2025年外研衔接版八年级生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、发酵现象是由下列谁引起的．（）

A.天气过热。

B.苍蝇污染。

C.微生物。

D.化学物质。

2、“破茧成蝶”指事物发生的巨大变化，也指昆虫的发育．以下昆虫发育与蝴蝶类似的是（）A.蟋蟀B.蟑螂C.苍蝇D.螳螂3、下列关于化石的叙述，错误的是（）A.早期形成的地层中，成为化石的生物都很低等B.晚期形成的地层中，成为化石的生物多数低等，少数高等C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性4、下列属于特异性免疫的是A.皮肤和黏膜对病原体的阻挡作用B.溶菌酶溶解病菌C.淋巴细胞产生抗体杀灭病菌D.吞噬细胞吞噬病原体5、下列不是生物进化历程总趋势之一的是（）

A.低等到高等。

B.简单到复杂。

C.小型到大型。

D.水生到陆生。

6、下列概念的逻辑关系与右图不相符的是：A.依次是根、器官、绿色开花植物、植物B.依次是基因、DN染色体、细胞核C.依次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统D.依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列有关微生物的说法正确的是（）A.芽孢是处于休眠状态的细菌B.大多数细菌只能利用现成的有机物生活C.真菌属于单细胞真核生物D.噬菌体无成形的细胞核，属于原核生物8、下列属于活细胞的是（）A.导管细胞B.筛管细胞C.根冠细胞D.叶肉细胞9、自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定，体现了生态系统成分间的相互关系。有关分析不正确的是（）

A.图中的②表示呼吸作用B.图中的③中起作用的生物是生态系统中的分解者C.乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁D.能量沿食物链流动，在丁这一级积累最多10、小张患了感冒；需要用药，以下用药方法正确的是（）

A.感冒糖浆很甜，可以多喝点B.按说明书或医嘱服药C.到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药D.当感冒病情减轻，就停止服药11、如图是人体下肢某处血管示意图，图中箭头方向为血液流动方向．下列叙述中正确的是（）A.图示①是把血液从心脏输送到身体各个部位的静脉B.图示①血管的特点是管壁较薄，管腔较大，弹性小C.图示③是把血液从身体各个部位送回心脏的静脉D.图示②是血液和细胞间物质交换的场所-毛细血管12、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，一对夫妇中男子基因型为Aa，那么，产生精子的基因可能是（）A.A型B.Aa型C.a型D.aa型13、植物的生殖包括（）和（）两种方式。用种子繁殖的属于（），葡萄的繁殖运用的是（），苹果的繁殖用（）。A.无性生殖B.有性生殖C.嫁接D.扦插14、【题文】关于性状、基因和环境的关系，描述正确的是（）A.性状只由基因控制，与环境无关B.性状由基因和环境控制C.性状由基因控制，但其表现受环境的影响D.性状由环境控制，与基因无关评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了____，使面粉发酵产生的____气体遇热膨胀的缘故。16、下表为有关脊椎动物出现的部分地质年代简表；请据表说明．

。地质年代纪距今年数脊椎动物的出现顺序中生代侏罗纪2.25亿～7000万鸟类和哺乳类出现古生代石炭纪爬行类出现泥盆纪古代两栖类出现古代两栖类出现奥陶纪5.7亿低等鱼类出现低等鱼类出现元古代震旦纪24亿海生无脊椎动物出现（1）地层形成的先后和在该地层形成的化石的关系是：越______；越______生物的化石总是出现在______的地层里；越______、越______的生物化石则出现在______的地层里．

（2）所揭示的生物进化顺序是：______、______、______．17、由遗传物质的改变所引起的变异，叫做______变异；由于环境条件改变，而遗传物质并没有改变而产生的变异，叫做______变异．18、（4分）细菌和真菌与人类的生活关系密切，请分析回答：（1）制作酸牛奶等食品时利用了；酿醋时则利用了。（2）在夏天没有吃完的食物放置几天后，很容易发霉长毛是由于大量繁殖造成的。（3）青霉菌产生的用来治疗细菌感染的疾病。19、如图是神经元的模式图；请据图回答下列问题．

