2025年鲁教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版九年级生物下册月考试卷663考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列生物与其生存环境对应关系正确的是（）A.鼠妇--阳光灿烂的地方B.雪莲--高寒山区C.亚洲象--平原D.狮子--热带雨林2、调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为（）A.例子B.代表C.样本D.样品3、下列有关睡眠的说法不正确的是（）A.神经细胞的发育完善主要是在睡眠时进行B.睡眠能促进青少年和儿童身高的增长C.青少年每天要保证睡眠6～8小时D.充足的睡眠有助于恢复脑力4、下列关于植物细胞生长的描述中，错误的是（）A.许多小液泡逐渐胀大，最后合并成一个大液泡B.细胞生长过程中，细胞的体积逐渐增大C.细胞生长不仅细胞数目增多，同时细胞体积也增大D.细胞生长到一定程度就不再长大5、莆田为全国闻名的枇杷之乡，吃枇杷时感到酸甜可口的物质贮存在细胞的哪个结构中（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡6、菜豆种子的结构包括（）A.胚根、胚芽、胚轴、种皮B.胚芽、胚轴、种皮C.种皮、胚D.胚根、子叶、胚芽7、青少年的骨中，骨的弹性大，容易变形，所以平时要注意坐、立、行的姿势，因为（）A.骨中有机物大于B.骨中有机物大于C.无机物小于D.无机物无机物各占一半评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、呼吸时动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．如图是不同动物形态结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）原始的单细胞动物A用____呼吸，制作临时装片观察时，要用习惯从培养液的表层吸取A，原因是表层含____较多；有利于A呼吸．

（2）观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是B靠____进行呼吸．

（3）观察C时，发现它已具有了专门的呼吸器官____．

（4）观察D时，发现其体表具有与体内呼吸器官--气管相连通的____；它是气体出入体内的门户．

（5）鱼是如何在水中完成呼吸的呢？某实验小组利用BTB指示剂遇到二氧化碳会由蓝变黄的结构特性对活体鱼进行了如图E所示的实验，下列各项，符合实验现象及原因解释的是：____（填代表字母）．

A．水从鱼的鳃盖后缘流出；颜色变黄。

B．水从鱼口流出；颜色变蓝。

C．鱼用鳃呼吸；吸收了水中的二氧化碳释放了氧。

D．鱼用鳃呼吸；吸收了水中的氧释放出了二氧化碳。

（6）图中F的呼吸器官是____．若用两只相同状况的F做实验，一只体表涂抹凡士林（凡士林不透水、不透气）另一只不涂，一段时间过后，将会发现涂抹凡士林的F呼吸急促，不涂凡士林的F正常生活．实验表明，F辅助呼吸的器官是____．9、如图是细胞结构示意图；请据图回答：

（1）图____（填甲或乙）表示的是植物细胞，原因是图中有____、____和____．

（2）图中能控制物质进出细胞的结构是[____]____．

（3）种瓜得瓜是由____决定的．（填序号）10、如图为细胞结构示意图；请据图回答：

（1）填写图中的各标号的名称：①和⑤____；②和⑦____；③和⑨____．

（2）____图所示为动物细胞结构，____图所示为植物细胞结构（填字母代号）．11、回答临时装片的制作实验中的有关问题．

（1）制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”和“人的口腔上皮细胞临时装片”时，在洁净的载玻片中央滴的液体分别是____和____．

（2）刮取口腔上皮细胞以前，用清水漱口的目的是____．

（3）染色的目的是为了____．

（4）盖盖玻片时，要将盖玻片的____先接触水滴，然后____放平，这样做的目的是____．

（5）用显微镜观察时，发现视野中有一黑边圆形物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物为____．

（6）人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞在基本结构方面的主要区别是____、____．12、（2013春•章丘市校级期末）如图是一个肾单位结构模式图；据图回答问题．

