湖北恩施学院《语言与认知：心理语言学概论》2023-2024学年第一学期期末试卷

自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密自觉遵守考场纪律如考试作弊此答卷无效密封线第1页，共3页湖北恩施学院《语言与认知：心理语言学概论》

2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、语用学是研究语言使用的学科，以下关于语用学的研究内容，描述错误的是：（）A.研究语言使用者如何在特定的语境中选择合适的语言形式来表达自己的意图B.研究语言使用者如何理解对方的话语意义，包括言外之意和隐含信息C.研究语言的形式结构和语法规则，不考虑语言的使用环境和使用者的因素D.研究语言使用中的礼貌原则、合作原则等交际原则和策略2、语言的文化内涵丰富，许多词汇和表达方式都反映了特定文化的价值观和传统。以下关于语言与文化关系的说法，哪一项是不正确的？（）A.语言是文化的载体，文化通过语言得以传承和传播B.不同文化背景下的语言在词汇、语法和修辞等方面可能存在差异C.语言的使用规则和禁忌受到文化的制约D.语言能够完全反映一个民族的所有文化特征，不存在文化信息的缺失3、语音是语言的物质外壳，具有生理、物理和社会属性。在语音的物理属性中，决定语音音质的要素不包括：（）A.音高B.音强C.音长D.音色4、语言符号的系统性表现在多个方面，以下关于语言符号系统性的描述，不正确的是：（）A.语言符号的各个要素相互关联，共同构成一个整体B.语言符号的语音、词汇和语法具有一定的对应关系C.语言符号的系统性使得语言具有很强的规则性和可预测性D.语言符号的系统性意味着语言是一成不变的，不会发生任何变化5、语言的习得不仅包括儿童对母语的学习，也包括成人对第二语言的学习。假设一个成人在学习第二语言时，受到母语的影响而出现一些错误，这种现象被称为：（）A.语言迁移B.语言僵化C.语言干扰D.语言模仿6、语言是人类最重要的交际工具和思维工具，具有丰富的表现形式和复杂的结构体系。语言的语音、词汇、语法等要素相互关联，共同构成了语言的系统。以下关于语言的描述，哪种说法是正确的？语言的本质特征包括任意性、线条性、二层性等。任意性指语言符号的形式和意义之间没有必然的联系，而是由社会约定俗成的。线条性指语言符号在时间上依次出现，不能在同一时间发出多个声音。二层性指语言系统分为音系层和语法层，音系层为语言符号提供物质载体，语法层对语言符号进行组织和排列。那么，语言符号二层性的核心是：（）A.以少驭多B.形式和意义的结合C.声音和意义的对应D.能产性和开放性7、语言和思维有着密切的关系，语言是思维的工具，思维影响着语言的表达。例如，不同的思维方式可能导致语言表达的差异，逻辑思维强的人语言表达可能更有条理。那么，关于语言和思维的关系，以下哪种说法是正确的？（）A.语言决定思维B.思维决定语言C.语言和思维相互独立，没有关系D.语言和思维相互影响、相互制约8、词汇的意义可以分为不同的类型。假设在一种语言中，有一个词“book”，它既可以表示具体的“书本”这个物体，也可以表示“预订”这个动作。这种一个词具有多种相互关联的意义的现象被称为：（）A.同音词B.多义词C.同义词D.反义词9、语言的语法化是语言演变的一个重要方面。以下关于语法化的描述，哪一项是不正确的？（）A.语法化是指词汇单位逐渐演变为语法成分的过程B.语法化通常伴随着语义的虚化和形式的简化C.一些虚词如“的”“了”“着”等是通过语法化形成的D.语法化是一种可逆的过程，语法成分可以重新变回词汇单位10、语言的认知研究是当前语言学的一个热点领域，以下关于语言认知的描述，不正确的是：（）A.语言认知涉及语言的理解、生成和存储等过程B.认知语言学认为语言结构反映了人类的认知模式C.语言认知与大脑的神经机制无关D.隐喻和转喻是语言认知中的重要概念11、词汇是语言的建筑材料，随着社会的发展和人们认识的深化，词汇不断丰富和更新。在词汇的发展变化中，新词的产生是一个重要方面。以下关于新词产生的途径，哪一项描述是不准确的？（）A.利用原有的构词材料和构词方式创造新词，如“电脑”“手机”B.从外语中借词，如“咖啡”“沙发”C.对旧词赋予新的意义，如“下海”原指到海中去，现指经商D.减少词汇中的词的数量，通过改变词的用法来表达更多的意义12、第二语言习得过程中，学习者会受到多种因素的影响。以下关于学习者个体差异对二语习得的影响，哪一项是不准确的？