评选方案5篇范文

精选评选方案5篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编帮大家整理的评选方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。评选方案篇1一、活动主题：童年的记忆是美好的，每个人的童年都有不同的精彩和故事，为展示孩子们斑斓的童话世界，增进亲子关系，体验和孩子一起成长的快乐，分享和孩子在一起的故事，我园拟于六一活动期间举行以“和孩子一起成长”为主题的亲子摄影展评选活动。二、活动时间：20xx年5月中下旬三、活动对象：全园幼儿及家长四、活动办法：由各园自行组织亲子摄影比赛活动的初选，初选后根据要求各园将入选作品提交幼儿园，再由幼儿园领导、教师和家委会成员组成的评委进行最终评审，获奖者颁发奖状予以鼓励。五、活动程序和时间安排1、初评阶段（5月14日——5月18日）初评期间，各班教师负责收集幼儿与幼儿家长自由投稿摄影作品，并负责指导填写幼儿园亲子摄影大赛作品登记表，附于作品背面右下角和作品一起提交。幼儿园亲子摄影大赛作品登记表2、终评阶段（5月21日——5月25日）由幼儿园领导、教师和家委会成员组成的评委进行最终投票评选，综合评选结果产生获奖作品，评出一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名；优秀奖若干名。3、颁奖与展示交流阶段（5月28日——6月1日）（1）优秀获奖作品将制作成若干展板于全园庆“六一”活动期间现场展示。（2）六一儿童节当天组织现场颁奖活动。六、作品要求1、参赛作品以照片形式提交，作品要求真实原创，主题鲜明，贴切命题，富有情趣；画面内容清晰完整，构图合理，具有一定的摄影作品特征。2、比赛不接受合成照片、多次曝光照片和用电脑技术人工修改制作的照片。3、照片类别：分单幅与组照两类，组照每组照片不超过4幅，并粘贴在同一张卡纸上。4、照片尺寸：单幅为7英寸或以上尺寸（彩色、黑白均可）；组照为7英寸以内的尺寸。5、投稿照片背面必须粘贴作品参赛登记表（附后），内容准确详实，截稿时间为5月14日。七、评审标准1.摄影作品主题鲜明，内涵丰富；2.内容活泼、富有特色，折射出智慧、和谐的家庭和社会现状；3.创意独特，构思精巧，艺术性强；4.技术运用得当，观赏性强。5.整体效果好。为了给孩子留下一个美好的童年，希望大家积极踊跃参与，请参选的家长5月11日前先将电子档交给班内老师，在班级内进行初选，积极报名哦！评选方案篇2今年以来，市关心下一代工作委员会（以下简称关工委）将省关工委“三项活动”和我市“从我做起，走向文明”主题实践活动相结合，创新开展了“老少携手，从我做起，走向文明，争当标兵”（以下简称“争当标兵”）活动，激励广大青少年在感恩教育活动中争当标兵，在中华诗文诵读活动中争当标兵，在才艺培养活动中争当标兵，在美化环境活动中争当标兵，在行为文明活动中争当标兵。为推动该项活动的深入开展，推进关工委工作上水平、见实效，拟评选表彰一批“争当标兵”活动先进集体和先进个人。特制定如下评选方案：一、评选指导思想以科学发展观为统领，以社会主义核心价值体系教育为主题，表彰先进，树立典型，激励各级关工委和广大“五老”志愿者、青少年积极参与“争当标兵”活动，进一步普及、深化、创新、提高活动内容和形式，推动全市关心下一代工作不断迈上新台阶。二、评选对象广大“五老”志愿者，全市青少年学生，各级关工委组织，全市中小学校、乡镇（街道办）、村（社区）。三、评选奖项及标准1、五项小标兵（1）感恩教育小标兵：在感恩教育活动中懂得感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩党和祖国，深刻领悟理解、宽容、体贴、关爱与和谐，培养自身的人生幸福感、社会责任感和爱国主义情怀，并把感恩意识转化为实际行动，从身边小事做起，对父母、老师、同学、社会表达感激之情，将感恩落实在日常行动中。