（1）写出图中各部分结构名称．①____；②____；③____．

（2）神经纤维的基本结构包括____和____两部分．

（3）神经元是神经系统结构和____的基本单位．

20、（A）请找出下列动物的归属类别。

1家蝇a．鸟类。

2孔雀b．两栖类。

3大鲵c．昆虫。

（B）请找出各类生物的生殖发育特点。

4植物d．体内受精；卵生；卵表面有坚硬的卵壳．

5昆虫e．可通过茎；叶等进行无性繁殖；也可以有性繁殖．

6两栖类f．有不完全变态和完全变态两种发育类型．

7鸟类g．生殖和幼体发育在水中进行；成体可到陆地上生活．

（C）请找出下列动物与其繁殖行为。

8昆虫h．鸣叫；抱对。

9青蛙i．筑巢；育雏。

10鸟类j．交尾、产卵．21、所有的动物都具有____行为．评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)22、在温室里可以调节二氧化碳的浓度，使栽培植物更好地生长。（）23、哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎发育的场所是输卵管．______（判断对错）．24、地球不仅是人类的家园，也是地球上所有生物的共同家园______（判断对错）评卷人得分五、解答题(共1题，共3分)25、在学习完人类对细菌和真菌的利用后，张小萌对发酵食品制作十分感兴趣，于是自己动手制作酸奶。以下是张小萌制作酸奶的过程：①②③④⑤⑥①准备纯牛奶3盒，酸奶1杯；②用开水将容器和勺子烫一下；③将3盒纯牛奶倒入容器内；④再往容器倒入酸奶；⑤用勺子将纯牛奶和酸奶搅拌均匀，盖上容器盖子；⑥将盖好的容器放入酸奶机内，盖好酸奶机外盖。接通电源，8-12小时后，酸奶就能自动做好。请根据酸奶制作过程回答下列问题：（1）制作酸奶需要_______菌，盖上容器盖子主要是为了给这种微生物提供_______的条件。（2）将酸奶倒入容器相当于细菌和真菌培养方法中的哪一个步骤___________。（3）张小萌把装有牛奶的容器放入酸奶机中发酵，而不是直接放在室内发酵，主要是利用酸奶机为微生物生长提供________________。纯牛奶能为微生物生长提供水和___________。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)26、永春牛姆林自然保护区被誉为闽南的西双版纳，这里动植物种类繁多，有牛姆林“镇山之宝”之称的青钱柳，有野生脊椎动物118种，其中蟒蛇、穿山甲、苏门羚、大灵猫、小灵猫、鹰类、白鹇等11种动物属国家重点保护对象。请回答：（10分）（1）白鹇是一种鸟类，其运动方式主要是________，与之相适应的特点是_____________________(举一点)。（2）大灵猫、小灵猫为_______________动物，其胚胎发育方式为________________（填卵生或胎生）。（3）青钱柳又名摇钱树，和裸子植物相比，其胚胎外有___________包被，其种子外有_________包被，属于被子植物。（4）牛姆林自然保护区属于________生态系统，区内丰富的动植物资源体现了生物_________的多样性。（5）牛姆林植物繁茂，是天然的避暑胜地。区内植物通过__________作用能降低气温、增大湿度；而通过___________作用能增高空气的含氧量。27、图中A代表某城市中的一片森林，B为该树林附近的道路，请回答：⑴比较A、B两处的氧气浓度、温度、相对湿度、噪声和尘埃粒子数量（填“＞”或“＜”）。①阳光下氧气浓度：A处____B处；②夏季正午温度：A处____B处；③噪声：A处____B处；④相对湿度：A处____B处；⑤尘埃粒子：A处____B处；⑵上述事实说明生物能够____（填“适应”或“影响”）环境。28、【题文】黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁。岛礁周围生活着多种多样的海洋生物；其中最为有名的是金枪鱼。它是游动速度最快的海洋动物之一；它的种类包括蓝鳍金枪鱼；黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等。金枪鱼还是该海域的顶级消费者，它捕食章鱼，而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类。

（1）黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物，这体现了____的多样性。

（3）金枪鱼鳍的蓝色和黄色是一对____性状，这些性状都是由____控制的。假设控制金枪鱼鳍色的基因组成为R、r（R为蓝鳍色，r为黄鳍色）；那么蓝鳍金枪鱼体细胞的基因型可能是_______________。

（4）请根据资料内容，写出一条完整的食链：____。29、【题文】有一对夫妇总想生一个男孩，可女方连生三胎都是女孩，女方也因此受到男方及家人的责怪，他们认为不生男孩的责任全在女方。请你运用所学知识帮助女方作出合理的解释，并用遗传图解的方式加以说明。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】

