22课狐假虎威 +公开课一等奖创新教案+素材

22课狐假虎威+公开课一等奖创新教案+素材

黄色条纹装，自称林中王。

龇牙一声吼，百兽直发抖。

zī

shòu

（）的老虎

尖嘴尖耳朵，腿细脸儿长。

生性多狡猾，拖条大尾巴。

（）的狐狸

22狐假虎威

转圈（zhuànzhuǎn）转弯（zhuànzhuǎn）

·

·

√

√

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？"

小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

纳闷（mènmēn）闷热（mènmēn）

·

·

√

√

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。"

神气活现

摇头摆尾

大摇大摆

半信半疑

东张西望

信以为真

神气活现

摇头摆尾

大摇大摆

半信半疑

东张西望

信以为真

狐狸和老虎一前一后朝森林深处走去。走在前面的是狐狸，只见它____，____；走在后面的是老虎，只见它____，____。“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”是因为看见了____。原来，狐狸是_______。

借着老虎的威风把百兽吓跑的

狐假虎威

狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

9

8

6

7

1

2

5

4

3

假如真假威风威武拉扯嗓子

野兽违反违抗爪子精神野猪

受骗借助转圈转弯纳闷闷热

张牙舞爪神气活现半信半疑信以为真

zhǎo

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

1.自由朗读2-6自然段，找一找哪几段写的是狐狸，在段前打“√”，哪几段写老虎，在段前打“△”。

2.同桌合作，一人读一段。

√

2

3

4

5

6

√

√

△

△

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？"

“为什么不敢？”老虎一愣。

狐狸眼珠子一转，对树上的乌鸦说：“乌鸦兄弟，你的羽毛又黑又亮，真是美极了！"

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”

“为什么不敢？"老虎一愣。

①你可以吃我。

②你不要吃我。

③你不敢吃我。

√

“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。"

玉皇大帝

狐狸骗老虎说自己是__________，要是老虎吃了他，就是________。

森

林

剧

场

老虎出来找食物，

活捉一只小狐狸。

小狐狸，眼珠转，

扯起嗓子骗老虎：

老天派我管百兽，

你敢违抗这命令！

大老虎，受了骗，

吓得松开爪子了，

跟着狐狸走一趟。

一次

9

8

6

7

1

2

5

4

3

﹏﹏

﹏﹏

﹏﹏

用“____”画出老虎表现的词语，

用“﹏﹏"画出狐狸表现的词语。

神气活现

摇头摆尾

大摇大摆

半信半疑

东张西望

神气活现

礻

衤

（衣）

（示）

神气活现

摇头摆尾

大摇大摆

狐狸神气活现，摇头摆尾，大摇大摆地走过来。

神气活现

摇头摆尾

大摇大摆

半信半疑

东张西望

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

纳闷

撒腿就跑

神气活现

摇头摆尾

大摇大摆

半信半疑

东张西望

演一演

1.四人小组分工合作。

2.一人读课文，一人演“狐狸”，一人演“老虎”，一人演“百兽”。

评一评

1.表演完整。

2.表现出词语的意思。

3.表情动作到位。

神气活现

摇头摆尾

大摇大摆

半信半疑

东张西望

纳闷

撒腿就跑

老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？"虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

虎求百兽而食之，得狐。

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

阅读拓展园

《伊索寓言精选》

《中国寓言故事精选》第一课时

谜语导入

喜欢猜谜吗？老师带来两则谜语。

①先看第一则，请你读。谜底是什么？（老虎）老虎给你留下什么印象？用一个词形容一下。（凶猛、威风、霸气、强壮）

②第二则，你来读。这是什么？（狐狸）在你眼里，狐狸又是怎样的形象？（狡猾、诡计多端、灵活）

孩子们，这两只动物就是我们今天这个故事的主人公。来，读读课题。

能给“假”组个词吗？（假装、真假）它还有一个读音呢，学期结束，我们就要迎来——寒假。节假日让人感到放松舒服，我们一定不会忘记这个字。“威"字下面为什么有个“女”字，看这张图，一个弱小的女子面对着巨大的武器，受到了严重的威慑。给“威"也组组词。（威风、威力、威胁）

再读课题。

检查预习

课文读过几次？伸出手指告诉我。学习态度很端正。都读过课文，来挑战一下能不能闯过下面这两关。

第一关：挑战多音字

（1）请看第一题

①转圈：请你上来做动作。像这样围绕一个中心点做圆周运动叫转（第四声）。

②转弯：老师演示走到过道尽头，转弯。像这样改变方向叫做转（第三声）

送回到句子还会读吗？男生读第一句，女生读第二句。

再看第二题

①纳闷：就是“奇怪”的意思。和心情有关。

②闷热：和天气有关。

准备好迎接第二关：积累四字词

先读一读这些词，请一位同学读。齐读。谁能给它们分分类？（左边三个词语形容的是狐狸，右边三个形容老虎）

那么你们会用上这些词来说说下面这段话吗？先自言自语说说看。

请2位孩子说，师引导，全班一起说。

现在你知道课题“狐假虎威"是什么意思了吗？课文中哪句话告诉了我们它的意思？（狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的）“假”是什么意思？（借着、假借）“威"就是“威风”。再读读这句话，记住狐假虎威的意思了吗？