（2）诗文诵读小标兵：积极参加“每天诵读10分钟，争做背诵诗词小能手”、“老少共诵经典，争做书香家庭”等活动，培养了高尚的情操、高雅的'审美情趣，提高了文化素养。每天规定诵读时间，诵读篇目，养成诵读习惯。（3）才艺培养小标兵：积极参加“青少年才艺大赛”等各种才艺培养活动，努力培养自身才艺爱好、才艺特长，养成健康向上的生活情趣，提高综合素质。（4）美化环境小标兵：积极参加“保护地球教育”、“节约资源从我做起”、“我爱美丽的家园”等活动，通过参与活动，接受教育，养成自觉保持环境卫生,美化家园的好习惯，并带动周围更多的人，以实际行动参与到保护环境的行列中来。（5）行为文明小标兵：积极参与“红领巾文明天使行动”、“校园文明礼仪大赛”、“把文明礼仪带回家”等活动，在活动中努力争做语言文明、讲究礼让、微笑待人、注重礼仪等文明行为的实践者、传播者、监督者。认真学习有关校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪，并融入到日常生活中，养成文明的学习习惯和生活习惯。2、先进“五老”志愿者政治素质高，具有强烈的责任感和奉献精神；认真学习贯彻并积极参与“老少携手、从我做起，走向文明，争当标兵”活动，事迹突出；充分发挥主观能动性，因地制宜创造性地开展“争当标兵”活动，成效明显。3、“争当标兵”活动先进集体按照市委办公室转发的“争当标兵”活动实施方案，积极开展活动并取得显著成效；有组织领导，活动经常、有载体，老同志和青少年的参与积极性得到充分发挥；活动有计划、有部署、有场所，且具有创新性;能够主动争取党政领导的重视和支持，与各有关部门主动配合，工作成效突出，社会影响好，群众认可度高。评选方案篇3一、活动目的作业布置及其批改是教师的一项教学常规工作，通过优秀作业的评选，既促进教师之间的工作交流，也为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会，通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，提高作业质量，从而培养学生良好的作业习惯。二、活动安排(一)组织形式1、利用活动课各班主任组织本班评选优秀作业，每班10名。2、复印有代表性的作业若干页，以班级为单位布置在学校艺术长廊中，要求布置整齐美观。3、作业类型：类型不限，学科不限，可以家庭作业，也可以是课堂作业。（二）评比方法1、每班评比十位优秀作业获得者。2、学校组织评选优秀班级，每个年级设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。（三）表彰1、被评为优秀作业的学生学校予以表彰2、学校对被评为一等奖的班级予以表彰三、评比标准1、作业格式规范，字体工整（占50%）2、作业批改及时，及时更正（占30%）3、作业保持整洁，习惯良好（占20%）四、评比时间班级评比结束时间：12月17日班级布置结束时间：12月20日学校评比时间：12月21日下午龙游南逢小学教导处评选方案篇4一、目的为了弘扬“争先创优”的公司文化，展现公司“优秀员工”风采，形成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，同时也为了更好地体现“以人为本，共同成长”的人才管理政策。二、优秀员工的评选范围1、在公司工作满一年以上的所有正式员工（包括各分仓），中途离职再入职的员工，以最后一次入职时间为准进行计算。2、已经提交辞职书的员工不在评选范围之内。三、评选原则：坚持公开、公平、公正的原则与民主集中制原则相结合。四、评定委员会组成与职责1、评定委员会组成：总经办及各部门负责人。2、职责：行政部负责评选管理办法与具体方案的制定；负责整理符合评选标准的名单，选票的制作、下发、收集、汇总；负责优秀员工事迹的宣传。