（1）图中的①是____，内流____血．⑥是____．

（2）④内的液体是____．流过⑥以后的液体与④中的液体相比较，流过⑥以后不含有____．

（3）①与⑦两种液体相比较，⑦中____大大减少．

（4）图中A、B两处所表示的生理过程分别是____、____．

（5）①、④和流过⑥的液体含有的相同成分是____．

（6）人体排尿，不仅有利于体内的____随尿液及时排出，而且能调节人体内____的平衡，维持组织细胞正常生理功能．13、今年是“国际生物多样性年”，多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富．是我们在这颗美丽而孤独的星球上生存的伙伴，我们能眼睁睁地看着它们从地球上消失吗？保护生物多样性最有效的措施是建立____，目前，我国有部分珍稀特有的动植物濒临灭绝的边缘，如：大熊猫、金丝猴、长鬃山羊和台湾梅花鹿，它们都是哺乳动物，其生殖发育特点是____；被称为中生代动物“活化石”的古老爬行动物是____；

被称为植物界“活化石”的银杉属于裸子植物，与被子植物相比，银杉种子外面____（填“有”或“没有”）果皮包被．14、今年；某市发生造纸厂废水灌溉麦田事件，农民用未经处理的造纸厂废水顺着麦陇流进百亩麦田，导致萌发的麦苗稀稀拉拉．小明为了探究造纸厂废水是否降低小麦种子的发芽率？他设计了如下探究实验：

实验假设：造纸废水会降低小麦种子的发芽率．

（1）方法步骤：

①取两个培养皿分别标号A；B；每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中．

②向A培养皿中倒入适量的造纸废水，向B培养皿中倒入等量的____．

③将A；B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养．每天观察一次；连续观察7天，记录小麦种子的萌发情况．

④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率：A培养皿中的小麦发芽率是34%；B培养皿中的小麦发芽率是。

93%．

根据实验方案；回答下列问题：

（2）A、B两个培养皿中，对照组是____．

（3）为了使实验结果更加准确，小明应重复做几次实验，取几次实验发芽率的____作为实验结果．

（4）B培养皿中的小麦种子有些没有萌发，可能的原因是____．

（5）根据上述实验的方法步骤，小明基本可以得出的实验结论是：____．15、小悦在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中；进行如下操作：①取两支试管，分别加入少许等量的馒头碎屑，编号为A；B；②A试管中加入2毫升清水，B试管中加入2毫升唾液；③将两支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中；④10分钟后取出，各加入2滴碘液．请分析回答：

（1）小悦在该探究活动中作出的假设是：____．

（2）该探究活动的变量是____，除变量外，其它条件都应该____．

（3）温水最好控制在____℃左右，是为了模拟人体温度；小悦使用馒头碎屑，是为了模拟____．滴加碘液后，不变蓝的是____试管，这是因为唾液中的____将馒头中的____分解了．16、如图为草原生态系统的食物网简图；据图回答下列问题：

①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少____部分和____者．

②从总体上看，植物的数量总是比食草动物____．

③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是____的关系，这样就形成了____．本图中有____条食物链；它们相互关联，形成食物网．

④此图中最长的一条食物链可表示为____．

⑤在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是____，对鼠有间接关系的生物是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、达尔文被称为“分类学之父”．____（判断对错）18、所以细菌的生活必需要有水分，适宜的温度与有机物．____．（判断对错）19、胰岛素是由胰腺分泌的，目前治疗糖尿病最有效的方法是注射胰岛素制剂．____（判断对错）20、黑猩猩钓取白蚁是先天性行为____．（判断对错）21、每条染色体上有很多个DNA分子．____（判断对错）22、生物进化的趋势是：从简单到复杂、从陆地到空中、从低等到高等．______（判断对错）23、土豆贮存时间长了，会长出芽来，这种无性生殖方式称为出芽生殖．____．（判断对错）评卷人得分四、其他(共3题，共27分)24、仔细观察图；请识图作答：

（1）虾的体表包着坚韧的①____，不仅起保护作用，还能起防止体内____的作用．虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，这类动物称为____动物．

（2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有由脊椎骨组成的②____，称为____动物．

（3）鱼的体表被覆光滑的____，能分泌粘液，起到____的作用．

（4）鱼在水中通过____和____的摆动以及____的协调作用游泳．

（5）鱼的呼吸器官是____，进行气体交换的部位是____．25、如图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但其中3种忘记标注名称．