发酵工业起源很早；中国早在公元前22世纪就用发酵法酿酒，然后开始制酱；制醋、制腐乳等，但直到1857年才由法国学者巴斯德证明酒类等的发酵由微生物引起．

故选：C

【解析】【答案】细菌；真菌等微生物能引起发酵现象；据此答题．

2、C【分析】解：ABD；蟋蟀、蟑螂、螳螂；都是不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个时期；

C；苍蝇是完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．

蝴蝶的是完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等四个时期；因此与蝴蝶类似的是苍蝇．

故选：C

（1）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．

（2）不完全变态发育经过卵；若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．

解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．【解析】【答案】C3、B【分析】解：化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由简单到复杂；由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的．因此在越晚近的地层中成为化石的生物越复杂，越高等．

故选：B

此题考查的生物进化的总体趋势的知识；在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．

生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】此题主要考查人体特异性免疫的特点，据此答题。【解答】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如图：（2）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一；二道防线。

（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。A.皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体，属于第一道防线。A不符合题意；B.溶菌酶使病菌溶解；吞噬细胞将病原体吞噬消化属于第二道防线，这些免疫都是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，故属于非特异性免疫，B不符合题意；

C.人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成；病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，C符合题意；

D.第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞(如白细胞)；具有溶解；吞噬和消灭病原体的作用，D不符合题意。

故选C。【解析】C5、C【分析】

化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由简单到复杂；由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．可见从小型到大型不是生物进化的趋势．

故选C

【解析】【答案】化石是由生物体的坚硬部分形成的；如植物茎的化石，动物的牙齿；骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．化石在地层中的分布有一定的规律．

6、B【分析】试题分析：基因是DNA分子上的有效遗传片段，染色体是由DNA分子和蛋白质分子，染色体存在于细胞核内。故选项B符合右图逻辑关系。考点：本题考查生物概念之间的关系,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B二、多选题(共8题，共16分)7、AB【分析】解：A；芽孢不是生殖细胞；只是一个休眠体，形成芽孢只是为了渡过不良的环境，细菌是通过分裂的方式进行繁殖的，A正确；

B；多数细菌体内没有叶绿体；不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食，是生态系统中的分解者，B正确；

C；真核生物是由真核细胞构成的生物．包括原生生物界、真菌界、植物界和动物界．青霉、蘑菇、酵母菌属于真菌；但青霉属于多细胞真菌，C错误；

D；噬菌体是寄生在细菌细胞内的病毒；噬菌体既不是原核生物也不是真核生物，D错误．

故选：AB．

（1）环境变得不利于细菌生长时；有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢；

（2）原核生物和真核生物的本质区别是细胞核有无核膜．

解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点和营养方式．【解析】AB8、BCD【分析】解：A；导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，A错误；

BCD；筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，根冠细胞和叶肉细胞都是活细胞，BCD正确；

故选：BCD．

（1）解答时先判断是否是细胞；然后判断细胞的死活，植物导管和木纤维为死细胞为死细胞．

（2）筛管没有细胞核；但筛管是活细胞，根冠细胞和叶肉细胞都是活细胞。

解答此类题目的关键是熟记导管．筛管的细胞特点．【解析】BCD9、BD【分析】【分析】

本题考查生态系统的组成；食物链的结构，解题的关键是理解生态系统的组成及作用，食物链的结构特点。

【解答】由图可知；乙与大气之间是双箭头，说明该生物既能吸收二氧化碳，放出氧气，又能吸收氧气，产生二氧化碳，可判断出乙为生产者；而乙和丙遗体和排泄物都被甲分解，产生二氧化碳，判断甲为分解者；丙；丁直接或间接地以乙（植物）为食，同时，丙又不断地进行呼吸作用，产生二氧化碳，判断丙、丁为消费者．①表示光合作用，②和③表示呼吸作用。

A.呼吸作用产生二氧化碳；②能产生二氧化碳，因此②表示呼吸作用，故A正确；

B图中的③表示呼吸作用；故B错误；

C食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者，乙、丙、丁构成的食物链是乙→丙→丁，故C正确；D.能量沿着食物链、食物网流动逐级递减，因此能量在丁这一级积累最少，而不是“积累最多”，故D错误。故选BD。【解析】BD10、BC【分析】略【解析】BC11、CD【分析】解：A；图示①是把血液从心脏输送到身体各个部位的动脉而不是静脉；