总经办负责组织各部门负责人投票，从“优秀员工候选人”中选出优秀员工。五、评选标准1、工作态度：对本职工作积极主动，认真热心，遇到问题都能以积极的方式处理，并能克服困难完成任务；2、工作业绩：准确、准时完成上级布置的任务；3、工作技能：具有极丰富的专业技能，能充分完成本身职责；4、团队合作意识：有较强的团队合作意识，积极配合他人完成任务；5、工作纪律：一年内无任何形式的书面通报批评；6、学习意识：优秀的自我学习意识，提高自身的综合能力；7、创新能力：工作中锐意求新，经常提出新想法、新措施与新的工作方法；8、责任感：有积极责任心，能彻底达成任务，可以放心交付工作；9、人际关系：对公司忠诚，对领导尊重，对同事团结，对客人礼貌。六、优秀员工名额1、季度优秀员工：每季度一次评选，名额比例为总人数的3-5%。2、年度优秀员工：从每季度优秀员工中产生，名额比例为总人数的3-5%。七、评选流程行政部制作“优秀员工候选人”选票→通过微信或QQ方式直接发选票给每一位员工→员工选出“优秀员工候选人”，在规定时间内直接以微信或QQ方式回复行政部→行政部负责汇总投票结果并在保留投票记录备查→总经办负责组织各部门负责人投票，从“优秀员工候选人”中选出优秀员工→行政部宣传优秀员工事迹→员工大会上予以表彰八、“优秀员工候选人”投票注意事项1、“优秀员工候选人”的投票方式：微信或QQ方式直接投票，不再发放纸质选票；2、按规定投票：多选、少选、不选、超过时间未交投票结果，均属于无效票；3、考虑部门的人数不一致，为公平起见，部门人数大于10人的。九、优秀员工奖金设置：1、季度优秀员工：300元/人荣誉证书优秀员工事迹宣传优秀员工代表上台分享工作心得及获奖感受。2、年度优秀员工：500元/人荣誉证书优秀员工事迹宣传优秀员工代表上台分享工作心得及获奖感受。十、本制度自公布之日实行，在实行过程中由人资行政部修订完善。评选方案篇5为了激活教师的工作热情，落实群众路线教育实践活动部署，树立正面典型，学习身边的人和事，发挥优秀教师的正能量，为那些敬岗爱业，默默奉献的老师搭建舞台。经研究决定，在我镇开展第二届“魅力教师”评选活动，现将活动方案印发给各校。一、评选范围全镇小教在编在岗从事教育教学工作的一线教师。二、评选条件1.认真贯彻执行党的教育方针，具有崇高的职业道德和奉献精神，遵纪守法，爱岗敬业，勤恳踏实，团结协作，服从分配。受到师生的广泛敬重和信赖。2.学科教学成绩显着。近三年内所任教学科成绩突出。3.具有较强的业务能力，对所教学科具备系统、扎实的基础理论知识和丰富的教学经验，能自觉更新教育教学观念。三年来，至少在全镇范围内上过公开课并且获过奖。4.教育科研能力强。近三年作为主持承担过县级以上教育科研或教改实验课题，研究成果突出。5.近三年来，担任过一年以上的班主任工作、学校管理岗位工作。6.近三年内请假累计未超过一个月。7.有下列情形的“一票否决”。⑴在近三年考试中有舞弊行为；⑵有体罚或变相体罚学生；⑶搞有偿家教；⑷不服从领导分配。8.有下列情况的优先推荐。⑴20xx-2016学年，在县学科检测中获奖的教师；⑵20xx-2016学年，在县以上现场竞赛获一等奖的教师；⑶20xx-2016学年，在省级以上刊物发表论文3篇以上的教师；三、组织机构组长：z成员：z材料员：z四、评选名额最终在全镇产生十名“魅力教师”。五、评选方法（一）评选步骤1.自荐和学校推荐相结合。（填写魅力教师推荐表，在6月20日前完成）2.条件审核，确定入围人员名单。（领导小组审核，在6月25日前完成）3.群众投票。（在6月30日前完成）4.演讲。（在8月26日前完成）以上的时间点是每一个环节的最终时间，可以提前不可推迟。（二）成绩结算综合成绩=提供材料积分50%+群众投票30%+演讲成绩20%。六、申报材料清单（1）20xx字以内事迹材料（2）场天镇“魅力教师”推荐呈报表（3）荣誉证书原件及复印件（指各类表彰）（4）教学成果获奖证书原件及复印件（教学实绩