（）A.学习者的年龄会影响语言习得的速度和最终达到的水平B.学习者的学习动机和态度直接影响学习的积极性和努力程度C.学习者的性格特点对语言习得没有明显的影响D.学习者的认知风格会影响学习策略的选择和学习效果13、语言的社会变体多种多样，不同的社会群体可能使用不同的语言变体。关于社会方言的特点，以下说法不正确的是（）A.社会方言的差异主要体现在词汇方面，语音和语法的差异较小B.不同行业的术语、行话属于社会方言的范畴C.社会方言的使用往往受到特定社会群体的限制，具有一定的封闭性D.社会方言的产生和发展与社会的分化和职业的专门化没有关系14、语音是语言的物质外壳，具有生理、物理和社会等多方面的属性。在语音的物理属性中，音高、音强、音长和音色起着重要的作用。以下关于语音物理属性的说法，哪一项是错误的？（）A.音高取决于发音体振动的频率B.音强取决于发音体振动的幅度C.音长取决于发音体振动的时间D.音色的差异主要由发音体的材质决定，与发音方法和共鸣器形状无关15、语言是人类最重要的交际工具，其结构具有层级性。以下关于语言层级的描述，不正确的是：（）A.语言的层级包括音位、语素、词、短语和句子B.音位是能够区别意义的最小语音单位C.词是语言中能够独立运用的最小单位D.句子是语言中最大的语法单位，一定包含主语和谓语16、语义是语言的重要组成部分，包括词汇意义和句子意义等多个层面。以下关于语义的描述，哪一项是不准确的？（）A.词汇意义包括概念意义和附加意义，附加意义如感情色彩、语体色彩等会影响词汇的使用B.句子的意义不仅取决于词汇的意义，还受到语法结构、语境等因素的影响C.语义的理解是一个主观的过程，不同的人对同一词语或句子可能会有不同的理解D.语义是固定不变的，一旦确定就不会随着时间和语境的变化而改变17、语言的发展具有不平衡性，表现在语言系统的各个组成部分发展速度不同。以下关于语言发展不平衡性的描述，正确的是：（）A.词汇的发展速度最快，语法的发展速度最慢B.语音的发展速度比词汇快C.新的语法规则一旦产生，就会迅速传播并被普遍使用D.不同地区的语言发展速度是相同的18、在语言的习得过程中，关于儿童语言习得和成人语言学习的差异，以下说法正确的是：（）A.儿童主要通过模仿和直觉来习得语言，成人则更多依靠有意识的学习和规则的掌握B.儿童习得语言的速度较慢，但最终能够达到母语者的水平；成人学习语言的速度快，但很难达到母语者的流利程度C.儿童在语言习得上没有个体差异，成人则因为学习能力和动机的不同而有很大差异D.以上说法都不正确19、在语言习得过程中，儿童通常会经历一定的阶段。以下关于儿童语言习得的描述，不正确的是：（）A.儿童先学会理解语言，然后才学会产出语言B.儿童的语言习得是一个逐渐模仿和纠正错误的过程C.儿童在语言习得过程中会创造出一些成人语言中没有的独特表达方式D.儿童的语言习得完全取决于外部的语言输入，自身的认知能力没有影响20、语言的组合关系和聚合关系是语言系统中的两种重要关系。组合关系是指符号按照一定的规则组合成结构体，聚合关系是指具有相同功能的符号可以在同一结构中替换出现。比如，“我吃饭”中“我”“吃”“饭”是按照一定规则组合在一起的，“吃”可以被“喝”“写”等替换。那么，以下关于组合关系和聚合关系的描述，哪一项是恰当的？（）A.组合关系比聚合关系更重要B.聚合关系比组合关系更重要C.组合关系和聚合关系同等重要，缺一不可D.组合关系和聚合关系在语言中很少出现21、语言的语用推理是根据语境和语言知识进行的推理过程。以下关于语用推理的描述，哪一项是不准确的？（）A.语用推理需要考虑说话人的意图、听话人的背景知识和语境等因素B.格赖斯的合作原则是语用推理的重要理论基础之一C.语用推理可以帮助听话人理解说话人的隐含意义和言外之意D.语用推理是一种完全客观的过程，不受个人情感和主观因素的影响22、语言的测试和评估是语言教学和研究的重要环节。以下关于语言测试和评估类型的描述，不正确的是（）A.水平测试用于测量考生的语言能力水平，如托福、雅思等B.成绩测试主要考查学生在某一阶段的学习成果C.诊断测试用于发现学生在语言学习中存在的问题和不足D.所有的语言测试和评估都能够准确、全面地反映考生的语言能力23、句法是研究句子的结构和规律的学科，包括句子的成分、句型、句类等。句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等；句型可以分为主谓句、非主谓句等；句类可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。