【9历一模】2024年安徽省黄山地区中考一模历史试题

年初中学业水平模拟考试历史试题(开卷)注意事项：本试卷共四大题，满分70分。历史、道德与法治的考试时间共120分钟。答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.在黄河流域的陶寺遗址中，发现了彩陶龙盘和大量的玉器，其中“龙”是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化特征，而出土的彩绘高领折肩尊、折腹尊、簋等陶器还具有良渚文化的因素。这表明A.手工技艺高超领先世界 B.中华文明起源多元一体C.阶级分化明显国家形成 D.农耕文明发达经济繁荣2.《史记》和《资治通鉴》是我国古代史学巨著，你认为以下选项反映的历史事件在两本书中都可以查询到的是A.尊王攘夷 B.武王伐纣 C.陈胜吴广起义 D.三顾茅庐3.下面是北宋时期被列入正史列传的人数统计表。表中数据的变化反映了时间北方南方列入正史列传人数（个）所占比例（%）列入正史列传人数（个）所占比例（%）北宋前期27884.55115.5北宋中期27463.915536.1北宋后期12140.317959.7A.地域是官员选拔的决定性因素 B.政治中心转移影响人才培养C.正史列传的作者偏袒南方士人 D.经济是文化发展的重要基础4.有人将鸦片战争后先进中国人展开的一场场“救治行动”比喻成“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”。但随着救治行动的深入，人们逐渐发现中国的疾病不仅在肌体上，更多是在头脑中，于是又开出了救治“头脑疾病”的良方。其中“温药慢治”、救治“头脑疾病”分别指的是A.洋务运动新文化运动 B.戊戌变法新文化运动C.辛亥革命义和团运动 D.五四运动国民大革命5.如图为1919-1921年中国报刊译文主要来源国家一览表，据此判断A.中国民主革命进入新阶段B.反帝反封建成为国民共识C.中共成立的条件已经成熟D.苏俄革命受到国人的关注6.“他们（中国共产党人）能够忍耐难以言状的艰难困苦……边行军边打仗；同时解决了可能造成分裂的内部争端；同时生存下来了。”他们解决“内部争端”是通过A.五四运动 B.第一次国共合作 C.南昌起义 D.遵义会议7.与下列表格（《2020年脱贫攻坚成果表》）有直接联系的是农村脱贫人口贫困地区农民人均可支配收入收入实际增长与全国居民相比的增速551万12588元5.6%3.5%A.全面建成小康社会B.全面深化改革 C.全面对外开放 D.全面从严治党8.1973年，毛泽东在会见外宾时说:“我跟一个外国朋友谈过，我说要一条横线，就是纬度，美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲。”提出这一外交政策的背景不包括A.苏联对中国的威胁日增 B.美国的霸权地位相对衰落C.中美正式建立外交关系 D.中国恢复联合国合法席位9.1978年，全国城市化率为17.9%，1978﹣2000年，城市数量由193个增加到663个，城市化水平提高到36.1%。这组数据强调的是A.新中国成立初期我国城市化水平较低 B.改革开放前我国城市化水平进展缓慢C.改革开放加速了我国城市化进程 D.我国城市化水平已处于世界领先地位10.“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲的……被称为封建制度，代之以人人地位平等为基础的社会政治秩序。”在这场革命中颁布的文献有A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》11.全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待。如果从全球史观的角度来看待殖民扩张，下列表述合适的是A.推动了欧洲社会的进步 B.给殖民地人民造成了沉重的灾难C.促进了欧洲资本主义发展 D.促使世界逐渐连成一个整体12.如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用S+O2点燃形成SO2表示(S：同盟国，O2：协约国，SO2：第一次世界大战)。方程式中的点燃指的是A.三国协约成立 B.日本偷袭珍珠港 C.萨拉热窝事件 D.凡尔登战役13.大单元教学有利于学生构建历史框架，把握整体脉络。小袁同学从大单元视角出发，对“资本主义制度的扩展”主题进行整理分析，下列事件可作为史实依据的是①日本明治维新

②俄国农奴制改革

③日本大化改新

④美国南北战争A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④14.右图漫画《世界新球队》反映的是二十世纪五、六十年代，欧洲面对复杂的国家环境而选择组建“新球队”。结合所学知识，关于这支“世界新球队”说法错误的是A.二战后美国的援助提升了新球队的实力B.新球队的组建加速了苏联解体C.新球队在六十年代后仍在扩充队员D.新球队在1967年起名为“欧共体”15.二战后，资本主义在发展中出现许多新变化。下列反映这一变化的是A.推行福利政策 B.成立经互会 C.开始实行义务教育 D.妇女开始获得选举权二、辨析改错(本大题共4小题，每小题2分，共8分)16.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”,并加以改正。（1）春秋时期，秦国的商鞅变法取得成功，为以后统一全国奠定了基础。【】改正:（2）北魏孝文帝改革增强了北魏的实力，促进了匈奴人对汉族文化的认同和民族交融。【】改正:（3）7世纪中期开始的大化改新使日本发展成为一个中央集权的奴隶制国家。【】改正:（4）戊戌变法又称“百日维新”，是中国近代史上制度变革的一次尝试，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。【】改正:三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分)17.经济发展是社会进步的基础。阅读材料，完成下列要求。材料一

宋代城市坊市的格局已经打破，不再像唐代那样商业区和居住区严格分开，宋代城市商业区和居住区是杂混在一起的，营业时间几乎是通宵达旦，商业活动场所大大扩大，各地还出现了许多的草市和市镇。城市经济的繁荣，使宋代商品经济进入了一个新的高度。——摘编自龚书铎《中国社会通史·宋元卷》根据材料一，概括出“宋代商品经济进入一个新高度”的具体表现。列举宋代市民生活丰富多彩的具体史实（举一例）。（4分）材料二