（1）将这3种生物的名称填入相关序号后的空格中．

①____②____③____④草履虫⑤衣藻。

（2）上述生物没有细胞结构的是____（序号）．它由蛋白质外壳和____两部分构成．

（3）②生物与①生物主要区别是____．

（4）②生物繁殖后代的方式是____在恶劣环境下能形成____，①主要靠产生____繁殖后代．26、在生物圈中，凡是____，____的生物统称为微生物．它们主要生活在____．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从生物与环境的关系方面来切入．【解析】【解答】解：生物必须适应环境；适者生存．鼠妇--喜欢生活在温暖潮湿的地方；雪莲适应生活在高寒山区；亚洲象适应生活在热带森林；狮子适应生活在热带草原．

故选：B2、C【分析】【分析】调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．【解析】【解答】解：为了达到设想的目的；指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析；综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．

故选C3、C【分析】【分析】此题考查的知识点是睡眠的意义．解答时可以从睡眠的概念、意义方面来切入．【解析】【解答】解：睡眠（sleep）高等脊椎动物周期性出现的一种自发的和可逆的静息状态；表现为机体对外界刺激的反应性降低和意识的暂时中断．人的一生大约有1/3的时间是在睡眠中度过的．当人们处与睡眠状态中时，可以使人们的大脑和身体得到休息；休整和恢复．有助于人们日常的工作和学习．科学提高睡眠质量，是人们正常工作学习生活的保障．

A；新生儿期几乎所有时间都在睡眠．此后；随着大脑皮层的发育，小儿的睡眠时间逐渐缩短．神经细胞的发育完善过程主要在睡眠中进行，睡眠有利于脑细胞的发育，对提高儿童的智力，促进儿童思维能力发展是很重要的．故该选项不符合题意；

B；青少年的生长发育除了遗传、营养、锻炼等因素外；还与生长激素的分泌有一定关系．生长激素是下丘脑分泌和一种激素，它能促进骨骼、肌肉、脏器的发育．由于生长激素的分泌与睡眠密切相关，即在人熟睡后有一个大的分泌高峰，随后又有几个小的分泌高峰，而在非睡眠状态，生长激素分泌减少．分泌呈现夜多昼少的规律，晚上1点到凌晨5点之间释放的生长激素差不多是白天的3倍．所以，青少年要发育好，长得高，睡眠必须充足．故该选项不符合题意；

C；睡眠对于大脑健康是极为重要的．未成年人一般需要有8个小时以上的睡眠时间；并且必须保证高质量．如果睡眠的时间不足或质量不高，那么会危害生命或对大脑就会产生不良的影响，大脑的疲劳就难以恢复，严重的可能影响大脑的功能．故该选项符合题意；

D；睡眠是一种主动过程；睡眠是恢复精力所必须的休息，有专门的中枢管理睡眠与觉醒，睡时人脑只是换了一个工作方式，使能量得到贮存，有利于精神和体力的恢复；而适当的睡眠是最好的休息，既是维护健康和体力的基础，也是取得高度生产能力的保证．故该选项不符合题意．

故选C．4、C【分析】解：A；细胞生长的过程中；小液泡逐渐合并成一个大液泡．A叙述正确；

B；细胞生长的过程是细胞的体积由小长大的过程；B正确．

C；细胞生长使细胞的体积增大；不能使细胞数目增多；细胞的分裂使细胞的数目增多．C叙述错误．

D；细胞生长到一定程度就不再长大；D叙述正确；

故选：C

细胞的生命活动主要有细胞分裂；细胞生长和细胞分化．细胞分裂的结果是细胞数目的增多；细胞生长是细胞从周围吸收营养；由小长大的过程．即细胞体积变大．细胞的分化使细胞的形态和功能发生变化从而形成组织．据此解答．

回答此题的关键是明确什么是细胞的生长．【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】细胞壁具有保护和支持的作用；细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液；叶绿体是光合作用的场所．【解析】【解答】解：A；细胞壁位于细胞的最外面；起到保护和支持作用．

B；细胞膜能控制物质的进出；也有保护作用．

C；细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义．

D；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．

故选：D6、C【分析】【分析】菜豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成．【解析】【解答】解：菜豆种子包括种皮和胚；种皮质地坚硬，具有保护作用，胚由胚芽；胚轴、胚根和子叶组成，子叶是其储存营养物质的结构．

