进人与自然和谐发展”，体现了_______________原理。

（3）在进行生态工程建设时；应当根据当地的实际条件；因地制宜地进行。如小流域存在的主要问题是___________，针对这种问题我国甘肃陇南地区总结出了“九子登科”的治理模式，而矿山废弃地生态修复工程的关键是_________和土壤微生物群落的重建。

（4）在生态工程的设计和建设中都要遵循系统学和工程学原理，包括______________________和___________________________两个方面。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此不需要将囊胚进行多等分，而应分离少量滋养层细胞，培养后检测基因型，从中筛选所需胚胎，培养到桑椹胚或囊胚进行移植，A错误；需要从囊胚中分离少量滋养层细胞，培养后检测基因型，B错误；应从囊胚中分离少量滋养层细胞进行检测，因为羊水中细胞可能不是胚胎脱落的细胞，筛选出基因型为hh的个体进行移植，C错误；培育试管婴儿时，需先进行超数排卵处理，再进行体外受精，D正确。2、D【分析】【分析】

分析题图：图示表示RNA干扰现象示意图，Dicer酶能特异识别双链RNA；切割产生的siRNA与一种蛋白质结合形成RISC复合体。RISC通过碱基配对结合到与干涉RNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，最终将靶基因mRNA降解，造成蛋白质无法合成。

【详解】

A、由于双链RNA的两条链通过碱基互补配对方式形成dsRNA分子，配对方式为A—U、U—A、C—G、G—C，所以dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的数量关系是相等的。由题可知，siRNA是dsRNA被Dicer切割断开磷酸二酯键产生的；故siRNA中嘧啶和嘌呤的数量关系也是相等的，A正确；

B、Dicer将dsRNA分子的磷酸二酯键断开，形成多个siRNA，而RISC是识别mRNA序列后将其降解成多个片段，故RISC也是将磷酸二酯键断开，Dicer和RISC断裂的化学键相同；B正确；

C；RISC是由siRNA与一种蛋白质结合而成；其能够将mRNA剪切，最可能依赖于RISC中的蛋白质（可能起相应酶的作用），C正确；

D；RNA干扰使mRNA被降解；而mRNA是翻译过程的模板，故RNA干扰是在翻译水平上对特定基因表达的抑制。D错误。

故选D。3、D【分析】【分析】

1；植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性；还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，因此人们形象的把用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，叫做植物的微型繁殖技术，也叫快速繁殖技术。

2；植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少；甚至无病毒，因此切去一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗。

3；在植物的组织培养过程中；由于培养细胞一直处于不断增殖的状态，容易受到培养条件和外界压力的影响，在DNA复制的过程中发生突变，易获得突变体。

【详解】

A；植物组织培养技术不仅可以保持优良品种的遗传特性；还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，因此人们形象的把用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，叫做植物的微型繁殖技术，也叫快速繁殖技术，A正确；

B；植物分生区附近（如茎尖）的病毒极少；甚至无病毒，因此切去一定大小的茎尖进行组织培养，再生的植株就有可能不带病毒，从而获得脱毒苗，B正确；

C；据题中所给信息马铃薯（(4n=48）可知其体细胞中有4个染色体组；取马铃薯的花药进行离体培养得到的单倍体植株，是由其配子直接发育而来，即该单倍体细胞中含有2个染色体组，单倍体植株进行减数分裂时，染色体两两配对形成12对，能正常联会，可产生配子，即取马铃薯的花药进行离体培养得到的单倍体植株是可育的，C正确；

D；在植物的组织培养过程中；由于培养细胞一直处于不断增殖的状态，容易受到培养条件和外界压力的影响，在DNA复制的过程中发生突变，易获得突变体，D错误。

故选D。4、B【分析】【分析】

1；细胞核移植指将一个动物细胞的细胞核移植至去核的卵母细胞中；产生与供细胞核动物的遗传成份一样的动物的技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞；进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株。

【详解】

①基因工程中获取目的基因的细胞和受体细胞；不是来自同一个物种，①错误；

②动物细胞融合中的两个细胞；不一定来自同一个物种，如单克隆抗体中的人鼠细胞融合，②错误；

③胚胎移植中胚胎的供体与受体也必须是来自同一个物种；这样才不产生排斥反应，移植才成功，③正确；

④植物体细胞杂交就是为了克服远缘杂交不亲和；典型的白菜-甘蓝杂交；土豆-番茄杂交，④错误；

故选B。5、B【分析】【分析】

水体富营养化是指水体中氮；磷等植物营养物质的富集；引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，导致水体溶氧量下降，进而引起水生生物衰亡、水质恶化的现象。利用需氧微生物与厌氧微生物能够降解有机污染物的作用、植物的根系能够从水体中吸收氮、磷等矿质营养的作用。

