统编版语文二年级下册1古诗二首-村居 课件_第1页
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文档简介

单元导读

本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》4篇课文。这4篇课文体裁各异，有古诗，有散文，还有童话故事。课文表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。课文1古诗二首二年级语文·下第1课时图上画的是什么？它们代表了什么季节？你还知道哪些这个季节的古诗？图片导入古诗二首村

居2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。1.认识“莺、拂”等11个生字，会写“诗、童”等8个字，积累“堤、柳”等生字拓展的词语。3.想象画面，能用自己的话说出诗句描绘的春天美景。学习目标莺yīng黄莺拂fú堤dī柳liǔ醉zuì吹拂河堤柳树喝醉会认字识字方法加一加土+是=堤木+卯=柳酉+卒=醉扌+弗=拂看图识字春风拂面拂：轻轻擦过。识字方法看图识字黄莺声音清脆婉转。柳树shī造句爷爷正在教弟弟朗诵古诗。结构组词古诗诗句诗词笔顺左右结构会写字tóng结构组词儿童童话童年上下结构造句今天是六一儿童节，孩子们都很开心。笔顺chèn结构组词趁机趁着趁热打铁半包围结构造句趁着天气好，老师带我们去郊游了。笔顺村居cūnjū高鼎：清代后期诗人。

代表作品：《村居》。走近诗人点击听朗读听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！初读古诗草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。[清]高鼎村居zhǎngfúdīzuì【二月天】二月份春天刚刚开始的时候。【拂】轻轻擦过。注释【醉】迷醉，陶醉。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。古诗解读翻译：早春二月，绿草生长，黄莺飞舞，春风中垂柳的枝条轻拂堤岸，迷蒙的春烟仿佛令垂柳陶醉。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。“拂”“醉”二字用得好不好？为什么？“拂”“醉”二字用拟人的手法，写活了杨柳的娇姿、柔态和神韵。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。讨论交流【散学】放学。注释【纸鸢】风筝。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。古诗解读翻译：村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。前面描写了春天里的景物后，这里的描写对象是什么？有什么表达效果？这里的描写对象是“儿童”，诗句由物及人，将明媚醉人的春景与生动活泼的孩童相互渲染，相互映衬，展现出一个生机勃勃又充满希望的春天。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。讨论交流诗句中描写的人物是谁？他们在干什么？他们脸上会是什么样的表情？

描写的人物是“儿童”。他们放学归来，放飞纸鸢。他们脸上会是欢愉、喜悦的表情。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。讨论交流村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这首诗描写了哪些春天里的景物?你能用自己的笔将这首诗中描写的景物画下来吗？合作探究《村居》是一首七言绝句。前两句写景，再现了江南二月明媚的“春景图”；后两句写人

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