8《安全记心上》《平安出行》说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

8《安全记心上》《平安出行》说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）8《安全记心上》《平安出行》说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版设计思路本节课《安全记心上》《平安出行》以三年级上册道德与法治教材为依据，紧密结合实际生活，通过生动案例、情景模拟等方式，引导学生树立安全意识，掌握基本的安全知识和出行技能。教学设计注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的法治观念和自我保护能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生法治意识、安全意识和自我保护能力。通过学习，学生能够理解法律的基本原则，认识到遵守交通规则的重要性，学会在日常生活中注意安全，提高应对突发状况的能力，形成尊重生命、敬畏规则的良好品质。重点难点及解决办法重点：1.交通规则的认识与遵守；2.安全意识的形成与自我保护技能的掌握。

难点：1.学生对抽象法律概念的理解；2.将安全知识内化为行为习惯。

解决办法：1.通过案例分析、角色扮演等活动，帮助学生理解交通规则和安全知识；2.设计互动环节，引导学生讨论安全经验，培养安全意识；3.结合实际生活场景，通过游戏化教学，让学生在实践中掌握自我保护技能，并通过持续练习，逐步形成安全行为习惯。教学方法与手段教学方法：1.讲授法，结合图片和故事，生动讲解安全知识和交通规则；2.讨论法，引导学生就安全话题进行小组讨论，分享经验；3.案例分析法，通过具体案例让学生分析问题，提高安全意识。

教学手段：1.多媒体展示，利用视频、动画等形式展示安全场景，增强直观感受；2.实物操作，使用交通标志模型，让学生亲手操作，加深理解；3.网络资源，引入安全知识相关的网络资源，拓展学习渠道。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段交通安全事故的视频，引起学生注意，提问：“同学们，你们觉得在道路上行走或乘车需要注意什么呢？”

-学生分享自己的看法，教师总结：“今天我们就来学习《安全记心上》《平安出行》，了解如何在生活中保证自己的安全。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示交通标志图片，讲解不同标志的含义和作用。

-通过情景模拟，让学生体验如何正确过马路、乘坐交通工具。

-分组讨论：如何避免交通事故，保护自己和他人的安全。

-教师总结交通安全规则，强调遵守规则的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-学生完成安全知识小测验，检验对课堂内容的掌握程度。

-教师随机提问，检查学生对安全知识的理解和应用能力。

-小组竞赛：设计安全出行方案，分享给全班同学。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课学习的内容，强调安全意识的重要性。

-学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，与家长一起检查家中的安全设施，如灭火器、安全门等。

-家长协助孩子完成一份家庭安全检查表，并记录在家庭作业本上。

-下节课前，每个学生分享自己在家庭安全检查中的发现和改进措施。知识点梳理1.交通安全规则

-交通信号灯的含义及正确使用方法

-交通标志的种类和作用

-行人过马路的正确步骤

-乘坐公共交通工具的安全注意事项

2.家庭安全常识

-家庭防火、防盗、防触电的基本知识

-家庭急救常识，如烫伤、割伤、扭伤的处理方法

-家庭安全设施的检查和维护

3.个人安全防护

-如何保护个人隐私，不随意透露个人信息

-遇到陌生人求助时的应对策略

-遇到危险时的逃生和求救方法

4.食品安全知识

-食品卫生的重要性

-如何辨别食品是否安全

-食物中毒的预防和处理

5.网络安全意识

-网络安全的基本原则

-如何防范网络诈骗和隐私泄露

-合理使用网络，避免沉迷

6.环境保护意识

-环境保护的重要性

-垃圾分类和回收的知识

-节约资源，减少浪费的方法

7.社会交往礼仪

-礼貌用语和日常礼仪

-如何与人友好交往，尊重他人

-在公共场合遵守秩序，尊重公共财产

8.法治观念

-法律的基本概念和作用

-遵守法律的重要性

-基本权利和义务的认识内容逻辑关系①交通安全规则

①.交通信号灯的种类与使用

②.常见交通标志及其含义

③.行人过马路的安全步骤

②家庭安全常识

①.家庭防火的基本措施

②.家庭防盗的方法

③.触电事故的预防与处理

③个人安全防护

①.个人隐私的保护

②.遇险时的自救与求救

③.防范陌生人求助的策略

④食品安全知识

①.食品卫生的基本要求

②.食品安全风险的识别

③.食物中毒的预防和处理

⑤网络安全意识

①.网络安全的基本原则

②.网络诈骗的防范

③.合理使用网络资源

⑥环境保护意识

①.环境保护的重要性

②.垃圾分类与资源回收

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