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100以内数的认识青岛版数学一年级下册课件2丰收了——100以内数的认识你能提出什么问题?数一数,一共有多少胡萝卜?一共有多少胡萝卜?你会数吗?试试看。一共有99个胡萝卜。数一数,一共有多少胡萝卜?21里面有()个十和()个一。2数一数,一共有多少胡萝卜?数一数,一、二、三,……,二十,再添1就是二十一。拨一拨,数一数。1写作:21读作:二十一29数一数,一共有多少胡萝卜?接着数,二十九,再添1是三十。30百继续数,九十九,再填1是(

100

)。数一数,一共有多少胡萝卜?百99写作:100读作:一百

两个“9”表示的意思一样吗?从右边起,第三位是()位。百百还可以十根十根地数,十、二十、三十、……、九十、(

一百

)。数一数,一共有多少胡萝卜?百百百10个十是一百。你能结合实例说说100有多大吗?数一数,一共有多少胡萝卜?你还能说说其他实例吗?一盒鸡蛋有10个,一盒一盒地数,数10盒正好有100个鸡蛋。一包书有10本,一包一包地数,数10包正好100本。归纳总结:1.一个两位数是由几个十和几个一组成的,个位上是几就表示几个一,十位上是几就表示几个十。2.读数、写数都从高位起。读数时,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,个位上是0则不读;写数时,十位上是几就写几,个位上是几就写几,个位上一个计数单位也没有,就写0。(源于《》)归纳总结:3.10个一是一十,10个十是一百。4.100以内的数位顺序:从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。5.读数和写数都从高位起,读数时,数末尾的0不读;写数时,哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。(源于《》)试一试1.边拨边数,从49拨到55。49添1是多少?该怎么拨呢?5

05这两个5表示的意思一样吗?5个一5个十012345试一试(选题源于《练习册》经典题库)2.(1)()个十和()个一组成()。(2)()个十是()。(3)()个十和()个一组成()。868655032323.判断。(1)79后面的第一个数是78。()(2)和79相邻的两个数是80和81。()23362.看图写数。夯实基础3.读一读,写一写。二十七

五十

六十八

一百27(

)7499(

100七十四5068九十九(1)估一估,选一选。30507010个(2)10个10个地数,有()个10还多()个,共有()个。√6.5353易错辨析(选题源于《练习册》)【易错题】判断:47和74中的两个7表示的意义相同。()辨析:47中的7在个位,表示7个一,74中的7在十位,表示7个十,所以两个7表示的意义不相同。作业

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