初读课文进入故事开头

现在再把生字词送回课文，去读读课文。读完以后同桌互查《作业本》第二题的词语认读。开始吧。齐读词语。

准备好进入故事啦。谁来读故事的开头？

出示：在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

此时的老虎给你什么感觉？（威风、霸气）从哪里看出来？（预设：借助图片）再看看文字。（抓住动作：扑、逮）【板贴：扑、逮】

老虎是在怎样的情况下把狐狸逮住的？（狐狸窜过去）狐狸是在乱窜的情况下被抓住的，老虎的捕猎本领真强，真威风。读一读这段话，把老虎的威武读出来。

精读课文表演故事经过

（一）

1.老虎有没有把狐狸吃掉？（没有）那狐狸到底是怎么和老虎周旋的呢？带着学习任务，读读2-6自然段。

2.来，和老师的答案校对一下。

3.读好狐狸老虎的第一次交锋：请一位同学读。这里狐狸的眼珠子怎么样？（骨碌碌一转）【板贴：转】他在干嘛？（想办法，怎么才能让老虎放过自己）

4.回忆一下我们读过的《乌鸦和狐狸》的故事，也是描写狐狸眼珠子一转。这次想干嘛？（想办法骗走乌鸦嘴里的肉）眼珠子一转，就想出办法来了，这种表达可以学习一下。

5.继续读。他扯着嗓子问。怎么样是扯着嗓子？（联系生活：老师扯着嗓子让同学安静，妈妈扯着嗓子叫孩子回家吃饭，扯着嗓子唱高音……）

6.狐狸为什么要扯着嗓子说话？（用声音吓住老虎，给自己壮胆。）请你扯着嗓子读读他的话。他说的话很有意思，是个问句，但是需要老虎回答吗？（不需要，是反问句）选一选，其实是什么意思？（你不敢吃我。）

7.老虎这下子愣住了。【板贴：楞】什么是愣住？（呆住了）看来狐狸的计谋开始奏效。

8.请同桌互相演一演，一人一段，一人一个角色。注意提示语。

9.请同学演。

10.小结方法：你们看，我们刚刚抓住动物的动作、语言，就把第一幕给演好了。

（二）

后面的内容，请你们同桌合作，像刚刚这样，抓住动作和语言，分角色演一演。

森林剧场开幕啦，请一组同学来演一演第二幕。（请一组同学演）

这两位同学把老虎的动作、狐狸的动作都演出来了，真棒。【板贴：摇、蒙、松】

你们看狐狸的话里有这么个词——老天爷，他是谁？（玉皇大帝）我们都看过西游记，玉皇大帝掌管着天上、人间、地府，是法力无边的最高首领。狐狸说自己是玉皇大帝派下来做“你们百兽"的首领，为什么说“你们”。（强调自己高高在上）这句话把自己从兽类里面撇出来了，看看这个兽字。倒八加上“田"就像野兽的大脑袋，下面一张大口表示野兽张大嘴巴的可怕样子。

“违抗”是什么意思？（不听命令）

现在我们知道了，狐狸眼珠子一转想出的办法是——（读）

现在狐狸的气势和威风越来越大，而老虎越来越小。

8.故事第三幕是怎么样的呢？下节课我们继续演。

五、写字

食、爷、爪

（食和爷的捺平平的，爪的捺掉到右下格。）

第二课时

剧场开幕，老虎独白

森林剧场开幕了，我们先来回忆一下前两幕都讲了什么。请看儿歌。自己读一读。

请一个同学读一读。全班齐读。

走进第三幕

走一趟是什么意思？（走一次、走一回）。所以这个趟在这里表示次数。

我们也跟着他们走一趟。自由读一读7和8两个自然段，用横线画出老虎的表现，用波浪线画出狐狸的表现。【板贴学生说的词】

交流，读句子，说词语：这些词正是上节课积累过的四字词。再读读。

什么是神气活现？先看这个“神"字，组个词？（精神、神仙）它和祭拜有关，左边的示字旁就像一个祭坛，人们把祭祀用的供品摆在这个台子上，供奉给神仙，祈求神仙保佑。示字旁和哪个部首很像？（衣字旁）怎么区分？祭台右边只有一条腿，衣字旁是“衣”的变形，短撇变短，捺变点。

神气活现是什么意思？（看看狐狸的表情）很得意、很自信、很威风。你有见过谁神气活现的样子嘛？（同学买了新玩具、考了第一名……）

摇头摆尾、大摇大摆，看字面就能理解了。狐狸在前面走的时候是这样的状态，如此威风。【板贴：走】

请同学演一演狐狸，其他同学读狐狸的表现。

狐狸一边这样走，一边会想什么？（我的办法能不能成功呢？）心里其实还是有点心虚，但是越是心虚，越是要表现得威风凛凛！读。

老虎呢？（半信半疑是什么意思？有点相信有点儿怀疑。东张西望呢？是什么动作？你做做看）

老虎此刻心里想的什么？（狐狸到底是不是百兽之王？）

两只动物各自有不同的想法，就有不同的外在表现了。我们合作来读一读，读出他们不同的表现。老师读第一句，男生读狐狸的表现，女生读老虎的表现。

那么百兽们先看到谁？（先看到狐狸）他们看到狐狸以后是什么想法？（纳闷）纳闷的意思？（好奇、奇怪）他们纳闷什么？狐狸和平常不一样。哪个词是平常的意思？（往常）联系上文想想，他往常是什么样？

百兽看到老虎的时