【详解】

A；曝气可增加溶氧量；进而降低厌氧微生物降解有机污染物的能力，A错误；

B；增加水体透明度；恢复水生植物生长，从而起到了改善和净化水质的效果，可见，增加水体透明度，恢复水草生长是该修复过程的目标之一，B正确；

C；植物浮床不能吸收水体中的有机物；水体中有机物经过微生物分解后变为无机物进而可被植物吸收，可减少富营养化，C错误；

D；吸附基质增加了微生物附着的面积；有利于微生物的生理活动，可促进有机污染物的降解，因此能够提高净化效果，D错误。

故选B。

【点睛】二、填空题(共8题，共16分)6、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶；

（3）基因工程中最常用的运载体是质粒；

（4）人的基因在牛体内能表达；说明人和牛共用一套遗传密码。

【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码7、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补9、略

【分析】【分析】

1；神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。

2；目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

3；人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料；经过人工薄膜包装得到的种子，在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。

【详解】

（1）神经元由细胞体和突起两部分组成；突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少；轴突末端的多次分支后，每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。

（2）抗体可以与病原体结合；从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

（3）检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。

（4）人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽、腋芽为材料；经过人工包膜包装得到的种子，可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗．植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍，或者是打破了生殖隔离。

（5）胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而使血糖水平降低。

【点睛】

本题考查教材基础知识，旨在考查考生的理解、记忆能力，要求考生熟记关键语句，并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素）标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存10、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆11、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用12、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。三、判断题(共5题，共10分)14、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。15、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。16、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。17、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。18、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。四、实验题(共1题，共9分)19、略

【分析】【分析】

①分析动物细胞培养过程的流程图：A是剪碎动物组织；B是用胰蛋白酶处理分散成单个细胞并制成细胞悬液，C是转入培养液中进行原代培养，D是转入培养液中进行传代培养。②曲线图显示：随着培养时间的递增，相同培养时间内，有血清组的癌细胞数目略高于无血清组，但有血清组的正常细胞数目却明显高于无血清组。

【详解】

(1)动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。由于健康幼龄动物的器官或组织的细胞分裂能力强；易于培养，所以容器A中放入的一般是健康幼龄动物的器官或组织。胰蛋白酶能催化蛋白质水解，培养时若用胰蛋白酶分散细胞的处理时间过长，则胰蛋白酶会分解细胞的其他蛋白质，因此胰蛋白酶的处理时间不能过长。

(2)将B瓶中的细胞悬液转入C瓶进行的初次培养称为原代培养。动物培养的条件之一就是无菌、无毒的环境，B、C、D瓶的培养液中需要添加一定量的抗生素，以保证无菌的环境。气体环境也是动物培养的条件之一，其中CO2的作用主要是维持培养液的pH。

(3)①分析曲线图可知：随着培养时间的递增；相同培养时间内，有血清组的癌细胞数目略高于无血清组，但有血清组的正常细胞数目却明显高于无血清组，说明有无添加血清对培养正常细胞的影响较大。

②在探究物质X对正常细胞增殖的影响时；需采用动物细胞培养技术来培养正常细胞。曲线图显示：添加血清更有利于正常细胞的增殖，而对癌细胞增殖的影响不大，由于人们对细胞所需营养物质还没完全搞清楚，所以培养正常细胞的合成培养基通常都需要加入血清或血浆等一些天然成分。

【点睛】

解答此题的关键是识记并理解动物细胞培养的过程及其培养条件等相关知识，据此结合题意并从图示中提取有效信息，对各问题进行分析解答。【解析】分裂能力强胰蛋白酶会分解细胞的其他蛋白质原代培养抗生素维持培养液的pH正常人们对细胞所需营养物质还没完全搞清楚，正常细胞培养的合成培养基通常都需要加入血清或血浆等一些天然成分五、非选择题(共4题，共28分)20、略

【分析】【分析】

1、动物细胞培养过程中，首先需要利用胰蛋白酶将细胞分散成单个的细胞，然后放入CO2培养箱中保温培养。在培养过程中细胞保持生长；分裂（繁殖）乃至接触抑制和有规律的衰老、死亡等生命活动现象。

2、哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

3；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，这是胚胎工程的最后一道工序。

【详解】

（1）接触抑制指贴壁的细胞分裂生长到表面相互接触时；细胞就会停止分裂增殖的现象。实验室中常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理后分瓶继续传代培养。

（2）为避免杂菌污染，整个过程要求无菌、无毒的培养环境，培养的空气中通常需含5%的CO2；目的是维持培养基的pH。

（3）图中重组囊胚通过胚胎移植技术移入白鼠子宫内继续发育；在畜牧生产中采用这种技术的优势主要是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。

（4）胚胎干细胞简称ES细胞；除了从早期胚胎中分离出来还可以来自原始性腺，该细胞在功能上具有发育的全能性。

【点睛】

本题考查动物细胞培养、胚胎移植等相关知识，意在考查考生对生物学知识的理解能力和将其应用于实践的能力，熟记相关知识是解答此题的关键。【解析】①.接触抑制②.胰蛋白酶（胶原蛋白酶）③.无菌、无毒④.维持培养基的pH⑤.胚胎移植⑥.可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力⑦.原始性腺⑧.发育的全能性21、略