清末的民营工业，在1894年以前其资本额仍较官办或官商合办者为少。根据1872—1895年之资料约略估计，后者占民族工业总资本之64.56%，前者占33.01%。但到1896—1911年，民营占57.88%，官办或官商合办只占21.44%。而就整个民营工业之总资本言，1872—1895年共有约853万元，而1896—1911年则有7312万元，约增7.5倍。——摘编自王建朗、黄克武《两岸新编中国近代史·晚清卷》（2）根据材料二并结合所学知识，分析19世纪末民族工业发展的原因。该阶段，中国社会的主流思潮是什么？（4分）（3）综合上述材料，请你谈谈经济发展与社会进步的关系。（2分）18．国际关系包括政治关系、经济关系、民族关系等。阅读材料，完成下列要求。材料一

第一次世界大战后，国际政治形势变化很大，第一个社会主义国家苏联的诞生和逐步强大，改变了整个世界的政治格局……帝国主义国家争夺霸权的斗争日趋尖锐，这些矛盾和斗争复杂尖锐，最后终于爆发了第二次世界大战。——摘编自黄玉章等《第二次世界大战》依据材料一并结合所学，写出图示①、②所对应的内容。概括第一次世界大战后国际格局中主要矛盾。（4分）材料二

美国领导人在1945年夏对未来有三怕：一是政治上的，怕斯大林，也就是怕社会主义。二是怕技术上的，怕原子弹秘密保持不住。第三是怕经济上的，随着和平的降临，经济会重新转向衰退。这也就促使美国走上向全世界扩张的道路。在美国看来，正当美国要实现霸权主义野心却遭遇到了第一个也是主要来自苏联的障碍，苏联和世界各国人民的革命力量也在全世界范围内达到一个新的高度。——安布鲁斯《走向全球主义》（2）依据材料二，分析二战结束美国走上向全世界扩张道路的原因。结合所学，指出此后形成的世界格局。（4分）材料三经济全球化是推动世界经济增长的引擎。当前，逆全球化思潮正在发酵，保护主义的负面效应日益显现……引导经济全球化更加健康发展。——习近平《为建设更加关好的地球家园贡献智慧和力量》（3）依据材料三并结合所学，请给图一命名。分析全球化的主要阻碍因素。（2分）图一：位于联合国大楼前的雕塑四、活动与探究（本大题共12分）19.某班开展了以“河合和”为主题的文明交流发展，完成下列探究活动。

【河】材料一

【合】材料二

1500年至1800年间，世界各地区之间建立了广泛的联系，其中包括生物意义上的交流。跟随着欧洲探险者漂洋过海，美洲的玉米、花生、烟草等作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽；与此同时，大量的非洲奴隶被运往美洲。——摘编自杰里本特利等《新全球史》【和】材料三

文明的多样性是不是意味着必定冲突、而冲突又意味着你死我活？在中国人看来，“海纳百川，有容乃大”和美之羹，在于合异”，我们主张美人之美、美美与共，反对任何形式的“文明优越论”，反对把自己的制度强加于人……只有让多样的文明在现代世界交流互鉴、同生共长，才能共同创造世界的美好未来。——摘编自钱乘旦《多样的文明，创造世界共同的未来》（1）追求法治并非欧洲文明独有的精神。《汉谟拉比法典》诞生于图中的________处（填序号）；公元前3世纪，A国法治思想的集大成者是________（填人物）。（4分）

（2）根据材料二，概括16世纪以来“世界各地区之间建立了广泛的联系”的表现，并结合所学知识分析其原因。（3分）

（3）综合上述材料及反映中国自古以来对外关系的史实，阐述中华文明对于“和”的践行。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰）（5分）

2024年初中学业水平模拟考试历史参考答案一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1、B2、C3、D4、B5、D6、D7、A8、C9、C10、A11、D12、C13、C14、B15、A二、辨析改错(本大题共4小题，每小题2分，共8分)16.（1）×把“春秋时期”改为“战国时期”（2）×把“匈奴”改为“鲜卑”（3）×把“奴隶制”改为“封建制”（4）√三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分)17、（1）具体表现：市坊界限被打破；商业经营时间不受限制；出现许多草市和新兴市镇。（答出任意2点即可，2分）庙会、瓦子、勾栏、蹴鞠、歌舞杂技等(写出一例即可)（2分）

(2)清政府放宽对民间设厂的限制；列强投资设厂的刺激。（答出任意一点即可2分）民主共和、实业救国。（2分）经济发展推动了社会的进步，解放了人们的思想，丰富了人们的生活，社会进步又繁荣了经济。（2分）（言之有理即可，酌情给分）(1)①协约国②凡尔赛-华盛顿体系。（2分）

主要矛盾:社会主义国家苏联与资本主义国家之间的矛盾;帝国主义国家争夺霸权的斗争。（意思相近即可，2分）(2)原因:政治:苏联的政治竞争。军事(科技):原子弹的军事机密公开。经济:战后经济的恢复等。（答出其中2点即可，2分）

世界格局:两极格局。（2分）

(3)铸剑为犁(化干戈为玉帛、和平与发展)等。逆全球化思潮，贸易保护主义。（2分）四、活动与探究(本大题共12分)19、(1)③；韩非子。（4分）

(2)表现:物种的交流；人口流动。（2分）