B；图示①动脉血管的特点是管壁厚而不是较薄；管腔较小而不是较大，弹性大而不是小；

C；图示③是把血液从身体各个部位送回心脏的静脉；

D；图示②是血液和细胞间物质交换的场所-毛细血管。

所以；叙述中正确的是“图示③是把血液从身体各个部位送回心脏的静脉”；“图示②是血液和细胞间物质交换的场所-毛细血管”。

故选：CD。

（1）人体三种血管动脉、静脉、毛细血管的结构特点如表：。血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢（2）血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．

（3）图中；①动脉；②毛细血管、③静脉．

解题的关键是理解掌握血液在血管内的流动方向以及提高学生的识图、析图的能力．【解析】CD12、AC【分析】试题分析：基因在减数分裂产生配子过程中，等位基因分离，分别进入两个生殖细胞，所以Aa产生精子的基因可能是A或a。故选：AC考点：本题考查基因分离和生殖细胞的形成等考点的理解。【解析】【答案】AC13、ABBDC【分析】试题分析：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，二者的根本区别在于是否有受精卵的形成，种子中的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖，植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等，葡萄常用扦插的方法繁殖，苹果常用嫁接的方法繁殖。考点：本题考查的是植物的有性生殖，解答此题的关键是理解植物的有性生殖和无性生殖的区别，经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖，不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。【解析】【答案】ABBDC14、BC【分析】【解析】

试题分析：A；生物的性状受基因控制；但也受环境影响，环境条件能影响某些性状的表现，比如同一种种子，种在不同的土壤里，最终结出的种子大小可能不同，A错误．B、生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的，但有些生物的性状又会受到环境的影响，B正确．C、不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．如南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布、生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，C正确．D、性状由基控制，与环境也有关，D错误．

考点：本题主要考查生物的性状和相对性状的概念；基因控制生物的性状．【解析】【答案】BC三、填空题(共7题，共14分)15、酵母菌二氧化碳【分析】【解答】做馒头或面包时；经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。

【分析】本题考查的是酵母菌的应用，平时注意积累常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。16、简单低等越古老复杂高等新近由简单到复杂由低级到高级由水生到陆生【分析】解：（1）化石在地层中出现的顺序；是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．

（2）这种现象说明了生物是由简单到复杂；由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．可见从多细胞→单细胞不是生物进化的趋势．

故答案案为：

（1）简单；低等；越古老；复杂；高等；新近；

（2）由简单到复杂；由低级到高级；由水生到陆生。

化石是由生物体的坚硬部分形成的；如植物茎的化石，动物的牙齿；骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．化石在地层中的分布有一定的规律．

解答此类题目的关键是知道化石在地层中的分布规律．各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势．【解析】简单低等越古老复杂高等新近由简单到复杂由低级到高级由水生到陆生17、可遗传不可遗传【分析】解：可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．因此，由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传的变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传的变异．

故答案为：可遗传；不可遗传．

遗传是指亲子间的相似性；变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

解答此类题目的关键是理解引起变异的原因．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异．【解析】可遗传不可遗传18、略

【分析】试题分析：（1）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌。（2）在夏天，外界温度比较高，微生物繁殖速度比较快，所以没有吃完的食物放置几天后，很容易发霉长毛是由于大量霉菌繁殖造成的。（3）青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，如肺炎、脑膜炎、淋病等。考点：细菌和真菌和人类的关系【解析】【答案】（1）乳酸菌醋酸杆菌（2）霉菌（3）青霉素19、略

【分析】

神经元是一类特殊的细胞；是神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和突起两部分组成，细胞核在细胞体里，突起包括轴突和树突两种．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．神经元的功能是受到刺激后能产生并传导兴奋．

（1）①细胞体；②突起，③神经末梢。

（2）轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维．

（3）神经元是神经系统结构和功能的基本单位。

故答案为：（1）细胞体；突起；神经末梢；（2）轴突和鞘；（3）功能．

【解析】【答案】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处．神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里．

20、略

【分析】

（A）；家蝇的身体分为头、胸、腹三部分；三对足，两对翅，体外有外骨骼，属于节肢动物中的昆虫纲；孔雀营飞行生活，前肢变成翼，属于鸟类；大鲵，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物．

（B）；植物的生殖主要包括有性生殖和无性生殖；有性生殖中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，无性生殖主要指通过茎、叶等进行的繁殖，无精子和卵细胞结合成受精卵的过程；昆虫主要有不完全变态和完全变态两种发育类型，蚊蝇类、蝶蛾类等的生殖经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态，蝗虫、螳螂等的生殖和发育经过了卵、幼虫和成虫三个时期，称为不完全变态发育；两栖类的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于变态发育；鸟类是体内受精，卵生，卵表面有坚硬的卵壳，对内部结构具有保护作用．