故选：C7、B【分析】【分析】骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大．【解析】【解答】解：在不同时期，骨的成分不同，如下表：时期骨成分的含量骨的物理特性无机物有机物有机物儿童少年期少于2/3多于1/3弹性大、硬度小、不容易骨易变形成年期约占2/3约占1/3既坚硬又有弹性老年期多于2/3少于1/2弹性小、硬脆易骨折从表格中看出；少儿时期的骨中有机物约多于1/3，无机物少于2/3，因此少儿时期骨的特点是柔韧；弹性大；但是容易变形，所以同学们正处于青少年时期，这是人生的黄金时期，身体迅速发育，特别要注意坐立行走的姿势，主要原因是青少年骨的弹性大、硬度小，易变形．

故选：B．二、填空题(共9题，共18分)8、表膜氧气湿润的体壁鳃气门A、D肺和皮肤皮肤【分析】【分析】（1）环节动物的主要特征：身体呈圆筒形；由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓；水蚤、沙蚕．

（2）昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。

（3）鱼类的特征有：生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

（4）鸟类的主要特征是：有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．

（5）草履虫通过表膜从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳．

（6）软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

（7）图中，A草履虫、B蚯蚓、C河蚌、D蝗虫、E鱼类、F青蛙．【解析】【解答】解：（1）原始的单细胞动物A草履虫用表膜呼吸；好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气；培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此“制作临时撞骗观察时，要用习惯从培养液的表层吸取A”，原因是表层含氧气较多，有利于A呼吸．

（2）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气；蚯蚓体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解在体表的黏液中，然后再渗入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．所以“观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润”，原因是B靠湿润的额体壁进行呼吸．

（3）观察C时；发现它已具有了专门的呼吸器官鳃．

（4）从中胸到腹部第8节；每一个体节都有一对气门，共有10对．每个气门都向内连通着气管．在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换．因此观察D时，发现其体表具有与体内呼吸器官--气管相连通的气门，“它是气体出入体内的门户”．

（5）鱼用鳃呼吸，水从鱼口进入、通过鳃时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，水中CO2的含量增多．因此“鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验”；符合实验现象及原因解释的是：A水从鱼的鳃盖后缘流出，颜色变黄；D鱼用鳃呼吸，吸收了水中的氧释放出了二氧化碳故选AD．

（6）图中F的呼吸器官是肺和皮肤．“若用两只相同状况的F做实验；一只体表涂抹凡士林（凡士林不透水；不透气）另一只不涂，一段时间过后，将会发现涂抹凡士林的F呼吸急促，不涂凡士林的F正常生活”．实验表明，F辅助呼吸的器官是皮肤．

故答案为（1）表膜；氧气。

（2）湿润的体壁。

（3）鳃。

（4）气门。

（5）A；D

（6）肺和皮肤；皮肤9、甲细胞壁叶绿体液泡②细胞膜④【分析】【分析】图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质．【解析】【解答】解：（1）甲图具有细胞壁；叶绿体和液泡；这是植物细胞所特有的．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞模式图，乙图是动物细胞模式图．

（2）控制物质进出细胞的结构是②细胞膜．

（3）④细胞核是遗传的控制中心；是决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构．．

故答案为：（1）甲；

（2）②；细胞膜。

（3）④10、略

【分析】【分析】图中①和⑤是细胞膜，②和⑦是细胞核，③和⑨是细胞质，④是细胞壁，⑥是叶绿体，⑧是液泡．【解析】【解答】解：（1）①和⑤是细胞膜；②和⑦是细胞核，③和⑨是细胞质．

（1）由图可知；植物细胞和动物细胞的都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等，因此A图是动物细胞，B图是植物细胞．

故答案为：（1）细胞膜；细胞核；细胞质；

（2）A；B11、略

【分析】【分析】洋葱表皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染．口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染．前者滴的是清水，后者滴的是生理盐水．【解析】【解答】解：（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时；向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水，这样细胞不至于因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．