【分析】试题分析：据图分析；图中①表示从胰岛B细胞中获取胰岛素mRNA的过程；②为逆转录过程，A为胰岛素基因；③④⑤表示目的基因的扩增过程；⑥表示用限制酶切割运载体形成黏性末端的过程；⑦表示基因表达载体的构建过程；⑧表示将目的基因导入受体细胞的过程；⑨表示目的基因随着受体细胞的增殖和扩增；⑩是从培养液中获取胰岛素的过程。

（1）基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位。

（2）图中细胞1产生了胰岛素mRNA,为胰岛B细胞；②为逆转录过程；需要逆转录酶的催化；③④⑤表示利用PCR技术扩增目的基因的过程，需要Taq酶（或热稳定DNA聚合酶）的参与，其中过程③表示解旋，断开的化学键为氢键，该过程的处理方法是加热变性。皮肤细胞中的胰岛素基因未表达，不能形成胰岛素mRNA，因此不能利用人的皮肤细胞来完成过程①。

（3）图中B表示质粒；化学本质是DNA，是由4种脱氧核苷酸组成的；C是重组质粒，其含有的标记基因，可以用于重组DNA的鉴定和选择；过程⑧表示将目的基因导入受体细胞的过程，一般要用钙离子处理大肠杆菌，或使大肠杆菌处于感受态细胞状态，便于重组质粒的导入；由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率低，所以在转化后通常需要进行筛选操作。

（4）过程⑨表示目的基因在原核生物体内扩增的过程；只能发生基因突变；由于大肠杆菌是原核生物，没有内质网和高尔基体，不能对蛋白质进行加工，因此过程⑩得到的人胰岛素需要体外加工才具有生物活性。

（5）目的基因在受体细胞中转录形成mRNA，可用分子杂交技术来检测。【解析】启动子胰岛B逆转录酶PCRTaq酶（或热稳定DNA聚合酶）氢键加热变性不能，皮肤细胞中的胰岛素基因未表达，不能形成胰岛素mRNA4标记基因Ca2+（CaCl2）筛选基因突变没有内质网和高尔基体，不能对蛋白质进行加工分子杂交22、略

【分析】【分析】

1；图1所示为单克隆抗体的制备过程。小鼠的B细胞经过免疫；再与能无限增殖的骨髓瘤细胞融合，形成的杂交瘤细胞通过筛选可获得同时具备分泌抗体和无限增殖的能力的杂交瘤细胞。

2；图2所示为胚胎工程中的体外受精和胚胎移植技术。精子只有经过获能处理后才具备与卵细胞受精的能力。将内细胞团进行均等切割后；每个部分都可以再发育成一个个体。

3；图3中①表示去除细胞壁；②表示原生质体的融合，③表示再生细胞壁，④表示脱分化，⑤表示再分化，⑥表示移栽。

【详解】

（1）图1是制备抗X抗原的单克隆抗体的过程；要想获得分泌抗X抗原的抗体，需要对小鼠注射相应的抗原即X抗原。融合后经筛选的细胞为杂交瘤细胞，具备双亲细胞的遗传特性，此类细胞的特点是既能无限增殖又能产生抗X的抗体。两类细胞融合需要细胞融合技术，杂交瘤细胞在体内或体外培养，需要细胞培养技术，所以该过程所用的生物技术有动物细胞融合技术和动物细胞培养技术。

（2）图2中受精前精子需要经过培养法或化学培养进行获能处理后；才能使卵细胞受精。内细胞团将来发育为胎儿的各种组织，所以若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2囊胚中的内细胞团均等分割后进行胚胎移植。

（3）图3所示为植物体细胞杂交和植物组织培养过程。体细胞杂交的第一步就是制备原生质体；可以利用纤维素酶和果胶酶将植物细胞壁分解掉获得原生质体，将杂种细胞培养成植株要经过④脱分化和⑤再分化等过程，植物组织培养的过程中也存在脱分化和再分化，故在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是④⑤。

【点睛】

本题考查单克隆抗体的制备、体外受精和早期胚胎发育和植物体细胞杂交等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。【解析】抗原X既能无限增殖又能产生抗X的抗体动物细胞融合技术和动物细胞培养技术获能内细胞团原生质体纤维素酶和果胶酶④⑤(⑥)23、略

【分析】本题考查生态工程的知识；要求考生明确生态工程的优点，理解生态工程应遵循的原理内涵，并利用生态工程的原理分析回答有关问题。

(1)一般来说；生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。与传统的工程相比，生态工程具有少消耗；多效益、可持续等特点。

(2)生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生；协调与平衡、整体性、物种多样性、系统学和工程学等原理。人、畜粪便用于农作物的生产使得粪便中