（C）；昆虫的成虫具有了生殖能力；雌雄昆虫能进行交尾、产卵，繁殖后代；青蛙的鸣叫是在吸引异性来交配，雌雄蛙抱对是为了精子、卵细胞能排在一处，提高受精的效率，都属于繁殖行为；鸟类的繁殖一般要经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程．

故答案为：（A）

（B）

（C）

【解析】【答案】此题主要考查的是生物的分类知识；还涉及生物的生殖特点，思考解答．

21、略

【分析】

动物行为按获得的途径分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如亲鸟育雏；母兽哺乳、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜等都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，所有的动物都具有先天性行为．

故答案为：先天性。

【解析】【答案】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动；都是动物行为．动物行为按获得的途径分为先天性行为和学习行为，据此答题．

四、判断题(共3题，共12分)22、√【分析】试题分析:植物的生长需要适宜的温度、湿度、充足的氧气，适宜的二氧化碳等条件，植物的呼吸作用、光合作用等生理作用增强，植物可以获得更好的营养物质和适宜的条件。故正确。考点：本题考查植物生长需要适宜的条件。【解析】【答案】正确23、×【分析】解：由分析可知；哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎发育的场所是子宫，不是输卵管．故说法错误．

故答案为：×．

哺乳动物的生殖过程如图所示：

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；

胚泡缓慢地移动到子宫中；最终植入子宫内膜，这是怀孕；

胚泡中的细胞继续分裂和分化；逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；

胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；

怀孕到40周左右；胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．

此题考查了胚胎发育的场所：子宫．【解析】×24、√【分析】解：生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和；包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果．是地球上最大的生态系统．是所有生物的家．

故答案为：√

生物圈是一个复杂的；全球性的开放系统；是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统，是地球上适合生物生存的地方．

理解掌握生物圈是所有生物的家园．【解析】√五、解答题(共1题，共3分)25、（1）乳酸菌无氧

（2）接种

（3）适宜的温度有机物【分析】【分析】本题考查发酵技术在食品制作上的应用，掌握乳酸菌的发酵过程是解答的关键。【解答】（1）酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，这种微生物只能在无氧的条件下发酵。因此，制作酸奶需要乳酸菌，盖上容器盖子主要是为了给这种微生物提供无氧的条件。（2）细菌、真菌的培养步骤可归纳为：制备培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养等。将少量的细菌或真菌转移到培养基上的过程叫接种，因此，将酸奶倒入容器相当于细菌和真菌培养方法中的接种。（3）微生物生长需要营养物质和适宜的温度，把装有牛奶的容器放入酸奶机中发酵，而不是直接放在室内发酵，主要是利用酸奶机为微生物生长提供适宜的温度，纯牛奶能为微生物生长提供水和有机物。【解析】（1）乳酸菌无氧（2）接种（3）适宜的温度有机物六、综合题(共4题，共12分)26、略

【分析】试题分析：（1）鸟类的结构特征总是与其生活相适应的，具有以下特点：①身体呈流线型，可减少飞行的阻力，体表被覆羽毛有保温的作用，适于在空中飞行，②骨骼轻、薄，长骨中空，能减轻体重，适于在空中飞行，③鸟前肢变成了翼，翼是飞行器官，④羽毛颜色鲜艳与鸟类在空中飞行没有关系，⑤胸骨上的肌肉发达，胸肌附着在胸骨上，胸骨发达，上有一个高耸的突起，叫龙骨突，为强大的胸肌提供了宽大的表面，胸大肌发达，收缩能力强，可以使翅膀下压的速度快而有力，从而增大空气对翅膀的反作用力，因此也就加快了鸟类的飞行速度，⑥体内有气囊，提高了气体交换的效率，为鸟类飞行提供充足的氧气。（2）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳，哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有。（3）被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，种子包上果皮构成果实，如苹果、大豆等都属于被子植物，裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等。（4）建立自然保护区是指为了保护生物多样性，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，保护的对象，主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危的动植物的资源等，牛姆林自然保护区属于森林生态系统，区内丰富的动植物资源体现了生物种类的多样性。（5）蒸腾作用能能增加大气的湿度，增加降水，此外蒸腾作用还是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用