（2）刮取口腔上皮细胞以前；用清水漱口的目的是除去口腔中的杂质．

（3）由于细胞是无色透明的；染色可以使细胞的各个结构对比明显，便于观察细胞的结构．

（4）制作临时装片时；必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果．

（5）边缘很黑；较宽；里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片，会移动、变形，这是气泡；

（6）口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的区别是；洋葱表皮细胞有细胞壁；液泡、叶绿体．

故答案为：（1）清水；生理盐水；

（2）除去口腔中的杂质；

（3）观察清楚。

（4）一边；轻轻；出现气泡；

（5）防止气泡；

（6）没有细胞壁；没有液泡；12、略

【分析】【分析】此题可以从肾单位的结构、尿液的形成过程、以及排尿的意义方面来分析解答．肾单位结构模式图中①是入球小动脉，②是出球小动脉，③是肾小球，④是肾小囊，流有的液体为原尿，⑤肾小管周围的毛细血管，⑥肾小管，⑦肾静脉；A处的箭头表示肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，B处的箭头表示肾小管的重吸收作用．【解析】【解答】解：（1）血液由①入球小动脉；流经③肾小球毛细血管、②出球小动脉时；只发生了肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，没有发生气体交换，因此，①入球小动脉、②肾小球、③出球小动脉中的血液均是动脉血．所以图中的①是入球小动脉，内流动脉血．⑥是肾小管．

（2）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到④肾小囊腔形成原尿；当原尿流经⑥肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．因此原尿和尿液的区别在于尿液中不含葡萄糖．所以④内的液体是原尿．流过⑥以后的液体（尿液）与④中的液体（原尿）相比较，流过⑥以后（尿液）不含有葡萄糖．

（3）血液流经肾小球时；通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素等废物减少；血液流经肾小管周围的毛细血管时，血液与肾小管的组织细胞发生了物质交换，组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气和养料分解有机物，产生的二氧化碳又扩散到血液，即血液中的氧气和养料进入组织细胞，组织细胞里的二氧化碳进入血液，因此肾静脉的血液里二氧化碳的含量高，氧气减少，养料减少．故①入球小动脉内血液与⑦肾静脉中的血液相比较，⑦中氧气；尿素大大减少．

（4）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过和肾小管的重吸收作用．因此图中A；B两处所表示的生理过程分别是肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用．

（5）①内血液；④内原尿和流过⑥的尿液含有的相同成分是水、无机盐、尿素．

（6）健康人每天摄取的水量和排出的水量必须维持在相对的平衡．所以我们每天应该喝适量的开水；这样不但有利于体内的代谢终产物随着尿液及时的排出体外，而且对调节体内水分和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能．

故答案为：

（1）入球小动脉；动脉；肾小管；

（2）原尿；葡萄糖；

（3）氧气；尿素；

（4）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用；肾小管的重吸收作用；

（5）水；无机盐、尿素；

（6）代谢终产物；水和无机盐．13、略

【分析】【分析】此题主要考查的是保护生物多样性的基本措施、我国特有的动植物及其主要特征，据此解答．【解析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．大熊猫；金丝猴、长鬃山羊和台湾梅花鹿等都是我国特有的濒危物种，其生殖发育特点是胎生哺乳，都属于哺乳动物；扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征．所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”；银杉，是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，被称为植物界“活化石”，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．银杉的种子外无果皮包被着，裸露，属于裸子植物．

故答案为：自然保护区；胎生哺乳；扬子鳄；没有14、清水B平均值种子无完整有活力的胚造纸厂废水能降低小麦种子的发芽率【分析】【分析】根据造纸废水是否降低小麦种子的发芽率来进行探究实验，探究实验的过程是：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流．据此解答：【解析】【解答】解：（1）探究实验中要控制变量的唯一；除了变量不一样，其它条件要都一样，且都是适宜条件，A放适量的造纸废水，B就要倒入适量的清水．

（2）从实验设计和实验结果看；A培养皿中的小麦发芽率是34%，B培养皿中的小麦发芽率是93%．说明种造纸废水会降低小麦种子的发芽率．A培养皿是实验组，B培养皿是对照组，两组实验保持了唯一变量：造纸废水．

（3）为了使探究实验发芽率的结果可靠；对本实验还应设置重复组，取其平均值为为实验结果．

（4）B培养皿中的小麦发芽率是93%；而种子萌发还需要满足自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，并且种子不在休眠期．

（5）分析实验结果；实验组（A培养皿）含造纸废水，小麦种子的平均发芽率为34%；对照组（B组）不含造纸废水，小麦种子的平均发芽率为93%．说明含造纸废水的溶液会降低小麦种子的发芽率．

故答案为：（1）清水。

（2）B

（3）平均值。

（4）种子无完整有活力的胚。

（5）造纸厂的废水能降低种子发芽率15、唾液对淀粉有消化作用唾液相同37牙齿的咀嚼B唾液淀粉酶淀粉【分析】【分析】①对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