以下关于句法的描述，哪种说法是正确的？“他跑得很快。”这个句子中，“很快”是：（）A.主语B.谓语C.宾语D.补语24、在语言学中，语言的结构层次是一个重要的概念。以下关于语言结构层次的描述，哪一项是错误的？（）A.语言可以分为语音、词汇和语法三个主要层次B.语音是语言的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法是语言的结构规则C.语义和语用虽然重要，但不属于语言结构的基本层次D.语言的结构层次相互关联、相互制约，共同构成了语言系统25、语言的变异现象在社会中普遍存在，包括地域变异、社会变异等。关于地域变异，以下哪一项描述是不准确的？（）A.不同地区的语言可能在语音、词汇、语法等方面存在差异，形成地域方言B.地域方言之间的差异通常是渐变的，不存在明确的界限C.地域方言的形成与地理障碍、人口迁移等因素有关D.地域方言会随着社会的发展逐渐消失，被统一的标准语所取代26、语法是语言中规则的集合，对于句子的构成和理解起着关键作用。假设有这样一个句子：“我昨天在公园看到了一只非常漂亮的鸟。”在这个句子中，“昨天”这个词在语法上属于：（）A.主语B.谓语C.状语D.定语27、语言的符号具有线条性的特点，即语言符号只能一个接着一个依次出现。假设在说话时，我们要表达“我今天去了超市”这个意思，必须按照“我”“今天”“去了”“超市”这样的顺序说出来，不能同时说出几个词，这体现了语言符号的：（）A.任意性B.离散性C.线条性D.系统性28、在语言的词汇分类中，关于基本词汇和一般词汇的特点，以下描述准确的是：（）A.基本词汇具有全民常用性、稳固性和能产性；一般词汇则不具备这些特点，其使用范围相对较窄，变化较快B.基本词汇和一般词汇的界限是固定不变的，不会相互转化C.一般词汇比基本词汇更能反映语言的发展和变化D.以上说法都不正确29、语言的模糊性是语言的一个特点。以下关于语言模糊性的描述，不正确的是：（）A.语言的模糊性使得一些词语和表达的边界不清晰，具有一定的弹性B.模糊性在某些情况下可以提高语言的表达效率和灵活性C.语言的模糊性会导致交流中的误解和歧义，应该尽量避免D.人们可以通过语境和其他语言手段来消除模糊性带来的不确定性30、语言的礼貌原则是语言交际中的重要原则之一，以下关于礼貌原则的说法，错误的是：（）A.礼貌原则包括得体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致准则和同情准则B.礼貌原则在不同的文化和语言中是相同的，没有差异C.人们在语言交际中会根据礼貌原则调整自己的语言表达方式D.礼貌原则的遵循可以促进良好的人际关系和有效的交际二、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）详细阐述语言的语言的情感语义的表达和理解。探讨语言中情感词汇、语气、语调等元素如何传达情感信息，分析情感语义在跨语言交流中的差异和共性，以及情感语义研究在情感计算和人工智能中的应用。2、（本题5分）全面论述语言的亲属关系，包括语系、语族、语支的划分。探讨亲属语言在语音、词汇、语法上的相似性和差异。举例说明通过语言比较研究来追溯语言的起源和发展。3、（本题5分）深入探讨语言的羡余现象，如重复、排比、同义反复等。分析羡余现象在语言表达中的功能和价值，以及羡余与语言经济性原则的关系。4、（本题5分）深入论述语言与政治的关系，包括政治语言的特点、政治演讲中的语言技巧、语言在政治宣传和政治动员中的作用。分析政治话语的权力关系和意识形态体现，以及语言政策对国家和社会的影响。探讨政治语言的规范和监督机制。5、（本题5分）全面论述语言的亲属关系，包括语系、语族、语支的划分和特点。通过对不同语言亲属关系的比较研究，探讨语言的起源、传播和演变。分析语言亲属关系在历史语言学、考古学和人类学研究中的作用和价值。三、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）举例说明语言中的信息检索中的关键词提取方法，探讨其效果评估指标。2、（本题5分）请简要阐述语言符号的任意性和线条性特征，并举例说明它们在语言中的体现和作用。3、（本题5分）分析语言中的语言与历史学的关联，探讨历史文献中的语言研究价值。4、（本题5分）全面剖析语言的语