②馒头的主要成分是淀粉，唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用．【解析】【解答】解：（1）探究活动中作出的假设是对提出问题的肯定或否定回答；由生活经验可知唾液对淀粉具有消化作用，所以作出的假设是：唾液对淀粉有消化作用．

（2）本实验探究的是唾液对淀粉的消化作用；所以变量是唾液，除变量外，其它条件都应该相同．

（3）人的体温为37℃；所以温水最好控制在37℃左右；使用馒头碎屑，是为了模拟牙齿的咀嚼；滴加碘液后，不变蓝的是B试管，因为B试管加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解了．

故答案为：（1）唾液对淀粉有消化作用。

（2）唾液；相同。

（3）37；牙齿的咀嚼；B；唾液淀粉酶；淀粉16、非生物分解多吃与被吃食物链5草→鼠→蛇→鹰草、狐、蛇、鹰兔【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．【解析】【解答】解：①图中草是生产者；动物是消费者，因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．

②能量沿食物链流动逐级递减；营养级越高生物的数量越少，因此从总体上看，植物的数量总是比食草动物多．

③从图中可以看出；生产者与消费者之间的关系是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此本图中有5条食物链，“它们相互关联，形成食物网”．

④营养级越多；食物链越长，此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．

⑤在该生态系统中；对鼠有直接关系的生物因素是草；狐、蛇、鹰，对鼠有间接关系的生物是兔．

故答案为：①非生物；分解。

②多。

③吃与被吃；食物链；5

④草→鼠→蛇→鹰。

⑤草、狐、蛇、鹰；兔三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】【分析】林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”．林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法．【解析】【解答】解：查尔斯•罗伯特•达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一．

林奈在研究了大量动植物的基础上；根据生物的特征，于1735年在《自然系统》一书中提出了自己的分类系统，并将当时所知的所有动植物几乎都安排在这个系统中．林奈的另一重要贡献就是他坚持使用的广泛传播了“双名制”，即对物种的命名都包括该物种的属名和种名．这种双名制使得过去混乱的动植物名称归于统一．所以，林奈被称为“分类学之父”．故题干说法错误．

故答案为：×18、×【分析】【分析】多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食．但有的细菌能自养，例如光能自养细菌，这类细菌是利用光作为生活所需要的能源，利用CO2作为碳源，以无机物作为供氢体以还原CO2合成细胞的有机物，例如，红硫细菌、绿硫细菌等，它们细胞内都含有光合色素，它们完全可以在无机的环境中生长．【解析】【解答】解：细菌的光合作用与高等绿色植物的光合作用相似；所不同的是高等绿色植物以水作为CO2的还原剂，同时放出氧；而光合细菌则是从H2S；Na2S2O3等无机硫化物中得到氢还原CO2，并析出硫．因此并不是所有细菌的生活必需要有有机物．

故答案为：×19、×【分析】【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．【解析】【解答】解：人体内胰岛素分泌不足时；血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一．对患糖尿病的人，可以注射胰岛素制剂来治疗，因为胰岛素制剂是一种蛋白质类激素，口服会被消化分解为氨基酸，而没有了胰岛素的功能．因此只能注射，不能口服．

故答案为：×20、×【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．

学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解析】【解答】解：黑猩猩钓取白蚁；是黑猩猩在出生后在成长的过程中，通过学习模仿成年黑猩猩的行为而建立的一种学习行为；不是生来就有的先天性行为．

故答案为：×21、×【分析】【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．因此染色体＞DNA＞基因．即．【解析】【解答】解：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子，一条染色体上一般只有一个DNA分子；DNA分子上决定生物性状的小片段叫基因，基因决定生物的性状．一个DNA分子上有许多个基因．

故答案为：×22、×【分析】解：科学家们发现；在最古老的地层中没有化石，证明在地球形成的最初是没有生命的．越古老的地层中，形成化石的生物越简单；低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明地球形成的最初是没有生命的，经历了从无生命到有生命的过程，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．并不是从陆地到空中，故此题说法错误．

故答案为：×．

在研究生物的进化的过程中；化石是重要的证据，可以从化石的分布规律方面来分析解答．

生物进化的总体趋势知识点属于基础知识，但是为中考热点．要记住．【解析】×23、×【分析】【分析】植物的生殖方式有无性生殖和有性生殖，其中无性生殖是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式，出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基